Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2007-2008

I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài .Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui , sự háo hức của du khác trước vẻ đẹp của đường l[r]

TUẦN 29

Ngày soạn:23/3/2008 Ngày giảng:Thứ hai ngày31 tháng 3 năm 2008.

Tập đọc: ĐƯỜNG ĐI SA PA

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui , sự háo hức của du khác trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong

cảnh Sa Pa.

- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả với cảnh đẹp đất nước

-Học thuộc lòng hai đoạn cuối bài

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết những câu luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút.

37 phút

1 phút.

24 phút

10 phút

12 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 3 đoạn, hướng dẫn

- Viết từ khó luyện cho HS

- Hướng dẫn xem tranh

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh

đẹp về cảnh và người Hãy miêu tả

những điều em hình dung được về

mmỗi bức tranh ấy?

- Nói điều em hình dung được khi em

đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ

trên đường đi Sa Pa?

- Miêu tả điều em hình dung được

cảnh đẹp của Sa Pa?

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Ba em đọc,mỗi em đọc một đoạn

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

-Đọc đoạn 1

-Du khách đi trên Sa Pa có cảm giác như

đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa những thác trắng xoá tựa mây trời, đi giữa những rừng cây

-Đọc đoạn 2

-Cảnh phố rất vui mắt rực rỡ màu: nắng vàng hoe; những em bé Hmông, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ -Đọc đoạn còn lại

-Ngày liên tục đổi màu, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: thoắt cái, lá vàng rơi

5 phút

7 phút

2 phút

- Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà

kỳ diệu của thiên nhiên” ?

- Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả

đối với vẽ đẹp Sa Pa như thế nào?

-Nêu nội dung bài

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Tiếp nối đọc 3 đoạn

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn

cảm

- Cùng lớp nhận xét

d) Đọc thuộc lòng :

- Luyện đọc thuộc lòng, hướng dẫn

đọc nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

-Vì cảnh Sa Pa rất đẹp Vì sự đổi mùa trong một ngày rất lạ lung, hiếm có

-Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước vẽ đẹp của sa Pa Ca ngợi : Sa Pa quả là món quà

kỳ diệu của thiên nhiên dành cho đất nước ta

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

-Thi nhau đọc thuộc lòng,

I - Mục tiêu:

- Ôn về cách viết tỷ số của hai số

-Rèn kỹ năng giải toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỷ của hai số đó"

II – Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập , bảng con.

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37 phút

1 phút

35phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Thực hành

Bài 1.Tìm tỷ số a và b

-Làm mẫu : a = 3

4 3

b = 4 Bài 2:

-Hướng dẫn viết số thích hợp vào ô

trống

- HS lên làm bài tập 2

- Nêu yêu cầu

- Làm tiếp phần còn lại ở vở

- Đọc bài toán

2 phút

-Chốt lại lời giải đúng:

Bài 3 :

-Hướng dẫn giải

-Chốt lại lời giải đúng :

Bài 4 :

-Nêu yêu cầu của bài

-Hướng dẫn giải

-Chốt lại lời giải đúng

Bài 5 : Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn giải toán

-Nhận xét chốt lại :

Nữa chu vi hình chữ nhật là :

64 : 2 = 32 (m) Chiều dài hình chữ nhật là :

(32 = 8) : 2 = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là :

32 - 20 = 12 (m) Đáp số : Chiều dài : 20 m Chiều rộng : 12m

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và làm bài tập

-Làm vào phiếu học tập

-Lên bảng làm, nhận xét, kiểm tra phiếu -Nêu yêu cầu của bài

-Tự làm, lên bảng làm

-Làm vào vở

-Nêu lại yêu cầu -Lên bảng làm, làm vào vở, nhận xét

Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 2)

I - Mục tiêu:

- Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

- Có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

II – Tài liệu và phương tiện:

- SGK, mỗi em có ba tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng

- Phiếu điều ra theo mẫu

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37 phút

1 phút

10 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo

- Đọc ghi nhớ

10 phút

12 phút

5 phút

giao thông

-Nêu yêu cầu bài tập

-Giao nhiệm vụ quan sát biển báo

3 HĐ 2:Thảo luận nhóm.(BT3

SGK)

-Chia nhóm giao nhiệm vụ

-Nhận xét , chốt lại

4 HĐ 3 :Trình bày kết quả điều tra

(BT 4, SGK) :

-Chia nhóm giao nhiệm vụ

-Nhận xét , chốt lại:

-Để đảm bảo an toàn cho bản thân

mình và cho mọi người cần chấp hành

nghiêm chỉnh Luật giao thông

5 Hoạt động tiếp nối:

- Nhận xét giờ học

-Tuyên dương những nhóm hoạt động

tích cực

- Thực hiện mục thực hành trong

SGK

- Chất hành tốt luật giao thông và

nhắc nhỡ mọi người cùng thực hiện

- Thảo luận nhóm đôi

- Kết luận

- Đại diện trình bày ý kiến

-Mỗi nhóm thảo luận một tình huống

- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhómbổ sung tranh luận ý kiến

-Mỗi nhóm thảo luận theo mẫu

- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm

bổ sung tranh luận ý kiến

- Hai em đọc ghi nhớ

Lịch sử: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH.

I - Mục tiêu:

- Biết thuật lại diễn biến trận Quang trung đại phá quân Thanh theo lược đồ

-Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh -Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn

II - Đồ dùng dạy học:

-Lược đồng trận Quang Trung đại phá quân Thanh ( 1789)

-Phiếu học tập của học sinh

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút A – Kiểm tra bài cũ: - Vài em đọc bài học

35 phút

1 phút

15 phút

15 phút

3 phút

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Làm việc cá nhân

+ Đưa ra các mốc thời gian:

+ Ngày 20 tháng chạp năm Mậu

Thân

-Dựa vào sách SGK điền vào các sự

kiện ( 1789) cho phù hợp mốc thời

gian mà GV đưa

+Đêm mồng 3 tết năm Kỷ Dậu (

1789) ra

+ Mờ sáng ngày mồng 5

-Chốt lại bài

-Dựa vào kênh chữ kênh hình thuật

lại diễn biến

-Nhận xét chốt lại

3 HĐ 2: Làm việc cả lớp

- Nhận xét quyết tâm đánh giặc và tài

nghệ của Quang Trung trong cuộc

đại phá quân Thanh (hành quân từ

Nam ra Bắc trong dịp tiết)

-Nhận xét sử sai

-Kể vài mẫu chuyện về Quang Trung

đại phá quân Thanh

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Ôn bài cũ

- Chuẩn bị cho bài học sau

-Lắng nghe

-Đọc bài của mình, nhận xét

-Thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh

-Nhận xét

-Làm vào phiếu học tập, nêu kết quả vào phiếu học tập

-Đổi phiếu kiểm tra

Ngày soạn:24/3/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày01 tháng 4 năm 2008.

Thể dục: BÀI 57

I - Mục tiêu:

-Ôn và học một số môn tự chọn Yêu cầu thự hiện đúng cơ bản những nội dung ôn tập và học mới

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, dụng cụ tập luyện và trò chơi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

6 phút

22 phút

11 phút

9 phút

6 phút

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- Ôn bài thể dục

- Trò chơi: Kết bạn

2 Phần cơ bản:

a) Môn tự chọn :.

- Đá cầu

- Giải thích và làm mẫu

*Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương

a) Bài tập RLTTCB:

*Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân

sau :

- Tập phối hợp chạy, nhảy

- Nhắc lại cách luyện tập, làm mẫu

- Quan sát chung,

3 Phần kết thúc:

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Ôn lại bài

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- Khởi động

- Ôn bài thể dục

- Đá thử, chính thức

- Chia nhóm tập luyện theo khu vực đã quy định

- Tập luyện theo tổ

- Đi thường hát Tập động tác hồi tĩnh

Chính tả: (Nghe - viết) : AI NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4, ?

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Ai nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4, ?

- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (tr/ch hoặc êt/ êch)

II - Đồ dùng dạy học:

- Viết nội dung bài 2

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút.

35 phút

1 phút.

18 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Nhắc HS cách trình bày, cách viết

hoa, từ dễ viết sai

- HS đọc những từ cần điền BT2

- Đọc toàn bài chính tả, từ chú giải

- Theo dõi

14 phút

2 phút

- Đoạn văn nói điều gì ?

- Đọc cho HS ghi

- Đọc lại toàn bài

- Thu chấm 10 bài

- Nhận xét chung

3 Làm bài tập chính tả:

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Dán ba phếu

- Cùng lớp nhận xét, giải thích

Bài 3 :

- Nêu yêu cầu

- Phát giấy trắng cho một số em

- Kết luận

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện viết từ viết sai , xem lại bài

của tuần sau

- Đọc thầm đoạn văn

- Viết từ khó

- Suy nghĩ, trả lời

- Nghe - viết chính tả

- Soát lỗi

- Đổi vở soát lỗi

- Đọc thầm, làm bài ở VBT

- Ba em lên thi làm

- Ba em đọc kết quả

- Làm bài, dán nhanh lên bảng

Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I - Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó”

II – Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút

35 phút

1 phút

6 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Bài toán:

- Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ

đoạn thẳng

- Hướng dẫn giải theo các bước

+ Tìm hiệu số phần bằng nhau

+ Tìm giá trị 1 phần

+ Tìm số bé

- HS lên làm bài tập 3

- Tìm hiểu và kết hợp tìm lời giải

6 phút

20 phút

2 phút

+ Tìm số lớn

* Có thể gộp bước 2 và 3 lại

3 Bài toán 2:

- Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ

đoạn thẳng

- Huớng dẫn giải

4 Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét Đáp số: SB 82; SL 205

Bài 2:

- Nhận xét, chữa bài

Đáp số: Tuổi con:10 tuổi;

tuổi mẹ:55tuổi

Bài 3:

- Hướng dẫn giải

- Nhận xét

Đáp số: số lớn 225; số bé: 125

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và làm bài tập

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Tìm hiểu, kết hợp tìm lời giải

-Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề

- Suy nghĩ giải vở

- Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề

- Làm phiếu

- Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán

- Giải trên bảng

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH- THÁM HIỂM

I - Mục đích, yêu cầu:

-Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch - Thám hiểm

-Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lịch - Thám hiểm"

II - Đồ dùng dạy học:

-Một số từ giấy để H làm BT 4 (phần luyện tập )

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37phút

1 phút.

14 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- HS làm bài tập 2

- Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân

2 phút

-Ý b- Du lịch là đi chơi xa để nghĩ

nghơi , ngắm cảnh

Bài 2:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

-Ý c - Thám hiểm có nghĩa là thăm

dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó

khăn, có thể nguy hiểm

Bài 3:

- Đọc yêu cầu, giải nghĩa câu tục ngữ,

nhận xét, bổ sung

- Nhận xét Giải thích cho H hiểu

Bài 5 :

Ví dụ : Sông gì đỏ nặng phù sa ?

- Sông Hồng

-Lập tổ trọng tài chấm điểm

-Tuyên bố kết quả

-Nhận xét chung

-Kết luận nhóm thắng cuộc

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về học thuộc lòng bài thơ Ở bài tập

4, làm bài ở VBT

- Đọc yêu cầu, suy nghĩ, phát biểu

-Nêu yêu cầu , Hoạt động nhóm, các nhóm trao đổi thảo luận, chọn tên các con sông giải đố nhanh

-Tiến hành chơi

I - Mục đích, yêu cầu:

- HS nghe và nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ trong SGK Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, biết phối hợp lời kể và điệu bộ

- Hiểu lời khuyên của chuyện: Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng

- Chăm chú nghe giáo viên kể, lắng nghe bạn kể Biết nhận xét lời bạn kể, kể tiếp được lời bạn

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ tranh SGK

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút

35 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

- Hai em kể chuyện

1 phút.

5 phút

26 phút

3 phút

1 Giới thiệu bài:

2 Giáo viên kể chuyện:

- Kể hai lần

3 HS thực hiện các yêu cầu bài tập:

a) Xếp lại các tranh theo trình tự

đúng:

- Treo 6 tranh theo trình tự sai

- Tự xếp cho đúng

- Nhận xét

b) HS kể chuyện:

- Theo dõi HS

- Nhà văn muốn nói gì với các em qua

câu chuyện này ?

- Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân

kể hấp dẫn

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu của bài tập

- Phát biểu

- Đọc yêu cầu bài tập 2, 3, 4

- Kể theo nhóm 2 hoặc 4 em.(Tiếp sức kể)

- Sau mỗi em kể cả chuyện, nói về lời khuyên của chuyện

- Thi kể trước lớp: Một vài tốp thi kể từng đoạn

- Một vài em thi kể cả chuyện

- Suy nghĩ, trả lời

Ngày soạn:24/3/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày 02 tháng 4 năm 2008.

Tập đọc: TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ?

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghĩ đúng nhịp thơ,cuối mỗi dòng thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết ;đọc đúng những câu hỏi lặp đi lặp lại trăng ơi từ đâu đến ? với giọng ngạc nhiên, thân ái , dịu dàng, thể hiện sự ngưỡng

- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Thể hiện tình cảm yêu mến sự gần gũi của nhà thơ với trăng.Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng

-Học thuộc lòng bài thơ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết những câu luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

3 phút.

37 phút

1 phút.

10 phút

13 phút

11phút

2 phút.

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 6 khổ thơ, hướng dẫn

- Đưa tranh ảnh minh hoạ bài văn

- Viết từ khó luyện cho HS

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Trong hai khổ thơ đầu trăng được so

sánh những gì?

-Vì sao tác giả nghĩ đến cánh đồng xa

từ biển xanh?

- Trong mỗi khổ thơ tiếp theo, vầng

trăng gắn với một đối tượng cụ thể.Đó

là những gì, những ai?

- Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả

đối với quê hương đất nước như thế

nào?

-Chốt lại nội dung ghi bảng

c) Luyện đọc diễn cảmvà HTL:

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét

-Hướng dẫn học thuộc lòng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

-Đọc hai khổ thơ đầu

-Trăng hồng như quả chín Trăng tròn như mắt cá

- tác giả nghĩ đến cánh đồng xa vì trăng hồng như quả chín treo lơ lửng trước nhà; Trăng từ biển xanh vì tròn như mắt cá không bao giờ chớp mi

- Đọc bốn khổ thơ tiếp theo

- Đó là sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru, chú cuội, đường hành quân, chú bộ đội, góc sân- những đồ chơi, sự vật gần với trẻ , -Tác giả rất yêu trăng, yêu mến, tự hào về quê hương đất nước, cho rằng không có trăng nơi nào sáng hơn đất nước em

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Tiếp nối đọc 6 khổ thơ của bài

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm -Thi nhau đọc thuộc lòng theo đoạn cả