Gián án Đại 8 - Tuần 30 - 3 cột

Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng IV để có phơng hớng cho chơng tiếp theo.. - Học sinh đợc rèn luyện khả năng t duy, suy luận và kĩ năng trì

Tuần: 31 Ngày soạn:

Kiểm tra 45 phút.

I Mục tiêu:

- Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng IV

để có phơng hớng cho chơng tiếp theo

- Học sinh đợc rèn luyện khả năng t duy, suy luận và kĩ năng trình bày lời giải bài toán trong bài kiểm tra

- Có thái độ trung thực, tự giác trong quá trình kiểm tra

II Chuẩn bị:

- GV : Giấy kiểm tra (photo)

- HS : Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức lớp: (1')

8A : / 33 8B : / 32 8C : / 33

2 Nội dung kiểm tra

Đề I (8A)

Bài 1: (2 điểm)

Đúng hay sai (Đánh dấu x vào ô thích hợp)

Cho a > b ta có:

a) a > b

b) 4 - 2a < 4 - 2b c) 3a - 5 < 3b - 5 d) a2 > b2

Bài 2: (3 điểm)

Giải các bất phơng trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số a) 2(3x - 1) < 2x + 4

b) + >

Bài 3: (2 điểm)

Tìm x sao cho:

a) Giá trị của biểu thức 3x + 2 là số không âm

b) Giá trị của biểu thức nhỏ hơn giá trị biểu thức

Bài 4: (3 điểm)

Giải phơng trình:

a) x - 3 = - 3x + 15

b) 2x + 4 = 4x

Đáp án tóm tắt và biểu điểm.

Bài 1 (2 điểm)

a) Đúng 0, 5 điểm

b) Đúng 0, 5 điểm

c) Sai 0, 5 điểm

d) Sai 0, 5 điểm

Bài 2 (3 điểm)

a) Kết quả x < 1,5 1,0 điểm Biểu diễn trên trục số:

I )/////////////////////////////////////

0 1, 5 0, 5 điểm

b) KÕt qu¶ x > - 3 1, 0 ®iÓm biÓu diÔn trªn trôc sè:

////////////////(

- 3 0 0, 5 ®iÓm

Bµi 3 (2 ®iÓm)

a) 3x + 2  0  x  - 1, 0 ®iÓm b) < kÕt qu¶ x > - 1, 0 ®iÓm

Bµi 4 (3 ®iÓm)

a) S = 4 1, 5 ®iÓm b) S = {2} 1, 5 ®iÓm

§Ò II (8B) Bµi 1: (2 ®iÓm)

§¸nh dÊu x vµo « thÝch hîp:

Cho m > n ta cã:

a) 7m > 7n b) -8m > -8n

c) 4m - 1 < 4n -1 d)5 - 3m < 5 - 3n

Bµi 2: (3 ®iÓm)

Gi¶i c¸c bÊt ph¬ng tr×nh vµ biÓu diÔn tËp nghiÖm trªn trôc sè a) 4x + 5 > 2(x - 1)

b) + >

Bµi 3: (2 ®iÓm)

T×m x sao cho:

a) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 5x + 4 lµ sè kh«ng d¬ng

b) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc nhá h¬n gi¸ trÞ biÓu thøc

Bµi 4: (3 ®iÓm)

Gi¶i ph¬ng tr×nh:

a) x - 2 = - 3x + 1

b) 3x + 6 = 2x

§¸p ¸n tãm t¾t vµ biÓu ®iÓm.

Bµi 1 (2 ®iÓm)

b) Sai 0,5 ®iÓm c) Sai 0,5 ®iÓm d) §óng 0,5 ®iÓm

Bµi 2 (3 ®iÓm)

a) KÕt qu¶ x > -3,5 1,0 ®iÓm BiÓu diÔn trªn trôc sè:

//////////////////////( I

-3,5 0 0,5 ®iÓm

b) KÕt qu¶ x > - 1 1,0 ®iÓm biÓu diÔn trªn trôc sè:

////////////////(

- 1 0 0,5 ®iÓm

Bµi 3 (2 ®iÓm)

a) 5x + 4  0  x  - 1,0 ®iÓm b) < kÕt qu¶ x > 1 1,0 ®iÓm

I

I

Bµi 4 (3 ®iÓm)

a) S = - 1,5 ®iÓm b) S =  1,5 ®iÓm

§Ò III (8C)

Bµi 1: (2 ®iÓm) §¸nh dÊu x vµo « thÝch hîp

Cho c < d ta cã:

a) c > d

b) -2c >-2d c) 4 - 2c < 4 - 2d d) 3c - 5 < 3d - 5

Bµi 2 : (3 ®iÓm)

Gi¶i c¸c bÊt ph¬ng tr×nh vµ biÓu diÔn tËp nghiÖm trªn trôc sè a) 4x - 8  3( 3x-1) - 2x + 1

b) 2x + 1,4 >

Bµi 3 : (2 ®iÓm)

T×m x sao cho:

c) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3x + 2 lµ sè kh«ng ©m

d) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc nhá h¬n gi¸ trÞ biÓu thøc

Bµi 4 : (3 ®iÓm)

Gi¶i ph¬ng tr×nh:

a) 2x = 3x - 4

b) 3x - 6 = 20 - x

§¸p ¸n tãm t¾t vµ biÓu ®iÓm.

Bµi 1 (2 ®iÓm)

a) Sai 0,5 ®iÓm

b) §óng 0,5 ®iÓm

c) Sai 0,5 ®iÓm

d) §óng 0,5 ®iÓm

Bµi 2 (3 ®iÓm)

a)KÕt qu¶ x  -2 1,0 ®iÓm BiÓu diÔn trªn trôc sè:

I )/////////////////////////////////////

0 1,5 0,5 ®iÓm

b) KÕt qu¶ x > - 2 1,0 ®iÓm biÓu diÔn trªn trôc sè:

////////////////(

- 3 0 0,5 ®iÓm

Bµi 3 (2 ®iÓm)

a) 3x + 2  0  x  - 1,0 ®iÓm b) < kÕt qu¶ x > - 1,0 ®iÓm

Bµi 4 (3 ®iÓm)

I

a) S = 4 1,5 điểm

b) S = { -7; 6,5 } 1,5

điểm

4 Củng cố: (2')

- Thu bài, kiểm tra số lợng bài

- Nhận xét giờ kiểm tra

5 H ớng dẫn học ở nhà : (2')

- Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị kĩ lỡng kiến thức chuẩn bị giờ sau ôn tập

ôn tập cuối năm

I Mục tiêu:

- Ôn luyện kiến thức về đa thức, biểu thức

- Rèn kĩ năng tính toán

- Rèn kĩ năng trình bày

II Chuẩn bị:

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức lớp: (1')

8A : / 33 8B : / 32 8C : / 33

2 Kiểm tra bài cũ: (') Lồng trong khi ôn tập

3 Tiến trình bài giảng: (37')

- Yêu cầu học sinh làm bài

tập 1

- Chia lớp thành 4 nhóm,

mỗi nhóm làm một phần

- Đại diện các nhóm lên

trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

Bài tập 1 (tr130-SGK) Phân tích đa thức thành nhân tử:

a a b a a a b

a b a b a b

- Giáo viên đánh giá.

- Yêu cầu học sinh làm bài

tập 2

- Cho học sinh làm ít phút

- 1 học sinh khá trình bày

trên bảng

- Lớp nhận xét, bồ sung

- Học sinh làm việc cá nhân

- Giáo viên có thể gợi ý

- 1 học sinh khá lên bảng

trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Giáo viên chốt kết quả

GV hớng dẫn HS làm bài 69

( SGK-131 )

B1:Thực hiện phép chia tử

cho mẫu

viết kết quả dới dạng

A(x) =B(x) Q(x) + R(x)

Bớc 2 :Tìm x để R(x) là số

nguyên

b x x x x

x x

c x y x y xy x y

xy x y xy x y

x xy y x y

x y x y

a b a ab b

Bài tập 2 (tr130-SGK) Thực hiện phép chia:

-0 6x 2 - 3 6x2 - 3

- 4x 3 +2x

- 4x3+ 6x2 + 2x - 3

2x 4 - x 2

x 2 - 2x + 3

2x2 - 1 2x4 - 4x3+ 5x2 + 2x - 3

Bài tập 4 (tr130-SGK) Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức tại x = 1

3



2

2

1:

1:

( 3) 6( 3)( 3) ( 3) 24 12( 9)

1:



2

2

9)

.

x

x

3

x  Thì

2 2

3 3 1 3 1 1

.

2x 2 3 2 9 6

   

     

   

Bài 69 (sgk-T131 )

2

10 7 5 5 (2 3) 4(2 3) 7

M

     

=5x +4 + 7

2x 3.

Để M đạt giá trị nguyên thì xphải là số nguyên và

2x +3 \ 7  2x +3 =7

 TH 1:2x+3 =7  2x = 4  x=2

 TH 2:2x+3 =-7  2x = -10  x=-5

Vậy để M đạt giá trị nguyên thì x=2 hoặc x=-5

4 Củng cố: (5')

- Cho hs tại chỗ chốt lại các dạng toán đ ôn tập và phã ôn tập và ph ơng pháp giải,

5 H ớng dẫn học ở nhà : (2')

- Làm bài tập 3, 5, 6 (tr130, 131-SGK)

HD5: Có thể chứng minh VT = VP hoặc VP = VT