Giao an lop 5 tuan 9 CKT KNS

- Hiểu nội dung bài: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau ( trả lời được câu hỏi trong SGK). - GD tính kiên cường[r]

Trang 1

Tuần 9 Thứ hai ngày 17-10-2011

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

- GD Yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học: HS : SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 5'

2 Dạy bài mới: 25'

Hướng dẫn HS làm bài tập

+ Bài 1: HS tự làm

+ Bài 2:

- GV nêu bài mẫu

315cm = m

+ Bài 3:

- HS tự làm và thống nhất kết quả

+Bài 4:

- HS thảo luận cách làm phần a,c

* GV gợi ý cách làm phần b

3 Củng cố dặn dò : 5'

Nhận xét tiết học

- HS viết vài số đo độ dài dưới dạng TP

-HS tự làm bài rồi chữa bài a) 35m 23cm = 35 23100 m = 35,23m b) 51dm 3cm = 51 103 dm = 51,3dm c) 14m 7cm = 14 1007 m = 14,07m

- HS thảo luận phân tích: 315cm lớn hơn 300cm , mà 300cm = 3 m

Có thể viết 315cm = 300cm + 15cm = 3m 15cm

= 3 15100 m = 3,15m

- HS tự làm bài a) 3km 245m = 3 2451000 km = 3,245km b) 5km 34m = 5 341000 km = 5,034km c) 307m = 3071000 km = 0,307km

- HS thảo luận cách làm a) 12,44m = 12 44100 m = 12m 44cm

*b) HS khá giỏi làm 7,4dm = 7 104 dm = 7dm 4cm

TẬP ĐỌC: CÁI GÌ QUÝ NHẤT ?

Trang 2

I Mục tiêu:

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài với giọng phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

- GD biết yêu lao động

II Đồ dùng dạy học:

GV - Tranh minh họa SGK HS : SGK

A Kiểm tra bài cũ: 5’

Trước cổng trời

B Dạy bài mới : 25'

1 Giới thiệu bài’

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

+ GV HD cách đọc, giọng đọc

+ YCH chia đoạn

+ YC HS luyện đọc từ khó

- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

- GV đọc diễn cảm toàn bài bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt

từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời

lần lượt các câu hỏi SGK

+ Nêu nội dung bài học?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng

dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân

vai

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: 3

bạn tranh luận

HS lên đoc thuộc lòng trả lời câu hỏi

- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS chia đoạn:

- HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1

- HS LĐ từ khó

- HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2

- 1 HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo nhóm

- 1 HS đọc toàn bài

- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK

- HS nêu nội dung bài

- 5 HS đọc theo cách phân vai

- HS luyện đọc theo nhóm 3 bạn 3 vai

- Thi đọc trước lớp

Thứ ba ngày 18-10-2011

TOÁN: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

Trang 3

- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

II Đồ dùng dạy học: HS : SGK

1 Bài cũ : 5'

2 Dạy bài mới: 25'

Hoạt động 1: Ôn lại các đơn vị đo khối

lượng

Hoạt động 2: Ví dụ

GV nêu: 5tấn 123kg = … tấn

Hoạt động 3: Thực hành

- Bài 1:

GV YC HS nêu đề và cách làm

- Bài 2:

a GV HD HS nêu cách làm và làm

- Bài 3:

- Vài HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng

- Nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền kề -HS nêu cách làm

5tấn 123kg = 5 1231000 tấn = 5,123tấn Vậy 5tấn 123kg = 5,123 tấn

5tấn 32kg = 5 321000 tấn = 5,032tấn 4tấn 562kg = 4 5621000 tấn = 4,562tấn 3tấn 14kg = 3 141000 tấn = 3,14tấn 12tấn 6kg = 12 10006 tấn = 12,006tấn

500 kg = 10005 tấn = 0,5 tấn

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- Lớp làm vở bài 2a

* b,c HS khá giỏi làm

- HS đọc đề bài thảo luận các bước rồi làm bài

9 x 6 = 54 (kg)

54 x 30 = 1620 (kg)

1620 kg = 1,620 tấn

LỊCH SỬ: CÁCH MẠNG MÙA THU

I.Mục tiêu: Sau bài hoc, HS biết:

- Tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nhĩa giành chính quyền thắng lợi : Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại Nhà há lớn thành phố Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở Mật thám, Chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng

Trang 4

- Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả :

+ Tháng Tám - 1945 nhân dân tavùng lên khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn

- Ngày 19/8 trở thành ngày kỉ niệm CMT8 ở nước ta

* Biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại Hà Nội

* Sưu tầm và kể lại sự kiện đáng nhớ về Cách mạngtháng Tám ở địa phương

- GD lòng tự hào và biết ơn Cách mạng

GV :- Phiếu học tập của HS HS : SGK

- Ảnh tư liệu về CMT8

Hoạt động 1: Khởi động : 5'

Cho HS nghe băng đĩa nhạc bài hát

“Người Hà Nội”

Hoạt động 2: 10' Diễn biến của cuộc

biểu tình ngày 19/8/1945 ở Hà Nội

+ Việc vùng lên giành chính quyền ở

Hà Nội diễn ra như thế nào?

- GV kết luận và chuyển tiếp bài

Hoạt động 3: 10' Kết quả và ý nghĩa

+ Em hãy nêu kết quả của cuộc CM?

+ Ý nghĩa lịch sử của cuộc CM?

- Giới thiệu sơ lược vài nét về cuộc khởi

nghĩa ở Huế, Sài Gòn

Hoạt động 4: 5' Liên hệ thực tế

* Em biết gì về cuộc khởi nghĩa giành

chính quyền ở địa phương em?

- GV sử dụng những tư liệu lịch sử ở

địa phương để liên hệ

3 Củng cố dặn dò:5'

- HS nghe băng

- Thảo luận nhóm đôi tìm hiểu và trả lời về không khí khởi nghĩa và khí thế của đoàn quân

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Thảo luận nhóm đôi + Giành được chính quyền, CM thắng lợi tại Hà Nội + Thể hiện lòng yêu nước, tinh thần CM đưa nước nhà khỏi ách nô lệ

- HS nêu hiểu biết của mình

- HS đọc phần ghi nhớ

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN

I Mục tiêu:

- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hoá trong mẫu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2)

Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dung từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả

- Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả , gợi cảm khi viết một đoạn văn một cảnh đẹp thiên nhiên

- GV : Bảng nhóm, bảng phụ viết sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở BT1 HS : SGK

Trang 5

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ:5’

B Dạy bài mới:25’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới: Hướng dẫn HS làm

bài tập

Bài tập 1:

Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài

tập

GV chốt lời giải đúng:

Bài tập 3: GV giúp HS hiểu đúng nội

dung bài tập

- Nhắc HS chú ý sử dụng các từ ngữ gợi

tả, gợi cảm

GV nhận xé

3 Củng cố dặn dò : 5’

- Nhận xét tiết học

- HS làm lại bài tập 3a tiết LTVC trước

- 1số HS nối tiếp nhau đọc bài “Bầu trời mùa thu”

- Cả lớp đọc thầm theo

HS làm việc theo nhóm trao đổi và ghi vào bảng nhóm

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

- HS viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) miêu tả 1 cảnh đẹp ở địa phương em

- HS đọc đoạn văn

- Cả lớp bình chọn đoạn văn hay nhất

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I.Mục tiêu:

-Kể lại được mộy lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương (hoặc ở nơi khác) ;kể rõ địa điểm, diễn biến của câu chuyện

- Biết nghe và nhận xét đúng lời kể của bạn

GV : Tranh ảnh minh họa về một số cảnh đẹp ở địa phương HS : SGK

A.Kiểm tra bài cũ: 5'

B Dạy bài mới: 25'

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm yêu

Trang 6

cầu bài

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện

- GV đến từng nhóm nghe HS kể,

hướng dẫn, góp ý

- HS đọc đề bài và gợi ý 1,2 SGK

- Một số HS nêu câu chuyện mình sẽ kể

- HS kể theo cặp

- Mỗi em kể xong có thể trả lời câu hỏi của bạn về chuyến đi

- Thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét cách kể của bạn: dùng từ, đặt câu

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất

Thứ tư ngày19-10-2011 TOÁN: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

- Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

1 Bài cũ : 5'

Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo

diện tích

Hoạt động 2: Ví dụ

GV nêu: 3m2 5dm2 = …m2

42dm2 = …m2

- HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tíchtừ lớn đến bé

- Nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền kề -HS phân tích và nêu cách làm

3m2 5dm2 = 3 1005 m2 = 3,05m2 42m2 = 42100 m2 = 0,42m2

Trang 7

Hoạt động 3: Thực hành

- Bài 1:

+YC HS nêu cách làm và làm

-Bài 2:

+ Thảo luận phần b

* Bài 3:

- HS tự làm sau đó nêu kết quả

- HS nêu đề

- HS tự làm phần b

* HS khá giỏi nêu đề, cách làm 5,34km2 = 5 34100 km2 = 5km2 34ha = 534 ha

16,5m2 = 16 50100 m2 = 16m2 50 dm2 = 1650 dm2 6,5km2 = 6 50100 km2 = 6km2 50ha = 650 ha

TẬP ĐỌC: ĐẤT CÀ MAU

I Mục tiêu:

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài ,biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Hiểu nội dung bài: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau ( trả lời được câu hỏi trong SGK)

- GD tính kiên cường

- GV : Tranh minh họa SGK

- HS: Bản đồ hành chính VN

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ: 5’

Cái gì quý nhất?

B Dạy bài mới: 25’

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

+ GV HD cách đọc, giọng đọc

+ YCH chia đoạn

- 2 HS đọc HTL đoạn văn trả lời câu hỏi SGK

- 1HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS chia đoạn: 3 đoạn

Trang 8

+ YC HS luyện đọc từ khó

+ Kết hợp sửa lỗi phát âm

- Giúp HS hiểu từ khó trong bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và

thảo luận trao đổi trả lời các câu hỏi

SGK

+ Nêu nội dung bài?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 đoạn

- Chọn đoạn 2 để luyện HS đọc diễn

cảm

3 Củng cố dặn dò : 5’

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn: lần 1 -HS luyện đọc từ khó

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn: lần 2

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo nhóm 3

- 1 HS đọc toàn bài

- HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn trao đổi suy nghĩ trả lời lần lượt các câu hỏi SGK

- HS nêu nội dung bài

- 3 HS nối tiếp đọc diễn cảm 3 đoạn văn

- HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc trước lớp

- Bình chọn em đọc hay

KHOA HỌC: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I.Mục tiêu:

- Có thái độ không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gia đình của họ

* KNS: - Kĩ năng xác định giá trị bản thân, tự tin và có ứng xử, giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV/ AIDS

- Kĩ năng thể hiện cảm thông, chia sẻ, tránh phân biệt, kì thị với người nhiễm HIV/ AIDS

+ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 36,37SGK

- 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”

+ PP- KT: Trò chơi, đóng vai, thảo luận nhóm

A Kiểm tra bài cũ: 5’

+ HIV lây truyền qua đường nào?

+ Nêu cách phòng tránh HIV?

B.Dạy bài mới : 25’

Hoạt động 1: Trò chơi “Tiếp sức”

- GV chia lớp thành 2 đội kẻ sẵn trên

bảng có nội dung giống nhau: Các hành

vi có nguy cơ lây nhiễm HIV và không

có nguy cơ lây nhiễm HIV

- GV kết luận

- 2 HS lên bảng trả lời

- 2 đội lần lượt lên dắn các hành vi tương ứng vào 2 cột Đội nào gắn nhanh và đúng là thắng cuộc

Trang 9

Hoạt động 2 : Đóng vai “Tôi bị nhiễm

HIV”

- Mời 5 HS đóng vai

- GV đặt câu hỏi

+ Các em nghĩ thế nào về cách ứng xử?

Hoạt động 3:Quan sát và thảo luận

- GV chốt kết luận

3 Củng cố dặn dò: 5’

+ Em có thể làm gì để tham gia phòng

trámh HIV/AIDS?

- 1HS đóng vai bị nhiễm HIV, 4 HS khác sẽ thể hiện hành vi ứng xử với HS bị nhiễm HIV

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình trang 36,37 SGK trả lời câu hỏi về nội dung từng hình, cách ứng xử đối với họ

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN

I Mục tiêu:

- Nêu được lí lẽ, dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh

luận một vấn đề đơn giản

- Ham thích tranh luận

* KNS: - Thể hiện sự tự tin ( nêu được những lý lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục diễn đạt gãy gọn thái độ bình tĩnh, tự tin)

- Lắng nghe tích cực Hợp tác

+ Đồ dùng dạy học: GV : Bút dạ, bảng nhóm, bảng phụ HS : SGK

+ PP – KT : Phân tích mẫu Rèn luyện theo mẫu Đóng vai, tự bộc lộ, thảo luận nhóm

A.Kiểm tra bài cũ:5'

B Dạy bài mới: 25'

2 Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện

tập

Bài tập 1: Yêu cầu HS nêu y/c BT

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

- 1 HS đọc đoạn mở bài gián tiếp

- 1 HS khác đọc đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả con đường

- Thảo luận nhóm 4

- Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào bảng nhóm a) Vấn đề tranh luận: Cái gì cũng quý nhất trên đời b) Ý kiến về lí lẽ của mỗi bạn

c) Ý kiến và thái độ tranh luận của thầy giáo

- Nêu yêu cầu bài tập và gợi ý

- HS thảo luận nhóm 3 (đóng vai)

Trang 10

Bài tập 2:

- GV phân tích ví dụ, giúp HS hiểu thế

nào là mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng

Bài 3

- GV nhận xét

- Từng nhóm lên tranh luận

- Lớp nhận xét bổ sung

- 1 HS đọc đọc nội dung bài tập

- HS làm việc nhóm đôi và trình bày + Điều kiện 1:a

+ Điều kiện 2: d + Điều kiện 3: c + Điều kiện 4: b

Thứ năm ngày20-10-2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết viết số đo độ dài và diện tích và khối lượng dưới dạng số thập phân

- Luyện giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích

- GD yêu thích học toán

2 Dạy bài mới: 25’

Hướng dẫn luyện tập

+ Bài 1:Viết số đo độ dài dưới dạng số

thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

+Bài 2: Viết các số đo dưới dạng số

đo có đơn vị là ki-lô-gam

+ Bài 3:Viết các số đo dưới dạng số đo

có đơn vị là mét vuông

* Bài 4

- GV HD HS khá giỏi làm

- HS làm vở, 1 em lên bảng 42m 34cm = 42,34m

6m 2cm = 6,02m 56m 29cm = 56, 29m 4352m = 4,352km

- 1 em lên bảng cả lớp làm vở 500g = 0,5kg

347g = 0,347kg 1,5 tấn = 1500kg

- 1 em lên bảng cả lớp làm vở 7km2 = 7000000 m2

4 ha = 40000 m2 ; 8,5ha = 85000 m2 36dm2 = 0,3m2 ; 30 dm2 = 0,3m2

300 dm2 = 3 m2 ; 515dm2 = 5,15 m2

- Hskhá giỏi tự làm sau đó chữa bài Đổi : 0,15km = 150m

Ta có sơ đồ:

Dài

150m

Trang 11

Rộng

Số phần bằng nhau: 3 + 2 = 5 (phần) Chiều dài: 150 : 5 x 3 = 90 (m) Chiều rộng: 150 – 90 = 60 (m) Diện tích : 90 x 60 = 5400 ( m2 )

5400 m2 = 54ha ĐS: 5400 m2 ; 54ha

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẠI TỪ

I Mục tiêu:

- Hiểu đại từ là từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ ( hoặc cụm danh

từ, cụm động từ, cụm tính từ) trong câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ)

- Nhận biết được một số đại từ thường dung trong thực tế ( BT, BT2) ; bước đầu biết dùng đại

từ để thay thế cho danh từ bị lập lại nhiều lần (BT3)

- Bước đầu sử dụng được đại từ thay thế cho danh từ bị dùng lặp trong một văn bản

GV : Bút dạ, bảng nhóm HS : SGK

A.Kiểm tra bài cũ: 5’

.B Dạy bài mới:25’

Hoạt động 1: Nhận xét

Bài tập 1:

- Giao việc cho học sinh

-GV nhận xét chốt lời giải đúng

Bài tập 2: Bài này yêu cầu chúng ta làm

gì?

- GV kết luận: Vậy, thế cũng là đại từ

Hoạt dộng 2: Ghi nhớ

Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1:

Bài 2:

Bài tập 3: Hướng dẫn HS thực hiện

- HS đọc đoạn văn tả 1 cảnh đẹp ở địa phương em

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi trả lời:

+ Những từ tớ, cậu dùng để xưng hô + Nó dùng để xưng hô đồng thời thay thế cho danh từ chích bông

- Từ vậy, thế dùng để thay thế cho từ chích và từ quý

- 2,3 HS nêu phần ghi nhớ

+ Những từ in đậm dùng để chỉ Bác Hồ nhằm biểu lộ

sự tôn kính Bác

- Lời đối đáp giữa nhân vật tự xưng là “ông” vớí “cò”

- Các đại từ; mày, ông, tôi, nó Bước 1: Phát hiện danh từ bị lặp Bước 2: Thay thế đại từ

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	35,91 KB