Giáo án các môn khối 3 - Tuần 19 đến tuần 24

Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học b Hoạt động 1: Quan sát tranh * MT: Biết được những hành vi đúng / sai trong việc thải n[r]

Trang 1

Tuần: 19

2 37 Tập đọc - Hai Bà Trưng

3 19 Kể chuyện - Hai Bà Trưng

4 91 Toán - Các số có bốn chữ số (ĐC)

Hai

21 / 1

5 19 Đạo đức - Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế

1 37 Thể dục - Trò chơi: Thỏ nhảy

2 37 TN – XH - Vệ sinh môi trường (tiếp theo)

3 37 Chính tả - Nghe - viết: Hai Bà Trưng

Ba

22 / 1

5 19 Thủ công - KT chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản

1 38 Tập đọc - Báo cáo kết quả tháng thi đua: Noi gương chú bộ đội

2 19 LTVC - Nhân hoá Ôn tập cách đặt câu và trả lời … Khi nào?

3 19 Mĩ thuật - Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông

Tư

23 / 1

4 93 Toán - Các số có bốn chữ số (tiếp theo) (ĐC)

1 38 Thể dục - Ôn ĐHĐN – Trò chơi: Thỏ nhảy

2 19 Tập viết - Ôn chữ hoa N (tiếp theo)

3 94 Toán - Các số có bốn chữ số (tiếp theo) (ĐC)

Năm

24 / 1

4 38 TN – XH - Vệ sinh môi trường (tiếp theo)

1 38 Chính tả - Nghe - viết: Trần Bình Trọng

2 19 Âm nhạc - Học hát bài: Em yêu trường em (lời 1) (ĐC)

3 19 Tậâp làm văn - Nghe – kể: Chàng trai làng Phù Đổng

4 95 Toán - Số 10000 (ĐC)

Sáu

25 / 1

5 19 SHL - Kiểm điểm cuối tuần

Trang 2

Thứù hai ngày 21 tháng 1 năm 2008.

Tập đọc – Kể chuyện Tiết: 37 - 19

Bài: Hai Bà Trưng

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

A- Tập đọc:

1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng các từ: thuở xưa, ngút trời, võ nghệ,…

- Biết đọc với giọng phù hợp với nội dung diễn biến câu chuyện

2/ Rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu:

- Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn ở HKI

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.

B- Kể chuyện:

1/ Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào tranh và trí nhớ kể lại được câu chuyện

2/ Rèn luyện kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

- Tranh minh họa truyện trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TẬP ĐỌC

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: Nhận xét quá trình rèn luyện trong HK I; những điều cần chú ý, khắc phục.

3 Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a)Giới thiệu chủ điểm và bài:

- Chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc.

- Bài Hai Bà Trưng.

b) Luyện đọc:

- Đọc toàn bài

- Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ:

- Nhắc nhở để HS chữa lỗi phát âm, ngắt

nghỉ hơi đúng

- Nhận xét

c) HD tìm hiểu bài:

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối

với nhân dân ta

- Nghe giới thiệu

- Lắng nghe, tập nhận xét giọng đọc

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từng đoạn nối tiếp

- Đọc từng đoạïn trong nhóm

- 4 em đọc 4 đoạn trước lớp

+ Thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú …

Trang 3

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như

thế nào?

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế

của đoàn quân khởi nghĩa

+ Vì sao bao đời nay, nhân dân ta tôn kính

Ha Bà trưng?

d) Luyện đọc lại:

- Chọn và đọc diễn cảm đoạn 3

- Nhận xét

+ Hai Bà rất giỏi võ nghệ; nuôi chí lớn giành lại non sông

+ Vì yêu nước, thương dân; căm thù giặc…

+ Hai Bà mặc giáp phục, bước lên bành voi; đoàn quân rùng rùng lên đường, tiếng trống dội + Vì Hai Bà là người anh hùng đầu tiên chống ngoại xâm trong lịch sử

- Nghe, nhận xét cách đọc

- Thi đọc đoạn và cả bài

- Nhận xét, bình chọn

KỂ CHUYỆN

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Quan sát tranh

rồi kể lại từng đoạn của câu chuyện

2 HD kể truyện theo tranh:

- HD cho HS nhớ lại và kể theo từng tranh

(Không cần kể nguyên văn, khi kể cần chú ý

nhấn giọng)

- Nhận xét về nội dung và cách thể hiện

- Nghe

- Quan sát tranh, kể chuyện theo cặp

- Thi kể trước lớp

4 Củng cố: - Câu chuyện giúp các em hiểu được điều gì?

- Nhậïn xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS kể lại cho người thân nghe.

-Toán Tiết: 91

Bài: Các số có bốn chữ số

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nhận biết các số có đến bốn chữ số

- Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số

- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng các hàng đơn vị như ở SGK

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: Nhận xét sự lĩnh hội của HS ở HK I; những điều cần chú ý, khắc phụ

a) Giới thiệu bài: Các số có bốn chữ số

b) Giới thiệu số có 4 chữ số:

- Lắng nghe

Trang 4

- Giới thiệu số 1423.

- Cho HS quan sát khung bảng các hàng đơn

vị rồi ghi như ở SGK

- Viết số, nêu vị trí các hàng đơn vị trong số

c) Thực hành:

Bài 1: Đọc số

- HD thêm cho HS hiểu rõ

- Nhận xét, cho HS sửa bài

Bài 2: Viết (theo mẫu)

- HD mẫu

- Nhận xét và cho HS sửa chữa

Bài 3: Điền số

ĐC: trả lời miệng, không cần viết

- Treo bảng phụ ghi các dãy số

- Nhận xét

- Quan sát

- Nêu cấu tạo của số gồm:

1 nghìn, 4 trăm, 2 chục và 3 đơn vị.

+ Viết là: 1423;

+ Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba.

- Quan sát và nêu bài mẫu

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày trước lớp

- Quan sát

- Đọc các số trong nhóm sao cho thuận rồi ghi vào vở

- Nhận xét và sửa chữa

- Nhận ra đặc điểm của dãy số

- Nêu miệng trước lớp, 1 em lên điền trên bảng

4 Củng cố: - Chơi trò chơi “Nhớ và đọc số”.

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm

-Đạo đức Tiết: 19 Bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 1)

I/ MỤC TIÊU:

1 Học sinh biết:

- Trẻ em có quyền được kết giao bạn bè; được tiếp nhận thông tin phù hợp; được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng

- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn Do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau

2 Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết.

3 ĐC: Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi nước khác.

II/ TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:

- Vở BT Đạo đức 3

- Phiếu học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: Tổng kết quá trình rèn luyện kỹ năng đạo đức.

Trang 5

a)Giới thiệu bài: GV nêu MT của tiết học

b) Hoạt động 1: Phân tích thông tin

* MT: HS biết thể hiện tình đoàn kết hữu nghị; hiểu trẻ

em có Quyền được tự do kết giao bạn bè

* TH: - Chia nhóm, nêu yêu cầu thảo luận: Quan sát

tranh và nêu nội dung, ý nghĩa của các hoạt động trong

tranh

- Kết luận: Các ảnh cho thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa

thiếu nhi các nước trên thế giới Đó cũng là Quyền được

tự do kết giao bạn bè của trẻ em.

c) Hoạt động 2: Du lịch thế giới

* MT: HS biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học

tập của các bạn thiếu nhi một số nước

* TH: - Kể cho HS nghe đôi nét về văn hoá của dân tộc

nào đó, về cuộc sống và học tập

+ Thiếu nhi các nước giống nhau ở điểm nào?

- Kết luận: Đều yêu thương nhau, yêu quê hương, thiên

nhiên, hoà bình; đều có quyền được sống, được đối xử

bình đẳng; quyền được giáo dục, bảo tồn văn hoá

d) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

* MT: HS biết những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết,

hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế

* TH: - Chia nhóm, nêu yêu cầu thảo luận: Kể các việc

làm thể hiện tình đoàn kết

- Kết luận: Có thể tham gia các hoạt động: Kết nghĩa, tìm

hiểu về cuộc sống, học tập; tham gia giao lưu, viết thư, gửi

ảnh, gửi quà; lấy chữ ký, ủng hộ, quyên góp,…

- Thảo luận nhóm

- Lắng nghe

- Thảo luận rồi trình bày

4 Củng cố: - HS liên hệ thực tế

5 Dặn dò: - Dặn HS sưu tầm bài báo, tranh ảnh về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

-Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2008 Thể dục Tiết: 37

Bài: Trò chơi: “Thỏ nhảy”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn các bài tập TTRLCB Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác

- Học trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức tương đối

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

Trang 6

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn.

- Phương tiện: còi, sân chơi trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

- Khởi động các khớp

- Giậm chân tại chỗ

2 Phần cơ bản:

- Ôn các BT RLTTCB: Ôn các động tác đi theo

vạch kẻ sẵn; đi chuyển hướng phải trái; đi hai

tay chống hông; đi vượt chướng ngại vật

- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.

HD cách chơi: Các em chụm hai chân nhảy về

phía trước, ai nhảy về đích trước và đúng là

thắng (nhảy như thỏ nhảy)

3 Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- Giao bài tập: Ôn lại các bài RLTTCB

6’

14’

10’

5’

x x x x x

x x x x x (1)



x x x x x

x x x x x (2)



x x x x x 

CB XP

x x x x x 

CB XP Đích

- x x x

x x

x  x

x x

x x x

Tự nhiên và Xã hội Tiết: 37

Bài: Vệ sinh môi trường (tiếp theo)

I/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết:

- Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ

- Những hành vi đúng để giữ đúng nhà tiêu hợp vệ sinh

- Các hình trong sách giáo khoa

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT về nôi dung Vệ sinh môi trường ở tiết trước.

a) Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học (Tiết 2)

b) Hoạt động 1: Quan sát tranh

* MT: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng

uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người

* TH: - HD quan sát

- Nghe giới thiệu bài

- Quan sát các hình trang 70, 71

Trang 7

- Nêu yêu cầu thảo luận:

+ Nêu tác hại của việc phóng uế bừa bãi

+ Ta cần làm gì để tránh hiện tượng trên?

- Kết luận: Như ở mục Bạn cần biết

c) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* MT: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng

* TH: - Chia nhóm và nêu yêu cầu quan sát hình 3, 4

trang 71

- Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh; xử lí phân

người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô

nhiễm môi trường không khí, đất và nước

- Nêu nhận xét những gì thấy được

- Liên hệ thực tế

- Đọc mục Bạn cần biết

4 Củng cố: - Nhận xét tiết học.

5 Dặn dò: - Thực hiện vệ sinh môi trường

Bài : Nghe - viết : Hai Bà Trưng

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe viết chính xác đoạn 4 của câu chuyện Hai Bà Trưng

- Điền đúng vào chỗ trống tiếng có vần: iêt / iêc và tìm từ có vần iêt / iêc.

- Bảng phụ viết BT 2b, 3b

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: - Nhận xét quá trình rèn luyện viết chính tả; nêu yêu cầu rèn luyện cho HK II.

a) Giới thiệu bài: Nghe - viết : Hai Bà Trưng

b) Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc đoạn 4 của câu chuyện

- HD tìm hiểu nội dung và nhận xét chính tả:

+ Vì sao nhân dân ta luôn tôn kính Hai Bà Trưng?

+ Đoạn văn gồm mấy câu? Có những tên riêng

nào?

* Đọc cho HS viết

* Chấm, chữa bài

- Đọc lại bài CT

- Nhận xét chính tả

- Đọc thầm, ghi ra nháp các tiếng khó

* Viết bài vào vở

Trang 8

c) HD làm bài tập:

* Bài tập 2: iêt / iêc.

- Nhận xét, chốt lời giải:

Đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc.

* Bài tập 3b: Tìm từ chứa tiếng có vần iêt / iêc

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu đề bài

- Tự làm ra nháp

- Thi điền đúng

- Thi đọc đúng, sửa bài

- Nêu yêu cầu đề bài

- Nhận xét, thi đọc đúng

- Ghi vào vở

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện viết các tiếng còn sai.

-Toán Tiết: 92 Bài: Luyện tập

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố về cách đọc, viết các số có bốn chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Phiếu học tập

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: GV viết và số có 4 chữ số để HS đọc và phân tích cấu tạo

a) Giới thiệu bài: Luyện tập

b) Thực hành:

Bài 1: Viết theo mẫu

- Nhận xét

Bài 2: Viết theo mẫu

- Nhận xét

Bài 3: Số?

- Viết các dãy số lên bảng

Chú ý: 9499  9500.

- Chấm một số vở, nhận xét

- Làm theo nhóm đôi (viết số ra nháp rồi đọc)

- Trao đổi nhanh trong nhóm đôi (đọc số) Sau đó tự ghi ra nháp

- Làm bài vào vở

- Nhận xét đặc điểm của dãy số

- Tự ghi các số vào vở

- Kiểm tra chéo vở

Trang 9

Bài 4: Vẽ tia số (Ôn các số tròn nghìn)

- Nhận xét

- Tự vẽ tia số vào phiếu học tập

- Kiểm tra chéo phiếu

4 Củng cố: - Chơi trò chơi: “Nhớ nhanh các số”.

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm

Thủ công Tiết: 19 Bài: Kiểm tra chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản

I/ MỤC TIÊU:

- Đánh giá kiến thức, kỹ năng cắt, dán chữ cái qua sản phẩm thực hành của học sinh

II/ GV CHUẨN BỊ:

- Mẫu và tranh quy trình các chữ cái đã học

- Giấy thủ công, kéo, hồ,

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

a) Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học

b) Ôn tập và kiểm tra:

- Treo tranh quy trình các chữ cái đơn giản:

I, T, V, E, U.

- Nhấn mạnh một số điểm cần chú ý và nêu

yêu cầu gấp cắt, dán chữ, trình bày

- Quan sát và gợi ý thêm

- Nhận xét, đánh giá

- Quan sát và nhắc lại quy trình cắt, dán chữ cái nhớ lại các thao tác

- Nêu một số điểm khó thực hiện

- Lắng nghe và quan sát để có thêm kinh nghiệm

- Thực hành gấp, cắt dựa vào quy trình và trang trí cho đẹp theo cá nhân

- Trình bày sản phẩm

- Bình chọn

4 Củng cố: - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS tự luyện tập thêm ở nhà

- Chuẩn bị cho bài ôn tập

Trang 10

Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2008 Tập đọc Tiết: 38

Bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ: liên hoan, đoạt giải, khen thưởng,

- Biết cách ngắt nghỉ hơi, đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng một bản báo cáo

2 Rèn kỹ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ trong bài

- Hiểu nội dung bản báo cáo hoạt động của tổ, của lớp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng phụ ghi nội dung bản báo cáo

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT 3 HS về bài Hai Bà Trưng.

a) Giới thiệu bài: Nêu ý nghĩa của bài báo

cáo

b) Luyện đọc:

- Đọc toàn bài

- HD luyện đọc, giải nghĩa từ, kết hợp nhắc HS

ngắt nghỉ hơi đúng

- Nhận xét

c) HD tìm hiểu bài:

+ Báo cáo trên là của ai? Bạn đó báo cáo với

những ai?

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào?

+ Lớp báo cáo kết quả đó để làm gì?

d) Luyện đọc lại:

- Đọc lại một đoạn và nêu cách đọc

- Nhận xét

- Nghe, nhận xét giọng đọc

- Đọc từng câu trước lớp

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 2 HS thi đọc toàn bài

+ Của bạn lớp trưởng Báo cáo với tất cả các bạn trong lớp

+ Có phần: Nhận xét về: học tập, lao động, các công tác khác; nêu đề nghị khen thưởng + Tự nêu

- Lắng nghe để biết cách đọc

- Thi đọc cả bài

5 Dặn dò: - Dặn HS tiếp tục luyện đọc.

- Tập báo cáo

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	150,58 KB