- Theo doõi luyeän ñoïc trong nhoùm. - Yeâu caàu laàn löôït caùc nhoùm thi ñoïc. -Theo noäi qui cuûa tröôøng khoâng ai ñöôïc ngaét hoa trong vöôøn.. -Ñoïc ñoaïn 3..[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Thới Bình
Trường TH Khánh Thới
Hồng Thị Phượng
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13
LỚP 2
Trang 2Thứ hai - Taọp ủoùc
BOÂNG HOA NIEÀM VUI
I/ Yeõu caàu c ầ n ủaùt:
- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng; ẹoùc roừ lụứi nhaõn vaọy trong baứi
- Hieồu noọi dung: Caỷm nhaọn ủửụùc taỏm long hieỏu thaỷo vụựi cha meù cuỷa baùn HS trong caõu chuyeọn (Traỷlụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)
II/ Chuaồn bũ :
- SGK
- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs
Tiết 1
1.
Kieồm tra baứi cuừ
- Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
trong baứi taọp ủoùc:
“ Meù“
2.Baứi mụựi
a) Phaàn giụựi thieọu :
-Con caựi caàn coự tỡnh caỷm nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi
boỏ meù Caõu chuyeọn Boõng hoa nieàm vui seừ noựi
vụựi em ủieàu ủoự”
b) Hớng dẫn luyện đọc
/ẹoùc maóu
-GV ủoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu
Ruựt tửứ khoự
ẹoùc tửứng ủoaùn :
-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh
- Hửụựng daón ngaột gioùng :
- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng moọt soỏ caõu
daứi , caõu khoự ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực
caõu naứy trong caỷ lụựp
+giaỷi nghúa tửứ:
-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc
Thi ủoùc
-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc
-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1
Tieỏt 2
/Tỡm hieồu baứi
-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, TLCH:
- Hai em leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựovieõn
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu
-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi
-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : haừy haựi, khoỷi beọnh, oỏm naởng,
hieỏu thaỷo
-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi
- Em muốn đem tặng bố/ 1 bụng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bụng hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ỏnh mặt trời buổi sỏng.//
Loọng laóy,chaàn trửứ, nhaõn haọu, hieỏu thaỷo,ủeùp meõ hoàn(SGK)
+Traựi tim nhaõn haọu: toỏt buùng bieỏt yeõu thửụng conngửụứi
-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 4 em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc
- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi
Trang 3- Caõu 1: Mới sỏng tinh mơ, Chi đó vào vườn
hoa để làm gỡ?
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp ủoaùn 2 cuỷa baứi.
Caõu 2: Vì sao Chi không daựm tự ý hái bông hoa
niềm vui.
Caõu 3: Khi biết vỡ sao Chi cần bông hoa Nieàm
vui cô giáo nói nh thế nào?
- Caõu noựi cho thaỏy thaựi ủoọ cuỷa coõ giaựo nhử
theỏ naứo?
Caõu 4 : Theo em, bạn Chi có những đức tính gì
đáng quý?
- Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực nhaõn vaọt: Chi, coõ
giaựo, boỏ cuỷa Chi?
GV choỏt laùi :Chi hieỏu thaỷo, toõn troùng
quy ủũnh chung, thaọt thaứ Coõ giaựo thoõng caỷm
vụựi HS, bieỏt khuyeỏn khớch HS laứm vieọc toỏt
Boỏ raỏt chu ủaựo, khi khoỷi oỏm ủaừ khoõng queõn
ủeỏn caỷm ụn coõ giaựo vaứ nhaứ trửụứng
*GV ruựt noọi dung baứi
Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :
- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm
- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc
- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh
3) Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1
- Tỡm bụng hoa cỳc màu xanh, được cả lớp gọi là bụng
hoa Niềm Vui.
-ẹoùc ủoaùn 2
-Theo noọi qui cuỷa trửụứng khoõng ai ủửụùc ngaột hoatrong vửụứn
-ẹoùc ủoaùn 3
-Em haừy haựi theõm 2 boõng nửừa Chi aù! Moọt boõng cho
em, vỡ traựi tim nhaõn haọu cuỷa em Moọt boõng cho meù, vỡ caỷ boỏ vaứ meù ủaừ daùy doó em thaứnh moat coõ beự hieỏu thaỷo.
- Coõ caỷm ủoọng trửụực taỏm loứng hieỏu thaỷo cuỷa Chi, raỏtkhen ngụùi em
14 trửứ ủi moọt soỏ: 14 - 8
I/ Yeõu caàu c ầ n ủaùt:
-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 14 – 8, laọp ủửụùc baỷng 14 trửứ ủi moọt soỏ
-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 14 – 8
*HS khaự gioỷi:Baứi 1(coọt 3 ), baứi 2(2 pheựp tớnh cuoỏi) baứi 3(c)
a) Giụựi thieọu baứi:
-Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi: 14 trửứ ủi moọt soỏ: 14 – 8
b) Khai thaực baứi:
-Boỏn em leõn baỷng moói em thửùc hieọn moọt pheựp tớnh
- Nhaọn xeựt baứi baùn
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
Trang 4-:Phép trừ 14 – 8
Bước 1: Nêu vấn đề:
Đưa ra bài tốn: Cĩ 14 que tính (cầm que tính), bớt đi 8
que tính Hỏi cịn lại bao nhiêu que tính?
- Yêu cầu HS nhắc lại bài
-Để biết cịn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì?
- Viết lên bảng: 14 – 8
Bước 2: Tìm kết quả
- Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách
bớt 8 que tính, sau đĩ yêu cầu trả lời xem cịn lại bao
nhiêu que?
- Cĩ bao nhiêu que tính tất cả?
- Đầu tiên bớt 4 que tính rời trước
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các
phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các cơng
thức 14 trừ đi một số như phần bài học
- Yêu cầu HS thơng báo kết quả Khi HS thơng báo
thì ghi lại lên bảng
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các cơng thức
sau đĩ xố dần các phép tính cho HS học thuộc
- Thao tác trên que tính Trả lời: Cịn 6 que tính
- Cĩ 14 que tính (cĩ 1 bĩ que tính và 4 que tính rời)
- Trừ từ phải sang trái 4 khơng trừ được 8, lấy 14trừ 8 bằng 6, nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0
Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học
- Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thơng báo kết quả của các phép tính Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính
- HS học thuộc bảng cơng thức
- Một em đọc đề bài
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức 9+5=14 8+6=14
5+9=14 6+8=14 14-5=9 14-8=6 14-9=5 14-6=8 14-4-2=8 14-4-5=5 14-6 =8 14-9 =5
- HS làm bài
14 14 14
- 6 - 9 - 7
8 5 7 -Đọc đề bài
- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ
Trang 5- Yờu cầu HS làm bài vào vở Gọi HS lờn bảng làm
bài
- Baứi 4:
- Yờu cầu HS đọc đề bài Tự túm tắt
- Yờu cầu HS tự giải bài tập
- Nhận xột và cho điểm HS
3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
14 14
- 5 - 7
9 7 -Giải bài tập và trỡnh bày lời giải
Baứi giaỷi:
Soỏ quaùt ủieọn cửỷa haứng coứn:
14 – 6 = 8 (quaùt ủieọn) ẹaựp soỏ: 8 quaùt ủieọnHai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp
ẹaùo ủửực (T2) QUAN TAÂM, GIUÙP ẹễế BAẽN
I/ Yeõu caàu c ầ n ủaùt:
- Bieỏt ủửụùc baùn beứ caàn phaỷi quan taõm giuựp ủụừ laón nhau
- Neõu ủửụùc moọt vaứi bieồu hieọn cuù theồ cuỷa vieọc quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ trong hoùc taọp, lao ủoọng vaứ sinh hoaùt haống ngaứy
-Bieỏt quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng
- Theồ hieọn sửù caỷm thoõng vụựi baùn beứ
B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp
C /Các hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng cuỷa hs
1.Khụỷi ủoọng:
2.KTBC:
Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm nh thế nào?
3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa
b)Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng1 : Tự liên hệ
Em seừ laứm gỡ trong nhửừng tỡnh huoỏng sau?Vỡ sao?
-Baùn hoỷi mửụùn cuoỏn truyeọn hay cuỷa em
-Baùn em ủau tay, laùi ủang xaựch naởng
-Trong giụứ hoùc veừ, baùn beõn caùnh em queõn mang
hoọp buựt chỡ maứu maứ em kaùi coự
-Trong toồ em coự baùn Nam bũ oỏm
* Keỏt luaọn GDKNS: Quan taõm giuựp ủụừ baùn laứ laứ
vieọc laứm caàn thieỏt cuỷa moói HS,ủem laùi nieàm vui cho
baùn vaứ mỡnh vaứ tỡnh baùn caứng theõm thaõn thieỏt gaộn
boự.
3/) Cuỷng coỏ daởn doứ :
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
-Giaựo duùc hoùc sinh ghi nhụự thửùc hieọn theo baứi hoùc
- Đại diện các nhóm trình bày
*HS trao ủoồi traỷ lụứi
- HS dưới lớp chỳ ý nghe, nhận xột, bổ sung, tỡmhiểu cõu chuyện của cỏc bạn
- Theo dừi và đưa ra nhận xột về caõu traỷ lụứi cuỷabaùn
Trang 6Thứ ba - Chính tả
BÔNG HOA NIỀM VUI
I/ Yêu cầu can đạt:
-Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật
-Làm được bài tập 2, BT3a/b; Hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn
- Gọi 3 em lên bảng
- Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết
vào giấy nháp
- Nhận xét ghi điểm học sinh
2.Bài mới:
H§1/ Giới thiệu bài
- Treo bức tranh của bài tập đọc và hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giờ chính tả hơm nay, các em sẽ chép câu nĩi
của cơ giáo bài: Bông hoa Niềm vui
Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép
- Đoạn văn là lời của ai?
- Cơ giáo nĩi gì với Chi?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn cĩ mấy câu?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa?
- Đoạn văn cĩ những dấu gì?
- Kết luận: Trước lời cơ giáo phải cĩ dấu gạch
ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa
Cuối câu phải cĩ dấu chấm
* Hướng dẫn viết từ khó :
- *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự bắt lỗi
Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận
- Nhận xét HS làm trên bảng Tuyên dương
- Ba em lên bảng viết các từ: ngoài ,giấc tròn,suốt đời
- Cơ giáo và bạn Chi nĩi với nhau về chuyệnbơng hoa
- Nhắc lại tên bài
- 2 HS đọc
- Lời cơ giáo của Chi.
- Em hãy hái thêm … hiếu thảo.
- 3 câu.
- Em, Chi, Một.
- Chi là tên riêng
- dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, dấu phẩy, dấu chấm.
- Đọc các từ: hãy hái, trái tim, nhân hậu, dạy
dỗ, hiếu thảo.
- 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng con
- Chép bài
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Đọc thành tiếng
- 6 HS chia làm 2 nhĩm, tìm từ viết vào bảng
- HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt
Trang 7nhĩm làm nhanh và đúng.
- Chữa bài
Bài 3 (a/b) :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp thành 2 nhĩm, mỗi bên đặt 1 câu theo
yêu cầu Gọi HS đặt câu nĩi tiếp
- Nhận xét, sửa chữa cho HS
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
- Lời giải: yếu, kiến, khuyên.
- Đọc to yêu cầu trong SGK
VD về lời giải:
a)Cuộn chỉ bị rối.
Bố rất ghét nói dối.
Mẹ lấy rạ đun bếp.
Bé Lan dạ một tiếng rất to.
b)Bát canh có nhiều mỡ.
Bé mở của đón mẹ về.
Bé ăn thêm 2 thìa bát nữa.
Bệnh của bố em đã giảm 1 nửa.
- Nhắc lại nội dung bài học
Toán
34 - 8
I/ Yêu cầu can đạt:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ
- Biết giải bài toán về ít hơn
*HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5), bài 2
a) Giới thiệu bài:
- Tiết học hơm nay chúng ta học bài: 34 - 8
bPhép trừ 34 – 8
Bước 1: Nêu vấn đề
- Cĩ 34 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi cịn lại
bao nhiêu que tính?
- Muốn biết cịn lại bao nhiêu que tính ta phải
làm gì?
- Viết lên bảng 34 – 8
Bước 2: Tìm kết quả
- Yêu cầu HS lấy 3 bĩ 1 chục que tính và 4 que
tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thơng báo lại
-Vài em nhắc lại tên bài
- Nghe Nhắc lại bài tốn và tự phân tích bài tốn
- Thực hiện phép trừ 34 – 8
- Thao tác trên que tính
Trang 8-
-
- Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại - Nhắc lại hồn chỉnh cách tính c)HĐ3/ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đĩ nêu cách tính của một số phép tính? - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài - Hỏi: Bài tốn thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tĩm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng, cách tìm số bị trừ trong một hiệu và làm bài tập 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 34 – 8 - Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, cĩ tiến bộ Nhắc nhở các em chưa chú ý, chưa cố gắng trong học tập - Chuẩn bị: 54 - 18 - 34 que, bớt đi 8 que, cịn lại 26 que tính - 34 trừ 8 bằng 26
34
- 8
26
- 4 khơng trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 - Nhắc lại - Làm bài: a) 94 64 44
7 5 9
87 59 35
b) 72 53 74
9 8 6
63 45 68
- Đọc và tự phân tích đề bài - Bài tốn về ít hơn Tĩm tắt Nhà Hà nuơi : 34 con gà Nhà Ly nuơi ít hơn : 9 con gà Nhà Ly nuơi :….con gà?
Bài giải
Số con gà nhà bạn Ly nuơi là:
34 – 9 = 25 con gà) Đáp số: 25 con gà
- Lớp thực hiện vào vở
X + 7 = 34 x – 14 = 36
X = 34 – 7 x = 36 + 14
X = 27 x = 50
- HS nêu
Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI
I/ Yêu cầu c ầ n đạt:
-Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện -Dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2,3 (BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện(BT3)
B / Chuẩn bị:
Trang 9- Tranh ảnh minh họa.
- Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1 KiĨm tra
- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện Sự tích cây vú sữa HS kể sau đĩ GV
gọi HS kể tiếp
- Nhận xét, cho điểm từng HS
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
- Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta học
bài gì?
- Câu chuyện kể về ai?
- Câu chuyện nĩi lên những đức tính gì của
bạn Chi?
- Hơm nay lớp mình cùng kể lại câu chuyện
Bơng hoa Niềm Vui.
- Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa?
- Đĩ là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm Các
em hãy nêu hồn cảnh của Chi trước khi Chi
vào vườn
- Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS
Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của
mình
b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3)
Treo bức tranh 1 và hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Thái độ của Chi ra sao?
- Chi khơng dám hái vì điều gì?
Treo bức tranh 2 và hỏi:
- Bức tranh cĩ những ai?
- Cơ giáo trao cho Chi cái gì?
- Chi nĩi gì với cơ giáo mà cơ lại cho Chi
ngắt hoa?
- Cơ giáo nĩi gì với Chi?
- Gọi HS kể lại nội dung chính
- Gọi HS nhận xét bạn
- Nhận xét từng HS
Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời
cảm ơn của bố Chi
c/ Kể đoạn cuối truyện
- HS kể Bạn nhận xét
- Bơng hoa Niềm Vui
- Bạn Chi
- Hiếu thảo, trung thực và tơn trọng nội qui
- HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau.
- Nhận xét về nội dung, cách kể
- HS kể theo cách của mình
- Vì bố của Chi đang ốm nặng
- 2 đến 3 HS kể (khơng yêu cầu đúng từng từ)
VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đã lâu Chi
thương bố lắm Em muốn đem tặng bố 1 bơng hoa Niền Vui để bố dịu cơn đau Vì thế mới sớm tinh
mơ, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường.
- Chi đang ở trong vườn hoa
- Xin cơ cho em … ốm nặng
- Em hãy hái … hiếu thảo
- 3 đến 5 HS kể lại
- Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu
Trang 10- Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nĩi ntn để cảm
ơn cơ giáo?
- Gọi HS kể lại đoạn cuối và nĩi lời cám ơn của
mình
3) Củng cố dặn dò :
- Em nào cĩ thể đặt tên khác cho truyện?
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho gia đình
nghe và tập đĩng vai bố của Chi
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- Cảm ơn cơ đã cho cháu Chi hái hoa
Gia đình tơi xin tặng nhà trường khĩm hoa làm kỷniệm./ Gia đình tơi rất biết ơn cơ đã vì sức khoẻcủa tơi Tơi xin trồng tặng khĩm hoa này để làmđẹp cho trường
I/ Yêu cầu c ầ n đạt:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu
-Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (Trảlời được câu hỏi trong SGK)
B/Chua å n bị
-Bảng phụ viết các từ, các câu thơ cần luyện đọc
C/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
-Gọi 3 em lên bảng đọc “Bông hoa Niềm vui”
-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em
2.Bài mới
Giới thiệu bài:
- Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Đĩ là những mĩn quà của bố dành cho các con
Những mĩn quà rất đặc biệt Để biết mĩn quà đĩ
cĩ ý nghĩa gì lớp mình cùng học bài “Quà của bố”
của nhà văn Duy Khánh (trích từ tập truyện Tuổi
thơ im lặng)
- Ghi tên bài lên bảng
/H íng dÉn Luyện đọc :
* Đọc mẫu lần 1 :
- GV đọc mẫu sau đĩ gọi 1 HS khá đọc lại Chú
ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên
* Hướng dẫn phát âm từ khó :
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc
* Hướng dẫn ngắt giọng :
-Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu
- Quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ cảnh 2 chị
em đang chơi với mấy chú dế
-Vài học sinh nhắc lại tên bài
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo
Trang 11- Treo baỷng phuù hửụựng daón ngaột gioùng theo daỏu
phaõn caựch, hửụựng daón caựch ủoùc
- Giaỷng nghúa cho hoùc sinh tửứ “thỳng cau, cà
cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cỏ sột, xập xành,
muỗm, mốc thếch”
- Thoỏng nhaỏt caựch ủoùc vaứ cho luyeọn ủoùc
ẹoùc tửứng ủoaùn vaứ caỷ baứi
-Yeõu caàu noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Yeõu caàu luyeọn ủoùc theo nhoựm
/Thi ủoùc:
Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :
- Yeõu caàu moọt em ủoùc baứi
Caõu 1: - Quà của bố đi câu về có những gì ?
Caõu 2: - Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ?
Caõu 3: - Những từ nào câu nào cho thấy các em
rất thích món quà của bố ?
*GV ruựt noọi dung
HĐ6/) Luyeọn ủoùc laùi :
Luyện đọc bài
-Tổ chức cho HS đọc
-Nhận xột, tuyờn dương bạn đọc tốt
3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-GD :Những mún quà người khỏc tặng cho mỡnh
dự nhỏ nhưng chứa đầy tỡnh cảm nờn chỳng ta phải
biết quý trọng những mún quà đú
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
-Moói em ủoùc moọt caõu cho ủeỏn heỏt baứi.
- ẹoùc baứi caự nhaõn sau ủoự lụựp ủoùc ủoàng thanh
caực tửứ khoự: con muoóm,toaỷ, toeự nửụực….
- Mở thỳng cõu ra là cả 1 thế giới dưới nước://
cà cuống, niềng niễng đực,/ niềng niễng cỏi/ bũnhộn nhạo.//
- Mở hũm dụng cụ ra là cả 1 thế giới mặt đất://con xập xanh,/ con muỗm to xự,/ mốc thếch,/ngú ngoỏy.//
- Đọc chỳ giải trong SGK
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Laàn lửụùt ủoùc trong nhoựm
-Thi ủoùc caự nhaõn
-Moọt em ủoùc baứi lụựp ủoùc thaàm theo
- Cà cuống, niềng niễng, hoa Sen đỏ, nhị senxanh, cấp sộp, cá chuối
- Con xập xành, con muỗm, những con dế đựccánh xoăn
- (Hấp dẫn) nhất là… Quà của bố làm anh em
tôi giàu quá
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc -Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài
- Laộng nghe
Taọp vieỏt CHệế HOA L
I/ Yeõu caàu can ủaùt:
Vieỏt ủuựng chửừ hoa L (1 doứng cụừ vửứa,1 doứng cụừ nhoỷ) chửừ vaứ caõu ửựng duùng: Laự(1 doứng cụừ vửứa,1doứng cụừ nhoỷ), Laự laứnh ủuứm laự raựch(3Laàn)
- Kiểm tra vở viết
- Yờu cầu viết: K
- Hóy nhắc lại cõu ứng dụng