giao an lop 4 tuan 6

-GV giôùi thieäu maãu khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thöôøng vaø höôùng daãn HS quan saùt ñeå neâu nhaän xeùt (Ñöôøng khaâu laø caùc muõi khaâu caùch ñeàu nhau. Ñöôøng khaâu [r]

TUẦN 6 Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2010

Tập đọc NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY- CA

II Kiểm tra bài cũ

III Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: SGV trang 131

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc: GVđọc diễn cảm cả bài

b)Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1

- GV treo tranh minh hoạ

- Hớng dẫn luyện phát âm tên riêng nớc

ngồi: An- đrây- ca

- Giúp h/s hiểu nghĩa từ: dằn vặt

- Câu chuyện xảy ra khi nào?

- Khi đi mua thuốc An-đrây-ca đã làm?

- GV đọc mẫu, luyện đọc diễn cảm

c)Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

- GV luyện phát âm, giọng đọc cho h/s

- Khi mang thuốc về nhà cậu bé thấy?

- Cậu tự dằn vặt mình nh thế nào?

- Theo em An- đrây- ca là ngời ntn?

- GV luyện tìm giọng đọc diễn cảm

d)Thi đọc diễn cảm cả bài

- Nghe , mở sách quan sát tranh

- Nghe , theo dõi sách

- 1-2 em đọc đoạn 1(từ đầu đến mang về nhà)

- Quan sát và nêu nội dung tranh

- Mẹ đang khĩc, ơng đã qua đời

- Cậu khĩc, nhận lỗi, kể hết cho mẹ

- Nhiều em trả lời

- 2 em đọc diễn cảm đoạn 2

- Từng nhĩm 4 h/s đọc theo vai

TỐN TIẾT 26 : LUYỆN TẬP

I - MỤC TIÊU :

Đọc được một số thông tin trên trên biểu đồ

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Biểu đồ “ Số vải hoa & vải trắng đã bán trong tháng 9”

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Biểu đồ (tt)

GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

Cho HS tìm hiểu yêu cầu của bài tốn, so sánh với

biểu đồ cột trong tiết trước để nắm được yêu cầu kĩ

năng của bài này

Bài tập 3:

Củng cố

So sánh ưu & khuyết điểm của hai loại biểu đồ?

GV chốt lại

Biểu đồ tranh: dễ nhìn, khĩ thực hiện (do phải vẽ

hình), chỉ làm với số lượng nội dung ít…

Biểu đồ cột: dễ thực hiện, chính xác, cĩ thể làm với

số lượng nội dung nhiều…

Dặn dị:

Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Làm bài trong VBT

HS làm bàiTừng cặp HS sửa & thống nhất kếtquả

HS trả lời lên bảng làm

HS làm vào vở

Treo bảng phụ bài tập 3Gọi vài học sinh lên bảng làm vàobảng phụ Cả lớp làm vào vở

ẹaùo ủửực Bài : Biết bày tỏ ý kiến

A Mục tiêu:

-Bieỏt ủửụùc: Treỷ em caàn phaỷi ủửụùc baứy toỷ yự kieỏn veà nhửừng vaỏn ủeà lieõn quan ủeỏn treỷ em

- Bửụực ủaàu bieỏt baứy toỷ yự kieỏn cuỷa baỷn thaõn vaứ laộng nghe, toõn troùng yự kieỏn cuỷa ngửụứikhaực

B Đồ dùng dạy học:

- SGK Đạo đức 4

- Một vài bức tranh, đồ vật dùng cho hoạt động khởi động

- Mỗi em 3 tấm bìa: Đỏ, xanh, trắng

- Thảo luận: ý kiến của cả nhóm về đồ vật, bức

tranh có giống nhau không?

- GV kết luận:

a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Cho HS đọc các tình huống 1, 2, 3, 4

- GV kết luận: Mỗi trẻ em có quyền có ý kiến

riêng và bày tỏ ý kiến của mình

b) Hoạt động 2: Thảo luận đôi:

- GV cho HS làm BT 1SGK

- GV kết luận: Việc làm của bạn Dung là đúng;

bạn Hồng, bạn Khánh là sai

c) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến:

- GV hớng dẫn HS giơ các tấm bìa để bày tỏ ý

kiến: Màu đỏ : tán thành; màu xanh: phản đối;

màu trắng: phân vân, lỡng lự

- GV nêu từng ý kiến:

- GV kết luận:

4 Củng cố, dặn dũ:

- Điều gì sẽ xảy ra nếu em không đợc bày tỏ

ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân

- HS giơ các tấm bìa- và giải thích tại sao chọn tấm bìa đó

- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.

B Đồ dùng dạy – học

- Một số truyện viết về lịng tự trọng Bảng lớp viết đề bài

- Bảng phụ viết gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

C Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài: SGV 139

2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện

a)Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài

- Gạch dới từ ngữ trọng tâm

- Giúp học sinh xác định đúng yêu cầu

- Nhắc học sinh những chuyện đợc nêu là truyện

trong sách, cĩ thể chọn chuyện ngồi SGK

- Treo bảng phụ

- GV gợi ý, nêu tiêu chuẩn

b)Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của

chuyện.

- Với chuyện dài cĩ thể kể theo đoạn

- Tổ chức thi kể chuyện

- Nêu ý nghĩa của chuyện

- GV nhận xét tính điểm về nội dung, ý nghĩa, cách

kể, khả năng hiểu chuyện

- Chọn và biểu dơng những em kể hay, kể chuyện

ngồi SGK

- Khuyến khích học sinh ham đọc sách

4 Củng cố dặn dị:

- Hệ thống bài và nhận xét giờ học

- Về nhà tiếp tục tập kể lại các câu chuyện cĩ

nội dung nĩi về lịng tự trọng

- Học sinh đọc thầm dàn ý của bài

- Học sinh kể theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Mỗi tổ cử 1-2 học sinh thi kể

- Nêu ý nghĩa chuyện vừa kể

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay,câu chuyện mới ngồi SGK

Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2010 Tập làm văn

TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ

A Mục đích, yêu cầu

- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn víêt thư ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu vàvíêt đúng chính tả,… ); tự sửa các lỗi đã mắc trong bài víêt theo sự hướng dẫn của giáoviên.

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

b Hướng dẫn học sinh chữa bài

- GV trả bài cho từng học sinh

* Hướng dẫn học sinh sửa lỗi

- Phát phiếu học tập

- Yêu cầu đọc nội dung

- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc

* Hướng dẫn chữa lỗi chung

- GV chép lỗi định chữa lên bảng lớp

- GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu

* Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay

- GV đọc đoạn th, lá th hay của học sinh trong

- Rút kinh nghiệm với những bài làm chưa tốt

- Biểu dương những em cĩ bài làm hay

- Về nhà tiếp tục viết lại để cĩ bài văn hay hơn

A Mục đích, yêu cầu

- Nghe – víêt đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại củanhân vật trong bài.

- Làm đúng bài tập 2 ( CT chung ), BTCT phương ngữ ( 3 ) a/b, hoặc bài tập do giáoviên chọn

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

1 Hớng dẫn học sinh nghe viết

- GV đọc 1 lợt bài chính tả: Ngời viết truyện

thật thà

- Nĩi cho học sinh biết về Ban- dắc(1 nhà văn

nổi tiếng thế giới)

- GV nhắc học sinh cách trình bày đoạn văn cĩ

dẫn lời nĩi trực tiếp

- GV đọc từng câu, mỗi câu đọc 2-3 lợt

- GV đọc lại tồn bài

2 Hớng dẫn bài tập chính tả

Bài tập 2(phát hiện lỗi và sửa lỗi)

- GV treo bảng phụ

- GV hớng dẫn hiểu yêu cầu

- GV gọi học sinh chữa bài, đồng thời chấm 10

bài của học sinh, nhận xét

- Học sinh theo dõi SGK

- 1 em đọc lại truyện Cả lớp lắng nghe

- Nghe GV giới thiệu về Ban- dắc

- Cả lớp đọc thầm lại chuyện

- Luyện viết chữ khĩ ra nháp

- Luyện viết tên riêng nớc ngồi : Pháp, Ban- dắc

- Viết bài vào vở

- Đổi vở sốt lỗi

- 1 em đọc yêu cầu bài 3 phần a

- 1 em đọc mẫu, lớp theo dõi sách

- 1 em chữa trên bảng phụ

- 1 em đọc bài làm

TỐN TIẾT 27 : LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

- Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số

- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột

- Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ kẻ sẵn BT3.

III - CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:Luyện tập

GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

GV nhận xét

3.Bài mới:

Giới thiệu:

Luyện tập:

Bài 1: HS làm bảng con câu a và b Làm miệng câu c

Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống

Bài 3: GV đính biểu đồ lên bảng

Bài 4: Trả lời các câu hỏi

Bài 5: Tìm số trịn trăm x biết : 540 < x < 870

HS quan sát biểu đồ và trả lời miệng

HS thảo luận nhĩm đơi và trả lờiLưu ý HS cách trình bày:

Các số trịn trăm lớn hơn 540 và béhơn 870 là 600, 700, 800

Vậy x là : 600 ; 700 ; 800

Lịch sử KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG ( Năm 40 )

I Mục đích - yêu cầu:

- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, ngườilãnh đạo, ý nghĩa ):

+ Nguyên nhân khởi nghĩa: Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giếthại ( trả nợ nước, thù nhà )

+ Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa…Nghĩa quân làm chủ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu, trung tâm chính quyềnđô hộ

+ Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị cáctriều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Sử dụng lược đồ kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa

II Đồ dùng dạy học :

- SGK

- Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- Phiếu học tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Nước ta dưới ách

đô hộ của phong kiến phương Bắc

- Nhân dân ta đã bị chính quyền đô hộ phương Bắc cai trị

như thế nào? ( - HS trả lời )

- Hãy kể tên các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động1: Thảo luận nhóm

- Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ : Thời nhà Hán đô

hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt

là quận Giao Chỉ

- GV đưa vấn đề sau để các nhóm thảo luận

“Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng,

có hai ý kiến sau:

+ Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là

Thái thú Tô Định

+ Do Thi Sách, chồng của bà Trưng Trắc, bị Tô Định giết

hại

Theo em, ý kiến nào đúng? Tại sao?

- GV hướng dẫn HS kết luận : Thi Sách bị giết hại chỉ là

cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra , nguyên nhận sâu xa là

Các nhóm thảo luận, sau đónêu kết quả

HS quan sát lược đồ & dựa vàonội dung của bài để tườngthuật lại diễn biến của cuộckhởi nghĩa

Cả lớp thảo luận để đi đến

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

do loứng yeõu nửụực , caờm thuứ giaởc cuỷa hai baứ

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc caự nhaõn

GV treo lửụùc ủoà

GV giaỷi thớch : Cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng dieón ra

treõn phaọm vi raỏt roọng , lửụùc ủoà chổ phaỷn aựnh khu vửùc

chớnh dieón ra cuoọc khụỷi nghúa

GV yeõu caàu HS neõu laùi dieón bieỏn cuỷa cuoọc khụỷi nghúa?

GV nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc caỷ lụựp

Khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng thaộng lụùi coự yự nghúa gỡ ?

GV choỏt: Sau hụn 200 naờm bũ phong kieỏn nửụực ngoaứi ủoõ

hoọ, laàn ủaàu tieõn nhaõn daõn ta giaứnh ủửụùc ủoọc laọp Sửù kieọn

ủoự chửựng toỷ nhaõn daõn ta vaón duy trỡ vaứ phaựt huy ủửụùc

truyeàn thoỏng baỏt khuaỏt choỏng ngoaùi xaõm

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng do ai laừnh ủaùo?

- Nguyeõn nhaõn cuỷa cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng?

- Chuaồn bũ : Ngoõ Quyeàn & chieỏn thaộng Baùch ẹaống

thoỏng nhaỏt

- HS traỷ lụứi

Mĩ thuật Tiết 6: Vẽ theo mẫu: vẽ quả dạng hình cầu

- Học sinh yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Tranh ảnh một số loại quả dạng hình cầu

- Một vài quả dạng hình cầu

- Bài vẽ của học sinh lớp trớc.

2- Học sinh:

- Đồ dùng học vẽ.

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổ n định tổ chức :

+ Hình dáng, đặc điểm màu sắc từng loại quả nh thế nào?

+ So sánh hình dáng, màu sắc giữa các loại quả?

+ Tìm thêm các quả có dạng hình cầu mà em biết, miêu tả về hình dáng, đặc điểm

và màu sắc của chúng?

Giáo viên tóm tắt chung.

Hoạt động 2: cách vẽ:

+ So sánh chiều ngang, chiều dài vẽ khung hình chung.

+ Vẽ phác hình quả thành các nét thẳng rồi sửa lại bằng các nét cong cho đẹp.

+ Vẽ lá cuống lá, hoàn chỉnh rồi vẽ màu.

Hoạt động 3: Thực hành:

- Quan sát kỹ mẫu vật để nhận ra đặc điểm của mẫu trớc khi vẽ.

- Vẽ hình bao quát chung

+ Cách vẽ hình ( hình ở bài vẽ so với mẫu).

- Giáo viên cùng học sinh xếp loại bài vẽ đã nhận xét.

- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích của mình.

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng các loại quả và màu sắc của chúng.

- Chuẩn bị tranh, ảnh về đề tài phong phú cảnh quê hơng cho bài học sau

Thửự tử ngaứy 22 thaựng 09 naờm 2010

Tập đọc CHỊ EM Tễi

A Mục đớch, yờu cầu

- Bieỏt ủoùc vụựi gioùng keồ nheù nhaứng, bửụực ủaàu dieón taỷ ủửụùc noọi dung caõu chuyeọn

- Hieồu yự nghúa; Khuyeõn hoùc sinh khoõng noựi doỏi vỡ ủoự laứ moọt tớnh xaỏu laứm maỏt loứng tin, sửù toõn troùng cuỷa moùi ngửụứi ủoỏi vụựi mỡnh ( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK )

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: SGV(141)

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

- Cơ chị xin phép ba cho đi đâu?

- Cơ cĩ đi học thật khơng?

- Cơ đã nĩi dối nhiều lần cha?

- Vì sao mỗi lần nĩi dối cơ chị lại thấy buồn ?

- Cơ em đã làm gì?

- Thái độ của chị thế nào?

- Vì sao cách làm của em làm chị tỉnh ngộ?

- Cơ chị đã thay đổi thế nào?

- Câu chuyện muốn nĩi với em điều gì?

- Đặt tên cho chị và em theo tính cách

- Nghe giới thiệu- mở sách

- Học sinh nối tiếp nhau đọc 2 lợt

- Khơng, Cơ đi chơi với bạn

- Rất nhiều lần chị nĩi dối

- Vì thấy cĩ lỗi với ba

Tức giận bỏ về

- Cơ khơng bao giờ nĩi dối để đi chơi

- Khơng đợc nĩi dối

- HS trả lời

- Nhiều em tham gia đặt tên

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn

- Lớp luyện đọc diễn cảm theo đoạn

- Đọc cả bài 1- 2 em

- Mỗi tổ cử 1 em thi đọc

Luyện từ và câu DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG

A Mục đích, yêu cầu

- Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riên ( nội dung ghi nhớ )

- Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quátcủa chúng ( bài tập 1 mục III ); nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vậndụng quy tắc đó vào thực tế ( bài tập 2 )

B Đồ dùng dạy- học

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam Phiếu bài tập ghi nội dung bài 1( nhận xét)

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 1 luyện tập

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

- Chỉ trên bản đồ sơng Cửu Long

- 1 em đọc yêu cầu bài 2

- Lớp trả lời miệng

- Nêu ví dụ: sơng, Cửu Long

- Nêu ví dụ: vua, Lê Lợi

- HS đọc yêu cầu của bài

- DT riêng phải viết hoa

- 2 em đọc ghi nhớ

- Luyện học thuộc

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- Lớp làm bài cá nhân, nêu trớc lớp

- 1-2 em đọc bài đúng

2 em viết bảng lớp Cả lớp viết vào vở

Mơn:TỐN TIẾT 28 : LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

- Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số

- Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian

- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột

- Tìm đựoc số trung bình cộng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập 2

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

Giới thiệu:

Luyện tập:

Bài 1: Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời đúng

Bài 2: Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi

Bài 3: HS đọc đề và tĩm tắt đề tốn

Muốn biết trung bình mỗi ngày cửa hàng đã bán bao

nhiêu mét vải ta làm thế nào?

Số mét bán trong 3 ngày biết chưa ?

Ta tìm số mét bán trong 3 ngày như thế nào?

Số mét bán ngày nào đã biết ngày nào chưa biết?

Tìm số m bán ngày 2, ngày 3 như thế nào?

HS trả lời cá nhân cáccâua,b,c,d,e,g, riêng câu h thảoluận nhĩm đơi và đưa ra phương

Ngày 1 đã biết, ngày 2 và 3 chưabiết

Ngày thứ hai: 120 : 2 Ngày thứ ba: 120 x 2

HS làm bài vào vở,1em lên bảnglớn làm bài Sau đố đổi chéo vởcho nhau GV thu vở kiểm tra lạibài và chấm điểm

Khoa häc Tiết 11: Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n.

A Mơc tiªu:

- Kể tên một số cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn , đóng hộp…

- Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà

3 D¹y bµi míi:

+ H§1: T×m hiĨu c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n

- H¸t

- 2 HS tr¶ lêi

- NhËn xÐt vµ bỉ sung

* Mục tiêu: Kể tên các cách bảo quản thức ăn

B1: GV giải thích: Thức ăn tơi có nhiều nớc và chất dinh

dỡng vì vậy dễ h hỏng, ôi thiu Vậy bảo quản đợc lâu

chúng ta cần làm

B2: Cho cả lớp thảo luận

- Nguyên tắc chung của việc bảo quản là gì?

HĐ3: Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn * Mục

tiêu: HS liên hệ thực tế cách bảo quản ở gia đình

ớp mặn ); làm mứt ( cô đặc với ờng ); ớp muối ( cà muối )

- Nhận xét và bổ sung

- HS lắng nghe

- HS thảo luận và trả lời:

- Làm cho thức ăn khô để các vi sinh không có môi trờng hoạt

động

- Làm cho sinh vật không có điềukiện hoạt động: A, b, c, e

- Ngăn không cho các sinh vật xâm nhập vào thực phẩm: D

HS làm việc với phiếu

- Một số em trình bày

- Nhận xét và bổ sung

Kú thuaọt KHAÂU GHEÙP HAI MEÙP VAÛI BAẩNG MUếI

KHAÂU THệễỉNG (2 tieỏt) I/ Muùc tieõu:

- HS bieỏt caựch khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng

- Khaõu gheựp ủửụùc hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng Caực muừi khaõu coự theồ chửa ủeỏu nhau ẹửụứng khaõu coự theồ bũ duựm

II/ ẹoà duứng daùy- hoùc:

- Maóu ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống caực muừi khaõu thửụứng coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ

HS quan saựt ủửụùc Vaứ moọt soỏ saỷn phaồm coự ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi(aựo, quaàn, voỷ goỏi)

- Vaọt lieọu vaứ duùng cuù caàn thieỏt:

+ Hai maỷnh vaỷi hoa gioỏng nhau, moói maỷnh vaỷi coự kớch cụừ 20 x 30cm

+ Len (hoaởc sụùi) chổ khaõu

+ Kim khaõu len, kim khaõu chổ, thửụực may, keựo, phaỏn vaùch

III/ Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh