GA 5 TUAN 19

Củng cố thực hành kĩ năng tính diện tích hình thang. Chấm bài nhận xét đúc rút kinh nghiệm... Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đường cứu nước, cứu dân, [r]

TUẦN 19: Từ: 11.1 – 15.1.10

Cách ngôn: Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng.

Hai Sáng Chào cờ

Tập đọc Toán

L tiếng việt

Sinh hoạt lớp Người công dân số 1 Diện tích hình thang Đọc viết: Người công dân số 1 Chiều

L từ và câu Chính tả HĐNGLL

Luyện tập Câu ghép Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Tìm hiểu về Tết cổ truyền dân tộc Chiều T.làm văn

Đạo đức

Kể chuyện

L toán

Luyện tập tả người

Em yêu quê hương Chiếc đồng hồ

Ôn diện tích hình thang

Tư Sáng Tập đọc

Lịch sử

Toán ATGT

Người công dân số 1

Luyện tập chung Những đường phố chưa an toàn

L từ và câu

Kĩ thuật

L tiếng việt

Hình tròn, đường tròn Cách nối các vế câu ghép Nuôi dưỡng gà

Ôn câu ghép, tả người Chiều

Sáu Sáng

Chiều Toán

T làm văn

L Âm nhạc HĐTT

Chu vi hình tròn Luyện tập tả người Trái đất này của chúng em Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012

CHÀO CỜ: SINH HOẠT LỚP

1.Kiểm tra việc tự chữa các bài kiểm tra cuối học kì 1

2.Nhắc lại một số việc cần làm đã triển khai vào cuối tuần qua:

- Kiểm tra việc học nhóm, kết quả giúp đỡ qua đôi bạn cùng tiến

- Bồi dưỡng HS giải toán qua mạng, IOE và phù đạo HS yếu

- Phấn đấu quyết toán các khoản thu.

TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT

I.Mục tiêu:

Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê) Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đương cứu nước của

Nguyễn Tất Thành Trả lời được các câu hỏi 1,2, 3

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk

III.Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5phút) Nhận xét bài thi

2 Bài mới: (32 phút)

Giới thiệu chủ điểm "Người công dân".(1p)

Giới thiệu bài Người công dân số Một

a/ Luyện đọc: ( 12 p)

+ Cho HS đọc phần nhân vật, cảnh trí

+ GV đọc trích đoạn vở kịch

+ HD sơ lược cách đọc: anh Thành chậm rãi

sâu lắng, anh Lê hồ hởi nhiệt tình

+Đọc nối tiếp theo đoạn

b/Tìm hiểu: ( 10 p)

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì?

- Những câu nói nào của anh Thành cho thấy

anh luôn nghĩ đến dân, đến nước?

Giảng từ: máu đỏ da vàng

- Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê

không ăn nhập với nhau Tìm chi tiết thể hiện

điều đó và giải thích vì sao? Giảng từ:

lương bổng

c/Luyện đọc diễn cảm (10 p)

- GV hướng dẫn đọc đoạn và đọc phân vai

-H/ dẫn đọc đoạn 1 - 2 theo lối phân vai

-Thi đọc diễn cảm

* Nêu ý nghĩa của trích đoạn kịch.

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Lắng nghe

1 HS đọc to

Theo dõi + đọc thầm

1 HS đọc chú giải Đọc nối tiếp

Luyện đọc từ khó: phắc - tuya, Sa -

xơ - lu-Lô - ba, Phú Lãng Sa

Tìm việc làm ở Sài Gòn

Chúng ta là đồng bào Cùng…với nhau

Vì anh với tôi dân nước Việt

Anh Lê báo tin xin được việc nhưng anh Thành không để ý

Anh Thành không trả lời vào câu hỏi anh Lê

Thi đọc diễn cảm

Thi đọc phân vai

Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước cứu dân

Bài sau: Người công dân số Một (tt)

TOÁN: DIỆN TÍCH HÌNH THANG

I.Mục tiêu:

Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan

II.Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III.Hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Phương pháp dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

a.Giới hiệu:

b.Vào bài:

*HĐ 1:

*HĐ 2:

*HĐ 3:

3.Dặn dò:

Tổ 1 và 2 vẽ hình thang thường

Tổ 3 và 4 vẽ hình thang vuông

Yêu câu: nêu cạnh đáy, cạnh bên, đường cao

Diện tích hình thang.

Hình thành công thức: diện tích hình thang:

GVHDHS theo sgk-trang 93

+Cắt ghép hình

+Tính diện tích hình tam giác vừa ghép được

+Tính diện tích hình thang

+Lập công thức tổng quát: S = ( )

2

a b xh

Thực hành:

Bài 1/93: Tính diện tích hình thang

a) (12+8) x 5:2 = 50(cm2)

Bài 2/94: Tính diện tích hình thang a) (4+9) x 5 : 2 = 32,5 (cm2)

Bài 3/94: Dành cho HS K- G -Muốn tính diện tích thửa ruộng, ta làm thế nào?

+Chiều cao thửa ruộng

+Diện tích thửa ruộng

Đáp số: 10020,01m2

Củng cố:

Muốn tính diện tích hình thang, ta làm thế nào?

HS viết công thức

Ôn: Diện tích hình thang.Chuẩn bị : Luyện tập

HS làm bảng

HS trả lời

HS mở sách

HS thực hành, trả lời

HS trả lời, làm vở

HS trả lời,làm vở

Lắng nghe và thực hiện

LUYỆN TIẾNG VIỆT: ĐỌC-VIẾT: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1

I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm theo lối phân vai Nghe viết đúng đoạn 1

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU GHÉP

I Mục tiêu:Nắm khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu

ghép thường có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế câu trong câu ghép; thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu học tập.

III.Hoạt động dạy học:

HĐ1: (2 p) Kiểm tra sgk tập 2

HĐ2: (30 p)

1.Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học ( 1 p )

2 Phần Nhận xét: (14 p)

-2 HS đọc bài tập

-Đọc bài văn của Đoàn Giỏi

-Thực hiện y/c1

-GV mở bảng phụ, KL

-Thực hiện y/c 2

*Dựa vào số lượng cụm C-V có trong câu để

chia ra thành câu đơn và câu ghép Câu đơn

có một vế câu, câu ghép gồm nhiều (từ hai

trở lên) vế câu

- GV: Các câu 2,3,4 là câu ghép Vậy em nào

có thể cho biết thế nào là câu ghép?

-Thực hiện y/c 3

Có thể tách mỗi vế câu trong câu ghép nói

trên thành một câu đơn được không? Vì sao?

Gv chốt:

2 Ghi nhớ:

3 Luyện tập:

Bài 1: HS làm việc nhóm đôi.

Bài 2: HS đọc đề Thảo luận phát biểu ý kiến

Bài 3: HS đọc đề Nêu yêu cầu

HĐ3: (3 P) - Đọc lại bài học

Dặn HS về nhà học thuộc lòng phần Ghi nhớ

Cả lớp theo dõi Đọc thầm Đánh số câu, xác định CN-VN từng câu

HS làm bài cá nhân a/ Câu đơn: câu 1 b/ Câu ghép: câu 2,3,4

- Câu do nhiều vế câu ghép lại

- Không thể tách mỗi vế câu trong các câu ghép nói trên thành một câu đơn được vì các vế câu diễn đạt những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau Khi bị tách như vậy các câu sẽ trở nên rời rạc, không gắn liền với nhau về nghĩa

HS nêu - Nhắc lại

HS làm bài – Trình bày Nhận xét

HS làm việc cá nhân và phát biểu

a Mùa xuân đã về, cây lá bừng sức sống.

b Mặt trời mọc, gà cất tiếng gáy.

c Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, còn

người anh thì tham lam độc ác.

d Vì trời mưa to nên đường lầy Bài sau: Cách nối các vế câu ghép

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

Biết tính diện tích hình thang

II.Chuẩn bị: HS: chuẩn bị bảng con GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.

III/Hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Phương pháp dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

a.Giới hiệu:

b.Vào bài:

*HĐ1:

*HĐ 2:

3.Dặn dò:

Tính diện tích hình thang có hai đáy là 23,7m;

chiều cao 1,5m

Luyện tập.

Luyện tập:

Bài 1/94: Tính diện tích hình thang có độ dài đáy lần lượt là a và b, chiều cao h:

a) (14+6)x7:2=70(cm2)

16

21 2 : 4

9 2

1 3

2

















c) (2,8+1,8)x0,5:2=(1,15m2)

Bài 2/94: Dành cho HS K-G HD: -Muốn tính số thóc thu hoạch được trên thửa ruộng, ta làm thế nào?

+Đáy bé thửa ruộng

+Chiều cao thửa ruộng

+Diện tích thửa ruộng

+Số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng

Bài 3/94:

a)SAMCD=SMNCD=SNBCD

Vì có chung chiều cao, chung đáy lớn, đáy bé bằng nhau đều bằng 3cm

b)SAMCD=1/3SABCD.Dành cho HS giỏi

Vì chiều cao hình thang bằng chiều rộng hình chữ nhật, đáy lớn hình thang bằng chiều dài hình chữ nhật, đáy nhỏ hình thang bằng 1/3 chiều dài hình chữ nhật

Ôn: Diện tích hình thang

Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

HS làm bảng

HS mở sách

HS làm vở

HS trả lời, làm vở

HS trả lời

Lắng nghe và thực hiện

CHÍNH TẢ: NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC

I.Mục tiêu:

- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm bài tập phân biệt âm đầu r/d/gi

II.Đồ dùng dạy học: Bút dạ và 3 - 4 tờ giấy khổ to phô tô nội dung BT 2, (3) III.Hoạt động dạy học:

HĐ1: (5 P) Kiểm tra vở học kì II.

HĐ2: Viết bài "Nhà yêu nước Nguyễn

Trung Trực".(15P)

*Hướng dẫn chính tả

- GV đọc bài chính tả thong thả, rõ ràng

- Bài chính tả cho em biết điều gì ?

GV : Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước,

trước lúc hi sinh ông đã có câu nói lưu danh

muôn thuở: “Khi nào hết cỏ nước Nam……

đánh Tây"

Luyện viết từ khó : danh từ riêng, chài lưới,

nổi dậy, khảng khái, chỉ huy

GV đọc cho HS viết: Đọc từng vế câu, cụm

từ (2 lần)

Chấm, chữa bài

+GV đọc bài chính tả cho HS rà soát lỗi

+Chấm bài, nhận xét chung

*Làm bài tập 2

Điền r/d/gi vào ô số 1, ô số 2 điền o hoặc ô.

+ Trình bày kết quả dạng chơi tiếp sức

+GV nhận xét chốt kết quả đúng

*Làm bài tập 3b

Điền o hoặc ô vào ô trống.

+Trình bày kết quả

+Đọc lại câu đố

+Giải đáp câu đố

HĐ3 : Nhận xét tiết học.

Lắng nghe

Theo dõi SGK

Ca ngợi nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

Đọc + viết bảng con

HS viết vở

HS soát lỗi, chữa bài

Đổi vở theo cặp

Nêu yêu cầu bài

Làm bài theo nhóm 2

Theo nhóm 7 HS

Đọc yêu cầu bài

Làm việc nhóm 2

HS trình bày

HS lắng nghe.

- Kể lại Chuyện vui trong SGK

- Chuẩn bị bài sau.

GDNGLL-ATGT: TÌM HIỂU VỀ TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM

NHỮNG ĐƯỜNG PHỐ CHƯA ĐỦ ĐIỀU KIỆN AN TOÀN

I Mục tiêu:

- Giúp HS nắm bắt được các nét văn hoá trong Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam

- Nắm bắt đặc điểm những đường phố chưa đủ điều kiện an toàn

II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh

II Cá hoạt động dạy học:

1 GDNGLL:

HĐ 1: Tìm hiểu về tết cổ truyền VN

Yêu cầu:

Chốt ý, nhận xét chung

HĐ 2: Ý nghĩa văn hoá tết cổ truyền

Chốt ý: tưởng nhớ ông bà, thăm hỏi

Củng cố, dặn dò: yêu cầu

2 ATGT: Những đường phố chưa đủ

điều kiện an toàn

Yêu cầu:

Nhận xét chung

Củng cố, dặn dò: yêu cầu

- HS thảo luận nhóm 6: Nêu những nét đẹp văn hoá trong ngày tết cổ truyền của dân tộc: Viếng hương mồ mả ông bà tổ tiên, đi chùa cầu phúc, thăm viếng bà con cô bác…, mừng tuổi năm mới…

- HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung

- Thực hiện tốt các nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc trong dịp tết cổ truyền dân tộc

- Quan sát tranh, ảnh đường phố chưa

đủ điều kiện an toàn

- Nêu đặc điểm đường phố chưa đủ điều kiện an toàn

* Yêu cầu cần đạt: Đương hai chiều

nhưng hẹp, các loại xe đi lại nhiều đường dốc, quanh co, tầm nhìn hạn chế Đường có nhiều xe ô tô đỗ gần vỉa hè Đường đi qua cửa chợ, có đường sắt chạy qua nhưng không có rào chắn Đường có nhiều vòng xuyến giao nhau với nhiều hướng xe đi tới…

- Hạn chế tối đa việc đi lại trên những con đường chưa đủ điều kiện an toàn để đảm bảo an toàn cho bản thân

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài)

I.Mục tiêu:

Nhận biết được hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT 2

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1: 3 ph Kiểm tra sgk- VBTTV/2

HĐ2:

1/Giới thiệu: 2 phút

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2/ Hướng dẫn HS luyện tập: (10P)

Bài tập 1:Gọi HS đọc nối tiếp nội dung bài

tập 1

Đọc thầm lại 2 bài văn

Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

-Chỉ ra sự khác nhau của 2 cách mở bài

Tổ chức nhận xét và chốt ý

GV chốt ý:

+Đoạn mở bài a: mở bài theo kiểu trực tiếp:

giới thiệu trực tiếp người định tả

+Đoạn mở bài b: mở bài theo kiểu gián tiếp:

giới thiệu hoàn cảnh, sau đó mới giới thiệu

người được tả

Bài tập 2: (20P)

Hướng dẫn HS làm bài:

-Em sẽ chọn đề nào để viết?

-Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn mở bài:

Người em định tả là ai? Tên gì?

Quan hệ như thế nào với em?

Em yêu quý người ấy như thế nào?

-HS viết bài

GV phát phiếu cho 2 hs làm bài và chọn 2

bài này để chữa chung

Nhắc HS viết đoạn MB trực tiếp trước, gián

tiếp sau

Tổ chức cho HS bổ sung, nhận xét

HĐ3: (5P)

Nhận xét tiết học

Dặn HS viết đoạn mở bài chưa đúng tiếp tục

về nhà hoàn chỉnh

Chuẩn bị tiết sau: Dựng đoạn kết bài

HS đọc đề Nêu yêu cầu của đề :

HS thảo luận và trình bày

HS đọc yêu cầu

HS nói tên đề bài chọn

HS viết bài

HS nhận xét chữa bài

ĐẠO ĐỨC: EM YÊU QUÊ HƯƠNG

I.Mục tiêu:

Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương

II.Chuẩn bị: HS:Sách GK, Phiếu học tập.

III.Hoạt động dạy học:

HĐ1: ( 5 p)

Hợp tác với những người xung quanh(tt)

HĐ2 (27p)

Em yêu quê hương

Tìm hiểu truyện: “Cây đa làng em”

+GV nhắc lại yêu cầu bài tập

+GV nhận xét: Bạn Hà đã góp tiền chữa cho cây

đa khỏi bệnh Việc làm đó thể hiện tình yêu quê

hương của Hà

Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1

+GV nêu lại yêu cầu BT1

+Nhận xét bổ sung các nhóm.

+GV kết luận.

+Học sinh đọc ghi nhớ

Liên hệ bản thân:

+Hỏi: -Quê hương em ở đâu? Em biết những gì về

quê hương mình?

- Em đã làm được những việc gì để thể

hiện tình yêu quê hương?

+GV nhận xét, kết luận.

+Bài sau: Em yêu quê hương(tt)

+Mỗi học sinh vẽ một bức tranh nói về việc làm mà

em mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu

tầm tranh ảnh về quê hương mình

+Các nhóm chuẩn bị các bài thơ, bài hát nói về tình

yêu quê hương

+HS kiểm tra

+HS đọc yêu cầu

+HS thảo luận, trình bày

+HS đọc yêu cầu

+HS thảo luận, trình bày

+HS trình bày trước lớp

+HS lắng nghe

KỂ CHUYỆN: CHIẾC ĐỒNG HỒ

I.Mục tiêu:

Kể được từng đoạn và cả câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện biết trao đổi ý nghĩa về câu chuyện

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện trong SGK (tranh phóng to, nếu có) III.Hoạt động dạy học:

HĐ1: giới thiệu bài

HĐ2: (30 P)

Đến thăm hội nghị, Bác Hồ kể chuyện Chiếc đồng

hồ Chiếc đồng hồ có liên quan gì đến hội nghị?

**GV kể lần 1 (không dùng tranh)

Giọng to, rõ ràng, vui, thân mật

**GV kể lần 2 ( tranh minh họa)

Mỗi tranh tương ứng với mỗi đoạn truyện

**HS đọc yêu cầu bài tập 1 SGK

**Kể theo cặp

+ 2 em kể cho nhau nghe và trao đổi với nhau về ý

nghĩa câu chuyện

**Thi kể chuyện trước lớp

Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện, có thể kể 4

HS tiếp nối câu chuyện

**Kể toàn bộ câu chuyện 1 - 2 HS

**Bình chọn HS kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất

HĐ3: (5 P)

**GV nhận xét tiết học

Kể lại cho người thân nghe

Chuẩn bị bài sau

HS lắng nghe

HS lắng nghe

Lắng nghe, QS tranh

Đọc yêu cầu bài 1 Nhóm 2 HS

Nhóm 2 HS 4HS tiếp nối câu chuyện

2HS kể

HS thực hiện

HS lắng nghe

LUYỆN TOÁN: ÔN DIỆN TÍCH HÌNH THANG

I Mục tiêu:

Củng cố thực hành kĩ năng tính diện tích hình thang

II Lên lớp:

1 HS K-G giải các bài tập 209, 210; HS đại trà giải các bài tập 207, 208 BTT5

2 Chấm bài nhận xét đúc rút kinh nghiệm

Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012

TẬP ĐOC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1 (tiếp theo).

I.Mục tiêu:Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt được lời các nhân vật, lời tác

giả Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1,2,3

* Giáo dục kĩ năng ra quyết định trước những vấn đề quan trọng của bản thân…

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk

III.Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:(5p) yêu cầu

2 Bài mới: Giới thiệu: (1p)

a.Luyện đọc:(10p)

Hd đọc: giọng rõ ràng, phân biệt lời nhân

vật Thành và anh Lê Anh Thành hồ hởi

phấn chấn, anh Lê quan tâm lo lắng cho

bạn, anh Mai điềm tĩnh, từng trải

b.Tìm hiểu bài: (10p)

- Anh Lê, anh Thành đều là thanh niên

yêu nước nhưng họ có gì khác nhau?

- Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường

cứu nước được thể hiện ở những lời nói,

cử chỉ nào?

Giảng từ: Làm thân nô lệ

-Người công dân số 1 trong đoạn kịch là

ai ? Vì sao có thể gọi như vậy?

+Ý nghĩa:

c.Đọc diễn cảm: (10p)

Đọc phân vai anh Thành, Lê, Mai

GV hướng dẫn đọc diễn cảm 1 đoạn

Củng cố, dặn dò:

Toàn bộ đoạn trích nói lên điều gì?

HS phân vai anh Thành, anh Lê Lắng nghe

2 HS đọc toàn vở kịch 1 lượt

Đọc chú giải

HS đọc nối tiếp

Luyện đọc từ khó : súng kíp, Phú Lãng

Sa, La tút sơ Tê rê vin, A lê -hấp

(Anh Lê tự ti, cam chịu Anh Thành tin tưởng vào con đường mình chọn ) Lời nói: Để giành lại non sông, hùng tâm tráng khí…cứu dân mình Làm thân

nô lệ… Cử chỉ: Xoè bàn tay ra“Sẽ có một ngọn đèn khác…”

Nguyễn Tất Thành-Vì anh sớm có ý thức

về độc lập dân tộc

Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành

Thi đọc- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

Luyện đọc nhóm - Thi đọc diễn cảm Chuẩn bị bài mới

Luyện tiếng việt: TẬP VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI 37, 38

I.Mục tiêu: Luyện viết đúng mẫu chữ theo quy định, trình bày sạch đẹp bài viết

theo mẫu Rèn luyện óc thẩm mỹ Giáo dục nhận thức: Chữ viết là nết con người

II Các hoạt động dạy học: