GA lop 5 tuan 13

- Böôùc ñaàu bieát thöïc haønh pheùp chia moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân ( trong laøm tính , giaûi baøi toaùn ).. -HS coù tíh caån thaän trong laøm toaùn II.Ñoà duøng.[r]

Trang 1

TUẦN 13â

Tiết:25

Môn: Tập đọc

Bài NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

Ngày soạn :6/11/ Ngày dạy:14/11/

I.Mục tiêu

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài văn Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàn

- Hiểu nội dung chính của bài: biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thơng minh và dũng cảm của một cơng dân nhỏ tuổi

- HS biết bảo vệ môi trường

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV: Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, bảng ghi sẳn đoạn văn luyện đọc

- HS: Vở BT

III.Hoạt động dạy học

1/.Khởi động: Hát (1)

2/ Bài cũ: ( 5)

- Kiểm tra nội dung bài trước

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Người gác rừng tí hon

b.Các hoạt động

-MT:HS đọc đúng và rút ra từ chú giải

và chia đoạn

-TH: Cho HS đọc nối tiếp và chia đoạn

và tìm từ chú giải

-KL:

- Đoạn 1: Từ đầu…ra bìa rừng chưa

- Đoạn 2: Qua khe lá…thu lại gỗ

- Đoạn 3: phần cịn lại

-Từ khĩ: rơ bốt, cịng tay, ngoan cố….

*HĐ 2: Tìm hiểu

-MT: HS trả lời đúng các câu hỏi SGK

và nội dung bài

-TH: Cho HS thảo luận và trình bày

-Nhận xét

-Nêu ý chính

*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm

-MT:HS đọc đúng đoạn văn

-TH:Cho HS thi đọc diễn cảm theo

nhóm

-Nhận xét

-1 học sinh giỏi đọc tồn bài

- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :

-Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn

- 2 học sinh đọc lại tồn bài

-Tìm từ chú giải-Chia đoạn-Lắng nghe

- Họp nhĩm 4: Đọc thầm tồn bài, trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- Đại diện 1 nhĩm đọc to và trả lời 1 câu hỏi Bạn nhận xét

- Tìm ý chính của bài

-Lắng nghe

- Thi đọc-Lắng nghe

Trang 2

4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại tựa và nội dung bài học

- Nêu tính GD

IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà tập đọc thêm

- Xem trước bài:Trồng rừng ngập mặn

- Rút kinh nghiệm:

………

Trang 3

Môn: Toán

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

- Củng cố về phép cộng , phép trừ và phép nhân các số thập phân

I.MỤC TIÊU :

- Bước đầu biết nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

- HS có tính cẩn thận khi làm tính

II.Đồ dùng:

-GV: Vở BT-HS: Vở BT

III.Hoạt động dạy học:

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Luyện tập chung

*Hoạt động : Thực hành ( trang 61 - 62 )

- Mục tiêu : Giúp HS : Củng cố về phép cộng , phép trừ

và phép nhân các số thập phân Bước đầu biết nhân

một tổng các số thập phân với một số thập phân

- Cách tiến hành : Cho HS đọc đề và làm cá nhân nhóm

-KL:

+Bài 1 : Kết quả : a/ 404,91

b/.53,648 c/.163,744

+Bài 2 : Củng cố quy tắc nhân nhẩm một số thập phân

với 10 , 100 , 1000 ….và nhân nhẩm với 0,1 ; 0,01 ;

0,001 ; …

+Bài 3 : Bài giải

Giá tiền một kg đường là :

38500 : 5 = 7700 ( đồng )

Số tiền mua 3,5 kg đường là :

7700 x 3,5 = 26950 ( đồng )

Mua 3,5 kg đường phải trả số tiền ít hơn mua 5 kg

đường ( cùng loại ) :

38500 – 26950 = 11550 ( đồng )

Đáp số : 11550 đồng

+ Bài 4 : Phần a: GV kẻ bảng để HS làm bài Khi chữa

bài HS nêu nhận xét và nêu được :

-Lắng nghe

-Cho 2 Hs nêu qui tắc.-Cho 4 HS lên bảng làm-Nhận cét

-Lắng nghe

Trang 4

1,2 = 7,44 0,8 = 7,36

2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 =

2,88 + 4,56 = 7,44

6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8 = 5,2 + 2,16 = 7,36

Phần b : HS vận dụng nhận xét trên để thực hiện

- Về nhà làm thêm BT

- Xem trước bài:Luyện tập chung

………

Trang 5

-Hs yêu truyền thống của cha ông.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV: Hình trong SGK -Phiếu học tập

-HS: Vở BT

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: “THÀ HI SINH TẤT CẢ ,

CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”

9

* Hoạt động 1 : Thực dân Pháp……

- Mục tiêu : Nguyên nhân phải tiến hành kháng chiến

toàn quốc

-Cách tiến hành :

+Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và

nhận xét thái độ của thực dân pháp

+Bước 2 : Trình bày

+Bước 3:Nhận xét

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS hình thành biểu tượng

về những ngày đầu toàn quốc kháng chiến

-MT:HS hiểu được nội dung lời kêu gọi toàn quốc

kháng chiến của chủ tịch Hồ Chí Minh

+Bước 1 Phát phiếu thảo luận

+Bước 2 : Trình bày

+Bước 3:KL

Bất kì đàn ông hay đàn bà, bất kì người già người

trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ là người

Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu

Tổ quốc Ai có súng thì dùng súng Ai có gươm thì dùng

gươm, không có gươm thì dùng cuốc, gộc…Ai cũng phải

ra sức chống thực dân Pháp cứu nước

Trang 6

7 *HĐ 3:Quyết tử cho Tổ quốc

-MT: HS nắm được thế nào là quyết tử

-TH:Cho HS chia nhóm thảo luận trình bày

-KL:Hưởng ứng lời kêu gọi của Bác Hồ, cả dân tộc Việt

Nam đã đứng lên kháng chiến với tinh thần “Thà hi sinh

tất cả chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định

không chịu làm nô lệ”

-Chia nhóm( Tổ)-Thảo luận, trình bày

- Nhận xét-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Nêu tính GD

- Về nhà học lại bài

- Xem trước bài:Thu đông 1947 Việt bắc “Mồ chôn giặc Pháp”

………

Môn: Đạo đức

Trang 7

Bài: KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ(Tiết 2)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV: Các thẻ màu cho bài tập 1.Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện hoạt động 1-HS: Vở BT

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Kính già yêu trẻ ( Tiết 2)

- Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong

các tình huống để thể hiện tình cảm kính già , yêu trẻ

- Cách tiến hành :

+Bước 1 : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận đóng

vai các tình huống của bài tập 2

+Bước 2 : HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai

+Bước 3 : Ba nhóm lên đóng vai  Lớp nhận xét

+Bước 4 : GV kết luận :

-Tình huống a/ : Em nên dừng lại , dỗ em bé,hỏi tên, địa

chỉ Sau đó em có thể dẫn em bé đến đồn công an để nhờ

tìm gia đình của em bé Nếu nhà em ở gần , em có thể

dẫn em bé về nhà , nhờ bố mẹ giúp đỡ

-Tình huống b/ : Hướng dẫn các em cùng chơi chung hoặc

lần lượt thay phiên nhau chơi

-Tình huống c/ : Nếu biết đường , em hướng dẫn đường đi

cho cụ già Nếu không biết , em trả lời cụ một cách lễ

phép

* Hoạt động 2 : Tự liên hệ bản thân

- Mục tiêu : HS biết được những tổ chức và những ngày

dành cho người già , em nhỏ

-Nhóm 4 -Nhận nhiệm vụ -Đóng vai -Thảo luận -Nghe GV kết luận

Trang 8

7

+Bước 2 : Làm việc nhóm đôi

+Bước 3 : Trình bày  nhận xét

- Ngày dành cho người cao tuổi là ngày 1 tháng 10 hằng

năm

- Ngày dành cho trẻ em là ngày Quốc tế Thiếu nhi 1

tháng 6 hằng năm

- Tổ cgức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi

- Các tổ chức dành cho trẻ em : Đội Thiếu niên Tiền

phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng

* Hoạt động 3 : Tìm hiểu truyền thống “ Kính già, yêu

trẻ ” của địa phương, của dân tộc ta

- Mục tiêu : HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc

ta là luôn quan tâm , chăm sóc người già , trẻ em

+Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị nội

dung đã dặn ở tiết 1

+Bước 2 :Đại diện nhóm trình bày  lớp nhận xét

a/ Về các phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ của địa

- Con cháu luôn quan tâm chăm sóc, thăm hỏi, tặng quà

cho ông bà , bố mẹ

- Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, bố mẹ

- Trẻ em thường được mừng tuổi, được tặng quà mỗi dịp

lễ, tết

-Nghe yêu cầu -Thảo luận -Trình bày -Nghe GV kết luận

-Nhóm đôi -Trình bày -Nghe GV kết luận

4/.Củng cố: (3)

- Nêu tính GD

- Về nhà học bài cho thật tốt

- Xem trước bài: Tôn trọng phụ nữ

………

Môn: Luyện từ và câu

Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG

Trang 9

I.Mục tiêu

- Mở rộng, hệ thống hố vốn từ thuộc chủ điểm giữ lấy màu xanh

- Hiểu được những hành động có ý nghĩa bảo vệ môi trường

- Viết được đoạn văn ngắn có đề tài ngắn với nội dung bảo vệ môi trường

- -GDHS

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV: Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một Bút dạ, phiếu khổ to

- HS:Vở BT

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường

25

*HĐ : HD HS làm BT

-MT:Hs làm đúng các BT 1,2,3 SGK

-TH: Cho HS đọc yêu cầu BT và làm cá

-Hành động bảo vệ môi trường:trồng cây,

trồng rừng, phủ xanh đồi trọc

-Hành động phá hoại môi trường:phá

rừng, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa bãi,

đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh ác

bằng điện, buôn bán động vật hoang dã

+BT3:Nhận xét cho điểm

- 1 học sinh đọc yêu cầu của đề

- 1 học sinh đọc đoạn văn

- Thảo luận nhĩm đơi

- Học sinh phát biểu ý kiến

- 1 học sinh đọc yêu cầu của đề

- Học sinh làm bài cá nhân (gìn giữ, giữgìn)

- Học sinh thi trình bày đúng

- Bạn nhận xét-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Nêu tính GD

- Về nhà học lại bài cho thật kĩ

- Xem trước bài:Luyện tập về quan hệ từ

………

Trang 10

Môn: Toán

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU :

- Củng cố về phép cộng , phép trừ và phép nhân các số thập phân

- Bước đầu biết vận dụng tính chất nhân một tổng các số thập phân với một số thậpphân trong thực hành tính

- Củng cố về giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỷ lệ

II.Đồ dùng.

-GV: Vở BT-HS:Vở BT

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Luyện tập chung.

25

* Hoạt động : Thực hành ( trang 62 )

-Mục tiêu : Giúp HS : Củng cố về phép cộng , phép trừ và

phép nhân các số thập phân Bước đầu biết vận dụng tính

chất nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

trong thực hành tính Củng cố về giải bài toán có lời văn

liên quan đến đại lượng tỷ lệ

- Cách tiến hành: cho HS đọc đề và làm cá nhân, nhóm

-KL:

+Bài 1 : t Kết quả : a/ 316,93 b/ 61,72

+Bài 2 : Kết quả : Phần a/ 42

-Cho 2 HS làm bàiđọc kết quả

Trang 11

Đáp số : 42000 đồng

-Thảo luận trình bày-Nhận xét

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Nêu tính GD

- Về nhà làm thêm BT

- Xem trước bài:Chia một số thập phân cho một số tự nhiên

………

Trang 12

Môn: Khoa học

Bài: NHƠM

Ngày soạn : Ngày dạy

I-MỤC TIÊU:

- Kể tên một số dụng cụ, máy mĩc, đồ dùng được làm bằng nhơm

- Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhơm

- Nêu nguồn gốc và tính chất của nhơm

-Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhơm hoặc hợp kim của nhơm cĩ trong gia đình

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Hình và thơng tin trong SGK Sưu tầm một sơ thơng tin, tranh ảnh về nhơm và một

số đồ dùng được làm bằng nhơm hoặc hợp kim của nhơm

-HS: Một số thìa nhơm hoặc đồ dùng khác bẳng nhơm

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Nhôm

9

7

* Hoạt động 1: Làm việc với các thơng

tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm được

- Mục tiêu: học sinh kể được tên một số

dụng cụ, máy mĩc, đồ dùng được làm

bằng nhơm

- Cách tiến hành:

- Bước 1:GV hướng dẫn

- Bước 2: HS thảo luận và trình bày

-Bước 3: Nhận xét-kết luận: Nhơm được

sử dụng rộng rãi trong SX như chế tạo các

dụng cụ làm bếp; làm vỏ của nhiều loại đồ

hộp; làm khung cửa và một số bộ phận

của các phương tiện giao thơng như tàu

hoả, ơ tơ, máy bay, tàu thuỷ,…

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

- Mục tiêu: học sinh quan sát một vài tính

chất của nhơm

-Cách tiến hành:

- Bước 1:GV Phát phiếu BT

- Bước 2: HS lên trình bày

-Bước 4: Nhận xét-kết luận: Các đồ dùng

bằng nhơm đều nhẹ, cĩ mãu trắng bạc, cĩ

ánh kim, khong cứng bằng sắt và đồng

* Hoạt động 3: Làm việc với SGK

- Mục tiêu: học sinh nêu được nguồn gốc

và một số tính chất của nhơm; cách bảo

quản một số đồ dùng bằng nhơm hoặc hợp

kim của nhơm

-Cách tiến hành:

- Làm việc nhĩm 4: Làm việc với các thơng tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm được.Giới thiệu cho bạn biết

- Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung

-Lắng nghe

- Làm việc nhĩm 2: Quan sát đồ dùng bằng nhơm đươc đem đến lớp và mơ tả

-Lắng nghe

- Làm việc cá nhân: Làm việc theo SGK

Trang 13

+ Bước 1:GV Phát phiếu BT

+ Bước 2: Chữa bài

+Bước 3: Nhận xét-Kết luận:

Nhơm là kim loại

Khi sử dụng những đồ dùng bằng

nhơm hoặc hợp kim của nhơm cần lưu ý

khơng nên đựng những thức ăn cĩ vị chua

lâu, vì nhơm dễ bị a-xít ăn mịn

trang 50 ,ghi câu trả lời vào phiếu

- Vài học sinh đọc lại

- Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Nêu tính GD

- Về nhà học thuộc mục bạn cần biết

- Xem trước bài:Đá vôi

………

Trang 14

Môn: Kể chuyện

Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

+Tập trung nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

- Ham thích kễ chuyện

II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV:Tranh minh hoạ trong SGK Bảng lớp viết đề tài

-HS: Vở BT

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Kễ chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

13

12

*HĐ 1:Hướng dẫn kể chuyện

-MT:HS nắm được cách kể chuyện

-TH:Cho HS đọc đề, phân tích đề bài

Yêu cầu HS đọc phần gợi ý Cho HS giới

thiệu những truyện em đã đọc được,được

nghe có nội dung về bảo vệ môi trường

- Nhận xét

* HĐ 2 :Kể trong nhóm, lớp

-MT: HS kể đúng trọng tâm câu chuyện

-TH:Cho HS thực hành kể trong nhóm

+ Giới thiệu tên truyện

+ Kể những chi tiết làm rõ hành động của

nhân vật bảo vệ môi trường

+Trao đổi ý nghĩa câu truyện

- Cho HS thi kể trước lớp

- Nhận xét tuyên dương

- Đọc đề bài

- Lắng nghe

- Lên giới thiệu truyện

- Lắng nghe

- Thực hành kể trong nhóm

- Thi kể trước lớp

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Nêu tính GD

- Về nhà tập kể lại cho người thân nghe

- Xem trước bài: Pa-xtơ và em bé

Trang 15

Môn: Tập làm văn

Bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

(Tả ngoại hình)Ngày soạn : Ngày dạy

I.Mục tiêu:

- Xác định được những chi tiết tả ngoại hình của nhận vật trong bài văn mẫu

- Thấy được mối quan hệ giữa chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật với nhau và tính cách của nhân vật

- Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp

II.Đồ dùng:

-GV:Vở bài tập Tiếng Việt 5 Bảng phụ ghi sẳn mở bài, thân bài, kết bài

-HS: Vở BT

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Luyện tập tả người

- Chốt lại ý đúng.Nêu kết luận

+ Bài tập 2: Lập dàn ý cho bài văn tả một

người mà em thường gặp

- Treo bảng phụ ghi sẳn dàn ý

-1 học sinh đọc nội dung bài tập 1

- Thảo luận nhĩm đơi: đọc thầm , làm bài tập

- Học sinh phát biểu ý kiến

- Về nhà tập lập dàn ý thêm

- Xem trước bài: Luyện tập tả người

………

Trang 16

BÀI: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN

CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên

- Bước đầu biết thực hành phép chia một số thập phân với một số tự nhiên ( trong làmtính , giải bài toán )

-HS có tíh cẩn thận trong làm toán

II.Đồ dùng.

-GV: Vở BT-HS: Vở BT

2/ Bài cũ: ( 5)

- Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hiện phép

chia một số thập phân cho một số tự nhiên

- Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép chia một số

thập phân cho một số tự nhiên

+Bước 1 : GV nêu ví dụ 1  HS nêu được phép tính

8,4 : 4 = ? ( m )

+Bước 2 : HS thực hiện

- HS chuyển 8,4m thành 84 dm rồi thực hiện phép

chia như số tự nhiên rồi chuyển 21dm = 2,1m

+Bước 3 : HS nêu cách thực hiện như SGK trang 63

+Bước 4 : HS vận dụng cách thực hiện trên để tìm

kết quả ví dụ 2 :

72,58 : 19 = 3,82

+Bước 5: Nhận xét hai ví dụ để nêu nhận xét và nêu

quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên

như nội dung ở SGK trang 64  vài HS nhắc lại

* Hoạt động 2 :Thực hành ( trang 64 )

- Mục tiêu : Bước đầu biết thực hành phép chia một

số thập phân với một số tự nhiên ( trong làm tính ,

giải bài toán )

-Cách tiến hành : Cho HS đọc đề và làm cá nhân,

nhóm

+Bài 1 : Kết quả : a/ 1,32 b/ 1,4

c/ 0,04 d/ 2,36

- Cả lớp -Thực hiện ví dụ 1  nêunhận xét

-Nêu và nhắc lại quy tắc -Lắng nghe

- Cả lớp -Cho 4 HS lên làm bàitrên bảng  chữa bài nêucách thực hiện phép chiasố thập phân cho số tự

Tiêu đề	Người gác rừng tí hon
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiểu học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	52,24 KB