Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Tuần 22 GV:Phạm Thò Hoàn Trang1 Thứ, Ngày Buổi Tiết Mơn Tên bài Thứ 2 17.01 Sáng 1 2 3 4 Chào cờ Tập đọc Mĩ thuật Tốn Lập làng giữ biển Luyện tập Chiều 1 2 3 Tốn (ơn) Tập làmvăn(ơn) Âm nhạc Ơn : Luyện tập Ơn: Lập chương trình hoạt động Thứ 3 18.01 Sáng 1 Tin học(ca1) Chiều 1 2 3 4 5 Tốn Chính tả LTVC Khoa học Kể chuyện Diện tích XQ và diện tích TP hình lập phương Nghe –viết: Hà Nội Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Năng lượng chất đốt(tt) Ơng Nguyễn Khoa Đăng Thứ4 19.01 Sáng 1 2 3 4 Tập đọc Tốn Tập làm văn Địa lí Cao Bằng Luyện tập Ơn tập làm văn kể chuyện Châu Âu Chiều 1 2 3 Đạo đức Kĩ thuật Tốn(ơn) Ủy ban nhân dân xã(phường ) em(t2) Lắp xe cần cẩu(t1) Ơn : DTXQ-DTTP hình lập phương Thứ5 20.01 Sáng 1 2 3 4 5 Anh văn Thể dục Tốn LTVC Lịch sử Luyện tập chung Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Bến Tre – Đồng Khởi Chiều Nghỉ Thứ6 21.01 Sáng 1 2 3 4 Tốn TLV Anh văn Thể dục Thể tích một hình Kể chuyện kiểm tra viết Chiều 1 2 3 Khoa học Tốn(ơn) LTVC (ơn) S. dụng năng lướng gió … nước chảy Ơn : Luyện tập chung – TT 1 hình Ơn: - Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 : Tập đọc Lập làng giữ biển I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài. 2. Kó năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật. 3. Thái độ: - Hiểu các từ ngữ trong bài văn. Hiểu nội dung ý nghóa của bài: Ca ngợi những người dân chài dũng cảm táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới một vùng đất mới để lập làng xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời Tổ quốc. II. Đồ dùng dạy - học + GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK, tranh ảnh về các làng chài lưới ven biển. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Tiếng rao đêm 2. Giới thiệu bài mới: Lập làng giữ biển. 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên chia bài thành các đoạn để học sinh luyện đọc. + Đoạn 1: “Từ đầu … hơi muối.” + Đoạn 2: “Bố Nhụ … cho ai?” + Đoạn 3: “Ông Nhụ … nhừơng nào?” + Đoạn 4: Đoạn còn lại. - Giáo viên luyện đọc cho học sinh, chú ý sửa sai những từ ngữ các em phát âm chưa chính xác. - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải. Giáo viên giúp học sinh hiểu những từ ngữ các em nêu và dùng hình ảnh đã sưu tầm để giới thiệu một số từ ngữ như: làng biển, dân chài, vàng lưới. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 3 Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Học sinh khá, giỏi đọc. -Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn và luyện đọc những từ ngữ phát âm chưa chính xác. - 1 học sinh đọc từ ngữ chú giải. Các em có thể nêu thêm từ chưa hiểu nghóa. GV:Phạm Thò Hoàn Trang2 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm cả bài văn rồi trả lời câu hỏi.  Bài văn có những nhân vật nào?  Bố và ông của Nhụ cùng trao đổi với nhau việc gì?  Em hãy gạch dưới từ ngữ trong bài cho biết bố Nhụ là cán bộ lãnh đạo của làng, xã? - Gọi học sinh đọc đoạn văn 2.  Tìm những chi tiết trong bài cho thấy việc lập làng mới ngoài đảo có lợi?  Hình ảnh một làng mới hiện ra như thế nào qua những lời nói của bố Nhụ? - Giáo viên chốt: Bố và ông của Nhụ cùng trao đổi với nhau về việc đưa dân làng ra đảo và qua lời của bố Nhụ việc lập làng ngoài đảo có nhiều lợi ích đã cho ta thấy rõ sự dũng cảm táo bạo trong việc xây dựng cuộc sống mới ở quê hương. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4. Tìm chi tiết trong bài cho thấy ông Nhụ suy nghó rất kó và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch của bố Nhụ? - Gọi 1 học sinh đọc đoạn cuối.  Đoạn nào nói lên suy nghó của bố Nhụ? Nhụ đã nghó về kế hoạch của bố như thế nào? - Nội dung chính của bài  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Cả lớp lắng nghe. -Học sinh đọc thầm cả bài. - Học sinh suy nghó và nêu câu trả lời. Dự kiến:  Bài văn có bạn nhỏ tên Nhụ, bố bạn và ông bạn: ba thế hệ trọn một gia đình.  Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả gia đình ra đảo.  Học sinh gạch dưới từ ngữ chỉ rõ bố mẹ là cán bộ lãnh đạo của làng, xã. Dự kiến: Cụm từ: “Con sẽ họp làng”. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Học sinh suy nghó rồi phát biểu. Dự kiến: Chi tiết trong bài cho thấy việc lập làng mới rất có lợi là “Người có đất ruộng …, buộc một con thuyền.” “Làng mới ngoài đảo … có trường học, có nghóa trang.” 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Học sinh phát biểu ý kiến. Dự kiến: “Lúc đầu nghe bố Nhụ nói … Sức không còn chòu được sóng.” “Nghe bố Nhụ nói … Thế là thế nào?” “Nghe bố Nhụ điềm tónh giải thích quan trọng nhường nào?” 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.  Đoạn cuối, Nhụ đã suy nghó về kế hoạch của bố Nhụ là một kế hoạch đã được quyết đònh và mọi việc sẽ thực hiện theo đúng kế hoạch ấy. Ca ngợi những người dân chài dũng cảm táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới một vùng đất mới để lập làng xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời Tổ quốc. GV:Phạm Thò Hoàn Trang3 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc của bài văn.  Ta cần đọc bài văn này với giọng đọc như thế nào để thể hiện hết cái hay cái đẹp của nó? - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhấn giọng, ngắt giọng, luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn. 3.Củng cố - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Cao Bằng”. - Nhận xét tiết học - Học sinh nêu câu trả lời. Dự kiến: Ta cần đọc phân biệt lời nhân vật (bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ). Đoạn kết bài: Đọc với giọng mơ tưởng. - Học sinh luyện đọc đoạn văn. Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn. Tiết 3: Mó thuật Tiết 4 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật. 2. Kó năng: - Rèn kó năng vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần trong một số tình huống đơn giản, nhanh, chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học + GV: Các khối hình lập phương nhỏ cạnh 1cm + HS: SGK III. Các hoạt động dạy- học Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KiĨm tra bµi cò - GV mêi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt tríc. 2. D¹y - bµi míi 2.1. Giíi thiƯu bµi 2.2. H íng dÉn lun tËp Bµi 1 sgk trang 110 - GV mêi 1 HS ®äc ®Ị bµi, sau ®ã yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi ®Ĩ nhËn xÐt. - 1 HS ®äc ®Ị bµi. - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i a) 1,5 m = 15 dm GV:Phạm Thò Hoàn Trang4 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc - GV mêi 1 HS ®äc bµi lµm tríc líp. ? Mn tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt ta lµm nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt ®ã lµ: ( 25 + 15 ) × 2 × 8 = 1440 ( dm 2 ) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt ®ã lµ: 1440 + 25 × 15 × 2 = 2190 ( dm 2 ) b) DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt ®ã lµ: ( 4 5 + 1 3 ) × 2 × 1 4 = 17 30 ( m 2 ) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt ®ã lµ: 17 4 1 33 2 30 5 3 30 + × × = ( m 2 ) - 1 HS tr¶ lêi Bµi 2: sgk trang 110 - GV mêi HS ®äc ®Ị bµi to¸n. - GV hái: + Bµi to¸n cho em biÕt g×? + Bµi to¸n yªu cÇu em tÝnh g×? + Lµm thÕ nµo ®Ĩ tÝnh ®ỵc diƯn tÝch qt s¬n cđa thïng? - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng. - 1 HS ®äc ®Ị bµi - HS nªu: + ChiÕc thïng t«n kh«ng cã n¾p, d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã c¸c kÝch thíc nh sau: ChiỊu dµi: 1,5 m ChiỊu réng: 0,6 m ChiỊu cao: 8 dm + TÝnh diƯn tÝch ®ỵc qt s¬n hay chÝnh lµ diƯn tÝch mỈt ngoµi cđa thïng. + DiƯn tÝch qt s¬n cđa thïng chÝnh lµ diƯn tÝch xung quanh céng víi diƯn tÝch mét mỈt ®¸y cđa h×nh hép ch÷ nhËt cã c¸c kÝch thíc ®· cho v× thïng kh«ng cã n¾p. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi gi¶i. 8dm = 0,8 m DiƯn tÝch xung quanh thïng lµ: ( 1,5 + 0,6) 2 0,8 3,36× × = (m 2 ) V× thïg kh«ng cã n¾p nªn diƯ tÝch mỈt ngoµi ®ỵc qt s¬n lµ: 3,36 1,5 0,6 4,26+ × = (m 2 ) §¸p sè: 4,26 m 2 - 1 HS nhËn xÐt. GV:Phạm Thò Hoàn Trang5 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS Bµi 3: sgk trang 110 - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi. Nh¾c HS ®©y lµ bµi tËp tr¾c nghiƯm, phÇn tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯnn tÝch toµn phÇn cđa 2 h×nh c¸c em lµm ra nh¸p, chØ cÇn ghi ®¸p ¸n em chän vµo vë bµi tËp. - GV mêi HS nªu ý kiÕn. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 3. Cđng cè - DỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS hiĨu bµi, lµm bµi ®óng, ®éng viªn c¸c HS kh¸c cè g¾ng. - GV dỈn HS vỊ nhµ lµm bµi tËp híng dÉn lun thªm. - Hs lµm bµi theo c¸c bíc. + TÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn cđa hai h×nh. + So s¸nh víi c¸c c©u nhËn xÐt ®Ĩ chän c©u phï hỵp. - HS nªu: a,d: §óng b,c: Sai BUỔI CHIỀU Tiết 1 Toán(ôn) Ôn : Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật. 2. Kó năng: - Rèn kó năng vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần trong một số tình huống đơn giản, nhanh, chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học + GV: Các khối hình lập phương nhỏ cạnh 1cm + HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy- học Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung Bài 1: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 20 dm, chiều rộng 1,5dm và chiều cao 12dm. Bài giải Đổi 20dm = 2m 12dm = 1,2 m GV:Phạm Thò Hoàn Trang6 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc - HS lên bảng làm a)Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là: (2 + 1,5)x 2 x 1,2 = 8,4 (m 2 ) b) Diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật là: 8,4 +(2 x1,5 x2) = 14,4 (m 2 ) Đáp số: a) 8,4 m 2 b) 14,4 m 2 Bài 2: VBT trang 25 - 1 em đọc đề GV hướng dẫn giải – Gọi 1 em lân giải Bài giải Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là: ( + ) X 2 X ) = (m 2 ) Diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật là: + ( x x 2) = (m 2 ) Bài 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng - Khoang câu B Bài 3: VBT trang 25 - GV hướng dẫn - HS đọc đề - HS làm để chấm Bài giải - Gv chấm một số bài Diện tích xung quanh cần sơn là: (8 + 5) x 2 x 4 = 104 (dm 2 ) Diện tích được sơn là: 104 + (8 x 5 x2 ) = 184 ( dm 2 ) 184 dm 2 = 1,84 m 2 Đáp số: 1,84 m 2 3. Củng cố – Dặn dò -Gv hệ thống bài – liên hệ -Dặn hs về nhà làm bài và chuận bò bài sau DTXQ và DTTP hình lập phương - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập làm văn (ôn) Ôn: Lập chương trình hoạt động I. Mơc tiªu Củng cố cho học sinh - BiÕt c¸ch lËp Ch¬ng tr×nh ho¹t ®éng nãi chung vµ l©p Ch¬ng tr×nh ho¹t ®éng mét bi sinh ho¹t tËp thĨ. - RÌn lun ãc tỉ chøc, t¸c phong lµm viƯc khoa häc, ý thøc tËp thĨ. II. §å dïng d¹y häc Gv: Nội dung ôn tập - HS VBT GV:Phạm Thò Hoàn Trang7 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung - HS đọc đề làm bài cá nhân - Gọi 1 em đọc đề 2 Đề 2:Lập chương trình cho các hoạt động chào mừng ngày thành lập Qn đội nhân dân Việt Nam - Vài em đọc lại GV hướng đẫn Mục đích của hoạt động là gì? - Để kỉ niệm ngày thành lập Qn đội nhân dân Việt Nam và ngày hơi quốc phòng tồn dân 22- 12 Nêu các hoạt động dược tiến hành - Tham gia thi đá bóng - Tập thể dục nhịp điệu - Sưu tầm và trang trí ảnh báo tường và ngày 22 - 12 Dựa và gợi ý trên em hãy lập chương trình hoạt động theo đúng mẫu - Nếu cấu trúc của một Bài văn lập chương trình hoạt động I. Mục đích II. Phân cơng chuẩn bị II Chương trình cụ thể(Nêu rõ thời gian, địa điểm, trình tự tiến hành các hoạt động, tun dương các thành viên có thành tích tốt0 3. Củng cố – Dặn dò -Gv hệ thống bài – liên hệ -Dặn hs về nhà làm bài và chuận bò bài sau: Ôn về văn kể chuyện - Nhận xét tiết học Âm nhạc Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG GV:Phạm Thò Hoàn Trang8 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Tin học BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương I. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Nhận biết hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - Nêu ra được cách tính S xq _ S tp từ hình hộp chữ nhật. 2. Kó năng: - Vận dụng quy tắc vào bài giải. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán. II. Đồ dùng day- học + GV: SGK + HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KiĨm tra bµi cò - GV mêi 2 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt häc tríc. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiƯu bµi 2.1 H íng dÉn lËp c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph ¬ng + T×m ®iĨm gièng nhau gi÷a h×nh lËp ph¬ng vµ h×nh ch÷ nhËt. + H×nh lËp ph¬ng cã c¸c ®iĨm gièng víi h×nh ch÷ nhËt lµ : Cã 6 mỈt Cã 8 ®Ønh Cã 12 c¹nh C¸c mỈt cđa h×nh lËp ph¬ng lµ h×nh vu«ng, mµ h×nh vu«ng l¹i lµ h×nh ch÷ nhËt ®Ỉc biƯt. GV:Phạm Thò Hoàn Trang9 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc + VËy diƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph¬ng lµ g× ? + VËy ®Ĩ tÝnh diƯn tÝch cđa 4 mỈt ta cã thĨ lµm nh thÕ nµo ? GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS, nh¾c c¸c em hai bíc tÝnh trªn cã thĨ gép thµnh mét bíc tÝnh. H·y nªu quy t¾c tÝnh diƯn tÝch xóng quanh cđa h×nh lËp ph- ¬ng ? + DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph- ¬ng còng lµ tỉng diƯn tÝch cđa 4 mỈt bªn. + C¸c mỈt cđa h×nh lËp ph¬ng cã diƯn tÝch b»ng nhau. + Ta cã thĨ lÊy diƯn tÝch cđa mét mỈt nh©n víi 4. DiƯn tÝch cđa mét h×nh lËp ph¬ng ®ã lµ : 5 x 5 = 25 (cm 2 ) DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph¬ng lµ 25 x 4 = 100 (cm2) Mn tÝnh diƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph¬ng ta lÊy diƯn tÝch cđa mét mỈt råi nh©n víi 4. 2.3 H íng dÉn lËp quy t¾c tÝnh diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph ¬ng. + VËy diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng lµ diƯn tÝch cđa mÊy mỈt? Mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 5cm, H·y tÝnh diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng ®ã. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p. DiƯn tÝch cđa mét h×nh lËp ph¬ng ®ã lµ : 5 x 5 = 25 (cm 2 ) DiƯn tÝch to¸n phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng lµ: 25 x 6 = 150 (cm 2 ) 2.4 Lun tËp thùc hµnh Bµi 1sgk trang 111 - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ sau ®ã yªu cÇu HS tù lµm bµi. NhËn xÐt bµi cđa häc sinh. ? H·y nªu quy t¾c tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng ? Bµi 2 sgk trang 111 - GV gäi 1 HS ®äc bµi tríc líp ®Ĩ ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS - 1 HS ®äc ®Ị bµi tríc líp. HS c¶ líp ®äc thÇm ®Ị bµi trong SGK. - HS c¶ líp lµm bµi vµo b¶ng phơ. Bµi gi¶i DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph¬ng lµ: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m 2 ) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng ®ã lµ : 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (cm 2 ) §¸p sè : S xq = 9m S tp = 13,5m 2 Bµi gi¶i DiƯn tÝch b×a ®Ĩ lµm chiÕc hép ®ã lµ : GV:Phạm Thò Hoàn Trang10 [...]... tồn phần (1) (2) 3m 2m 4m (3) dm dm 2dm 10 m2 40m2 0,6cm 0,5cm 4cm 62m2 Bài 3: VBT trang 29 Bài giải a)Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 5 x 5 x 4 = 100(cm2) Diện tích tồn phần của hình lập phương là: 5 x 5 x 6 = 150 (cm2) Cạnh của hình lập phương tăng lên 4 lần là: 5 x 4 = 20 (cm) Nếu cạnh của hình lập phương tăng lên 4 lần thì diện tích xung quanh tăng lên số lần là: 20 x 20 x 4 : 100 =... 4,4(m2) c: 1,1m Diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật là: Sxq: ……? m2 4,4 + ( 1 ,5 x 0 ,5) x 2 = 5, 9(m2) Stp: …… ? m2 b) a: dm b) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là b: dm ( +) x 2 x = (dm2) c: dm Diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật là: Sxq: ……? m2 + (x ) x 2 = ( m2) Stp: …… ? m2 Bài 2: VBT trang 29 Viết số đo thích hợp vào ơ trống GV:Phạm Thò Hoàn 3 em lên bảng làm Trang30 Giáo án lớp 5A3... thÕ nµo ? b, 15dm = 1,5m DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ®ã lµ (3 + 1 ,5) x 2 x 0,9 = 8,1 (m2) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt 8,1 + 3 x 1 ,5 x 2 = 17,1 (m2) HS ®äc thÇm b¶ng sè liƯu trong SGK H×nh hép ch÷ (1) (2) (3) nhËt 3 ChiỊu cm 4m 0,4dm 5 dµi 2 ChiỊu cm 3m 0,4dm 5 réng - GV yªu cÇu HS lµm bµi 1 chiỊu cm 5m 0,4dm 3 cao Chu vi 14m 2cm 1,6dm ®¸y 2 S xung cm2 70 m2 0,64dm2 3 quanh GV mêi... bài tập có yêu cầu tổng hợp 3 Thái độ: - Cẩn thận khi làm bài II §å dïng d¹y - häc III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung Bài 1: VBT trang 28 - HS đọc đề GV hướng dẫn - 1 em lên bảng giải dưới lớp làm vào vở Tóm tắt Bài giải a) a: 1 ,5 m a) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là: b : 0,5m (1 ,5 + 0 ,5) x 2. .. án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc 3 Cđng cè - dỈn dß - GV gäi 2 HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng - GV nhËn xÐt giê häc - DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau 2 ,5 x 2 ,5 x 5 = 31, 25 (dm2) - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× sưa l¹i cho ®óng Chính tả (Nghe – viết) Hà Nội Tiết 2: I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Viết đúng chính tả đoạn trích bài thơ... mêi 2 HS ®äc bµi lµm tríc líp ®Ĩ ch÷a bµi dâi vµ nhËn xÐt a, DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ®ã lµ : (2 ,5 + 1,1) x 2 x 0 ,5 = 3,6 (m2) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt ? Mn tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn 3,6 + 2 ,5 x 1,1 x 2 = 9,1 (m2) GV:Phạm Thò Hoàn Trang19 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt ta lµm nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS Bµi 2: ... viết sẵn câu văn của bài Các tờ phiểu khổ to photo nội dung bài tập 1, 3, 4 III Các hoạt động dạy - học Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 1 KiĨm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng dỈt c©u ghÐp thĨ hiƯn quan hƯ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ dïng g¹ch chÐo (/) ®Ĩ ng¨n c¸ch vÕ c©u, ph©n tÝch ý nghÜa c¸c vÕ c©u 2 D¹y bµi míi 2. 1 Giíi thiƯu bµi : Trực tiếp 1 HS ®äc thµnh tiÕng 2. 2 T×m hiĨu bµi Bµi 1:... thận khi làm bài II §å dïng d¹y - häc - Mçi HS chn bÞ ®đ : Mét h×nh trßn b»ng giÊy b×a b¸n kÝnh 2cm, thíc kỴ, com pa, kÐo, sỵi chØ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 KiĨm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi - GV mêi 2 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp híng dÉn nhËn xÐt lun tËp thªm cđa tiÕt häc tríc 2 D¹y häc bµi míi 2. 1 Giíi thiƯu bµi: trực tiếp 2. 2 Lun tËp thùc... chuyện là gì?  Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào? 2. Nội dung bài mới a) Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay các em sẽ làm bài kiểm tra viết về văn kể chuyện theo một trong các đề đã nêu Kể chuyện(Kiểm tra viết) b) Nội dung  Hoạt động 1: Học sinh làm bài kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc các đề bài kiểm tra - Giáo viên lưu ý học sinh: Đề 3 yêu cầu các em kể - 1 học sinh đọc các đề bài chuyện theo... häc Bài Sử dụng năng lượng chất đốt 1 Kiểm tra bài cũ: 3 em 2 .Bài mới a) Giới thiệu bài : Trực tiếp b) Nội dung Ho¹t ®éng 1: n¨ng lỵng giã - GV tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng trong nhãm theo híng - Trao ®ỉi, th¶o ln, tr¶ l¬i tõng c©u hái cđa dÉn GV vµ ghi c©u tr¶ lêi ®· thèg nhÊt vµo giÊy + Chia nhãm, mçi nhãm 4 HS + Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 1 ;2; 3 trang 90 vµ tr¶ lêi c©u hái GV:Phạm Thò Hoàn Trang28 . là: (2 + 1 ,5) x 2 x 1 ,2 = 8,4 (m 2 ) b) Diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật là: 8,4 + (2 x1 ,5 x2) = 14,4 (m 2 ) Đáp số: a) 8,4 m 2 b) 14,4 m 2 Bài 2: . ch÷ nhËt ®ã lµ: ( 25 + 15 ) × 2 × 8 = 1440 ( dm 2 ) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt ®ã lµ: 1440 + 25 × 15 × 2 = 21 90 ( dm 2 ) b) DiƯn tÝch xung