GA MT 1-5 TUAN 19

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS: + Vẽ hình gà vừa với phần giấy quy định + đối với các em khá gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh phụ để tranh thêm sinh động và vẽ mà

LỚP 1

Bài 19: VẼ GÀ

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng chung, đặc điểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà

- Biết cách vẽ con gà

- Vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích

* Vẽ được hình dáng một vài con gà và tô màu theo ý thích

- Giáo dục HS biết yêu quý động vật

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Tranh ảnh gà trống, gà mái.

2/ HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu con gà.

- GV giới thiệu hình ảnh các loại gà và đặt câu

hỏi:

+ Con gà trống: Màu lông, mào, chân, dáng đi,

đuôi như thế nào?

+ Con gà mái: Màu lông, mào, chân, dáng đi,

đuôi như thế nào?

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ con gà ở VTV 1

- Đặt câu hỏi: Vẽ gà như thế nào?

- GV vẽ phác hình dáng con gà lên bảng:

+ Các bộ phận chính (đầu, thân, đuôi…)

+ Tạo dáng khác nhau của gà

+ Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS:

+ Vẽ hình gà vừa với phần giấy quy định

+ đối với các em khá gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh

phụ để tranh thêm sinh động và vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá

- GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét – tuyên dương

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Quan sát

- HS trả lời

* HOẠT ĐỘNG 2:

- HS quan sát

- HS trả lời

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS thực hiện vẽ vào vở

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS nhận xét

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị bài: Vẽ hoặc nặn quả chuối

- Nhận xét tiết học

LỚP 2

Bài 19: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường

- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi

- Vẽ được tranh theo ý thích

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường

•- Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra

chơi

+ Các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi

như :

nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi

+Quang cảnh sân trường : Cây, bồn hoa, cây

cảnh, vườn sinh vật với nhiều màu sắc khác

nhau

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tranh.

-GV gợi ý học sinh tìm chọn nội dung vẽ tranh

+ Vẽ về hoạt động nào ?

+Hình dáng khác nhau của HS trong các hoạt

động ở sân trường ?

-GV hướng dẫn học sinh cách vẽ

+Vẽ hình kích thước sao cho rõ nội dung

+Vẽ các hình phụ sao cho bài vẽ thêm sinh

động

+Vẽ màu (màu tươi sáng, có đậm nhạt, màu

nền)

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát Nêu nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3:

-GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ

màu

* HOẠT ĐỘNG 4:

HS tập nhận xét

5.Tổng kết– dặn dò.

- Về vẽ tiếp bài chưa hoàn thành ở lớp

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái túi xách

- Nhận xét bài học

LỚP 3

Bài 19: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông

- Biết cách trang y\trí hình vuông

- Trang trí được hình vuông

* Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Chuẩn bị một vài vật có hình vuông trang trí.

Hình gợi ý cách vẽ

Một số bài trang trí hình vuông của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Vẽ lọ hoa.

- Gv gọi 2 HS lên vẽ lọ hoa

- GV nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem một vài bức tranh trang trí hình

vuông GV hỏi:

+ Cách sắp xếp họa tiết

+ Cách vẽ màu

- GV nhắc nhở HS: Sắp xếp xen kẻ các họa tiết lớn

với họa tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt sẽ làm cho

bài trang trí hình vuông phong phú, sinh động và hấp

dẫn hơn

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách trang trí hình vuông.

- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra:

+ Vẽ hình vuông

+ Kẻ các đường trục

+ Vẽ hình mảng

+ Vẽ họa tiết phù hợp với các mảng

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV hướng dẫn HS:

+ Kẻ các đường trục

+Vẽ hình mảng theo ý thích

+ Vẽ họa tiết

* HOẠT ĐỘNG 1:

HS quan sát tranh

HS trả lời

* HOẠT ĐỘNG 2:

HS quan sát

HS lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 3:

HS thực hành

+ Không dùng quá nhiều màu.

+ Vẽ màu đậm, nhạt

- GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV cho HS tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó GV cho HS thi trang trí hình vuông

- GV nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của HS

* HOẠT ĐỘNG 4:

HS giới thiệu bài vẽ của mình Hai nhóm thi với nhau

HS nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh.

- Nhận xét bài học

LỚP 4

Bài 19: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

I MỤC TIÊU :

- Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức

* Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên :

SGK , SGV ; 1 số tranh dân gian , chủ yếu là tranh Đông Hồ và Hàng Trống

2 Học sinh :

SGK , Tranh dân gian

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu sơ lược về

tranh dân gian

-Giới thiệu hai dòng tranh dân gian: Đông Hồ (Bắc

Ninh) và Hàng Trống (Hà Nội)

+Tranh Đông Hồ: chất liệu giấy điệp in trên bản

khắc gỗ, dùng màu thiên nhiên

+Tranh Hàng Trống: chỉ in nét viền trên bản gỗ rồi

vẽ màu, màu ở đây là phẩm nhuộm

-Đề taì tranh phong phú: lao động sản xuất; lễ hội;

phê phán cái xấu; ca ngợi các vị anh hùng; thể hiện

ước mơ

-Cho HS xem một số tranh dân gian

-Yêu cầu HS nêu tên các tranh mà HS biết

-Ngoài ra em còn biết dóng tranh dân gian nào

nữa?

-Yêu cầu HS xem tranh và nêu tên, xuất xứ, hình

vẽ, màu sắc

*Tranh dân gian thường thể hiện: những ước mơ

cuộc sống, hạnh phúc, đông con, nhiều cháu

+Bố cục chặt chẽ, có hình ảnh chính, phụ làm rõ

nội dung

* HOẠT ĐỘNG 2: Xem tranh Lí ngư vọng

nguyệt (Hàng Trống)và Cà Chép (Đông Hồ)

-Yêu cầu HS quan sát tranh trang 45 SGK và gợi ý:

+Tranh Lí ngư vọng nguyệt có những hình ảnh nào?

+Tranh Cá chép có những hình ảnh nào?

+Hình ảnh nào là chính, phụ trong hai bức tranh

* HOẠT ĐỘNG 1:

- HS lắng nghe

-Làng Sình (Huế), Kim Hoàng (Hà Tây)…

-Quan sát

+ Cá Chép, đàn cá con, rong

*Giống nhau: Hình cá chép thân uốn lượn, bơi

uyển chuyển, sống động

*Khác nhau:

+Cá chép ở tranh Hàng Trống nhẹ nhàng, nét khắc

thanh mảnh, trau chuốt; màu chủ đạo là màu xanh

êm dịu

+Cá chép ở tranh Đông Hồ mập mạp, nét dứt

khoát, khoẻ khoắn, màu chủ đạo là màu nâu đỏ, ấm

áp

* HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh gía

-Nhận xét, tuyên dương HS có nhiều ý kiến đóng

góp

+ Cá Chép, đàn cá con, bông hoa sen

+ Cá Chép

+Ở xung quanh hình ảnh chính

4.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài ngày hội quê em

- Nhận xét bài học

LỚP 5

Bài 19: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN

I MỤC TIÊU :

- Hiểu đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

- Biết cách vẽ tranh đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

- Vẽ được tranh về Ngày Tết hoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hương

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- MỘt số bài vẽ của HS

- Tranh về đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

2 Học sinh :

- SGK, VTV

- Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Vẽ trang trí : Trang trí hình chữ nhật

3 Bài mới : Vẽ tranh: Đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.

a) Giới thiệu bài :

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung

b) Các hoạt động :

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề

tài.

- GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội và

mùa xuân để HS nhớ lại:

+ Không khí ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

+ Những hoạt động trong ngày Tết, lễ hội và

mùa xuân

+ Những hình ảnh, màu sắc

- Cho HS kể lại một số hình ảnh trong những

dịp lễ hội ở quê hương

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tranh

- GV gợi ý một số nội dung để HS vẽ tranh

về đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

+ Cảnh vườn hoa, công viên, chợ hoa ngày

Tết…

+ Việc chuẩn bị cho ngày Tết

+ Những hoạt động trong ngày Tết, lễ hội

- GV cho HS xem tranh để HS nhận ra cách

vẽ

* HOẠT ĐỘNG 1 :

- HS lắng nghe

+ Náo nhiệt, vui tươi…

+ Mua sắm, trang trí nhà cửa…

+ Nhiều màu sắc tươi sáng: đỏ, vàng, hồng…

- HS nhớ và kể lại

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- Xem hình hướng dẫn cách vẽ SGK để thấy được cách vẽ

+ Trang trí nhà cửa, gói bánh…

+ Chúc Tết ông bà, cha mẹ, đi lễ chùa…

- Quan sát chung , gợi ý HS:

+ Phân biệt hình ảnh chính phụ trong tranh

+ Khuyến khích HS vẽ màu tươi sáng, rực rỡ

*HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.

- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét

- Bổ sung nhận xét , điều chỉnh xếp loại ,

động viên chung

- Vẽ và trang trí vào vở

* HOẠT ĐỘNG 4 :

- Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng

4 Tổng kết – dặn dò:

- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của mùa xuân, truyền thống dân tộc; quý trọng ông ba,ø cha mẹ

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước bài và chuẩn bị DCHT cho bài sau

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO