1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 19 - Bài: Hai Bà Trưng - Năm học 2005-2006

5 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 59,15 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

_HS luyện đọc đoạn 2 HD các em biết đọc đoạn văn với giọng kể thong thả, đầy cảm phục; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài trí của hai chò em: [r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN 19 BÀI : HAI BÀ TRƯNG

NGÀY THỰC HIỆN : 16 / 1 / 2006

I -MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

A-TẬP ĐỌC:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

_Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ để phát âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập

mưu,thuở xưa, xuống biển, ngút trời,

_Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

_Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I

_Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài ( giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trầy quân, giáp phục, phấn khích.)

_Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc xâm lược của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

B-KỂ CHUYỆN:

1.Rèn kĩ năng nói:

_Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa HS kể lại được từng đoạn câu chuyện

_Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

2.Rèn kĩ năng nghe:

_Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

_Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

I-CHUẨN BỊ:

1/Giáo viên : Tranh minh họa truyện trong SGK

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

2/Học sinh : SGK

III-HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:

1/Khởi động : 2’ Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ :

3/Bài mới :

Thời

gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐDDH

A-MỞ ĐẦU:

GV giới thiệu tên 7 chủ điểm của sách

Tiếng Việt 3, tập hai (Bảo vệ Tổ quốc, sáng

tạo, Nghệ thuật, Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà

chung, Bầu trời và mặt đất) Chủ điểm mở đầu

sách là Bảo vệ Tổ quốc,

B.DẠY BÀI MỚI:

1/Giới thiệu bài :

_Các em hãymiêu tả những hình ảnh trong

tranh minh họa nội dung bài đọc Từ đó, GV

giới thiệu truỵện

(HS quan sát tranh minh họa chủ điểm: Các chiến sĩ biên phòng tuần tra biên giới của Tổ quốc.)

_HS miêu tả hình ảnh trong tranh .(Hai Bà Trưng cưỡi voi, dẫn đầu đòan quân khởi nghĩa Đòan quân hăng hái xống trận, người mang cung nỏ, giáo dục, người mang rìu búa, người khiêng

Tranh chủ điểm

Tranh minh hoạbài tậpđọc

Trang 2

25’ 2/Hoạt động 1 :HD HS luyện đọc và tìm hiểu

bài:

a/GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng đọc to, rõ,

mạnh mẽ; nhấn giọng những từ ngữ tả tội ác

của giặc; tả chí khí của Hai Bà Trưng; tả khí

thế oai hùng của đoàn quân khởi nghĩa

B/HS luyện đọc Kết hợp giải nghĩa từ :

+HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó

_Trong khi theo dõi HS đọc, GV phát hiện lỗi

phát âm của HS để sữa cho các em

+HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó

_HS luyện đọc đoạn 1 GV nhắc các em đọc

với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng

những từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm

hờn của nhân dân

+Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp

hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta

lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai,

khiến bao người thiệt mạng vì hổ báo, cá sấu,

thuồng luồng… Lòng dân oán hận ngút trời, chỉ

chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược

+HS đọc đoạn một GV giúp HS hiểu từ ngữ

mới được chú giải sau bài( giặc ngoại xâm, đô

hộ) ; giải nghĩa thêm những từ ngữ trong đoạn

mà HS chưa hiểu ( ngọc trai: viên ngọc lấy

trong con trai, dùng làm đồ trang sức; thuồng

luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn to,

hay hại người ( theo truyền thuyết))

_HS luyện đọc đoạn 2 HD các em biết đọc

đoạn văn với giọng kể thong thả, đầy cảm

phục; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm

từ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài trí của

hai chị em:

_Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con

gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.// Cha

mất sớm,/nhờ mẹ dạy dỗ,/hai chị em đều giỏi

võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.//

_GV giúp HS giải thích địa danh Mê Linh (

vùng đất hiện nay thuộc huyện Mê Linh, tĩnh

Vĩnh Phúc), giải nghĩa thêm: nuôi chí( mang,

giữ, nung nấu một ý chí, chí hướng)

_HS luyện đọc đoạn 3 hướng dẫn các em biết

đọc đoạn văn tả khí thế của đòan quân khởi

nghĩa với giọng nhanh, hào hùng, mạnh mẽ;

nhấn giọng những từ ngữ thể hiện khí phách

của Hai Bà ( ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp,

phấn khích, kinh hồn), khí thế hào hùng của

đoàn quân khởi nghĩa: Đòan quân rùng rùng

trống, người phất cờ,… giặc chết ngổn ngang, số còn lại chạy tán loạn… ) _Theo dõi GV đọc mẫu

_HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài

_HS luyện đọc đoạn một

_HS giãi nghĩa từ theo trong sách

_HS luyện đọc đoạn 2

_HS luyện đọc đoạn 3

Lop3.net

Trang 3

15/

lên đường Giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên

mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của

Hai Bà Tiếng trống đồng dội lên vòm cây,

đập vào sườn đồi,/ theo suốt đường hành quân

_HS đọc đoạn 3 trước lớp GV giúp HS hiểu

từ ngữ mới được chú giải sau bài ( Luy Lâu,

trầy quân, giáp phục, phấn khích), giải nghĩa

thêm những từ ngữ trong đoạn mà HS chưa

hiểu

_HS đọc lại đoạn bốn GV nhắc các em đọc

đoạn văn với giọng kể thong thả, đầy cảm

phục, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi thắng

lợi vĩ đại của cuộc khởi nghĩa và sự tôn kính

của nhân dân đối với Hai BaØ Trưng: Thành trì

của giặc lần lượt sụp đổ… Tô Định ôm đầu

chạy về nước Đất nước ta sạch bóng quân thù

Hai Bà Trưng trờ thành hai vị anh hùng chống

ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà

+HS luyện đọc theo nhóm

_Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

_ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với

dân ta

_Cả lớp đọc thầm lại đọan hai, trả lời câu hỏi:

_Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế

nào?

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

+1 HS đọc lại đoạn 3 và trã lời câu hỏi :

+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của

đòan quân khởi nghĩa?

_HS đọc thầm đoạn bốn, trả lời các câu hỏi:

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?

+Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai

Bà Trưng?

_HS giải nghĩa từ theo SGK

_HS luyện đọc trong nhóm _Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm

_4 nhóm thi đọc nối tiếp nhau

+Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, +Chúng thẵng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng… Lòng dân oán hận ngút trời

_Hai BaØ Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông

_Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân

_Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong Đòan quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà, tiếng trống đồng dội lên…)

_Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ Tô Định trốn về nước Đất nước sạch bóng quân thù.)

_Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong

Trang 4

15’

20’

3.Luyện đọc lại:

_GV chọn đọc dĩên cảm 1 đoạn văn của bài

Một vài HS đọc lại đọan văn

_Một HS thi đọc lại bài văn

KỂ CHUYỆN

1.GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện

hôm nay, các em sẽ quan sát 4 tranh minh họa

và tập kể từng đoạn của câu chuyện Chúng ta

sẽ xem bạn nào nhớ câu chuỵên, kể chuyện

hấp dẫn nhất

2 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS kể từng đoạn

câu chuyện theo tranh

- GV nhắc HS chú ý:

+ Để kể được những ý chính của mỗi đoạn, các

em phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt

truyện vì tranh vẽ nhiều khi không thể hiện hết

nội dung của đoạn, chỉ là gợi ý để kể GV treo

tranh, chỉ vào tranh 1, nói về nội dung tranh,

giải thích yêu cầu của bài tập:

_Tranh 1 : Vẽ gì ?

_Chỉ là gợi ý để HS kể lại đoạn nói về sự tàn

bạo của giặc, khơi lên lòng căm thù đánh đuổi

bọn xâm lược của dân ta.)

+ Không cần kể đọan văn hệt theo văn bản

trong SGK (VD: Ngày xưa, nước ta bị giặc

ngoại xâm đô hộ Chúng vô cùng tàn ác

Chúng thúng tay … Dân ta vô cùng oán hận…)

Tuy nhiên, nếu có HS thuộc truyện, kể chính

xác từng câu chữ theo văn bản truyện và kể

một cách sinh động như sống với câu chuyện ,

GV vẫn khen ngợi những HS đó, không xem đó

là kể bắt chước, thiếu sáng tạo

_HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

+Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung lời kể của

mỗi bạn (về ý, diễn đạt); bình chọn bạn kể

chuyện hấp dẫn nhaất, bạn nghe kể chăm chú

và nhận xét chính xác lời kể

4/Củng cố : Câu chuỵên này giúp các em

hiểu được điều gì? ( Dân tộc Việt Nam ta có

truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất

từ bao đời nay/ Phụ nữ Việt Nam rất anh

hùng, bất khuất.)

5/Dặn dò : Bài nhà : Dặn HS về nhà tập kể lại

câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe

Chuẩn bị : Bộ đội về làng

lịch sử nước nhà.)

_Vẽ cảnh một đoàn người cởi trần, đóng khố đang khuân vác nặng nhọc;

một vài tên lính giặc đang giám sát hoặc vung roi quất đoàn người

e1

_Bốn HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

Tranh từng đoạn theo chuyệ

n

Tranh minh hoạ từng đoạn

*Các ghi nhận cần lưu ý :

_ _ _

Lop3.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w