GA lớp 2 tuần 13

-Ba em lên bảng mỗi em làm một bài .-Lớp bảng con -Học sinh khác nhận xét.. Củng cố - Dặn dò: -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập.. Củng cố - Dặn

Trang 1

TUẦN 13 Ngày soạn: 18/ 11/ 2008

SÁNG Ngày giảng: 24 /11 /2008

Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8

A Mục đích yêu cầu (SGV)

B Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính .

C Lên lớp :

1.Bài cũ :

-Gọi 3 em lên bảng : Đặt tính rồi tính 33 - 13 ;

63 – 13; 43 – 26 ,lớp bảng con

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

* Giới thiệu phép trừ 14 - 8

- GV : Có 14 que tính bớt đi 8 que tính còn lại

bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế

nào ? Viết lên bảng 14 - 8

*Tìm kết quả :

- Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả

- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình

- Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ?

-Viết lên bảng 14 - 8 = 6

* Đặt tính và thực hiện phép tính

- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu

lại cách làm của mình

- Lớp nhận xét

* Lập bảng cộng: 14 trừ đi một số

- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả

- H nêu nối tiếp kết quả

- Xóa dần kết quả yêu cầu H thuộc lòng

Luyện tập :

Bài 1: Tính nhẩm ( Miệng)

9 + 5 = 14 H nhận xét : Khi đổi chổ các số

5 + 9 = 14 hạng trong 1 tổng thì

14 – 9 = 5 NX : Lấy tổng trừ đi số hạng này

14 – 5 = 9 được số hạng kia

-Các bài còn lại thực hiện tương tự

Bài 2: Tính ( Bảng con)

-Gọi H đọc chữa bài

Bài 3 :Mời một học sinh đọc đề bài

-Ba em lên bảng mỗi em làm một bài -Lớp bảng con

-Học sinh khác nhận xét

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép tính trừ 14 - 8-3 – 5 H đọc

- Thao tác trên que tính và nêu còn 6 que tính Trả lời về cách làm

- 14 trừ 8 bằng 6 -H đọc

6 8

- Em khác nhận xét bài bạn

- Lớp thực hiện vào bảng con

-H nêu kết quả -Đọc đề

- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

Trang 2

-Muốn tính H khi biết SBT và ST ta làm NTN ?

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi ba em lên bảng làm bài

-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh

Bài 4: Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở

- Bán đi nghĩa là thế nào ?

-Yêu cầu 1 em lên bảng bài

-Chấm điểm 5 – 7 em

-Giáo viên nhận xét đánh giá

3 Củng cố - Dặn dò:

-Lớp đọc bảng trừ

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 em lên bảng làm

9 5

14

−

7 7

14

−

3 9

12

−

- Một em đọc đề Tóm tắt đề bài

- Tự làm vào vở

- Bán đi nghĩa là bớt đi

- Một em lên bảng làm bài

* Giải : Số quạt điện còn lại là :

14 - 6 = 8 ( quạt điện ) Đ/S : 8 quạt điện -Lớp đọc bảng trừ

- Hai em nhắc lại nội dung bài học

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tập đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI

I.Mục đích yêu cầu : (sgv)

- GD H biết bảo vệ cây và hoa, làm cho cảnh quan thêm đẹp

II Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn cần

hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 H đọc thuộc lòng và trả lời câu

hỏi trong bài tập đọc : “ Mẹ “

-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới A Phần giới thiệu :Treo tranh và

hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô

giáo đang trao cho bạn học sinh một bó hoa cúc

, vì sao bạn được nhận hoa.Hôm nay chúng ta

tìm hiểu bài :“ Bông hoa niềm vui ”

B Luyện đọc

TIẾT 1

a.GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

b HDH luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

*Đọc nối tiếp từng câu

-Luyện đọc : lộng lẫy, chần chừ, bệnh viện,

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

+Đoạn 2 : luyện đọc « Những bông hoa màu

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Lần lượt đọc từng câu cho hết bài.-Luyện đọc : tiếng từ khó theo yêu cầu.-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

Trang 3

xanh buổi sáng »

-Giảng : lộng lẫy, chần chừ

+Đoạn 2: Luyện đọc “Em hãy hái một cô bé

hiếu thảo”

- Giảng : nhân hậu, hiếu thảo

+Đoan 4 : giảng «đẹp mê hồn »

-4 H nối tiếp 4 đoạn

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- N4 luyện đọc – GV theo dõi, hướng dẫn

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc :3 nhóm thi đọc đoạn 3

-Bình chọn N đọc tốt.

* Đọc đồng thanh

-Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài

TIẾT 2

C HD Tìm hiểu nội dung bài

-H đọc thầm toàn bài

- Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm

+Câu nói cho thấy thái đọ của cô giáo NTN?

-H đọc thầm toàn bài

- Theo em bạn Chi có đức tính gì dáng quý?

* Câu chuyện có nội dung gì?

D.Luyện đọc lại

-Phân vai luyện đọc – thi đọc

-Chọn giọng đọc hay

-1 H thể hiện toàn bài

đ) Củng cố dặn dò :

- Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-H luyện đọc theo yêu cầu

-H lắng nghe

-H luyên đọc theo Yc-H lắng nghe

-4 em đọc từng đoạn trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4em ) -Các em khác lắng nghe và NX bạn đọc

- Các nhóm thi đọc bài -N khác nhận xét

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

-Lớp đọc thầm toàn bài

- Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện của bố

- Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn

-Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa -Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em

-Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà

- Kể về bạn Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà Biết bảo vệ của công

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện Thi đọc theo vai

- Tấm lòng hiếu thảovowis cha mẹ

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

CHIỀU: ( GV bộ môn soạn giảng)

Trang 4

Ngày soạn : 18 /11/2008

SÁNG (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng : 25 /11 /2008

Luyện toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ ; 34 - 8

I Yêu cầu

-Ôn luyện kiến thức đã học: 14 trừ đi 1 số; đặt tính; giải toán

-H vân dụng làm tốt các bài tập

-Tính toán nhanh , cẩn thận, chính xác trong làm bài

II.Các hoạt động dạy học.

A Bài cũ: 2 H lên bảng – Lớp vở nháp.

Bài 3: Cô giáo có 24 quyển vở, cô đã phát cho học sinh 9 quyển vở Hỏi cô giáo còn lại

bao nhiêu quyển vở?

-H tóm tắt, giải vở

-GV chấm, chữa bài

C Củng cố, dăn dò.

-GV hệ thống nôïi dung tiết học

-Nhận xét kết quả làm bài,ý thức học tập

Ngày soạn: 19 /11/2008 Ngày giảng: 26 /11/2008

Toán : 54 - 18

-Rèn kĩ năng đặt tính, tính toán cẩn thận

-Hai em lên bảng , lớp bảng con thực hiện theo yêu cầu

Trang 5

2.Bài mới

* Giới thiệu phép trừ 54 - 18

- Nêu bài toán : Có 54 que tính bớt đi 18 que

tính , còn lại bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm NTN?

- Viết lên bảng 54 -18

*Tìm kết quả :

- Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả

- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình

-Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn mấy qt?

- Vậy 54 trừ 18 bằng mấy ?

-Viết lên bảng 54 - 18 = 36

* Đặt tính và thực hiện phép tính

- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách ĐT

- Mời một em khác nhận xét

*Luyện tập :

-Bài 1: Tính (Bảng con)

Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý

- Nhận xét ghi điểm

- Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- YC H tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

* Tóm tắt : 34 dm

Vải xanh :

? dm

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Giáo viên chấm 7 bài ,nhận xét đánh giá

Bài 4 : Vẽ hình lên bảng và hỏi :

- Mẫu vẽ hình gì ?

- Muốn vẽ được hình tam giác ta phải nối mấy

điểm với nhau ?

-H làm bài vào vở

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép tính trừ 54 -18

- H đọc

- Thao tác trên QT và nêu còn 36 qt

- Trả lời về cách làm

- Còn 36 que tính

- 54 trừ 18 bằng 36 -H đọc phép tính

36 18

54

−

* Tính từ phải sang trái

- Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm vào vở

- Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài

- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

- Lớp thực hiện vào vở

27 47

74

−

36 28

64

−

25 19

44

−

- Đọc đề

- Bài toán về ít hơn

- Nêu tóm tắt bài toán

- Một em lên bảng giải bài

* Giải : Mảnh vải ttím dài là :

34 - 15 = 19 ( dm ) Đ/ S : 19 dm

- Nhận xét bài làm của bạn

- Quan sát nhận xét

- Hình tam giác

- Nối 3 điểm với nhau -H vẽ vào vở Gv theo dõi, hướng dẫn

Trang 6

Mĩ thuật : (Đ/C mĩ thuật soạn giảng)

Tập đọc : QUÀ CỦA BỐ

A.Mục đích yêu cầu (sgv)

-GDH yêu thích và bảo vệ các loài vật

B Chua å n bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

C Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

về nội dung bài “ Bông hoa niềm vui “

-Gv nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

A Luyện đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* H đọc nối tiếp từng câu

-Luyện đọc: tỏa , quấy , tóe , con muỗm, cánh

xoăn

* Đọc từng đoạn trước lớp

+Đoạn 1:Từ đầu đến thao láo

-Luyện đọc: Mở thúng câu ra là cả một thế giới

dưới nước://cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà

cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo //

-Giảng từ: thúng câu, cà cuống, niềng niểng,

nhộn nhạo, cá sộp

+Đoạn 2: Còn lại

-Luyện đọc: Mở hòm dụng cụ ngó ngoáy

-Giảng từ: xập xành, muỗm, mốc thếch

-YC tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hoạt động nhóm 2

* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc

-Yêu cầu 2 nhóm thi đọc đoạn 1

-Lắng nghe ,bình chọn nhóm đọc tốt

B Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :

- Quà của bố đi câu về có những gì ?

- Hai em đọc bài “Bông hoa niềm vui “ và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Luyện đọc các từ khó theo yêu cầu -H đọc nối tiếp lần 2

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp -1 H đọc đoạn 1

-H luyện đọc theo yêu cầu

- Lắng nghe giáo viên

- 1 H đọc đoạn 2-Luyện đọc theo yêu cầu-H lắng nghe

-H đọc nối tiếp lần 2

-Đọc từng đoạn trong nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đọc bài -Lớp bình chọn

-Lớp đọc thầm bài

- cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , cá

Trang 7

-VS có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước ?”

- Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ?

- Em hiểu thế nào là “một thế giới mặt đất “?

- Những từ ngữ nào cho thấy các con rất thích

những món quà của bố ?

- Theo em vì sao các con lại thấy “ giàu quá

“trước những món quà đơn sơ ?

* Nêu nội dung của bài

3 Củng cố , dặn dò :

- Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ?

sộp , cá chuối ,

- Vì đó là những con vật sống dưới nước

- Con xập xành , com muỗm , con dế -Những con vật ở trên mặt đất

- Hấp dẫn , giàu quá !

- Vì nó thể hiện tình thương của bố giành cho con / Vì đó là những món quà trẻ em thích

-Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con

- Tình cảm yêu thương của bố

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Luyện từ và câu :TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ”

B Chuẩn bị : Phiếu bài tập

C Lên lớp :

- Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

2.Bài mới:

A.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1 : Hãy kể tên những việc em đã làm ở

nhà giúp cha mẹ.

- Hoạt động nhóm 4

- Yêu cầu các nhóm đọc lại các từ vừa tìm được

- Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập 2

- Lớp làm vở GV chấm chữa bài

- Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch 1 gạch

dưới các bộ phận trả lời Ai và gach 2 gach dưới

bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì ?

Bài tập 3: Mời 1 em đọc yêu cầu đề

-Hoạt đôïng nhóm 4 làm vào phiếu

M: Chi Quét dọn nhà cửa

- Đại diện nhóm đọc câu vừa ghép được

- Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? Nhận xét bài bạn

- Tìm các từ chỉ công việc trong nhà

- Làm việc theo nhóm

- quét nhà , trông em , nấu cơm , dọn dẹp nhà cửa , tưới cây , cho gà ăn , rử chén ,

- Nối tiếp nhau đọc các từ vừa tìm được

- Tìm bộ phận trả lời cho từng câu hỏi

Ai ? làm gì ?

a Chi tìm đến bông cúc màu xanh

b Cây xòa cành ôm cậu bé c.Em làm 3 bài tâp toán

- Một em đọc đề bài

- Hoạt đôïng nhóm làm theo yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày

-Nhóm khác nhận xét bổ sung

Trang 8

3 Củng cố - Dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Hai em nêu lại nội dung vừa học

-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

Tự nhiên xã hội : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở.

A Mục đích yêu cầu (SGV)Biếtø thực hiện giữ vệ sinh xung quanh nhà ở cùng các thành

viên trong gia đình

B Chuẩn bị Tranh vẽ SGK trang 28 , 29

C Lên lớp :

1 Bài cũ :

Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài

“ Đồ dùng trong gia đình “

2.Bài mới: a Giới thiệu bài:

* Yêu cầu lớp kể về việc làm giữ vệ sinh nơi

thôn xóm em đang ở Đây chính là nội dung bài

học hôm nay

Hoạt động 1 :Thảo luận N ( làm việc với SGK)

*Bước 1 Yêu cầu lớp quan sát các hình 1 - 5

trong sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý

- Mọi người trong các bức tranh đang làm gì ?

Làm như thế có mục đích gì ?

*Bước 2 :Đại diện các nhóm nêu kết quả TL:

- Nhận xét ,bổ sung cho nhóm bạn

- Theo em mọi người trong tranh sống ở vùng

nào họăc nơi nào ?

* KL:Để đảm bảo sức khỏevaf phòng tránh

được bệnh tật mỗi người trong gia đình cần góp

sức minh để giữ sạch MT

Hoạt động 2 : Đóng vai

* Bước 1 : Làm việc cả lớp.

- Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ ,

bạn đã làm gì ?

* Bước 2 Làm việc theo nhóm

- Ba em lên bảng nêu tên các đồ dùng , công dụng và cách giữ gìn bảo quản các đồ dùng trong gia đình mình trước lớp

-Lớp thi kể về công việc giữ gìn vệ sinh nơi ở của bản thân và địa phương nơi em

ở Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp thực hành thảo luận nhóm 4

- Các nhóm thực hành quan sát và trả lời

- Các nhóm cử đại diện lên báo cáo

- Các bạn quét rác trên hè phố và trước cử nhà để

- Mọi người chặt bớt cành cây phát quang bụi rậm

- đang dọn sạch chuồng lợn

- giọn rửa nhà vệ sinh -Làm cỏ xung quanh khu vực giếng nước

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Hình 1 : ở thành phố ; hình 2 : ở nông thôn ; 3;4 Miền núi ; 5 Nông thôn

-2 H nhắc kết luận

- Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm rồi ghi vào tờ giấy A3 những việc làm giữ gìn vệ sinh môi trường

- 3 -5 H trả lời Lớp nhận xét, bổ sung

Trang 9

-GV đưa ra tình huống yêu cầu N thảo luận đóng

vai

- Hà vừa quét rác xong thì bác hàng xóm lại vứt

rác ra trước cử Hà nói thì bác nói lại : “ Bác

vứt rác trước cửa nhà bác chứ bác có vứt rác

sang cửa nhà cháu đâu “ Nếu em là bạn Hà thì

em sẽ nói với bác hàng xóm ra sao ?

- Nhận xét về cách xử lí của học sinh

-Yêu cầu H liên hệ giữ vệ sinh trường học,

đường làng ngõ xóm

-Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào cuộc sống

- Nhận xét tiết học , xem trước bài mới

- Các nhóm thực hiện

-Cử đại diện lên đóng vai , trả lời trực tiếp

- Lớp lắng nghe nhận xét cách trả lời của từng nhóm

-H phát biểu ý kiến

- Hai em nêu lại nội dung bài học -VNø học thuộc bài và xem trước bài mới

Ngày soạn: 20/11/2008

SÁNG Ngày giảng: 27 /11 /2008

Thể dục : ĐIỂM SỐ 1-2 THEO ĐHVT - T/C:“BỊT MẮT BẮT DÊ”

A Mục đích yêu cầu : (SGV) H có ý thức trong tập luyện

B Địa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi , khăn để tổ chức trò

chơi

C Lên lớp :

a.Phần mở đầu

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 3 lần

- Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần mỗi động

tác 2 x 8 nhịp theo đội hình vòng tròn do cán sự

điều khiển

b.Phần cơ bản :

* Điểm số 1-2 ; 2-1 theo đội hình vòng tròn

-Lớp trưởng điều khiển

- GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số

đúng và rõ ràng nhất

* Lưu ý:Khi điểm số đánh mặt sang trái.

* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “

-GV nêu tên trò chơi và giải thích vừa đóng vai

dê lạc và người đi tìm dê

-Tiếp theo cho các em chơi thử sau đó cho các

em chơi chính thức từ 2-3 lần Sau 1-2 phút thay

-H lắng nghe -Lớp khởi động

-Lớp ôn bài thể dục phát triển chung

LT

GV

Trang 10

nhóm khác

c.Phần kết thúc:

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần

-Giáo viên hệ thống bài ,nhận xét tiết học

-GV giao bài tập về nhà cho học sinh

-H thực hiện động tác hồi tĩnh-H lắng nghe

-Thực hiên tốt các yêu cầu ở nhà

Toán: LUYỆN TẬP

A Mục đích yêu cầu (sgv)

Bài 2: Đặt tính rồi tính ( bảng con)

- Gọi 4 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý

- Nhận xét ghi điểm

Bài 3 Tìm x

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Mời 2 em lên bảng làm bài

+ Củng cố cách tìm số hạng; số bị trừ

-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh

-Yêu cầu HS tự làm vào vở

-GV chấm 7 H, nhận xét đánh giá

Bài 5: Hoạt động nhóm 2

- Yêu cầu thảo luận tìm cách vẽ

- Mời 2 em lên bảng thực hành vẽ

-Vậy hình vuông có mấy đỉnh ?

-Hai em lên bảng ,lớp vở nháp

- Một em đọc đề bài

-H nêu nối tiếp kết quả

- Em khác nhận xét bài bạn -Ba em lên bảng thực hiện

37 47

84

−

25 49

74

−

34 28

62

−

48 12

60

−

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Lấy hiệu cộng với số trừ a/ x + 18 = 60 b/ x - 24 = 34

x = 60 - 18 x = 34 + 24

x = 42 x = 58

- Một em đọc đề

Giải : Số máy bay cửa hàng có là :

84 - 45 = 39 ( chiếc ) Đ/S : 39 chiếc

- Thảo luận theo cặp

- Hai em lên bảng vẽ

Trang 11

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học

Tập viết : CHỮ HOA L

A.Mục đích yêu cầu : (SGV) H biết cách viết chữ hoa.

B Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết

C Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ Kề

2.Bài mới:

A.Hướng dẫn viết chữ hoa :

*Quan sát số nét quy trình viết chữ L :

- Chữ hoa L cao mấy ô li, rộng mấy ô li?

- Chữ hoa L gồm mấy nét ?

- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình

viết chữ L cho học sinh

- Viết lại qui trình viết lần 2

*Học sinh viết bảng con

- Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và

sau đó cho các em viết vào bảng con

B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

-Yêu cầu một em đọc cụm từ

- Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ?

- Cụm từ gồm mấy chữ ?

-GV viết mẫu cụm từ ứng dụng :

* Quan sát , nhận xét :

- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?

-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ?

* Viết bảng :Yêu cầu viết chữ Lá vào bảng

- Theo dõi sửa cho học sinh

* Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

C Chấm chữa bài

-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

-2 lên bảng viết các chữ theo yêu cầu

- Lớp thực hành viết vào bảng con

-Học sinh quan sát -Cao 5 ô li rộng 4 ô li

- Chữ L gồm 3 nét, gồm nét cong trái ,

nét lượn đứng và nét lượn ngang , nối liền nhau tạo thành nét thắt

- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con

- Đọc : Lá lành đùm lá rách

- Đùm bọc , giúp đỡ lẫn nhau

- Gồm 5 tiếng -H quan sát GV viết mẫu

-H trả lời

-H viết bảng con

- Viết vào vở tập viết :

-1 dòng chữ L cỡ nhỏ.

-1 dòng chữ L hoa cỡ vừa.

-1 dòng chữ Lá cỡ nhỏ.

-1 dòng chữ Lá cỡ vừa.

Trang 12

-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở

- 2 dòng câu ứng dụng“Lá lành đùm lá rách

-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem

trước bài mới : “ Ôn chữ hoa M”

Chính tả (nghe viết): QUÀ CỦA BỐ

A Mục đích yêu cầu (SGV) Rèn chữ viết; tính cẩn thận trong trình bày.

B Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Mời 2 em lên bảng - Lớp viết vào bảng con

yếu ớt, nói dối, khuyên bảo

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

A.Hướng dẫn nghe viết :

1.Hướng dẫn H chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết – 2 H đọc lại

- Quà của bố khi đi câu về có những gì ?

-Bài chính tả có mấy câu?

- Chữ đầu câu phải viết thế nào ?

- Trong đoạn trích có những loại dấu nào ?

* Hướng dẫn viết từ khó :( bảng con )

- tỏa, quẩy, cà cuống, nhộn nhạo

2 Đọc viết

-Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm

- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần

3.Soát lỗi chấm bài :

- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài

-Thu 7 học sinh chấm điểm và nhận xét

B Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Điền vào chổ trống iê hay yê.

-Lớp làm bảng con

- 1 em lên bảng làm

- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn

- Lớp đọc lại

Bài 3: Điền vào chổ trống d hay gi

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-GV chấm , chữa bài

-Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới

-Ba em lên bảng viết các từ : yếu ớt , , khuyên bảo , nói dối ,

-Nhận xét bài bạn

-Lớp đọc thầm

- Cà cuống , niềng niễng ,

-Có 4 câu

- Phải viết hoa

- Dấu phẩy , dấu chấm ,

-H viết theo yêu cầu

-Lớp nghe đọc – viết vào vở

-H soát và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

-Đọc bài

- 1 em lên bảng làm bài

-câu chuyện, yên lặng ,viên gạch, luyện

tập ,

- Lớp đọc lại các từ vừa điền

- Lớp làm bài vào vở

- a/ Dung dăng dung dẻ / Dắt trẻ đi chơi Đến cổng nhà giời / Lạy cậu lạy mợ’ Cho cháu về quê / Cho dê đi học

-H lắng nghe

Trang 13

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại.

CHIỀU Luyện TNXH : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở

I Mục tiêu

-Kể tên được những việc cần làm giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

-Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở

-Thực hiện giữ gìn vệ sinh tốt, tuyên truyền các thành viên trong gia đình cùng thực hiện

II Các hoạt động dạy học

A Ôn kiến thức cũ

1 Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc

2.Em đã làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ?

3.Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì?

- Hoạt động nhóm 4 thảo luận – thời gian 5 phút

-Đại diện các nhóm trả lời – N khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phòng chống được bệnh tật mỗi người trong gia đình cần góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ

* Trò chơi : Bắt muỗi 2 phút

B Bài tập

Bài 1/12 (VBT) – H làm vào vở GV theo dõi, hướng dẫn.

Bài 2/12 Đánh dấu x vào  trước câu trả lời đúng

* Bạn nên làm gì để giữ sạch môi trường?

 Vứt rác ra đường hoặc xuống sông, suối, ao, hồ

 Bỏ rác vào thùng rác có nắp đậy , không làm rơi rác ra ngoài

 Đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định

 Khạc nhổ bừa bãi

-Gv chấm chữa bài

-1 H lên bảng

3 Củng cố, dặn dò

-Hệ thống nội dung bài học Nhận xét tiết học

-Thực hiện tốt bài học, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện

Ngày soạn : 21/ 11/2008

SÁNG Ngày giảng: 28/ 11/2008

Aâm nhạc: ( Đ/C Liên soạn giảng)

Toán : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ

Trang 14

B Chuẩn bị : Bảng gài - que tính .

C Lên lớp :

1.Bài cũ :

-Gọi 2 em lên bảng : Đặt tính rồi tính:83 – 45;

74 – 49 Lớp bảng con

2.Bài mới:

* GV hướng dẫn lập bảng trừ

-GV đính 15 que tính và hỏi:”Có bao nhiêu

qt?”

-Bớt 7 qt: Muốn biết có bao nhiêu que tính ta

làm như thế nào ?

- Viết lên bảng 15 – 7 =?

-H thao tác qt – 1 H thực hiện bảng cài: 15-7=8

-Tương tự H sử dụng qt để tìm các kết quả còn

lại

-5 H đọc bảng trừ

-Lớp đọc đồng thanh 3 lần H học thuộc

* Luyện tập :

Bài 1: Tính ( bảng con)

-H nêu kết quả

-Gv nhận xét sửa chữa

Bài 2: H chơi trò chơi “Nhanh mắt , khéo tay “

- Yêu cầu 3 tổ thi đua

- Chọn 3 thư kí ( mỗi tổ 1 em )

- Phát lệnh “ Bắt đầu “

- Nhận xét bình chọn tổ chiến thắng

-Lớp đọc bảng trừ

-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài -Lớp bảng con

- Quan sát và lắng nghe

- Thực hiện phép tính trừ 15 - 7-H đọc

15 – 6 = 16 – 7 = 17 – 8 = 18 – 9 =

15 – 7 = 16 - 8 = 17 – 9 =

15 - 8 = 16 – 9 =

15 – 9 =

- Lớp đọc đồng thanh bảng trừ

- Một em đọc đề bài -H làm bảng con – Nêu kết quả

- Lớp thực hiện chia các tổ .-Các tổ cử thư kí của tổ mình

- Thực hiện nối kết quả với phép tính đúng rồi đưa tay lên

- Thư kí đếm số người làm xong , tổ nào có nhiều người nối xong trước và đúng nhất là tổ đó thắng cuộc

- Lớp đọc

Tập làm văn : KỂ VỀ GIA ĐÌNH

B Lên lớp :

- 1 H nhắc lại thứ tự các việc làm khi gọi điện

thoại, ý nghĩa các tín hiệu -H thực hiện theo yêu cầu

Trang 15

-2 H đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại.

-GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

* Hướng dẫn làm bài tập :

*Bài 1: Kể về gia đình em

-Nhắc học sinh kể về gia đình theo gợi ý chứ

không phải trả lời theo các câu hỏi

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ

- Mời lần lượt học sinh nói về gia đình mình

trước lớp

- Nhận xét sửa cho học sinh

- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt

Bài 2 Viết.

-H viết vào vở

-Gv theo dõi, hướng dẫn

-Chấm 5 – 7 H nhận xét

-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Lắng nghe nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài -Tập nói trong nhóm 5 phút , tự chỉnh sửa cho nhau

- Gia đình em có ba người Ba em làm giáo viên , mẹ em cũng làm giáo viên

Em rất yêu quí gia đình của mình -Lần lượt từng em kể về gia đình của mình trước lớp

- Viết bài vào vở ( dựa vào những điều đã nói ở bài tập 1 để viết thành đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về gia đình của mình )

-Đọc bài viết trước lớp – lớp nhận xét -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau

Sinh hoạt : LỚP

2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm.

3.GV nhận xét, đánh giá.

*Ưu :Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Môi trường luôn luôn sạch đẹp.

-Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập ( Trí, Nhi, Cương, Thành )

-Có nhiều điểm 10 trong đợt thi đua 20/11: Thủy, Như, Đương

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng ( Thủy, Như, Huyền,Đương )

*Khuyết : 1 số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( Việt, Hoàng, Châu )

- Phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp còn thấp

-1 số em nói chuyện trong giờ học ( , Việt, Đạt, Cương )

- Mặc sai đồng phục

-Thu nộp các khoản tiền còn chậm

4 Kế hoạch tuần tới

-Duy trì sĩ số, nề nếp

-Mặc đúng đồng phục quy định

-Tập các bài hát, múa của đội

Tiêu đề	GA lớp 2 tuần 13
Tác giả	Nguyễn Thị Thu Hiền
Trường học	Trường Tiểu Học Nguyễn Thị Thu Hiền
Chuyên ngành	Toán, Văn
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	329 KB