Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: Gv nhận xét 1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu:1 Cách tiến hành: Bước 1:làm việc theo nhóm GV YC các nh[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 7.

2

Chào cờ Tập đọc

Kể chuện Toán

Đạo đức

Trận bóng dưới lòng đường Trận bóng dưới lòng đường

Bảng nhân 7 Quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ , anh chị ,em

3

Toán Chính tả

Mĩ thuật TN- XH

luyện tập

(T/C) Trận bóng dưới lòng đường

Vẽ theo mẫu –cái chai Hoạt động thần kinh

4

Toán Thể duc Tập đọc Tập viết Thủ công

Gấp 1 số lên nhiều lần

Bận

Ôn chữ hoa E ,Ê Gấp cắt dán bông hoa (T1)

5

Toán Luyện từ và câu Thể dục TN-XH

Luyện tập

Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái –so sánh

Hoạt động thần kinh (TT)

6

Toán

Am nhạc Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt

Bảng chia 7 (NV) Bận (NK) Không nở nhìn –tổ chức cuộc họp

Thứ 2 ngày 5.10.09

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

A TẬP ĐỌC

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói :không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ , quy tắc chung của cộng đồng

B KỂ CHUYỆN :

Trang 2

- Biết nhập vai một nhân vật , kể lại một đoạn của câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A Kiểm tra bài cũ : Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi

học”

GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

Gtb : tt

2 Luyện đọc :

a).GV đọc toàn bài TT ND

b ) Hướng dẫn luyện đọc câu

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

Giải nghĩa từ khó SGK : cánh phải , cầu thủ ,

khung thành , húi cua

GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng

Tìm hiểu bài

+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?

+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?

+Chuyện gì khiến Trận bóng phải dừng hẳn?

+ Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy ra tai nạn ?

+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận

trước tai nạn do mình gây ra ?

GV chốt

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

3 Luyện đọc lại :

Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai (theo gợi ý ở

đoạn 1 )

- GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc

tốt nhất

KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)

1 GV nêu nhiệm vụ :sgv

2 HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ :

* GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình đóng vai

- Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp 11 câu đoạn 1

HS từng cặp đọc đoạn văn – Cả lớp đọc thầm

… dưới lòng đường

…vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy May bác tài đi xe dừng lại kịp Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn

… Quang sút bóng chệch lên vỉa hè , đập vào đầu một cụ già qua đường , làm cụ lảo đảo , ôm đầu , khuỵ xuống

… cả bọn hoảng sợ bỏ chạy

HS đọc thầm và TLCH :

… Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn sang Quang sợ tái cả người Quang nhận thấy chiếc lưng còng của ông cụ sao giống ông nội thế Quang vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo : Ông ơi … cụ ơi ! Cháu xin lỗi cụ

+ Không được đá bóng dười lòng đường + Lòng đường không phải là chỗ đá bóng + Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm , dễ gây tai nạn cho mình và người khác + Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng + Không được làm phiền , gây hoạ cho người khác

Mỗi tốp HS 4 em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.)

1 nhóm HS gồm 4 em phân các vai (người dẫn truyện , bác đứng tuổi , Quang)

Trang 3

theo trí nhớ , không nhìn sách Có thể kèm với

động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kịch

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu

chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất

Củng cố -dặn do : gv nhận xét

- Chuẩn bị bài sau

TOÁN BẢNG NHÂN 7

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bàng phép nhân

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

GV nhận xét - ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài :” Bảng nhân 7” - Ghi tựa

* Hướng dẫn lập bảng nhân 7

Cách hình thành bảng nhân sgk

GV đính bảng nhân 7

7 x 1 = 7 7 x 6 = 42

7 x 2 = 14 7 x 7 = 49

7 x 3 = 21 7 x 8 = 56

7 x 4 = 28 7 x 9 = 63

7 x 5 = 35 7 x 10 = 70

YCHS đọc bảng nhân 7

GV che kết quả yêu cầu HS đọc

2 HD làm bài tập

Bài 1: Y/C HS tự làm miệng kết quả phép

Bài 2 Cho HS đọc đề bài.

GV HD hỏi bài toán cho biết gì?

Bài toán yêu cầu ta điều gì?

GV ghi tóm tắt như SGK

Bài 3 :Cho HS nêu y/c

Cho HS tự làm bài vào vở

C Củng cố dặn dò :

- NX tiết học

Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở

Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần

3 HS nhắc lại

HS quan sát trả lời … 7 chấm tròn

… 7 x 1 =7

3 em nhắc lại

tìm tích 7 x 3 ta tính tổng 7+7+7=21

7 x 3 = 21 7 x7 = 49 7x2 = 14 7x 5 =35 7x8 =56 7x 0 =0

Có 7 ngày

- 1 HS lên bảng giải – Cả lớp làm vở

Giải:

Số ngày 4 tuần lễ là:

7 x 4=28 ngày

Đáp số : 28 ngày

- Cho HS đổi vở kiểm tra

7 , 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70

ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM , CHĂM SÓC ÔNG BA , CHA MẸ

I MỤC TIÊU :

- Học sinh yêu quí , quan tâm , chăm sóc những người thân trong gia đình

Trang 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu giao việc cho các nhóm dùng hoạt động 1 và hoạt động 3 tiết 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiểm tra bài cũ :

Gv nhận xét

Hoạt đông 1 :

+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người

trong gia đình đã dành cho em ?

+ Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta :

Phải sống thiếu thốn tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ

?

Kết luận : Mỗi người chúng ta đều có một gia đình và

được ông bà , cha mẹ , anh chị yêu thương quan tâm ,

chăm sóc Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng

Song cũng còn nhiều bạn nhỏ thiệt thòi , sống thiếu tình

thương và sự chăm sóc của gia đình Vì vậy , chúng ta

cần thông cảm , chia sẻ với các bạn Các bạn đó có

quyền được xã hội và mọi người xung quanh cảm thông ,

hỗ trợ và giúp đỡ

* Hoạt động 2 : Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất”

- GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” ( có sữ dụng tranh )

+ Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ?

+ Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ

là bó hoa đẹp nhất ?

* Hoạt động 3 : Đánh gía hành vi

- GV chia nhóm , phát phiếu giao việc cho các nhóm và

yêu cầu mỗi nhóm thảo luận , nhận xét cách ứng xử của

các bạn trong các tình huống khác nhau

* Kết luận :

- Việc làm của các bạn Hương (trong tình huống a) ,

Phong (trong tình huống c)là thể hiện tình thương yêu và

sự quan tâm , chăm sóc ông bà cha mẹ

- Việc làm của các bạn Sâm (trong tình huống b) và Linh

( trong tình huống d) là chưa quan tâm , đến bà , đến em

nhỏ

Củng cố dặn dò : hệ thống nd bài

Học sinh kể về sự quan tâm , chăm sóc của ông bà , cha mẹ dành cho mình

- HS thảo luận với nhau trong nhóm nhỏ (bàn)

- HS kể trước lớp

- Các nhóm báo cáo kết quả

- HS các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

* Kết luận :

- Con cháu có bổn phận quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ và những người thân trong gia đình

- Sự quan tâm chăm sóc của các em

sẽ mang lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà , cha mẹ và mọi người trong gia đình

Thứ 3 ngày 6.10.09

TOÁN LUYỆN TẬP

- Ôn tập củng cố và học thuộc bảng nhân 7 biết sử dụng để làm tính và giải toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Trang 5

A Kiểm tra bài cũ : Bảng nhân 7

GV nhận xét - ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài :” Luyện tập”

2 Hướng dẫn luyện tập

a Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2 : sgk

Bài 3 :

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

Tóm tắt 1lọ – 7 bông hoa

5 lọ - ? bông hoa

Bài 4 sgk

Củng cố dặn dò :

NX tiết học

- 3 HS nhắc lại

HS nêu yêu cầu và tìm kết quả phép tính nêu miệng

Dãy A :

7 x 5 + 15 ; 7 x 9 + 17

= 35 + 15 = 63 + 17 = 50 = 80 Dãy B :

7 x 7 + 21 ; 7 x 4 + 32 = 49 + 21 = 28 + 32 = 70 = 60 7x5+15=35 +15 ; 7 x9 +17 =63+17 = 50 =80

1 HS lên bảng giải

Giải:

Số bông hoa của 5 lọ có là:

7 x 5 = 35 (bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa

HS đổi chéo vở KT - chữa bài

2 HS đọc yêu cầu của bài

Giải a) Số ô vuông trong hình chữ nhật là :

7 x 4 = 28 (ô vuông ) b) Số ô vuông trong hình chữ nhật là :

4 x 7 = 28 (ô vuông)

TẬP ĐỌC NGỰA VÀ LỪA

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ ngữ : Khẩn khoản ,kiệt lực ,ngã gục ,rên lên

- Biết đọc PB lời dẫn và lời N/V.(lừa ,ngựa )

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu

- Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em : Bạn bè phải thương yêu , giúp đỡ mhau lúc khó khăn Giúp bạn nhiều khi chính là giúp mình , bỏ mặc bạn là làm hại mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung

B Bài mới :

2 -3 HS kể lại 1 đoạn của C/C theo lời

1 n/v

Trang 6

GTB : Tiếp tục các bài trong chủ điểm Cộng đồng ,

hôm nay các em được đọc truyện kể về đôi bạn lừa

và ngựa Truyện này muốn nói với các em một điều

rất quan trọng về cách cư xử với bạn bè Điều đó là

gì ? Chúng ta cùng đọc và hiểu

Ghi tựa

Luyện đọc :

a GV đọc toàn bài TT ND

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Chia đoạn cho các nhóm

- GV theo dõi nhắc nhở uốn nắn HS ngắt nghỉ đúng

- Kết hợp GTừ mới kiệt sức, kiệt lực

3 HD tìm hiểu bài:

+ Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì ?

+ Vì sao ngựa không giúp lừa ?

Đoạn 2 :

+ Câu chuyện kết thúc như thế nào ?

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

* GV chốt :Bạn bè phải thương yêu giúp đỡ nhau lúc

khó khăn Giúp bạn nhiều khi cũng là giúp mình

,bỏ mặc bạn cũng chính là làm hại mình

4 Luyện đọc lại

-GV chọn đọc mẫu đoạn HD HS

Lời lừa : Chị ngựa ơi ! Chúng ta là bạn đường Chị

mang đỡ tôi với ,dù chỉ chút ít thôi cũng được Tôi

kiệt sức rồi ,(Giọng mệt mỏi ,van nài )

Lời ngựa :

+ Thôi , việc ai nấy lo Tôi không giúp được chị đâu

(giọng khô khan lạnh lùng)

+ Ôi tôi mới dại dột làm sao !Tôi đã không muốn

giúp lừa dù chỉ chút ít , nên bây giờ phải mang nặng

Lớp theo dõi nhận xét

3 HS nhắc lại

- Đọc từng câu :

HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (1-2 lượt)

- Đọc từng đoạn trước lớp : HS đọc

nối tiếp đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

Từng cặp HS đọc

2 nhóm nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn

2 –3 HS thi đọc cả bài 1HS đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm

… lừa xin ngựa mang đỡ dù chỉ ít đồ + ngựa lười không muốn chở nặng thêm + Nếu giúp bạn thìngựa phải vất vả hơn

+ Ngựa cho là việc ai người ấy phải tự

lo + Ngựa ích kỉ , chỉ nghĩ đến mình

HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH

… Lừa kiệt sức , ngã và chết Người chủ chất tất cả đồ đạc lưng lừa sang lưng ngựa Ngựa phải chở đồ đạc rất nặng , ân hận vì đã không chịu giúp lừa

2 HS đọc cả bài – Cả lớp đọc thầm

… Các em có thể có nhiều ý kiến khác nhau

+ Phải thương bạn giúp bạn lúc khó khăn

+ Không giúp bạn sẽ có lúc phải hối hận ,

+ Giúp bạn chính là giúp mình + Không giúp bạn lúc gặp khó khăn có khi là làm hại chính mình

Trang 7

gấp đôi (giọng than vãn , ân hận , nhấn giọng những

từ ngữ in đậm)

Củng cố - dặn dò :

* Về nhà đọc bài , kể cho người thân nghe

* Chuẩn bị bài tiếp theo

- Nhận xét tiết học

Mỗi tốp 3 em thi đọc phân vai ( người dẫn chuyện , lừa , ngựa)

Cả lớp nhận xét và bình chọn tốp chiến thắng

CHÍNH TẢ TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

- Làm đúng các bài tập phân biệt âm tr /ch; hoặc vần iên / iêng

II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết sẵn BT 3

A Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét – ghi điểm

B Dạy bài mới :

1 Giơi thiệu : “ Trận bóng …đường “ - Ghi tựa

2 HD tập chép chính tả

Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày bài:

+ Đoạn văn gồm có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn được viết hoa ?

Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn

HD viết bảng con từ khó

b) GV cho HS chép bài vào vở

GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút

c) Chấm chữa bài

-GV Chấm 5-7 bài

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2b : GV viết sẵn đề vào bảng

HD HS làm

Bài 3 : GV viết sẵn bảng , HD HS làm

HS làm đến đâu GV sửa đến đó

-GV chốt lại lời giải đúng :

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học , nhắc nhở

Cả lớp theo dõi SGK

… 4 câu

… các chữ đầu câu , đầu đoạn , tên riêng của người

… dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm

- HS đọc thầm đoạn văn

- HS viết bảng con các từ : xích lô , quá quắt , bỗng …

cả lớp chép bài

HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

2 HS lên bảng viết bảng

Mình tròn mũi nhọn Chẳng phải bò trâu

-cả lớp viết vào vở

1 , q đọc qui ; 2, r đọc erờ ; 3, s đọc ét sì ; 4, t đọc tê ; 5, th đọc tê hát ; 6, tr đọc têe-rờ ; 7, u đọc u ; 8, ư đọc ư ; 9, v đọc vê ; 10 x đọc ích

xì ; 11, y đọc I dài

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : Bài 13 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Thực hành một số phản xạ

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

Trang 8

- Các hình trong sách trang 28,29

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1 Giới thiệu bài :TT

Hoạt động 1 : Làm việc với SGK

* Mục tiêu :1

Cách tiến hành:

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

+ Điều gì xảy ra khi tay ta chạm vào vật nóng?

+ Bộ phạn nào của cơ quan TK đã điều khiển tay ta rụt

lại khi chạm vào vật nóng?

+ Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt tay lại đc

gọi là gì?

* Kết luận : Trong cuộc sống ,khi gặp một kích thích bất

ngờ từ bên ngoài ,cơ thể tự phản ứng lại rất nhanh

Những phản ứng như thế được gọi là phản xạ Tuỷ

sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản

xạ này VD: nghe tiếng động mạnh , bất ngờ , ta thường

giật mình quay lại về phía phát ra tiếng động ; con ruồi

bay qua , mắt ta nhắm lại

*Hoạt động 2 : Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai

phản ứng nhanh

- Mục tiêu : có khả năng thực hành một số phản xạ

Cách tiến hành:

-Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối

Bước 1 : GV HD

- Trưởng trò hô”cua” – “cắp “

Bước 2 :Làm việc theo nhóm

Bước 3 : Các nhóm thực hành thử phản xạ đầu gối trước

lớp

- Nhận xét tiết học

3 HS nhắc lại

+ khi tay chạm vào nước nóng lập tức tay rụt lại

+ Tuỷ sống đã ĐK tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng

+ Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt ngay lại được gọi la phản xạ

-Các nhóm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp

HS chơi thử vài lần rồi chơi thât -Các HS thua bị “phạt”hát hoặc múa

1 bài

THỂ DỤC Bài 13 : ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI

,TRÁI-TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”.

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng Yêu cầu HS biết và thực hiện được động tác

cơ bản tương đối chính xác

- Ôn động tác di chuyển hướng phải , trái có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ” HS biết cách chơi – T/g trò chơi chủ động đúng luật

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNGTIÊN

- Địa điểm : sân trường , vệ sinh sạch , thoáng mát , bảo đảm an toàn

- Phương tiện :còi , kẻ vạch , D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc

III NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP

Trang 9

Đ/l Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện

2-3phút

1phút

2phút

1lần

4-6phút

8phút

10

-12phút

6-8phút

3-5phút

1) Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yếu cầu bài

- GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay , hát

- Yêu cầu HS tích cực học tập

- Chạy chậm , vỗ tay theo nhịp hát

- Trò chơi “làm thêo hiệu lệnh”

- Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,

khớp hông , khớp vai theo nhịp hô 2 x 8 nhịp

2) Phần cơ bản

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng :

HS tập theo tổ hoặc nhóm

GV quan sát NX sửa sai

- Ôn đi chuyển hướng phải ,trái

- GV nêu tên , làm mẫu , giới thiệu động tác yêu cầu

HS làm theo

Với tốc độ tăng dần Ôn đi theo đường thẳng trước ,

rồi mới đi chuyển hướng

Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác

nhau dưới dạng thi đua , trình diễn cho thêm phần

sinh động

GV quan sát nhắc nhở nhận xét

Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”

-HS tham gia chơi chủ động đúng luật

3) Phần kết thúc :

- Cả lớp đi chậm thả lỏng , vỗ tay và hát

- GV hệ thống bài học nhận xét tiết học

Dăn dò :Về nhà ôn chuyển hướng phải trái chuẩn bị

bài sau trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”

- GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”



 



                        



 



Thứ tư / /

TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- Một số sơ đồ (vẽ sẵn vào bảng con ) như SGK , bảng phụ , phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

A Kiểm tra : “ Luyện tập ”

Nhận xét - ghi điểm

1 Giới thiệu :”Gấp một số lên nhiều lần”

* Hướng dẫn HS thực hiện gấp một số lên nhiều lần

2 cm

- HS đọc bài toán VD

- HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 2 cm vàovở ô li

Trang 10

A B

C ? cm D

+ Muốn gấp 2cm lên 3 lần ta làm thế nào ?

+ Muốn gấp 4kg lên 2 lần ta làm như thế nào ?

Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế

nào ?

Hướng dẫn thực hành

Bài 1 :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi ta điều gì ?

Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài

Tóm tắt:

Con hái : 7 quả cam

Mẹ hái : gấp 5 lần

Me hái ? quả cam

Bài 3 : sgk

Củng cố - dặn dò :

- HS trao đổi ý kiến để tìm cách vẽ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB

Bài giải:

Năm nay tuổi của chị là:

6 x2 =12 (uổi)

Đáp số : 12 tuổi Lớp làm vào vở

Bài giải

Số quả cam mẹ hái được là:

7 x 5 = 35 (quả cam)

Đáp số: 35 quả cam

HS tham gia trò chơi tiếp sức

Số đã cho 3 6 4 7 5 Nhiều

hơn…

8 11 9 12 10 Gấp 5 lần… 15 30 20 35 25

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI –SO SÁNH

- Nắm được một kiểu so sánh ; so sánh sự vật với con người

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

4 băng giấy (mỗi bảng viết 1 câu thơ ,khổ thơ ở bài tập 1 bút dạ (phấn màu)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

A Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung

B Bài mới :

1 Giới thiệu :TT

2 Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1:(Ghi sẵn)

GV nhận xét chốt cho lớp làm vào vở

Bài 2: :(Ghi sẵn)

+ Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng

của các bạn nhỏ ở đoạn nào ?

+ Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang và các

bạn các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già ở

đoạn nào ?

3 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu lớp nộp vở một tổ để KT

a Trẻ em như búp trên cành

b Ngôi nhà như trẻ nhỏ

c Cây pơ-mu đứng im như người lính canh

d Bà như quả ngọt chín rồi -1 HS đọc yêu cầu của đề

a Các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ : cứơp bóng , bấm bóng , dẫn bóng , chuyền bóng , dốc bóng , chơi bóng , sút bóng , ( lao đến , chúi … )

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	234,35 KB