GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 10

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài gọi HS lên bảng làm BT1 (a,b) chữa bài nhận xét. 6 phút[r]

Trang 1

-Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ

-Bước đầu biết sử dụng thời giờ học

tập,sinh hoạt,…hằng ngày một cách hợp

lí

- Giảm tải:

Không yêu cầu học sinh lựa chọn

phương án phân vân trong các tình

huống bày tỏ thái độ của mình về các ý

kiến: tán thành, phân vân hay không

tán thành mà chỉ có hai phương án: tán

thành và không tán thành.

@ HS khá giỏi: Biết vì sao phải tiết

kiệm thì giờ; Sử dụng thời gian học tập,

sinh hoạt,…hằng ngày một cách hợp lí

KNS:

- Kĩ năng xác định giá trị của thời gian

là vô giá.

- Kĩ năng lập kế hoạch khi làm việc, học

tập để sử dụng thời gian hiệu quả.

- Kĩ năng quản lí thời gian trong sinh

;hiểu nội dung chính,ý nghĩa của bàithơ,bài văn

-Lập được bảng thống kê các bài thơ

đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1đến tuần 9 theo mẫu trong sách GK

GDKNS:

-Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê).

-Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).

-Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin)

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài

nêu nhiệm vụ tiết học Giao

Trang 2

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết thảo luận nhận

xét, bổ sung

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câuhỏi trong SGK theo nhóm

-Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc theo

tốc độ qui định giữa học kỳ I (Khoảng 75

tiếng/1 phút);bước đầu biết đọc diễn cảm

đoạn văn đôạn thơ phù hợp với nội dung

đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính từng đoạn,nội dung

cả bài;nhận biết được một số hình ảnh ,chi

tiết có ý nghĩa trong bài;bước đầu nhận xét

về nhân vật trong văn bản tự sự

-HS khá giỏi đọc trên 75 tiếng/1 phút

-Biết chuyển phân số thập phânthành số thập phân

-So sánh số đo độ dài viết dướidạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến rút vềđơn vị hoặc tìm tỉ số

-BT cần làm 1,2,3,4 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi

HS nối tiếp nhau đọc, 1 em

đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làmbài tập 3 (a, c) trang 14 SGK

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết

hợp chỉnh sửa phát âm cho

HS, giáo viên đọc toàn bài

3

- HS: Làm bài tập 1 (2 ý đầu) 2 emlên bảng làm; ở dưới làm vào vởnháp

Trang 3

phút

- HS: Đọc và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảngnhận xét, hướng dẫn HS làm bài 2.6

@ HS khá giỏi biết được ý nghĩa của tình bạn

GDKNS:

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè).

- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống

có liên quan tới bạn bè.

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống.

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè.

5 - GV: Chữa bài tập trên bảng 2 - HS: Thảo luận bài tập trong

Trang 4

phút

- GV: Cho HS nêu miệng kết

quả bài tập 1 chữa bài chốt lời

giải đúng

4

- HS: Làm bài tập 3 SGK theo cánhân

6

phút

- HS: Làm bài tập 2 5 - GV: Cho HS trình bày BT1

nhận xét, bổ sung tuyên dương6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2

và gọi HS lên bảng làm bài tập 3

Dặn dò chung

===============================

Ngày soan:………

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Chính tả :ÔN TẬP TIẾT 2

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ:VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU:

-Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc theo

tốc độ qui định giữa học kỳ I (Khoảng 75

tiếng/1 phút);bước đầu biết đọc diễn cảm

đoạn văn đôạn thơ phù hợp với nội dung

đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính từng đoạn,nội dung

cả bài;nhận biết được một số hình ảnh

,chi tiết có ý nghĩa trong bài;bước đầu

nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

- Hiểu cách trang trí đối xứng quatrục

- Vẽ được bài trang trí cơ bản bằnghoạ tiết đối xứng

-HS khá giỏi trang trí cơ bản có hoạtiết đối xứng cân đối,tô màu đều, phùhợp

xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi

HS nối tiếp nhau đọc, 1 em

1 - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồdùng học tập

Trang 5

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết

hợp chỉnh sửa phát âm cho

HS, giáo viên đọc toàn bài

- tường thuật được cuộc mít tinh ngày

2-9-1945,tại Quảng trường Ba Đình(Hà Nội); Chủ

tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập

-Nêu ý nghĩa ngày đánh giá sự kiện lịch sử trọng

đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân

xét, giới thiệu bài và ghi tựa

bài, nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự phát bài thi in sẵn

5 - HS: Dựa vào kênh hình, kênh 2 - GV: hướng dẫn cách làm

Trang 6

phút chữ SGK ,thảo luận câu hỏi

6

phút

trình bày kết quả thảo luận cả

- Giải được bài toán tìm hai số khi biết

tổng và hiệu của hai số liên quan đến

-Nêu ý nghĩa ngày đánh giá sự kiện lịch

sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời củanước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

làm bài tập 3 tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, Giới thiệu bài và ghi

2 - HS: Dựa vào kênh hình, kênhchữ SGK ,thảo luận câu hỏi

Trang 7

tựa bài hướng dẫn HS làm bài

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng,

gọi HS lên bảng làm bài tập

4(a,b) chữa bài nhận xét

Dặn dò chung

===============================

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Khoa học: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

NTĐ 5: Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

+Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn

và vai trò dinh dưỡng của chúng

+ Cách phòng tránh một số bệnh do

thiếu ăn hoặc thừa ăn chất dinh dưỡng và

các bệnh lây qua đường tiêu hoá

+Dinh dưỡng hợp lý

+Phòng tránh đuối nước

- Nêu được một số việc nên làm vàkhông nên làm để đảm bảo an toànkhi tham gia giao thông đường bộ

GDKNS:

- Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn.

- Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu học tập SGK+ tranh minh hoạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

Trang 8

phút

Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

5

phút

- HS: Thảo luận theo cặp nói

tên những thức ăn mà em ăn

hằng ngày chứa nhiều chất

6

phút

- HS: Làm việc với phiếu học

tập phân loại thức ăn chứa chất

- GV: Quan sát giúp đỡ 5 - HS: Khi tham gia giao thông

đường bộ, ta phải chú ý điều gì?

6

phút

- HS: Làm việc với phiếu học

tập phân loại thức ăn chứa chất

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,

biết cách chọn màu, vẽ màu phù hợp

- Giáo dục HS biết quan sát đồ vật một cách

tỉ mỉ

-Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc

đã học ;tốc độ khoảng 100 tiếng/một phút,biết đọc diễn cảm đoạnthơ; thuộc 2,3 bài thơ,đoạn thơ dễnhớ ;hiểu nội dung chính,ý nghĩacủa bài thơ,bài văn

-Lập được bảng thống kê các bàithơ đã học trong các giờ tập đọc từtuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trongsách GK

Trang 9

Tranh ảnh minh hoạ( GV & HS sưu tầm) Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài Cho HS quan sát và nhận

phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK theo nhóm

8

phút

- HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét,cho điểm5

.-Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc

theo tốc độ qui định giữa học kỳ I

(Khoảng 75 tiếng/1 phút);bước đầu biết

đọc diễn cảm đoạn văn đôạn thơ phù

hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính từng đoạn,nội

dung cả bài;nhận biết được một số hình

ảnh ,chi tiết có ý nghĩa trong bài;bước

đầu nhận xét về nhân vật trong văn bản

tự sự

- Nêu được đặc điểm nổi bật về tìnhhình phát triển và phân bố nôngnghiệp ở nước ta

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây,trong đó có lúa gạo được trồng nhiềunhất

-Sử dụng lược đồ để nhận xét về cơcấu nông nghiệp ở nước ta

@ HS khá giỏi: Giải thích được vìsao số lượng gia súc gia cầm ngày mộtđược gia tăng(do nguồn thức ăn đảm

Trang 10

bảo); Giải thích vì sao cây trồng nước

ta chủ yếu là cây xứ nóng( ví nước ta

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS

nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc

toàn bài

1

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

Nhận xét về cơ cấu Nông Nghiệp

ở nước ta6

- Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và

từ, phân biệt được từ đơn và từ phức (ND

ghi nhớ)

- Nhận biết được từ đơn, từ phức trong

đoạn thơ (BT1, mục II), bước đầu làm

quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để

- Giải bài toán tìm một số biết giá trịmột phân số của số đó

Trang 11

- BT cần làm: BT1(a,b); BT2 (a, b,);BT4 (3 số đo); BT5

@ HS khá giỏi làm hết các BT trênlớp

Bảng phụ viết ghi nhớ và nội dung BT1,

phiếu viết săn câu hỏi ở BT1 phần nhận

giới thiệu bài ghi tựa, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 4 tiết học trước

luyện tập theo nhóm đôi 6

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 4

và gọi HS lên bảng làm bài tập 5chữa bài nhận xét

- Đọc, viết thành thao số đo đến lớp triệu

- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ởtiết 1

Trang 12

theo vị trí của nó trong mỗi số.

@ HS khá giỏi: Nêu được cảmnhận về chi tiết thích thú nhất trongbài văn ( BT 2)

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, giới thiệu bài và ghi

tựa bài cho HS nêu các hàng đã

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng gọi

HS lên bảng làm bài tập 2 chữa

bài nhận xét

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu cáccâu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 3a trên bảng

và gọi HS lên bảng làm bài tập 4

Trang 13

Nằm trên cao nguyên Lâm Viên,có khí hậu

trong lành mát mẻ,có nhiều phong cảnh

đẹp(nhiều rừng thông, thác nước).Là TP có

nhiều công trình nghỉ mát,du lịch,có nhiều

- Giáo dục HS về phẩm chất tốtđẹp của người Việt Nam là cần

cù, siêng năng,…

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu kẻ bảng phân loại để HSlàm BT1&BT3

bài và chỉ vị trí dãy Hoàng

Liên Sơn trên bản đồ

1

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận

câu hỏi (Dân cư ở Hoàng Liên

Sơn đông đúc hay thưa thớt ?)

2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi HSđọc yêu cầu bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày

kết quả thảo luận nhận xét, bổ

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi

(Người dân ở núi cao thường

đi lại bằng phương tiện gì ? Vì

sao ?)

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trìnhbày và trình bày bài tạp 3 nhật xét,kết luận

6

phút

trình bày nhận xét, bổ sung và

trả lời câu hỏi (Bản làng nằm ở

đâu ? Có nhiều nhà hay ít nhà)

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày

kết quả, gọi HS đọc ghi nhớ

nhận xét chung

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

Trang 14

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Kể chuyện: ÔN TẬP TIẾT 6

NTĐ 5: Kỹ thuật : BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH

I MỤC TIÊU:

- Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh,

tiếng có đủ âm vần và thanh trong đoạn văn;

nhận biết được từ đơn, từ láy, danh từ( chỉ

người, vật,khái niệm), động từ trong đoạn

văn ngắn

@ HS khá giỏi: phân biệt được sự khác

nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ

5

phút

bài, gọi HS đọc yêu cầu bài

6

phút

- HS: Tập kể câu chuyện 5 - GV: Gọi HS thực hành các thao

tác kỹ thuật nhận xét, uốn nắn6

Trang 15

- Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt về

kiến thức, kĩ năng giữa HKI( nêu ở tiết 1,

giới thiệu bài ghi tựa, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 5 tiết học trước

- GV: Chữa bài tập trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 2 chữabài nhận xét

Trang 16

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

NTĐ 5: Kể chuyện: ÔN TẬP TIẾT 5

;hiểu nội dung chính,ý nghĩa của bàithơ,bài văn

-Lập được bảng thống kê các bài thơ

đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1đến tuần 9 theo mẫu trong sách GK

5

phút

bài và cho HS nêu các số đã

- GV: Chữa bài tập trên bảng và

cho HS nêu nhận xét về tia số

cho HS nêu bài tập 1 chốt lời

giải đúng

4

- GV: Cho HS giơi thiệu câuchuyện định kể, hướng dẫn HS kểchuyện

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - HS: Thi kể trong nhóm trao đổi

cùng bạn về ý nghĩa câu chuyên.Dặn dò chung

===============================

Trang 17

.-Nêu được những tính chất của nước

- Quan sát và làm được các thí nghiệm trong

SGK

- Nêu được một số ứng dụng về tính chất của

nước trong đời sống

- Ôn tập kiến thức về : + Đặc điểm sinh học về mốiquan hệ xã hội ở tuổi dậy thì + Cách phòng bệnh sốt rét,sốt xuất huyết,viêm não, viêm gan

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài

và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học 1

- HS: Cán sự nhắcbạn mở SGK xembài mới

Nguồngốcđộngvật

Chứavi-ta-min

Chứachấtkhoáng

Chứachấtxơ

2

- GV: Kiểm tra bài

cũ nhận xét, giớithiệu bài và ghi tựabài, nêu nhiệm vụtiết học

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (kể tên một số

vi-ta-min mà em biết, nêu vai trò của vi-ta-vi-ta-min đó) 4

- GV: Cho HS trìnhbày kết quả quansát, cả lớp và GVnhận xét, bổ sung

có tầm quan trọngđặc biệt của mỗingười)

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Nêu vai trò của thức

ăn chứa vi-ta-min đối với cơ thể) 6

- GV: Cho HS trìnhbày nhận xét, bổsung, kết luận

4 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả nhận xét, 7 - HS: Chơi trò chơi

Trang 18

phút kết luận (Ai đúng, ai nhanh)

Dặn dò chung

===================================

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Kỹ thuật: KHÂU VIỀN

NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP TIẾT 7

I MỤC TIÊU:

- Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải

theo đường vạch dấu

- Vạch được đường dấu trên vải (vạch

đường thẳng, đường cong) và cắt được

vải theo đường vạch dấu Đường cắt có

thể mấp mô

- Với HS khéo tay: Cắt được vải theo

đường vạch dấu Đường cắt ít mấp mô

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như

ở tiết 1

- Nêu được một số điểm nổi bật vềtính cách nhân vật trong vở kịchLÒNG DÂN và bước đầu có giọngđọc phù hợp

Kim, chỉ, kéo, bàn căng,…… VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I

5

phút

bài cho HS quan sát và nhận xét

mẫu Giao việc

phút

- GV: Cho HS báo cáo kết quả

quan sát và nhận xét mẫu, hướng

dẫn HS thực hành

4

- HS: Làm bài tập 2 lập dàn ý tảcon mưa

Dặn dò chung

Trang 19

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Luyện từ và câu: ÔN TẬP TIẾT 6

NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP TIẾT 6

I MỤC TIÊU:

- Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh,

tiếng có đủ âm đầu ,vần và thanh trong đoạn

văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, danh

từ( chỉ người,vật,khái niệm), động từ trong

đoạn văn ngắn

@ HS khá giỏi: phân biệt được sự khác

nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ

ghép và từ láy

- Tìm được từ đồng nghĩa, tráinghĩa để thay thế theo yêu cầu của

BT 1, BT 2 ( chọn 3 trong 5 mụca,b,c,d,e)

- Đặc được câu để phân biệt được

từ đồng âm,từ trái nghĩa BT4

giới thiệu bài và ghi tựa bài,

hướng dẫn HS làm bài tập

1

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	42,65 KB