GA lớp 5 tuần 13 chiều

Hoạt động tập thể Ôn bài bông hồng tặng cô I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững các động tác bài múa đã học.. - Rèn luyện ý thức hoạt động tập thể .Hát đúng lời , nhạc bài hát

Soạn 26/11

Thứ 5 ngày 30 tháng 11 năm 2006

Lịch Sử

“thà hi sinh tất cả chứ nhất định không

Chịu Mất nớc”

I- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh nắm đợc Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến

hành cuộc kháng chiến toàn quốc

- Rèn luyện ý trí về tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phơng trong những ngày đầu toàn quốc kháng chiến

- Giáo dục ý thức gan dạ dũng cảm cho học sinh

II- Đồ dùng dạy học:

- ảnh t liệu về những ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở Hà Nội, Huế, Đà Nẵng

- Phiếu học tập của HS

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: 3 – 4 phút. 4 phút.

- Nêu những khó khăn của nớc ta sau CM tháng 8?

- Nhân dân ta đã làm gì để chống lại giặc đói, giặc dốt?

B- Bài mới.

1 Giới thiệu bài: 1 phút.

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 3 – 4 phút 4 phút.

GV giới thiệu về mong muốn của ta và âm mu

của Pháp đồng thời giao nhiệm vụ học tập cho học

sinh

* Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) 11 – 4 phút 13 phút.

GV dùng bảng thống kê các sự kiện và cho HS

tìm hiểu nguyên nhân vì sao ND ta phải tiến hành

toàn quốc kháng chiến

- Nhận xét thái độ của thực dân Pháp?

- Để bảo vệ độc lập, ND ta phải làm gì?

GV trích đọc 1 đoạn trong lời kêu gọi của Chủ

tịch Hồ Chí Minh

- Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện tinh thần

quyết tâm chiến đấu vì độc lập dân tộc?

* Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm) 12 – 4 phút 13

phút

GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Tinh thần quyết tử cho tổ quốc quyết sinh

của quân và dân Thủ đô Hà Nội thể hiện nh thế

nào?

- Đồng bào cả nớc thể hiện tinh thần kháng chiến

ra sao?

- Vì sao ND ta lại quyết tâm chiến đấu?

GV kết luận về nội dung bài học

3 Củng cố dặn dò: 2 – 4 phút. 3 phút.

- HS đọc phần ghi nhớ (tr 29)

- GV nhận xét bài học, dặn học sinh chuẩn bị

bài 14

- HS theo dõi

- HS theo dõi

- Một số HS trả lời và lắng nghe

- HS trả lời

- Các nhóm thảo luận 3 câu hỏi

- Đại diện 1 số nhóm báo cáo

- Các nhóm nhận xét

Hoạt động tập thể

Ôn bài bông hồng tặng cô

I/Mục đích yêu cầu :

- Giúp học sinh nắm vững các động tác bài múa đã học Thuộc lời bài bông hồng tặng cô

- Rèn luyện ý thức hoạt động tập thể Hát đúng lời , nhạc bài hát , múa đúng và mền dẻo

- Giáo dục ý thức hoạt động tập thể Tự giác tích cực tham gia các hoạt động

II/Nội dung :

1/ Ôn bài hát :

Gv yêu cầu lớp hát bài hát tập thể - hát theo tổ - cá nhân - Lớp nhận xét ?

Gv bổ sung

Học sinh hát tập thể , tổ , cá nhân

2/ Ôn bài múa :

Gv yêu cầu lớp múa tập thể - tổ - cá nhân?

GV theo dõi sửa sai

Học sinh thực hành múa - nhận xét

Gv yêu cầu học sinh biểu diễn cá nhân - lớp nhận xét biểu dơng

GV em đã làm gì để thể hiện đúng là ngời học sinh để tặng cô bằng bông hồng ?

3/ Củng cố dặn dò :

Về nhà ôn bài

Tiếng Việt *

Luyện tập tả ngời < tả ngoaị hình >

I/ Mục đích yêu cầu :

- Củng cố kt về văn tả ngời cách tả ngoại hình của ngời

- Rèn luyện cách trình bày ,cách viết bài tả ngoại hình của ngời

- Giáo dục học sinh áp dụng vào thực tế

II/Đồ dùng :

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong giờ

2/Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : Gv giới thiệu bài trực tiếp

b/Nội dung :

Đề bài : Em hãy tả hình dáng bạn học sinh học cùng lớp của em

Học sinh viết đoạn văn tả hình dáng vào vở

Gv yêu cầu học sinh đọc bài- nhận xét bổ sung

Gv nhận xét theo ba phần < mở bài , thân bài , kết bài >

Gv chú ý khi tả cần chọn từ cho phù hợp câu văn hay

Gv có thân hình cân đối thể hiện tính cách ntn ?<k,g>

3/ Củng cố dặn dò :

Gv nêu những nét nổi bật khi tả hình dáng của ngời ?

Về nhà ôn bài , chuẩn bị bài sau

Soạn 27/ 11

Thứ 6 ngày 1 tháng 12 năm 2006

Tiếng Việt *

Luyện tập về quan hệ từ

I/Mục đích yêu cầu :

- Củng cố kt về quan hệ từ học sinh nắm vững về quan hệ từ

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng về quan hệ từ trong câu Cách dùng từ quan hệ trong câu

- Giáo dục học sinh sử dụng quan hệ từ đúng ngữ pháp

II/ Đồ dùng :

III/Các hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra : Xen kẽ trong giờ

2/ Bài mới :

a/Giới thiệu bài :

Gv gt bài trực tiếp

b/Nội dung :

Gv nêu các cặp quan hệ từ thờng đi với nhau?

Gvmối quan hệ giữa cặp quan hệ từ : nếu thì , vì nên , tuy nhng Là mối quan hệ ntn?

GV khi sử dụng các cặp quan hệ từ cần chú ý những gì ? có thể thay các từ khác trong cặp quan hệ không ?<k,g>

Bài tập 1:đọc đọc đoạn 2 của bài trồng rừng ngập mặn

Hãy tìm các quan hệ từ trong bài

Học sinh đọc và làm vào vở Trả lời - nhận xét bổ sung

Bài tập 2: Đặt câu theo cặp quan hệ từ sau :

Vì nên Tuy nhng

Nếu thì Chẳng những mà còn

Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài - nhận xét

Gv nhận xét chung

Gv nếu mối quan hệ các cặp quan hệ từ đó ?

Gv ta có thể thay bằng các cặp quan hệ khác đợc không ?<k,g>

3/ Củng cố dặn dò :

Nêu tác dụng của cặp quan hệ từ khi viết câu văn ?

Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau

Tự Học

Toán + khoa học + Luyện từ và câu + Tập làm văn

I/Mục đích yêu cầu :

-Giúp học sinh tinh thần tự hoàn thành bt đã học

- Rèn luyện ý thức tự học tự hoàn thành các bài tập đã học Vận dụng kt vào giải các bt ở các môn học

- Giáo dục ý thức tự học và tự hoàn thành các bài tập tại lớp

II/ Đồ dùng :

III/Các hoạt động dạy học :

1/ Gv:kt và phân nhóm hoàn thành các bài tập của tuần

2/Nội dung :

GV chia nhóm 1/ làm bt toán về phép chia số tp , nhóm 2/ làm bt quan hệ từ , nhóm 3/ làm bt

lv tả ngoại hình

Học sinh các nhóm hoàn thành bt Báo cáo kq

Gv nhận xét bổ sung

3/Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài