giao an lop 3 tuan 7

[r]

Trang 1

Tuần 7

Thứ hai, ngày 5 tháng 10 năm 2009

Chào cờ

––––––––––––––––––––––––––––––––

Tập đọc- kể chuyện Trận bóng dới lòng đờng

I, Mục tiêu:

1, Tập đọc :Đọc đúng ,rành mạch ,ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu.Bớc

đầu biết đọc phân biệtlời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:khong đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật lệ giao thông,tôn trọng luật lệ ,quy tắc chung của cộng đồng(trả lời các câu hỏi trong sgk)

2.Kể chuyện:Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện.Hs k-g kể lai đợc một

đoạn chuyện theo lời của một nhân vật

II, Chuẩn bị:

- Hs : SGK

- Gv : bảng phụ viết câu dài và khó đọc

III, Hoạt động dạy – học

1, Kiểm tra: gọi 2 hs đọc thuộc 1 đoạn trong bài: Nhớ lại buổi đầu đi học

2, Bài mới: a, GTB

b,Luyện đọc

* GV đọc toàn bài, hs chú ý theo dõi sgk

* Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

-Hs đọc nối tiếp từng câu, phát hiện từ ngữ khó đọc

-Đọc nối tiếp từng đoạn và phát hiện ra câu khó đọc:Ông ơi ./ /cụ ơi !// Cháu xin lỗi cụ.//

-Hs đọc từng đoạn trong nhóm đôi

-Thi đọc từng đoạn ,cả bài ,gọi hs nhận xét, gv n/x

-Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

* Tìm hiểu bài

- Gv nêu những câu hỏi có nội dung trong bài học, hs trả lời và nêu ý kiến của mình

-Liên hệ thực tiễn bản thân

* Luyện đọc lại bài

-Gv hd hs đọc bài, thi đọc phân vai, hs chọn đoạn mà mình yêu thích và đọc diễn cảm

-Gv nx hs đọc bài, hs bình chọn bạn đọc hay

*Kể chuyện

-Hs kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh, gv giúp đỡ hs lúng túng khi kể chuyện

-Hs thi kể chuyện, nx bình chọn bạn kể hay

3, Củng cố- dặn dò

-Nx tiết học- hd học bài ở nhà

–––––––––––––––––––––––––––––––

Toán Bảng nhân 7

Trang 2

I, Mục tiêu:

-Bớc đầu thuộc bảng nhân 7

-Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán

II, Chuẩn bị: hs – bảng con

Gv- giáo án

1, kiểm tra:đọc một số phép chia hết và chia có d cho hs làm b/c

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh học bài

*Hd học sinh lập bảng nhân 7

-Gv đa ra các tấm bìa có 7 chấm tròn

và hd các em cách thực hiện bảng

nhân 7 và tự ghi nhớ bảng nhân 7

*Thực hành

-Bài 1:Gọi nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu làm bài vào sgk

-Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu thực hiện giải vào vở

-Bài 3: Gv yêu cầu thực hiện vào

nháp

-Gv chữa bài

-Hs lập bảng nhân 7 và ghi nhớ bảng nhân 7

-Thi học thuộc bảng nhân 7 tại lớp

-Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực hiện làm bài vào sgk và nêu kết quả nối tiếp

-Học sinh làm vào vở -1 hs thực hiện trên bảng , nx bài

-Học sinh nêu yc của bài tập -Học sinh thực hiện bài vào nháp -2 hs chữa bài

-Nx tiết học- hd làm bài tập ở nhà

Đạo đức Quan Tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ, anh chị ( tiết 1)

I, Mục tiêu:

-Biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm chăm sóc những ngời thân trong gia đình

-Biết đợc vì sao mọi ngời trong gia đình cần quan tâm chăm sóc nhau

-Quan tâm ,chăm sóc ông bà ,cha mẹ anh chị trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

Hs vở bài tập đạo đức, phiếu bài tập

1, Kiểm tra

2, Bài mới- a, GTB

b,Hd các hoạt động

*Hoạt động1: Hs kể về sự quan tâm,

chăm sóc của ông bà cha mẹ dành cho

Trang 3

-Gv yêu cầu hs kể trong nhóm

-Gv kết luận: Mỗi chúng ta đều có một

gia đình và đợc ông ,bà cha mẹ quan

tâm Đó là quyền mọi trẻ em đều đợc

hởng…

*Hoạt động 2: Kể chuyện :Bó hoa đẹp

nhất

-Gv kể câu chuyện cho hs nghe

-Giáo viên chia nhóm thảo luận

-Gv đa ra các tình huống cho hs thảo

luận

-Giáo viên kết luận:Con cháu có bổn

phận quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ

…

*Hoạt động 3: Đánh giá hành vi

-GV yêu cầu hs nhận xét một số hành vi

trong vở bài tập

-Hs kể trong nhóm và đại diện các nhóm nêu

-Hs lắng nghe gv kể chuyện, và thảo luận theo các câu hỏi gv nêu

-Hs thảo luận các câu hỏi khó theo nhóm và đại diện các nhóm nêu

-Hs nhận xét một số hành vi trong vở bài tập

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ ba, ngày 6 tháng 10 năm 2009

Tập đọc Bận

I, Mục tiêu:

-Đọc đúng,rành mạch ngắt nghỉ hơi hợp lý.Bớc đầu biết đọc bài thơvới giọng vui ,sôi nổi

-Hiểu ND:Mọi ngời,mọi vật và cả trẻ em đều bận rộn làm công việc có ích,đem lại niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,thuộc một số câu thơ trong bài)

-Hs : SGK

-Gv : bảng phụ viết câu khó đọc

1, Kiểm tra : gọi hs đọc bài :Trận bóng dới lòng đờng và trả lời câu hỏi về n

d

2, Bài mới: a, GTB

b,Luyện đọc

* GV đọc toàn bài, hs chú ý theo dõi sgk

* Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

-Hs đọc nối tiếp từng câu, phát hiện từ ngữ khó đọc,luyện phát âm cá nhân ,cả lớp

Trang 4

-Đọc nối tiếp khổ thơ và chú ý ngắt nghỉ hơi đúng nhịp

Trời thu /bận xanh Còn con /bận bú

Sông Hồng /bận chảy Bận ngủ/bận chơi

Cái xe /bận chạy Bận /tập khóc cời

Lịch bận tính ngày/ Bận /nhìn ánh sáng//

-Hs đọc từng đoạn trong nhóm,lớp đọc đồng thanh bài

* Tìm hiểu bài

- Gv nêu những câu hỏi có nội dung trong bài học, hs trả lời và nêu ý kiến của mình

-Liên hệ thực tiễn bản thân

* Luyện đọc lại bài

-Gv đọc diễn cảm bài thơ, hs đọc thuộc lòng từng khổ thơ ,cả bài thơ

-Hs đọc bài, thi đọc diễn cảm, thi đọc thuộc lòng ,nx bạn đọc bài , bình chọn bạn đọc hay

––––––––––––––––––––––––––––––––

Toán Luyện tập

I, Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào tính giá trị của biểu thức,trong giải toán

-Nhận xét đợc về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể

Gv- giáo án

1, kiểm tra: gọi 3 hs đọc bảng nhân 7

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh làm bài tập

-Bài 1:Gọi nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu làm bài vào sgk

-Bài 2: Gv yêu cầu thực hiện vào

bảng con và bảng lớp

-Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu thực hiện ra vở

-Gv chấm một số bài

-Bài 4: Hs làm bài vào sgk, nhận xét

chữa bài

-Bài 5: Yêu cầu hs k-g làm bài vào

nháp, nx chữa bài

-Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực hiện làm bài vào sgk và nêu kết quả nối tiếp

-Học sinh nêu yc của bài tập -Học sinh thực hiện bài vào bảng con -2 hs chữa bài

-Học sinh thực hiện bài vào vở

-Hs nêu yêu cầu của bài tập, và thực hiện vào sgk, chữa bài

-Hs làm bài vào nháp, chữa bài

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Chính tả(Tập -chép) Trận bóng dới lòng đờng

Trang 5

I, Mục tiêu:

-Chép và trình bày đúng bài chính tả,mắc không quá 5 lỗi trong một bài -Làm đúng bài tập 2a/b

-Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng

-Hs viết đúng mẫu , giữ gìn vở sạch đẹp

Gv: bảng phụ

1, kiểm tra:cho hs viết b/c bảng lớp các từ:ngoằn ngoèo, nhà nghèo

b, Hd học sinh nghe – viết

* Hd Hs chuẩn bị

-Gv đọc đoạn chép trên bảng, hs theo dõi-2 hs đọc đoạn chép trên bảng -Hd n/x:-Chữ nào trong đoạn văn viết hoa?

-Lời nhân vật đặt sau dấu câu gì?

-Hs viết bảng con những chữ hs hay viết nhầm, lẫn chính tả:quá quắt ,lng còng,xích lô…

-Gv uốn nắn sửa sai cho hs

*Hs viết bài vào vở, gv quan sát , giúp đỡ hs viết yếu.

-Gv chấm 8 bài và nhận xét bài viết

*Hd hs làm bài tập

-Bài 2(a): Hs làm bài vào vở bài tập,2 hs chữa bàivà giải đố

-Bài 3 : Hs làm bài vào vở bài tập, chữa bài, yêu cầu học thuộc lòng 11 chữ cái

––––––––––––––––––––––– ––––––––

Tập viết

ôn chữ hoa e, ê

I, Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa E(1 d) ,Ê(1 d) viết đúng tên riêng Ê-đê (1 d) và câu ứng dụng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

Gv- giáo án, chữ mẫu

1, kiểm tra: cho hs viết bảng con :im Đồng

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con

*Luyện viết chữ hoa

-Hs tìm tên riêng trong bài:E,Ê

-Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết, hs viết trên bảng con

*Viết từ ứng dụng:Ê- đê

-Hs đọc từ ứng dụng

-Giới thiệu :Ê-đê là 1 d t thiểu số sống ở Đăk Lăk ,Khánh Hoà

-Hs viết bảng con

*Luyện viết câu ứng dụng

Em thuận anh hoà là nhà có phúc -Hs đọc câu ứng dụng,giảng câu tục ngữ: Anh em thơng yêu nhau,sống hoà thuậnlà hạnh phúc lớn của gia đình

-Hs viết bảng con : Em

Trang 6

*Hd hs viết vào vở tập viết,hs viết bài vào vở T V

-Gv chấm , chữa bài

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Thể dục

đi chuyển hớng phải trái

I, Mục tiêu:

-Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang

-Biết cách di chuyển hớng phải,trái

-Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II, Địa điểm- ph ơng tiện: Địa điểm:Sân trờng sạch

Phơng tiện:còi

III, Nội dung – ph ơng pháp

1, Phần mở đầu

-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

-Cho hs khởi động

2,Phần cơ bản

-Ôn tập đi đều 1- 4 hàng dọc, tập

hợp hàng ngang

-Ôn đi chuyển hớng phải trái

-Trò chơi: Thi xếp hàng

3,Phần kết thúc

-Thả lỏng, hd học ở nhà

5phút

20phút

5phút

-Lớp trởng tập trung lớp , báo cáo

sĩ số

-Hs chạy nhẹ nhàng -Gv hd tập, điều khiển hs tập -Gv làm mẫu động tác, hs tập theo, lớp trởng điều khiển

-Gv làm mẫu, hs tập theo tổ -Gv hd học sinh chơi,hs chơi theo tổ

-Giao nhiệm vụ về nhà

Thứ t, ngày 7 tháng 10 năm 2009

Luyện từ và câu

ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái so sánh

I, Mục tiêu:

-Biết thêm đợc một kiểu so sánh:so sánh sự vật với con ngời

-Tìm đợc các từ ngữ chỉ hoạt động,trạng thái trong bài tập đọc :Trận bóng

đ-ới lòng đờngtrong bài tập làm văn cuối tuần 6

II, Chuẩn bị: hs vở BTTV

Gv- giáo án, bảng phụ viết sẵn bài tập 3

1, kiểm tra: yêu cầu hs thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:Bà

em mẹ em và chú em đều là công nhân xởng gỗ

2,Bài mới -a, GTB

*Bài 1:Hs nêu yêu cầu của bài tập

Trang 7

-Hs dới lớp làm vào vở bttv, gọi lần lợt hs lên gạch chân những hình ảnh so sánh Gọi hs n/x ,gv chốt lời giải đúng

*Bài 2: hs nêu yêu cầu của bài tập, hs đọc lại bài Trận bóng dới lòng đờng thực hành làm theo cặp viết ra bảng phụ,chữa bài

-Liên hệ theo bài học

*Bài 3 :y/c hs đọc lại bài văn tuần 6 và liệt kê ra từ chỉ hoạt động ,trạng thái

hs làm bài cá nhân Gọi hs đọc bài làm, gv ghi từ lên bảng, cho hs n/x

––––––––––––––––––––––––––––––

Mĩ thuật

vẽ theo mẫu: vẽ cái chai

(Giáo viên chuyên dạy)

–––––––––––––––––––––––––––––––

Toán Gấp một số lên nhiều lần

I, Mục tiêu:

-Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần(Bằng cách nhân số đó với số lần -Hs hứng thú với giờ học toán

Gv- giáo án, các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn

1, kiểm tra:gọi hs đọc bảng nhân 7 ,kt vở bài tập toán

*Hd thực hiện gấp một số lên nhiều lần

-Gv kẻ sơ đồ lên bảng, hd cách thực

hiện

-Gv rút ra kết luận

-Bài 1: Hs thực hành làm bài vào nháp

-Yêu cầu hs nêu cách thực hiện

-Bài 2 : Yêu cầu hs làm bài vào vở, gv

chấm chữa bài

-Bài3:Yêu cầu hs làm bài vào sgk (dòng

3),hs k-g làm cả bài

-Gọi hs chữa bài và nêu cách thực hiện

-Hs trao đổi ý kiến sau đó đa ra cách thực hiện,Hs nêu cách làm và rút ra ghi nhớ

-Hs nêu cách làm và rút ra ghi nhớ -Hs thực hành làm bài vào nháp , chữa bài và nêu cách thực hiện

-Hs làm bài vào vở, 2 hs làm bài vào bảng nhóm, chữa bài

-Hs làm bài vào sgk, chữa bài

–––––––––––––––––––––––––––––––

Trang 8

Tự nhiên và xã hội Hoạt động thần kinh

I, Mục tiêu:

-Nêu đợc ví dụ về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong cuộc sống.Biết

đ-ợc tuỷ sống là trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ

II, Chuẩn bị: hs : sgk

Gv: giáo án

1, kiểm tra:Hãy nêu các bộ phận của cơ quan thần kinh.

*Hoạt động 1:Làm việc với sgk

-Bớc 1:Thảo luận theo cặp

-Bớc 2:Thảo luận cả lớp

+Gv kết luận:trong cuộc sống khi ta gặp

một kích thích bất ngờ từ bên ngoài ,cơ

thể tự nhiên phản ứng lại rất

nhanh.Những phản ứng đó gọi là phản

xạ……

*Hoạt động 2: Trò chơi :Phản ứng

nhanh

-Bớc 1: Hs chơi thử ,gv hớng dẫn cánh

chơi

-Bớc 2:Thực hành chơi

-Gv khen hs có phản xạ nhanh

- Hs q/s tranh và thảo luận theo cặp -Đại diện các nhóm nêu

-Hs liên hệ -Hs nhắc lại kết kuận giáo viên vừa nêu

-Hs thực hành, sau đó thực hiện chơi chơi thật

––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ năm, ngày 8 tháng 10 năm 2009

Toán Luyện tập

I, Mục tiêu:

-Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán

-Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

Gv- giáo án

1, kiểm tra: kiểm tra bài tập về nhà

2,Bài mới-a, GTB

Bài 1(1,2): Gọi hs nêu yêu cầu của bài

tập

-Yêu cầu làm bài vào sgk ,hs k-g làm cả

-Hs nêu yêu cầu của bài tập -Hs làm bài vào sgk, chữa bài nối tiếp

Trang 9

-Gọi nêu cách làm

Bài 2(cột1,2.3): Gọi hs nêu yêu cầu của

bài tập

-Yêu cầu làm bài vào bảng con ,bảng

lớp , hs k-g làm cả bài

-Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu làm vở, chấm bài

-Bài 4( a,b):Hd hs làm bài vào nháp

-Hs nêu yêu cầu của bài tập -Hs làm bài vào bảng con ,b/lớp

-Hs nêu yêu cầu của bài tập -Hs làm bài vở, nêu cách làm -Hs làm bài vào nháp

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Âm nhạc Học hát :gà gáy-dân ca cống lai châu

(Giáo viên chuyên dạy)

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Chính tả(nghe – viết)

Bận

I, Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ,khổ thơ 4 chữ,mắc không quá 5 lỗi trong một bài

-Làm đúng BTđiền tiếng có vần en /oen Làm đúng bài tập 3a/b

-Hs ngồi đúng t thế khi viết bài, giữ gìn vở viết cẩn thận

Gv: bảng phụ chép đoạn văn, bảng phụ viết nd bài 2

1, kiểm tra:Gọi hs đọc bảng chữ cái11 chữ

2,Bài mới-a, GTB

b, Hd học sinh viết bài

* Hd Hs chuẩn bị

-Gv đọc đoạn chép trên bảng, hs theo dõi

-2 hs đọc đoạn chép trên bảng

+Hd nhận xét: Bài thơ viết theo thể thơ gì? Những chữ nào cần viết hoa? -Hsviết bảng con những chữ hs hay viết nhầm, lẫn chính tả

-Gv uốn nắn sửa sai cho hs

*Hs viết bài vào vở, gv quan sát , giúp đỡ hs viết yếu

-Gv chấm bài:chấm 8 bài, nhận xét

*Hd hs làm bài tập

-Bài 2: Hs làm bảng phụ, nhận xét bài làm của bạn

-Gv chốt lại bài cho hs đọc:nhanh nhẹn ,nhoẻn miệng cời,sắt hoen gỉ,hèn nhát

-Bài 3(a):Hs làm bài vào vở bttv, 2 hs làm bảng lớp: trung thành,trung kiên,kiên trung, trung bình….,chung thuỷ,thuỷ chung ,chung sức,chung lòng…

Trang 10

-Nx tiết học- hd làm bài tập ở nhà.

–––––––––––––––––––––––––––––––

Tự nhiên và xã hội

Hoạt động thần kinh(tiếp theo)

I, Mục tiêu:

-Biết đợc vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con ngời

.II, Chuẩn bị: hs : sgk

Gv: giáo án,

1, kiểm tra:điều khiển hoạt động phản xạ là bộ phận nào của cơ quan thần

kinh?

*Hoạt động1:Làm việc với SGK

-Bớc 1: Hs làm việc theo cặp

-Hs quan sát hình trong sgk và thảo luận

-Bớc 2: Làm việc cả lớp, nêu các câu hỏi cho hs nêu

*Gv kết luận:Khi bất ngờ dẫm phải đinh Nam co chân lại Hoạt động này do tuỷ sống trực tiếp điều khiển.Sau khi rút đinh ra khỏi dép Nam vứt chiếc đinh vào thùng rác… Não điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam quyết định không vứt đinh ra đờng

*Hoạt động2: Thảo luận nhóm

-Bớc 1: Làm việc theo cặp, từng cặp thảo luận thống nhất đa ra ý kiến

-Bớc 2:Làm việc cả lớp, đại diện một số cặp lên trả lời

*GVKL2:Não không chỉ điều khiển ,phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ

––––––––––––––––––––––––––––––

Thể dục Trò chơi:đứng ngồi theo lệnh

I, Mục tiêu:

-Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang

-Biết cách di chuyển hớng phải,trái

-Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

-Hs yêu thích thể dục thể thao, chăm lo rèn luyện sức khoẻ

II, Địa điểm- ph ơng tiện: Địa điểm:Sân trờng sạch

Phơng tiện:còi

III, Nội dung – phơng pháp

1, Phần mở đầu

-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

-Cho hs khởi động

2,Phần cơ bản

Tiếp tục ôn tập hàng ngang, dóng

5phút

20phút

-Lớp trởng tập trung lớp , báo cáo

sĩ số

-Hs chạy nhẹ nhàng -Gv nhắc lại động tác, tập mẫu

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	133,5 KB