GIÁO ÁN LƠP 2 TỪ TUẦN 1012 THEO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCVNEN

* Hướng dẫn thờm một số từ thường sai của lớp: giải thớch, suy nghĩ - HS đọc Việc 3 : Đọc vũng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Lần 1: HS đọc kết hợp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.. HOẠT Đ

Trang 1

TUẦN 10

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Môc tiªu: Gióp häc sinh :

- BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng x + a = b; a + x = b( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ 2 ch÷ sè)

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ

Việc 1: Cùng đọc yêu cầu

Việc 2: Trao đổi cách tìm số hạng chưa biết

Việc 3: Làm bài vào phiếu

Việc 4 : Phóng viên nhỏ hỏi đáp kết quả.

Bài 2 : Tính nhẩm

Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập

Trang 2

Việc 2: 2 bạn hỏi đáp lần lượt các bài.

Bài 4: Vừa cam vừa quýt có 45 quả, trong dod có 25 quả cam Hỏi có bao nhiêu quả

quýt ?

Việc 1 : HS đọc yêu cầu tìm hiểu bài toán.

Việc 2: Làm bài vào vở.

Việc 3 : 1-2 HS trình bày.

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nói với ba mẹ hôm nay em đã làm được những bài tập gì

TẬP ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (2TIẾT).

Trang 3

I

MỤC TIấU :

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu; giữa các cụm từ

rõ ý; bớc đầu đọc rõ lời kể và lời các nhân vật trong bài

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung: angs kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà

Việc 1: GV (HS khỏ giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nờu giọng đọc toàn bài.

Việc 2: Đọc vũng 1: Luyện phỏt õm đỳng.

+ Đọc nối tiếp cõu trong nhúm

+ HS phỏt hiện từ khú đọc trong bài và giỳp đỡ bạn đọc cho đỳng trong nhúm

+ HS bỏo cỏo cho GV kết quả đọc thầm của nhúm và những từ khú đọc mà HS đọc chưađỳng

+ GV ghi lại những từ HS phỏt õm sai phổ biến (nếu cú) lờn bảng và HD cho HS cỏchđọc

* Hướng dẫn thờm một số từ thường sai của lớp: giải thớch, suy nghĩ

- HS đọc

Việc 3 : Đọc vũng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn

Lần 1: HS đọc kết hợp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

- Từng nhúm HS đọc nối tiếp đoạn

Lần lượt đọc thầm cỏc từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ

Một bạn nờu từ, một bạn nờu nghĩa của cỏc từ và đổi vị trớ cho nhau: Cõy sỏng kiến,lập đụng, chỳc thọ

Trang 4

Lần 2: Từng nhúm HS đọc nối tiếp đoạn, phỏt hiện những cõu dài khú đọc Bỏo cỏo cho

GV những cõu dài khụng cú dấu cõu khú ngắt nghỉ mà HS phỏt hiện

- GV đưa ra cõu dài đọc mẫu, HS nghe và phỏt hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- GV hướng dẫn đọc thờm

+ Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà,/ bố nhỉ( giọng thắc mắc)

+ Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm m ời của cháu đấy./

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đỳng

- HS luyện đọc

Việc 4: Đọc vũng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhúm trước lớp.

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhúm một em thi đọc)

- HS đọc toàn bài

TIẾT 2

Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài.

Việc 1: Nhúm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời cõu hỏi ( GV đưa ra

trong phiếu học tập)

1 Bộ Hà cú sỏng kiến gỡ?

2 Hai bố con Hà chọn ngày nào làm “ ngày ụng bà” ? Vỡ sao?

3 Bộ Hà cũn băn khoăn chuyện gỡ?

4 Hà đó tặng ụng bà mún quà gỡ?

5 Bộ Hà trong cõu chuyện là một cụ bộ như thế nào?

Việc 2: Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả.

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chớnh(cú thể ghi bảng những từ ngữ hỡnh ảnh

chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)

Việc 4 : HS nếu nội dung chớnh của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.

B Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

* Giỳp HS đọc rừ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhõn vật trong bài

Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe và nờu giọng đọc của

đoạn

Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phõn vai theo nhúm.

Việc 3: Thi đọc hay Nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc hay.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Trang 5

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?.

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

CHÍNH TẢ( TC ): NGÀY LỄ

I. MỤC TIÊU.

Trang 6

- Chép lại chính xác v trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ.à trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ.

- Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn

- Làm đợc bài tập 2, bài 3a

*HS HTT viết bài đỳng tốc độ, trỡnh bày sạch sẽ HS HTCT viết thời gian dài hơn từ 3 đến 5 phỳt, trỡnh bày tương đối sạch sẽ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng con cỏc từ cũn sai chớnh tả tiết

trước: Lương Thế Vinh, sai lớnh

* CTHĐTQ nhận xột, GV nhận xột.

2 Hỡnh thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung:

Việc 1: - 1H đọc bài HS đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận cõu hỏi

Những chữ nào trong tờn cỏc ngày lễ núi trờn được viết hoa?

Việc 3: - HD Viết từ khú vào bảng con: Quốc tế, Phụ nữ

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả đoạn văn.

- Nờu cỏch viết bài, trỡnh bày bài viết: Tờn đề bài viết ở giữa trang, chữ đầu viết lựi vào 1

ụ li.

Hoạt động 3:

Việc 1: HS chộp bài vào vở

Việc 2: - Giỏo viờn theo dừi, uốn nắn.

Việc 3 : - Dũ bài - H đổi vở theo dừi.

- GV chấm một số bài - nhận xột

Trang 7

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Hoạt động 4 : Làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k

Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn HS điền vào vở -Trỡnh bày miệng.

Việc 2: Chia sẻ: Chốt đỏp ỏn đỳng: con cỏ, con kiến, cõu cầu, dũng kờnh

Bài 3 a, Điền vào chỗ trống l hay n ?.

Việc 1: TL nhúm đụi - làm VBTTV.

Việc 2: Chia sẻ: Chốt đỏp ỏn đỳng: lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan

Viết lại những chữ hoa trong bài và những từ em cũn viết sai

KỂ CHUYỆN: SÁNG KIẾN CỦA Bẫ HÀ

I MỤC TIấU:

- Dựa vào các ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

Trang 8

- HS K + G biÕt kÓ l¹i toµn bé cña c©u chuyÖn.

* HS HTCT kể từng đoạn của câu chuyện HS HTT kể được toàn bộ câu biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.

II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa Phiếu học tập.

Việc 1 : Thảo luận và kể từng đoạn theo 3 gợi ý trong SGK.

Việc 2 : HS tập kể từ đoạn 1 đến đoạn 3

- Khi 1 bạn kể các bạn khác lắng nghe, nhận xét bổ sung cho bạn

3 Thi kể lại câu chuyện :

Việc 1 : Nhóm bốc thăm đoạn truyện ( 3 đoạn, 3 thăm còn lại là BGK )

- Nhóm cử đại diện lên tham gia thi kể chuyện

Việc 2 : Thi kể chuyện theo phân vai : Người dẫn truyện, bé Hà, ông, bà, bố.

- Chọn HS đóng vai ( theo tinh thần xung phong )

- HS tự hội ý và đóng vai kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp bình chọn bạn đóng vai hay

Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ và người thân cùng nghe. Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016.

Trang 9

1 Khởi động: Trò chơi cắm hoa: 10 trừ đi một số

Mỗi nhóm cử 3 đại diện Các bạn nối tiếp cắm số hoa phép tính vào bình hoa kết quả.Nhóm nào thực hiện nhanh và đúng sẽ thắng cuộc

2 Nghe cô giáo giới thiệu bài

* Giới thiệu phép tính 40 - 8

PHIẾU GIAO VIỆC

Bài toán : Có 40 que tính, bớt 8 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?

- Em lấy ra 4 bó que tính

- Em tháo bó thành 10 que tính

- Em bớt đi 8 que tính

* THẢO LUẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI :

? Em còn mấy que tính ? Vậy 40 - 8 = ?

- Nghe cô giáo HD cách đặt tính và tính 40 – 8 như SGK

- 2 - 3 HS nhắc lại cách đặt tính tính

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Tính

Việc 1 : HS làm bài vào phiếu.

Việc 2 : Đổi phiếu kiểm tra kết quả.

Bài 3 : Có 2 chục que tính, bớt đi 5 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

Trang 10

Việc 1: Cùng đọc bài toán

Việc 2 : Thảo luận tìm ND bài toán.

Việc 3: Giải bài toán vào vở nháp

Việc 4: Chia sẻ kết quả: HS trình bày bài giải

Bài giải

Đổi 2 chục = 20Còn lại số que tính là

20 - 5 = 15 ( que)Đáp số: 15 que tính

Trang 11

- Biết viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).

- Biết viết đúng chữ và câu ứng dụng: Hai( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Hai sơng một nắng( 3 lần)

- Giáo dục học sinh ý thức viết chữ đẹp, và tính cẩn thận khi trình bày

*HS HTT viết hết cả bài tập viết, trỡnh bày sạch sẽ HS HTCT viết thời gian dài hơn từ

3 đến 5 phỳt, trỡnh bày tương đối sạch sẽ.

II ĐỒ DÙNG :

Mẫu chữ hoa G - Bảng phụ, bảng con VTV.

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Khởi động: TB văn nghệ cho lớp hỏt một bài

2.Hỡnh thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa H

Việc 1: Quan sỏt mẫu chữ H hoa, thảo luận cỏc cõu hỏi sau :

1 Chữ H hoa cao mấy ụ li, rộng mấy ụ li ?

2 Chữ H hoa gồm mấy nột ?

3 Đú là những nột nào ?

Việc 2: Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh.

+ ĐB trờn ĐK 5, viết nột cong trỏi rồi lượn ngang, DB trờn ĐK 6

+ Từ điểm dừng bỳt của nột 1, đổi chiều bỳt, viết nột khuyết ngược, nối liền sang nột khuyết xuụi Cuối nột khuyết xuụi lượn lờn viết nột múc phải, DB ở Đk 2

+ Lia bỳt lờn quỏ ĐK 4, viết một nột thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nột khuyết DB trướcDDk2

Việc 3: Cho học sinh viết bảng con 2 đến 3 lần.

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Hai sơng một nắng”

Việc 1: Giải thớch ý nghĩa cụm từ đú.

Việc 2: Học sinh nhắc lại cỏch viết cụm từ

Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Hai vào bảng con.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Trang 12

Hoạt động 4: HS viết bài

Việc 1: Nờu yờu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yờu cầu của giỏo viờn

ở phần viết thờm tập viết

Việc 2: Theo dừi, hướng dẫn học sinh cỏch cầm bỳt, đặt vở, tư thế ngồi,

Việc 3: Viết vở tập viết.

Việc 4: Thu một số vở chấm, nhận xột.

Vận dụng cỏch viết chữ hoa H trong cỏc tiết học chớnh tả

Thứ tư ngày 26 thỏng 10 năm 2016.

TOÁN : 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - 5

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ dạng 11 trừ 5 , lập đợc bảng 11 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11- 5

Trang 13

- Häc sinh lµm c¸c bµi tËp: 1a; 2; 4

- RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Que tính , phiếu

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Ban văn nghệ tổ chức hát 1 bài

Nghe cô giáo giới thiệu

2 Hình thành kiến thúc

Tính : 11 - 5= ?

PHIẾU GIAO VIỆC

- Em lấy ra 1 bó que tính và 1 que tính em có 11 que tính

Nghe cô giáo hướng dẫn cách tính và cách đặt tính 11 – 5 như SGK

Lập Bảng 11 trừ một số :

Việc 1: Mỗi bạn tìm kết quả vài phép tính rồi báo cho nhóm.

Việc 2: Đọc lại bảng đã hoàn thành

* Tổ chức học thuộc: HS nối tiếp đọc từng phép tính.

- Thi đọc thuộc bảng trừ

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1a: Tính nhẩm

Trang 14

Việc 2: Mỗi bạn làm 1 bài sau đó đổi lại.

Bài 2 : Tính

Việc 2: Làm bài vào phiếu.

Việc 3: 1 – 2 HS đọc lại kết quả bài làm.

Bài 4: Bình có 11 quả bóng bay, Bình cho bạn 4 quả Hỏi Bình còn lại mấy quả bóng

bay?

Bài giải

Bình còn lại số quả bóng bay là

11 - 4 = 7 ( quả)Đáp số: 7 quả bóng bay

Trang 15

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài.

- Hiểu đợc tác dụng của bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th

Việc 1: GV (HS khỏ giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nờu giọng đọc toàn bài.

Việc 2: Đọc vũng 1: Luyện phỏt õm đỳng.

+ Đọc nối tiếp cõu trong nhúm

+ HS phỏt hiện từ khú đọc trong bài và giỳp đỡ bạn đọc cho đỳng trong nhúm

+ HS bỏo cỏo cho GV kết quả đọc thầm của nhúm và những từ khú đọc mà HS đọc chưađỳng

+ GV ghi lại những từ HS phỏt õm sai phổ biến (nếu cú) lờn bảng và HD cho HS cỏchđọc

* Hướng dẫn thờm một số từ thường sai của lớp: Bưu thiếp, mạnh khỏe, Trần Hoàng

Ngõn

- HS đọc

Việc 3 : Đọc vũng 2: Chia đoạn ( mỗi buuw thiếp là một đoạn)

- Từng nhúm HS đọc nối tiếp đoạn

Lần lượt đọc thầm cỏc từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ

Trang 16

Một bạn nờu từ, một bạn nờu nghĩa của cỏc từ và đổi vị trớ cho nhau: Bưu thiếp

Lần 2: Từng nhúm HS đọc nối tiếp đoạn, phỏt hiện những cõu dài khú đọc Bỏo cỏo cho

GV những cõu dài khụng cú dấu cõu khú ngắt nghỉ mà HS phỏt hiện

- GV đưa ra cõu dài đọc mẫu, HS nghe và phỏt hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- GV hướng dẫn đọc thờm

+ Người gửi: Trần Trung Nghĩa // Sở giỏo dục và dào tạo//

+ Người nhận:// Trần Hoàng Ngõn // 18 / đường Vừ Thị Sỏu // thị xó Vĩnh long // tỉnh Vĩnh Long //

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đỳng

- HS luyện đọc

Việc 4: Đọc vũng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhúm trước lớp.

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhúm một em thi đọc)

Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài.

Việc 1: Nhúm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời cõu hỏi ( GV đưa ra

1 Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gỡ?

2 Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gỡ?

3 Bưu thiếp dựng để làm gỡ?

4 Hóy viết một bưu thiếp chỳc thọ hoặc mừng sinh nhật ụng ( hoặc bà) Nhớ ghi địa chỉ của ụng bà ngoài phong bỡ?

Việc 2: Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả.

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chớnh(cú thể ghi bảng những từ ngữ hỡnh ảnh

- Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bưu thiếp

Việc 4 : HS nờu nội dung chớnh của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.

- Hiểu đợc tác dụng của bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th.

Trang 17

- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 31 - 5

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31- 5

- NhËn biÕt giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng

- HS lµm c¸c bµi tËp 1( dßng 1); 2 ( a,b); 3, 4.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Hoa và bình giấy; 3 bó que tính và 1 que tính rời

1 Khởi động: Ban học tập tổ chức trò chơi “ đố bạn” về bảng trừ 11 trừ đi một số.

Nghe cô giáo giới thiệu bài

2 Hình thành kiến thức

*Giới thiệu phép tính 31 - 5 = ?

PHIẾU GIAO VIỆC

- Em tháo 1 bó thành 10 que tính

- Nghe cô giáo HD cách đặt tính và tính 31 – 5 như SGK

- 2 - 3 bạn nhắc lại

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1( dòng 1) : Tính

Việc 2: HS làm bài vào phiếu.

Việc 3 : Đổi phiếu kiểm tra kết quả.

Bài 2 ( a, b): Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:

a 51 và 4 b 21 và 6

Trang 18

Việc 1: Cùng trao đổi cách tính hiệu và đặt tính

Việc 2: HS làm bài vào vở.

Việc 3: Đổi vở kiểm tra kết quả

Bài 3 : Đàn gà đẻ được 51 quả trứng, mẹ đã lấy 6 quả để làm món ăn Hỏi còn lại bao

nhiêu quả trứng?

Bài giải

Còn lại số quả trứng là

51 - 6 = 45 ( quả)Đáp số: 45 quả trứng

Bài 4 : Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào?

Việc 1 : Thảo luận tìm điểm.

Việc 2 : Báo cáo với cô giáo

Trang 19

*HS HTT viết bài trình bày sạch sẽ HS HTCT viết đúng tốc độ trình bày tương đối sạch sẽ.

II.ĐỒ DÙNG:

Bảng phụ, Phiếu học tập Bảng con

1 Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng con các từ còn sai chính

tả tiết trước: Quốc tế, Phụ nữ

* CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét.

2 Hình thành kiến thức:

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 2: - H thảo luận câu hỏi

Những chữ nào trong tên các ngày lễ nói trên được viết hoa?

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: vật, vỗ tay, khỏe

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn.

- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết: Tên đề bài viết ở giữa trang, chữ đầu dòng thơ lùi vào 2 ô li.

Việc 1: HS chép bài vào vở

Việc 2: - Giáo viên theo dõi, uốn nắn.

Việc 3 : - Dò bài - H đổi vở theo dõi.

- GV chấm một số bài - nhận xét

Trang 20

Bài 2: Tỡm 3 chữ bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu bằng k

Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn HS điền vào vở -Trỡnh bày miệng.

Việc 2: Chia sẻ: Chốt đỏp ỏn đỳng: cỏ, cõy, con kờu, kờnh, kớnh trọng

Bài 3 a, Điền vào chỗ trống l hay n ?.

Việc 2: Chia sẻ: Chốt đỏp ỏn đỳng:

Lờn non mới biết non cao

Nuụi con mới biết cụng lao mẹ thầy.

Viết lại những chữ hoa trong bài và những từ em cũn viết sai vào vở

Thứ sỏu ngày 28 thỏng 10 năm 2016

TOÁN: 51 - 15

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 - 15

- Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu

Trang 21

PHIẾU GIAO VIỆC

- Em tháo 1 bó thành 10 que tính

- Em bớt đi 1 bó và 5 que tính

? Em còn mấy que tính ? Vậy 51 - 1 5 = ?

- Nghe cô giáo HD cách đặt tính và tính 51 – 15 như SGK

- 3 bạn nhắc lại

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài ( cét 1,2,3): Tính

Việc 1: Nêu yêu cầu

Việc 2 : HS làm bài vào phiếu.

Việc 3 : Đổi bài với nhóm bên cạnh.

Trang 22

Bài 2 ( a, b) Đặt tớnh rồi tớnh hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:

a 81 và 44 b 51 và 25

Việc 1: Cựng trao đổi cỏch tớnh hiệu và đặt tớnh

Việc 3: Đổi vở kiểm tra kết quả

Bài 4: Vẽ hỡnh theo mẫu

Việc 1: Xem và phõn tớch mẫu hỡnh tam giỏc

Việc 2: HS dựng bỳt chỡ vẽ hỡnh tam giỏc theo dấu chấm sẵn trong SGK.

Việc 3: Đổi vở kiểm tra

- Tìm đợc1số từ ngữ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng Xếp đúng từ chỉ ngời trong gia

đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại

- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống

Trang 23

*HS HTT làm bài trình bày sạch sẽ HS HTCT trình bày tương đối sạch sẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: TB Văn nghệ cho lớp hát một bài.

2 Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:`

Bài tập 1: Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện Sáng kiến

của bé Hà

Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập.

Việc 2: Đọc lại bài tập đọc: Sáng kiến của bé Hà

Việc 2: HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm.

Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài H trình bày Nhận xét, chốt kết quả đúng

Bố, ông, bà, con, mẹ, cụ già, cô, chú, con cháu, cháu.

Bài tập 2: Kể thêm các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết

Việc 1: Đọc yêu cầu

Việc 2: Làm vào vở BT

Việc 3: Chia sẻ nhận xét, chốt kết quả đúng.

Cụ, ông, bà, cha , mẹ, chú, bác, cô, dì, thím, cậu, mợ, con dâu, con rễ, cháu, chắt,

Trang 24

Việc 2: Cá nhân làm bài vàovở

Việc 3: Từng học sinh chia sẻ kết quả, nhận xét chốt.

a Ông nội, bà nội, chú, bác, cô,thím

b Ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu

Bài tập 4: Em chọn dấu phẩy hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống.

Việc 1 : Cùng đọc yêu cầu bài.

Việc 2 : Thảo luận và điền dấu vào SGK

Việc 3 : Đọc lại đoạn văn đã hoàn thành.

Chia sể với người thân những người trong họ hàng của mình

ÔN TOÁN ÔN LUYỆN ( tiết 1)

- Biết thực hiện các phép trừ dạng số tròn chục trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ

- Nhận biết giao điểm của ahi đoạn thẳng, vẽ được hính tam giác theo mẫu

Trang 25

- Làm BT 5, 6, 7, 8

- HSG làm thờm bài tập vận dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Việc1: Đọc yờu cầu

Việc 2: Làm bài vào vở

Việc 3: Đổi vở kiểm tra kết quả.

Bài 6: Cụ giỏo cú 40 quyển vở, cụ đó phỏt 28 quyển vở Hỏi cụ giỏo cũn bao nhiờu

quyển vở?

Việc 1: Đọc bài toỏn

Việc 2: Phõn tớch bài toỏn, nhận dạng toỏn

Việc 3: Giải vào vở ụn luyện

Bài 7:

a Viết tiếp vào chỗ chấm:

Đoạn thẳng MN cắt đoạn thẳng PQ tại điểm

- HS làm vào vở ụn luyện

Bài 8: Cú 31 quả bưởi, đó bỏn được 7 quả bưởi Hỏi cũn bao nhiờu quả bưởi?

Việc 1: Đọc bài toỏn

Việc 2: Phõn tớch bài toỏn, nhận dạng toỏn

Việc 3: Giải vào vở ụn luyện

* HSG làm bài tập vận dụng

TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN

I MỤC TIấU:

- Biết kể về ông bà hoặc ngời thân, dựa theo câu hỏi gợi ý

- Viết đợc một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc ngời thân

bảng phụ, VBTTV

III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

Trang 26

1 Khởi động : Trò chơi truyền điện : Gia đình em có những ai.

Việc 1 : HS được gọi sẽ kể xem trong gia đình mình có những thành viên nào Sau đó gọi

a ông, bà ( hoặc một người thân) của em bao nhiêu tuổi?

b ông, bà ( hoặc một người thân) của em làm nghề gì?

c ông, bà ( hoặc một người thân) của em yêu quý, chăm sóc như thế nào?

Việc 1 : Nhóm đọc yêu cầu bài.

Việc 2 : Nhóm thảo luận, trả lời các câu hỏi.

Việc 3 : Phóng viên nhỏ hỏi - đáp kết quả.

3 Bài 2: Dựa theo lời kể ở bài tập 1, hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu)

kể về ông, bà hoặc người thân của em?

Việc 1: Đọc yêu cầu.

Việc 2 : Viết đoạn văn vào vở.

Việc 3 : 2 bạn đọc lại đoạn văn trước lớp.

Về nhà đọc cho ba mẹ nghe đoạn văn em đã viết được hôm nay

SHTT: SINH HOẠT LỚP

I MỤC TIÊU:

- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 10

- Rèn thói quen tự đánh giá bản thân của từng cá nhân

- Giáo dục HS đoàn kết, biết thương yêu giúp đỡ bạn, thực hiện tốt nội quy

II.CHUẨN BỊ:

- Nội dung sinh hoạt

Trang 27

- Tự đánh giá bản thân mình trước lớp.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Nhận xét tuần qua:

Việc 1: -Từng nhóm trưởng lên nhận xét ưu khuyết điểm của nhóm mình.

Việc 2: - Chủ tịch HĐTQ nhận xét chung

Việc 3: - GV nhận xét

+ Nề nếp: Nhìn chung các em đều ngoan, lễ phép với mọi người Bảo đảm nề nếp

Mặc đồng phục đầy đủ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc

+ Học tập: Đa số các em đều có ý thức tốt trong học tập, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi tới lớp.Một số em có tiến bộ trong học tập như Nam Anh, Thùy Linh

- Hoạt động ngoài giờ: Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH

- Tuyên dương những học sinh có ý thức chấp hành tốt các nội quy, quy định của lớp như

em Hồng Anh, Hưng, Nhi

Tồn tại: Một số em còn lười học: em Chung, Phong

Việc 4: Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc trong tuần.

2/ Kế hoạch tuần 11.

Thi đua lập thành tích chào mừng Đại hội Liên đội

- Tiếp tục phát huy những kêt quả đạt được trong tuần 10

- Đi học đều và đúng giờ

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp ra vào lớp, áo quần đồng phục

- Tham gia vệ sinh trường lớp sạch sẽ

- Trồng và chăm sóc hoa

- Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH

3 Văn nghệ: Ban văn nghệ tổ chức lớp văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề:

Em yêu trường em.

Trang 29

1 Khởi động: Ban học tập tổ chức trò chơi: “Đố ai” về bảng trừ 11 trừ đi một số.

- Nghe cô giáo giới thiệu bài

2 Luyện tập

Bài 1 : Tính nhẩm

Việc 2: Mỗi bạn làm 1 bài.

Việc 3 : Cùng đọc kết quả.

Bài 2( cét 1,2) : Đặt tính rồi tính

Trò chơi : Rung chuông vàng.

Việc 1: HS làm bài vào bảng con.

Việc 2 : Ai làm sai sẽ bị loại.

Bài 3a: Tìm x

X + 18 = 61

Việc 2: trao đổi cách tìm số hạng chưa biết

Việc 4 : Đổi vở kiểm tra kết quả.

Bài 4: Một cử hàng có 51 kg táo, đã bán 26 kg tóa Hỏi của hàng đó còn lại bao nhiêu ki

– lô – gam táo?

Việc 1: Đọc bài toán.

Việc 2: Phân tích bài toán và tìm cách giải

Việc 3: Làm bài vào nháp.

Việc 4 : Chia sẻ bài giải trước lớp

Bài giải

Cửa hàng đó còn lại số ki – lô – gam táo là

Trang 30

51 - 26 = 25 ( kg)Đỏp số: 25 kg tỏo.

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu; giữa các cụm từ

rõ ý; bớc đầu đọc rõ lời kể và lời các nhân vật trong bài

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tỡnh cảm bà chỏu quý giỏ hơn vàng bạc, chõu bỏu

- GD BVMT: GD tỡnh cảm đẹp đẽ đối với ụng bà

II ĐỒ DÙNG :

Phiếu học tập Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III.HOẠT ĐỘNG HỌC :

Trang 31

1 Khởi động: HĐTQ kiểm tra bài đọc và trả lời câu hỏi bài: Bưu thiếp

- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:

Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc toàn bài.

Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm

+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưađúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS cáchđọc

* Hướng dẫn thêm một số từ thường sai của lớp: vất vả, sung sướng, móm mém

- HS đọc

Việc 3 : Đọc vòng 2: Chia đoạn: Baif dược chia thành 4 đoạn

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn

Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ

Một bạn nêu từ, một bạn nêu nghĩa của các từ và đổi vị trí cho nhau: Đầm ấm, màu

nhiệm.

Lần 2: Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc Báo cáo cho

GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

Trang 32

Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)

TIẾT 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra

1 Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào?

2 Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

3 Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao?

4 Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sướng?

5 Câu chuyện kết thúc như thế nào?

Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình ảnh

Việc 4 : HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.

Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu.

GDMT: Đối với ông bà chúng ta cần phải làm gì?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật trong bài: Người

dẫn chuyện, cô tiên, hai anh em

Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe và nêu giọng đọc của

đoạn

Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm.

Việc 3: Thi đọc hay Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Trang 33

CHÍNH TẢ( TC ): BÀ CHÁU

I. MỤC TIấU.

- Chép lại chính xác trình bày đúng đoan chớnh tả trong bài Bà cháu

- Làm đợc bài tập 2, bài 3a

*HS HTT viết bài đỳng tốc độ, trỡnh bày sạch sẽ HS HTCT viết thời gian dài hơn từ 3 đến 5 phỳt, trỡnh bày tương đối sạch sẽ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng con cỏc từ cũn sai chớnh tả tiết

trước: vật thi, khỏe

Trang 34

* CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét.

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 2: - H thảo luận câu hỏi

+ Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?

+ Lời nói ấy được viết với dấu câu nào?

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: ruộng vườn, móm mém, dang tay.

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn.

- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết: Tên đề bài viết ở giữa trang, chữ đầu viết lùi vào 1

ô li.

Việc 1: HS chép bài vào vở

Việc 2: - Giáo viên theo dõi, uốn nắn.

Việc 3 : - Dò bài - H đổi vở theo dõi.

- GV chấm một số bài - nhận xét

Bài 2: Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào chỗ trống( bảng như SGK)

Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào vở -Trình bày miệng.

Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: gừ, gờ, gở, gỡ, ga, gá, gả, gà, gạ, gã, gu, gù, gụ ghi, ghì, ghê, ghế, ghé, ghe, ghè, ghẻ, ghẹ.

Bài 3 : rút ra nhận xét từ bài tập trên

Trang 35

Việc 2: Chia sẻ: Chốt đỏp ỏn đỳng:

a Trước những chữ i,e, e chỉ viết gh, khụng viết g

b Trước những chữ cỏi a,ă,õ, o, ụ, ơ, u, ư chỉ viết g khụng viết gh

Viết lại những chữ hoa trong bài và những từ em cũn viết sai

Ghi nhớ luật chớnh tả khi viết g hoặc gh

KỂ CHUYỆN: BÀ CHÁU

I MỤC TIấU:

- Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Bà cháu

- HS K + G biết kể lại toàn bộ của câu chuyện

* HS HTCT kể từng đoạn của cõu chuyện HS HTT kể được toàn bộ cõu biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nột mặt Biết thay đổi giọng kể cho phự hợp với nội dung.

II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa Phiếu học tập.

III.HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Khởi động:

Trang 36

- Ban học tập tổ chức trũ chơi.

- Nghe cụ giỏo giới thiệu bài mới

2 Luyện kể trong nhúm :

Việc 1 : Thảo luận và kể từng đoạn theo 3 gợi ý trong SGK.

Việc 2 : HS tập kể từ đoạn 1 đến đoạn 3

- Khi 1 bạn kể cỏc bạn khỏc lắng nghe, nhận xột bổ sung cho bạn

3 Thi kể lại cõu chuyện :

Việc 1 : Nhúm bốc thăm đoạn truyện ( 3 đoạn, 3 thăm cũn lại là BGK )

- Nhúm cử đại diện lờn tham gia thi kể chuyện

Việc 2 : Thi kể chuyện theo phõn vai : Người dẫn truyện, bộ Hà, ụng, bà, bố.

- Chọn HS đúng vai ( theo tinh thần xung phong )

- HS tự hội ý và đúng vai kể toàn bộ cõu chuyện

- Biết thực hiện phép trừ dạng 12 trừ 8 , lập đợc bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8

Trang 37

- Nghe cô giáo giới thiệu bài mới.

2 hình thành kiến thức

a.Tính 12 - 8= ?

PHIẾU GIAO VIỆC

* THẢO LUẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI : ? Em còn mấy que tính ? Vậy 12 - 8 = ?

- Nghe cô giáo hướng dẫn cách tính và cách đặt tính 12 – 8( như SGK)

b Lập bảng 12 trừ một số :

Việc 1: Mỗi bạn tìm kết quả vài phép tính

Việc 2: B áo cho nhóm.

Việc 3: Đọc lại bảng đã hoàn thành

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1a: Tính nhẩm

Việc 2: Mỗi bạn làm 1 bài sau đó đổi lại.

Bài 2 : Tính

Việc 2: Làm bài vào phiếu.

Việc 3: 1 – 2 HS đọc lại kết quả bài làm.

Bài 4: Có 12 quyển vở, trong đó có 6 quyển vở bìa đỏ, còn lại là bìa xanh Hỏi có mấy

quyển vở bài xanh?

Trang 38

Việc 1: Cựng đọc bài toỏn

Việc 2 : Thảo luận tỡm ND bài toỏn.

Việc 3: Giải bài toỏn vào vở nhỏp

Việc 4: Chia sẻ kết quả: HS trỡnh bày bài giải

Bài giải

Cú số quyển vở bài xanh là

12 - 6 = 6 ( quyển)Đỏp số: 6 quyển vở

Em đọc bảng 12 trừ một số cho ba mẹ nghe

TẬP VIẾT: CHỮ HOA I

I MỤC TIấU :

- Biết viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)

- Biết viết đúng chữ và câu ứng dụng: ích( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ích nớc lợi nhà( 3 lần).

1.Khởi động: TB văn nghệ cho lớp hỏt một bài

2.Hỡnh thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Trang 39

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa H

Việc 1: Quan sát mẫu chữ H hoa, thảo luận các câu hỏi sau :

1 Chữ I hoa cao mấy ô li, rộng mấy ô li ?

Việc 3: Cho học sinh viết bảng con 2 đến 3 lần.

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ ch nÍch n íc lîi nhµ”

Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ

Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Ích vào bảng con.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 4: HS viết bài

Việc 1: Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên

ở phần viết thêm tập viết

Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,

Việc 3: Viết vở tập viết.

Việc 4: Thu một số vở chấm, nhận xét.

Trang 40

Vận dụng cách viết chữ hoa I trong các tiết học chính tả

Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2016.

TOÁN : 32 - 8

I Môc tiªu:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 32 - 8

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 32- 8

- HS lµm c¸c bµi tËp: 1( dßng 1); 2 a,b; 3; 4( a)

- RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Que tính , phiếu

1 Khởi động: Trò chơi cắm hoa: 12 trừ đi một số.

- Mỗi nhóm cử 3 đại diện Các bạn nối tiếp cắm số hoa phép tính vào bình hoa kết quả

- Nhóm nào thực hiện nhanh và đúng sẽ thắng cuộc.

* Nghe cô giáo giới thiêu bài

2 Hình thành kiến thức

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	3,01 MB