GA 3 tuan 19

-Vì chàng trai mãi mê đan sọt không để ý thấy kiệu của Trần Hưng Đạo đã đến, quân lính mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi nhường đường cho Hưng[r]

Trang 1

TUẦN 19

Ngày soạn :

Ngày dạy :

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

HAI BÀ TRƯNG

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc :

1/KT :Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữ các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến nội dung câu chuyện

2/KN : Nắm được nội dung câu chuyện , đọc đúng, rành mạch ,

3/TĐ : GD HS ca ngợi tinh thần bất khuất chống ngoai xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

*KNS : Thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo, hoạt động nhóm

B Kể chuyện :

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II Đồ dùng : Tranh minh họa , bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài mới : Giới thiệu bài :(2')

GV đọc mẫu – H/dẫn cách đọc :(27')

H/dẫn HS đọc + giải thích từ

Đọc câu + từ khó

Đọc đoạn + giải thích từ

Đọc nhóm

H/dẫn tìm hiểu bài ::(8')

-Nêu tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân

ta ?

-Hai Bà Trưng có tài và chí lớn như thế

nào ?

-Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

-Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của

đoàn quân ?

Lắng nghe – theo dõi SGK

HS đọc nối tiếp câu

HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm đôi

Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét 1HS đọc toàn bài

Lớp đọc thầm đoạn 1

- Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương , bắt dân ta lên rừng săn thú lạ , xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng lòng dân oán hận ngút trời

1HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm

- Hai Bà rất giỏi võ nghệ ,nuôi chí giành lại non sông

Lớp đọc thầm đoạn 3

- Vì Hai Bà yêu nước, thương dân căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác cho nhân dân

- Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường , giáo lao,cung mỏ,rìu

Trang 2

Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai

Bà Trưng ?

Luyện đọc lại ::(10')

GVđọc diễn cảm đoạn 1

Gv nhận xét ghi điểm

Kể chuyện ::(19')

GV nêu nhiệm vụ

H/dẫn HS kể từng đoạn theo tranh

GV nhận xét – ghi điểm

Củng cố : :(2') Qua bài học này cho các em

thấy được điều gì ?

Dặn dò : :(1') Về nhà tập đọc và kể lại câu

chuyện này

Nhận xét tiết học

búa , khiên mộc cuồn cuộn trào theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà, tiếng trống dồn lên

1HS đọc đoạn 4- lớp đọc thầm -Thành trì của giạc lần lượt sụp đỗ Tô định trốn về nước đất nước sạch bóng quân thù

- Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước , là vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà

HS đọc lại đoạn văn

HS thi đọc diễn cảm – lớp nhận xét

HS quan sát tranh 4HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn 4HS kể nối tiếp lần 2

1 HS kể toàn bài – lớp nhận xét

HS trả lời

*************************

TOÁN :

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I.Mục tiêu :

1/KT : Nhận biết các số có 4 chữ số ( trường hợp các chữ số đều khác o )

2/KN : Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo

vị trí của nó ở từng hàng

Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số ( trường hợp đơn giản )

*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ :GD HS cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

II.Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán

Trang 3

III.Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu số có 4 chữ số :(12')

Ghi bảng số : 1423

Đưa các tấm bìa vẽ hình như trong SGK

Tấm bìa có ? cột

Mỗi cột có ? ô vuông

Vậy mỗi tấm bìa có ? ô vuông

Y/cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và cho

HS lấy xếp các nhóm tấm bìa như trong SGK và

nhận biết

GVđưa bảng kẻ sẵn các hang đơn vị , hàng

chục, hàng trăm, hàng nghìn

H/ dẫn HS nhận xét : coi 1 là 1 đơn vị thì ở hàng

đơn vị có 3 đơn vị ta viết 3 ở hàng đơn vị , coi

10 là 1 chục thì ở hàng chục có 2 chục ta viết 2

ở hàng chục, co 100 là 1 trăm thì ở hang trăm ta

viết 4 ở hàng trăm ,coi 1000 là 1 nghìn thì hàng

nghìn có 1 nhginf ta viết 1 ở hàng nghìn

GV nói : số gồm 1 nghìn 4 trăm 2 chục 3 đơn vị

viết là 1423 đọc là “ một nghìn bốn trăm hai

mươi ba’’

Luyện tập :

Bài 1 ; :(6') Viết ( theo mẫu )

4231 : Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt

Bài 2 : :(6') Viết ( theo mẫu )

HS quan sát – nhận xét

Có 10 cột

Có 10 ô vuông

100 ô vuông

HS lấy các tấm bìa và nhận biết mỗi tấm có 100 ô vuông , nhóm thứ nhất

có 10 tấm bìa Vậy có 1000 ô vuông ,HS đếm 100 1000,nhóm thứ hai có 4 tấm bìa như thế , vậy có 400 ô vuông , nhóm thư s3 chỉ có 2 cột , mỗi cột 10 ô vuông

Vậy có 20 ô vuông , nhóm thư 4 có 3

ô vuông Vậy trên hình vẽ có 1000, 400 ,20 và

3 ô vuông

HS theo dõi –nhận xét

Vài HS đọc lại số 1423

Số 1423 là số có 4 chữ số , kể từ trái sang phải , chữ số 1 chỉ 1 nghìn ,chữ

số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị

HS chỉ và nêu từng số trong các chữ

số của số 1423

HS 1đọc đề - 2HS lên bảng – lớp làm

vở

Trang 4

Bài 3 ::(6') Số

a.1984 – 1985 - -

b c (HS khá giỏi làm ) Thu chấm Củng cố : :(2') Toán hôm nay các em học bài gì ? Dặn dò : :(1') Về nhà làm lại các bài tập này Nhận xét tiết học 1HS đọc đề - 3HS 1HS đọc đề - 4 HS lên bảng – lớp làm vào vở 1HS đọc đề - 2 HS lên bảng – lớp làm vào vở c ( HS khá giỏi làm ) HS trả lời

******************************

TIẾNG VIỆT +

ÔN LUYỆN

I.Mục tiêu :

1/KT : Rèn đọc, rèn chữ viết , trả lời câu hỏi bài : Hai Bà Trưng

2/KN : Nắm vững diễn biến nội dung câu chuyện

*KNS : Thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập và xử lí thông tin

3/TĐ : GD HS ca ngợi tinh thần bất khuất chống ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

II.Đồ dùng : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2’

30’

35’

2’

1’

1.Bài mới :

Giới thiệu bài :(2')

Y/cầu HS đọc bài : Hai Bà Trưng :

(15')

GV nêu câu hỏi trong SGK

Y/cầu HS chép câu trả lời vào vở :

(15')

Y/cầu HS chép đoạn 3-4 vào vở

Thu chấm

Củng cố : :(2') Qua bài này cho các em

thấy được điều gì ?

Dặn dò : :(1') Các em về nhà tập đọc và

tập kể câu chuyện này

Nhung , Cẩm Vân , Chơn , Khánh

HS trả lời

HS chép câu trả lời vào vở

HS chép đoạn 3-4 vào vở

Trang 5

******************************

TOÁN + ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : 1/KT : Củng cố lại các phép tính nhan, chia số có 3 chữ số với ( cho ) số có một chữ số 2/KN : vận dụng để giải toán hợp *KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS tính cẩn thân, chính xác trong khi làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới : Giới thiệu bài :(2') Bài 1 : :(10') Đặt tính rồi tính 248 x 3 ; 890 x 2 ; 328 x 4 ; 123 x 7 Bài 2 : :(10') Đặt tính rồi tính 248 : 8 ; 540 : 5 ; 856 : 8 ; 649 : 9 Bài 3 ::(10') Một cửa hàng lấy ra 260 mét vải , đã bán hết 14 số vải đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải ? Thu chấm Củng cố : :(2') Các em đã ôn những dạng toán nào ? Dặn dò : :(1') Về nhà các em làm lại các bài tập này Nhận xét tiết học 1HS đọc đề - 4 HS lên bảng – lớp làm vào vở 1HS đọc đề - 4 HS lên bảng – lớp làm vào vở 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm vào vở Giải Số mét vải cửa hàng đã bán là 260 : 4 = 65 ( m ) Số mét vải cửa hàng còn lại là 260 – 65 = 195 (m ) Đáp số : 195 mét vải

****************************

Ngày soạn :

Ngày dạy :

TOÁN :

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

1/KT :Bước đầu làm quen với các số tron nghìn ( từ 1000đến 9000 )

2/KN : Biết đọc, viết các số có 4 chữ số ( trường hợp các chữ số đều khác 0 )

Biết thứ tự các số có 4 chữ số trong dãy số

*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

Trang 6

3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh

1.Bài cũ ::(5')

Bài 1 : :(6') Viết ( theo mẫu )( SGK)

Bài 2 : :(7') Viết ( theo mẫu ) ( SGK )

Bài 3 : :(6') Số

a 8650,8651,8652, , 8654, ,

b.3120, 3121, , , , , ,

c ( HS khá giỏi làm ) Bài 4 : :(6') Vẽ tia số rồi viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số Thu chấm Củng cố : :(2') Các em đã ôn những dạng toán nào ? Dặn dò : :(1') Về nhà làm lại các bài tập này Nhận xét tiết học 3HS lên bảng 1HS đọc đề - 3 HS lên bảng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 4 HS lên bảng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 3 HS lên bảng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 1 HS lên bảng – lớp làm vở

******************************

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG (Bài soạn vào ngày thứ hai )

***************************

Ngày soạn :

Ngày dạy :

CHÍNH TẢ :

NGHE VIẾT : HAI BÀ TRƯNG

I.Mục tiêu :

1/KT :Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

2/KN : Lầm đúng bài tập 2a và 3a

Trang 7

3TĐ : GD HS viết chính xác , đúng , sạch sẽ.

GV đọc đoạn viết :(5')

- Các chữ Hai và Bà trong bài Hai Bà

Trưng được viết như thế nào ?

Giảng : viết hoa như thế để tỏ lòng tôn kính

, lâu dần Hai Bà được dùng như tên riêng

Luyện viết : :(20')

Từ khó

GV đọc mẫu lần 2

GV đọc câu – cụm từ

GV đọc dò lại bài

Treo bảng phụ ghi sẵn

Thu chấm

Luyện tập ::(5')

Bài 2a

Bài 3 :

GV nhận xét

Củng cố : :(2') Chính tả hôm nay các em

viết bài gì ? và làm những dạng bài tập

nào ?

Dặn dò ::(1') Về nhà viết lại những từ viết

sai

Lắng nghe – 1HS đọc lại Viết hoa cả chữ Hai và chữ Bà Lắng nghe

1HS lên bảng – lớp viết bảng con lắng nghe

HS viết vào vở

Dò lại bài Theo dõi – chữa bằng bút chì 5-7 em

1HS đọc y/cầu – lớp làm vở 1HS đọc y/cầu –lớp chơi trò chơi tiếp sức Lớp nhận xét

HS trả lời

*****************************

TOÁN :

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( Tiếp theo )

I.Mục tiêu :

1/KT :Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số

2/KN :Biết đọc , viết các số có 4 chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm là 0 ) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số

*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS cẩn thận, chính xác khi làm bài

Trang 8

II.Đồ dùng : Bảng phụ kẻ các bảng ở bài học và bài tập 1

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

2’

10’

5’

2’

1’

1.Bài cũ ::(5')

Giới thiệu số có 4 chữ số ,các trường hợp

có chữ số 0

H/dẫn HS quan sát, nhận xét bảng trong

bài học rồi tự viết số, đọc số.:(10')

Chẳng hạn : Ở dòng đầu y/cầu HS nêu

Tương tự như vậy số ở bảng sau (SGK )

Chú ý H/dẫn HS đọc, viết đều viết từ trái

sang phải , từ hàng cao đến hàng thấp

Luyện tập :

Bài 1 ::(5') Đọc các số

7800; 3690 ; 6504 ;4081 ; 5005 ( theo

mẫu )

Bài 2 : :(5') Số ?

a 5616 – 5617 - -

Bài 3 : :(5') Viết số thích hợp vào chỗ chấm a.3000 ,4000 , 5000, , , ,

Thu chấm Củng cố: :(2') Y/cầu HS đọc lại các số ở bảng kẻ Dặn dò ::(1') Về nhà làm lại các bài tập này Nhận xét tiết học 3HS lên bảng HS quan sát, nhận xét Ta phải viết số gồm 2 nghìn 0 trăm 0 chục 0 dơn vị rồi viết 2000vaf viết ở cột đọc số : Hai nghìn Lắng nghe 1HS đọc đề - 5 HS làm miệng 1HS đọc đề - 2HS lên bảng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 3HS lên bảng – lớp làm vở 2-3 HS đọc số

*********************************

TẬP ĐỌC

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI ”

Trang 9

I.Mục tiêu :

1/KT : Bước đầu biết đọc đúng giọng một bản báo cáo

2/KN : Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung đúng giọng đọc một bản báo cáo

3TĐ : GD HS Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ ,lớp

II.Đồ dùng : Tranh minh họa , bảng phụ

III.Các hoạtđộng dạy học :

1.Bài cũ ::(5')

GV đọc mẫu –H/dẫn cách đọc :(10')

Chia đoạn : 3 đoạn

Đoạn 1 : 3 dòng đầu

Đoạn 2 : Nhận xét các mặt

Đoạn 3 : Đề nghị khen thưởng

H/dẫn HS đọc – Giải thích từ

Đọc câu + từ khó

Đọc đoạn + giải thích từ

Đọc nhóm

H/dẫn tìm hiểu bài ::(8')

Theo em báo cáo trên là ai ?

Bạn đó báo cáo với những ai ?

Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?

Báo cáo kết quả thi đua trong thàng để làm

gì ?

2HS lên đọc + TLCH Lắng nghe

HS đọc nối tiếp câu

HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm 3 HS

Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét 1HS đọc toàn bài

Lớp đọc thầm bản báo cáo Bạn lớp trưởng

Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội ”

1HS đọc đoạn 2, 3 – lớp đọc thầm Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : Học tập ,lao động, các công tác khác : Cuối cùng là đề nghị

khen thưởng những tập hteer và cá nhân tốt nhất

Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào ?

Để biểu dương những tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua Tổng kết những thành tích của lớp,của tổ,của cá nhân neu những khuyết điểm còn mắc để sửa chữa

Để mọi người tự hào về lớp,tổ, về bản thân

Trang 10

Luyện đọc lại ::(7')

Tổ chức cho HS chơi trò chơi gắn đúng nội

dung báo cáo

Phổ biến luật chơi ( SGV )

GV nhận xét – ghi điểm

Củng cố : :(2') Qua bài học này cho các em

hiểu được diều gì ?

Dặn dò : :(1') Về nhà học bài và tập báo cáo

để lên báo cáo trước lớp

Lắng nghe 4HS lên chơi –lớp nhận xét Vài HS thi đọc toàn bài - lớp nhận xét

********************************

TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA N ( Tiếp theo )

I.Mục tiêu :

1/KT : Củng cố cách viết chữ hoa N, Nh

2/KN :Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh ), R, L ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Nhà Rồng ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Nhớ sông Lô nhớ sang Nhị Hà ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

*KNS : Thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo

3/TĐ : GD HS rèn chữ viết , viết đều nét , đẹp

II.Đồ dùng : Mẫu chữ N, Nh

Luyện viết chữ hoa :(5')

Tìm các chữ hoa có trong bài ?

GV viết mẫu + nhắc lại cách viết chữ

(Nh ), R

Luyện viết từ ứng dụng ::(5')

GV giới thiệu ( SGV )

Luyện viết câu ứng dụng :(5')

GV giải thích ( SGV )

N ( Nh ) , R, L, C , H Lắng nghe – theo dõi Viết bảng con

1HS đọc từ : Nhà Rồng

lắng nghe Viết bảng con 1HS đọc câu ứng dụng Lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	24,18 KB