Giáo án lớp 4D_Tuần 29_GV:Phùng Thị Thúy Hằng

- HS vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thực hành?. Đồ dùng học tập.[r]

TUẦN 29

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2018

Hoạt động tập thể Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 1)

I Mục tiêu.

- Đọc – hiểu bài Đường đi Sa Pa

II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6

Tiếng Việt BÀI 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị một cách lịch sự

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 7

B Hoạt động thực hành

- 1;2;3

Toán BÀI 86: HÌNH THOI

I Mục tiêu

- Em nhận dạng được hình thoi

- Em nhận biết được một số đặc điểm của hình thoi

II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Toán LUYỆN VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

- Giúp HS rèn kĩ năng vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật

- HS biết vận dụng kiến thức vào làm bài tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy - Học

- Giáo án, SGK, bảng phụ

III Các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật

- GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Bài 1: Tính chu vi, diện tích hình

vuông biết độ dài một cạnh là 456 cm

- GV cho HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét, chữa bài

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài

Chu vi hình vuông là:

456 ¿ 4 = 1824 (cm) Diện tích hình vuông là:

456 ¿ 456 = 207936 (cm2) Bài 2

- GV cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu và làm bài

Một mảnh vườn hình vuông có cạnh

dài 24 m Mỗi mét vuông thu được 25

kg rau Hỏi mảnh vườn đó thu hoạch

được bao nhiêu ki lô gam rau?

Giải Diện tích của mảnh vườn là:

25 ¿ 25 = 625 (m2) Mảnh vườn thu hoạch được số rau là:

- GV nhận xét, chữa bài.

25 ¿ 625 = 15625 (kg)

Đáp số: 15625 kg rau Bài 2

- GV cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu và làm bài

Một hình chữ nhật có chiều rộng

bằng 60 cm, chiều dài gấp 3 lần chiều

rộng Tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật đó?

GiảI Chiều dài hình chữ nhật là:

60 ¿ 3 = 180 (cm) Chu vi hình chữ nhật là : (180 + 60 ) ¿ 2 = 480 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

180 ¿ 60 = 10800 (cm2) Đáp số: 480 cm, 10800 cm2

- GV nhận xét, chữa bài

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Địa lí BÀI 11: DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Tiết 3)

I Muc tiêu

Sau bài học, em biết:

- HS vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thực hành

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Hoạt động tập thể ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN

I Mục tiêu

- Hiểu được nội dung truyện

- Kể lại được truyện đã đọc cho người khác nghe

II Đồ dùng học tập

- Truyện theo chủ điểm “Hướng về ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản

Hồ Chí Minh” trong thư viện nhà trường

III Hoạt động dạy học

- GV đưa ra yêu cầu trước khi các em lên thư viện đọc truyện

+ HS đọc sách theo nhóm trong thư viện nhà trường.

+ Chọn truyện và thống nhất cả nhóm cùng đọc một câu chuyện.

+ Sau giờ đọc truyện các nhóm phải nhớ được tên các nhân vật trong truyện, nội dung của truyện, chuyện được kể theo trình từ thời gian như thế nào,…?

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 3)

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng đoạn văn Ai đã nghĩ ra các chữ soos1,2,3,4 ?, viết đúng

từ chứa tiếng có tr/ch hoặc có vần êt/ếch

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4;5;6;7

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Toán BÀI 87: DIỆN TÍCH HÌNH THOI (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Em biết tính diện tích hình thoi

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3

Tiếng việt

MIÊU TẢ CÂY CỐI

I Mục tiêu

- Củng cố cách làm 1 bài văn miêu tả cây cối

- HS vân dụng viết được một bài văn miêu tả vườn rau

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây cối.

II Đồ dùng dạy - Học

- Bảng phụ, tranh vẽ cảnh một vườn rau

III Các HĐ dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- GV cho HS đọc bài văn tả cây ăn quả ở giờ học trước

- GV nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

- GV chép đề bài lên bảng: Em hãy tả

vườn rau của nhà em hoặc vườn rau

em nhìn thấy

- GV gạch chân các từ: Tả vườn rau,

nhà em, vườn rau em nhìn thấy

- GV treo tranh vườn rau

- GV HD HS lập dàn ý

+ Vườn rau hình gì?

+ Xung quanh vườn được rào bằng gì?

+ Để ra vào vườn rau dễ dàng ta phải

làm gì?

+ Trong vườn trồng những loại rau gì?

+ Mỗi loại rau đó có đặc điểm và ích

lợi gì?

+ Cảnh vật xung quanh vườn rau có

những gì?

+ Em cùng mọi người làm gì để vườn

rau luôn tươi tốt?

+ Em có tình cảm gì với vườn rau?

- GV yêu cầu: Dựa vào dàn ý em hãy

viết bài văn tả vườn rau

- GV nhận xét và chỉnh sửa

- HS đọc đề bài

- HS quan sát

- HS quan sát và cho biết trong vườn rau trồng những loại rau gì

+ Vườn rau hình chữ nhật

+ Xung quanh rào bằng tre rất chắc chắn

+ Cổng để ra vào

+ Trong vườn trồng: Bắp cải, su hào, hành, xà lách và một số loại rau thơm + HS nêu

+ Mấy chú chim sâu sáng nào cũng sà xuống để bắt sâu

+ Tưới nước bắt sâu, nhổ cỏ, bón phân + Em rất yêu thích vườn rau

- HS viết bài

- Vài HS đọc bài

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Khoa học Bài 29: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG (T1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Nêu được vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.

- Nêu được ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt độ môi trường sống khác nhau

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1;2;3

Lịch sử Bài 10: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ VƯƠNG TRIỀU TÂY SƠN

(1771 - 1802) tiết 1

I Mục tiêu

- Trình bày sơ lược cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền họ Trịnh của

nghĩa quân Tây Sơn, mở đầu cho việc thống nhất đất nước

- Tường thuật sơ lược diễn biến cuộc tiến công của quân Quang Trung đại phá quân Thanh

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1;2;3

Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM? (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Trăng ơi từ đâu đến.

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1;2;3;4;5;6

Toán BÀI 87: DIỆN TÍCH HÌNH THOI (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Củng cố cách tính diện tích hình thoi

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Thể dục

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: NHẢY DÂY

I Mục tiêu

- Ôn và học mới 1 số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung ôn tập và mới học

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

- Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý luyện tập thể dục thể thao

II Địa điểm - Phương tiện

Sân trường, dây nhảy

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu: (7’)

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu

- GV quan sát, nhắc nhở

- HS xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Thực hiện một số động tác khởi động

2 Phần cơ bản: (20’)

a) Môn tự chọn

- GV cho HS tập đá cầu. - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Học chuyền cầu theo nhóm 2 người

- GV cho HS thực hành ném bóng. - Ôn 1 số động tác bổ trợ

- Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném

- GV cho HS nhảy dây: Kiểu chân

trước, chân sau.

- HS tập cá nhân theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn

- GV cho HS thi tập luyện theo tổ. - HS thi theo hàng ngang hoặc vòng

tròn

3 Phần kết thúc: (8’)

- GV hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ

học

- HS đi đều và hát

- Tập 1 số động tác hồi tĩnh

Toán

ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH THOI

I Mục tiêu

- Giúp HS ôn luyện củng cố kiến thức về tính diện tích hình thoi

- HS biết vận dụng vào làm bài tập tốt

- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác

II Đồ dùng dạy – Học

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- GV cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình thoi

- GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Bài 1

- GV cho HS đọc yêu cầu

Diện tích hình thoi MNPQ là

9

5 dm2 Tính tổng độ dài hai đường chéo?

- HS đọc yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm bài vào vở

Giải Tổng độ dài hai đường chéo là:

- GV nhận xét và chữa bài.

Bài 2

- GV cho HS đọc yêu cầu

Cho hình thoi biết độ dài hai đường

chéo là 15 cm và 28 cm Tính diện tích

hình thoi?

- GV HD HS làm bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tính diện tích hình thoi ta làm

thế nào?

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

- GV cho HS đọc yêu cầu

Tính diện tích hình thoi biết một

đường chéo dài 27 dm và đường chéo

còn lại dài bằng

4

3 đường chéo đã cho

- GV HD HS làm bài

Để tìm được diện tích hình thoi thì ta

cần phải tìm độ dài đường chéo còn lại

- GVnhận xét, chữa bài

9

5:2=

9

10 (dm) Đáp số:

9

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở

Giải Diện tích hình thoi là:

15×27

2 = 210 (cm2)

Đáp số: 210 cm2

- HS đọc bài và làm bài vào vở

Giải

Đường chéo còn lại dài là:

27 ¿

4

3 = 36 (dm) Diện tích hình bình hành là: (36 ¿ 27) : 2 = 486 (dm2)

Đáp số: 486 dm2

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM? (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Kể được câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng?.

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

- Máy chiếu

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Cho HS nghe chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng?

- Hoạt động 1;2;3;4;5

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Toán BÀI 88: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4

B Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Tiếng Việt BÀI 29C: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM? (Tiết 3)

I Mục tiêu

- Viết lại được nội dung câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng bằng lời của mình

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1

Kĩ thuật LẮP XE NÔI (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi

- Lắp được xe nôi theo mẫu Xe chuyển động được

II Tài liệu và phương tiện

+ Bộ mô hình kĩ thuật

III Tiến trình

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

A Hoạt động cơ bản

1 Nghe giới thiệu bài

2 Học sinh quan sát, tìm hiểu về xe nôi

- GV cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp ghép

+ Để lắp được xe nôi cần bao nhiêu bộ phận? ( Cần 5 bộ phận: Tay kéo, thanh giá đỡ bánh, giá đỡ bánh xe…)

+ Hãy nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế?

- GV nhận xét, nêu khái quát

3 HS tìm hiểu cách lắp xe nôi

- GV hướng dẫn lắp xe nôi theo quy trình

a Chọn chi tiết

- GV cùng HS chọn các chi tiết

- Cho một số HS lên chọn các chi tiết

- GV nhận xét

b Lắp từng bộ phận

* Lắp tay kéo

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK

+ Để lắp được tay kéo cần mấy chi tiết?

- GV nhận xét, nêu cách lắp và thao tác mẫu cho HS

* Lắp giá đỡ trục bánh xe

- GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết

- GV nhận xét, hướng dẫn cách lắp

* Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe

- GV yêu cầu HS quan sát h4 SGK

+ GV gọi 1-2 HS nêu tên các chi tiết cần để lắp, cho HS lắp các chi tiết

- GV nhận xét, bổ xung hoàn chỉnh

* Lắp thành xe với mui xe

- GV hướng dẫn HS lắp theo các bước trong SGK

* Lắp trục bánh xe

- Cho HS trả lời câu hỏi SGK

- Gọi 1-2 HS lên lắp như H6

c Lắp ráp xe nôi

- GV cùng HS lắp ráp xe nôi theo quy trình

- GV kiểm tra hoạt động của xe

d Tiến hành tháo rời các chi tiết

4 Nhận xét, đánh giá

- GV cho các nhóm, cá nhân tự nhận xét

- GV hướng dẫn HS nhận xét theo các tiêu chuẩn: xe nôi lắp cân đối, có thể chuyển động

- GV nhận xét, đánh giá

Khoa học Bài 29: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG (T2)

I Mục tiêu

- HS vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thực hành

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T2)

I Mục tiêu

- Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật lệ an toàn giao thông: là trách nhiệm của mọi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo an toàn giao thông

- Tôn trong luật lệ an toàn giao thông

- Đồng tình, noi gương những người chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông; Không đồng tình với người chưa chấp hành luật lệ an toàn giao thông

- Thực hiện và chấp hành các luật lệ an toàn giao thông khi tham gia giao thông

- Tuyên truyền mọi người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy học

- Máy chiếu

III Các hoạt động dạy – học

1 Khởi động

2 Bài mới

- HS chơi trò chơi

* Hoạt động 1

- Bảy tỏ ý kiến

- Chia lớp thành 4 nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa ra ý kiến nhận xét về các

ý kiến sau:

1 Đang vội, bác Minh nhìn không thấy chú công an ở ngã

từ, liền cho xe vượt qua

2 Một bác nông dân phơi rơm

rạ bên cạnh đường cái

3 Thấy có báo hiệu đường sắt sắp đi qua, Thắng bảo anh dừng lại, không cố vượt rào chắn

4 Bố mẹ Nam đèo bác của Nam đi bệnh việc cấp cứu bằng xe máy

- GV nhận xét câu trả lời của HS

- Kết luận

- Tiến hành thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trả lời, trình bày ý kiến Câu trả lời đúng:

1 Sai Vì nếu làm như vậy

có thể bác Minh sẽ gây tai nạn hoặc sẽ không an toàn khi đi qua ngã tư

2 Sai Vì làm như vậy, rơm

rạ có thể sẽ cuốn vào bánh xe của những người đi đường,

có thể gây ra tai nạn

3 Đúng Vì không nên cố vượt rào, sẽ gây nguy hiểm cho chính bản thân

4 Đúng Vì mặc dù đèo 3 người bằng xe máy nhưng vì cấp cứu là khẩn cấp nên vẫn

có thể chấp nhận được trong hoàn cảnh này

- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2

- Tìm hiểu các

biển giao thông

- GV chuẩn bị một số biển báo giao thông như sau:

+ Biển báo đường một chiều

+ Biển báo có học sinh đi qua

+ Biển báo có đường sắt

+ Biển báo cấm đỗ xe

+ Biển báo cấm dùng còi trong thành phố

- GV lần lượt giơ biển và đố HS

- Nhận xét câu trả lời của HS

- Kết luận

- HS quan sát và trả lời theo hiểu biết của mình

- HS dưới lớp lắng nghe, nhận xét

- 1đến 2 HS nhắc lại ý nghĩa của biển báo

* Hoạt động 3

- Thi “thực hiện

đúng luật giao

thông”

- GV chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội cử 2 HS trong một lượt chơi

- GV phổ biến luật chơi:

- Cử lần lượt 2 người trong một lượt chơi