Giáo án tuần 1,2

Giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột..., tranh ảnh về các bộ phận chính của máy tính), một số câu hỏi cho bài tập thực hành.. - Học sinh: SGK, tập bút.[r]

Trang 1

Tuần:01 Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012

Tiết thứ: 01

Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I.Mục tiêu :

* Kiến thức: Giới thiệu về các bộ phận chính của một máy tính, các loại máy tính thường gặp, nói một vài thông tin về máy vi tính

* Kĩ năng: Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh làm quen với thuật ngữ mới Học sinh phân biệt và gọi tên được các bộ phận chính của máy tính

* Thái độ: Thích thú, tò mò, hào hứng

II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột , tranh ảnh về các bộ phận chính của máy tính)

- Học sinh: SGK, tập bút

III.Hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Ổn định lớp

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài mới.

- Bắt đầu từ lớp ba các em sẽ làm quen với

một môn học mới Môn học mới này có tên là

“Tin Học” Môn học này sẽ theo các em tới

các cấp học sau này

- Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về

máy tính (qua các phương tiện truyền thông)

b/Nội dung bài (30 phút)

* Hoạt động 1:

- Hỏi các em một số câu hỏi:

+ Em có thể học toán, học vẽ trên máy

tính không?

+ Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy

tính không?

+ Em có thể học bài trên máy tính

không? …

- Giới thiệu đôi nét về máy tính:

+ Máy tính như một người bạn với nhiều

đức tính quý Vậy máy tính có đức tính quý

gì?

“Chăm làm, làm đúng, làm nhanh

và thân thiện”

+ Máy tính có thể giúp em những gì?

-Kiểm tra SGK , tập, bút của học sinh

-Lắng nghe

-Thảo luận và trả lời

-Trả lời:

-Có -Có -Có

- Lắng nghe và ghi bài -Trả lời

-Ghi bài -Trả lời

Trang 2

“Học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên

lạc với bạn bè trong nước và quốc tế Máy

tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí

thú và bổ ích ”

* Hoạt động 2:

- Hỏi các em một số câu hỏi:

+ Có bao nhiêu loại máy tính mà em

biết?

Máy để bàn Máy xách tay

+ Theo em biết máy tính có những bộ

phận cơ bản nào?

Bàn phím, chuột Màn hình Thân máy

- Giáo viên nêu các bước cơ bản để bắt đầu

sử dụng máy tính

+ Nối máy tính với nguồn điện

+ Bật công tắc màn hình

+ Bật công tắc trên thân máy

- Khi máy tính bắt đầu hoạt động, trên màn

hình xuất hiện những hình ảnh nhỏ gọi là

biểu tượng

- Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn

biểu tượng của bài học hoặc trò chơi

4 Củng cố -Dặn dò

Máy tính gồm có những bộ phận quan trọng

nào?

Buổi học sau học thực hành - quan sát phòng

máy tính- mang sgk thước kẻ

Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu từng bộ phận

của máy tính

- Ghi bài

-Gợi ý cho học sinh trả lời

Có 2 loại thường gặp là máy tính để bàn và máy tính xách tay

-Gợi ý cho học sinh trả lời Màn hình, bàn phím, chuột, thân máy

-Lắng nghe, ghi bài

Trang 3

RÚT KINH NGHIỆM

Tổ khối trưởng Ban giám hiệu Giáo viên soạn

Lê Cẩm Huyền

Trang 4

Tiết thứ:02

BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (tt)

I.Mục tiêu :

* Kiến thức: Nhận biết được những điều cần thực hiện khi làm việc với máy tính (tư thế ngồi, lượng ánh sáng phù hợp, )

* Kĩ năng: Học sinh biết những điều cần thiết khi sử dụng máy tính

* Thái độ: Học sinh cẩn thận khi làm việc với máy tính

Giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột , tranh ảnh về các bộ phận chính của máy tính), một số câu hỏi cho bài tập thực hành

1 Bài cũ:

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài củ

Nêu một số câu hỏi.

Có mấy loại máy tính thường thấy? kể tên?

Máy tính gồm mấy bộ phận quan trọng? kể

tên?

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Người bạn mới của em

(tiết 2)

3 Các hoạt động:

c Hoạt động 3:

*Tư thế ngồi học

- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt ngang

tầm của bàn phím

* Lượng ánh sáng dùng để học

- Kiểm tra vở

- Gọi 1 hoặc 2 học sinh trả lời

- Lắng nghe

- Học sinh lắng nghe và ghi bài

Trang 5

d Hoạt động 4: Hướng dẫn cho học sinh

làm một số bài tập

Cho một số bài tập:

* Bài tập 1: Điền Đ/S

- Máy tính giúp em làm toán, học vẽ

- Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè

- Có nhiều loại máy tính khác nhau

- Em không thể chơi trò chơi trên máy

tính

* Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ

trống (về nhà)

- Màn hình máy tính có cấu tạo và hình

dạng giống như

- Người ta coi là bộ não của máy

tính

- Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra

trên

- Em điều khiển máy tính bằng

4 Củng cố - Dặn dò:

- Chú ý tư thế và lượng ánh sáng cần thiết

khi làm việc với máy tính

- Làm bài tập về nhà

- Đ

- S

- Màn hình ti vi

- Bộ xử lý

- Màn hình

- Chuột

- Lắng nghe

SỬA CHỮA - BỔ SUNG

Tổ khối trưởng Ban giám hiệu Giáo viên soạn

Lê Cẩm Huyền

Trang 6

Tiết thứ:03

BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA

I.Mục tiêu :

* Kiến thức:

- Học sinh hiểu được thông tin là gì, các dạng tồn tại của thông tin xung quanh

ta, ứng dụng của thông tin trong cuộc sống

- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau

- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin

* Kỹ năng

- Học sinh gọi tên và phân biệt được các dạng thông tin khác nhau khi được tiếp cận, phân biệt thông tin có ích, thông tin có hại

*Thái độ:

Tính nhạy cảm với các loại thông tin, giáo dục học sinh luôn biết tìm kiếm, trao đổi thông tin để nâng cao hiểu biết

- Giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng trực quan (Tranh ảnh về các loại thông tin)

1 Bài cũ:

* Gọi 02 học sinh trả lời câu hỏi.

- Tư thế ngồi làm việc với máy tính?

- Em đã có thêm 01 người bạn mới đó là

“máy tính” Em hiểu gì về người bạn mới của

mình?

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài mới: Thông tin xung quanh ta

Kể cho học sinh nghe câu chuyện “Trọng

Thủy Mỵ Châu” Khi vua cha đưa Mỵ Châu

đi trốn giặc thì nàng để lại lông ngỗng trên

đường đi để cho Trọng Thủy tìm gặp nàng

Mỵ Châu để lại tính hiệu, đó cũng là một

trong các dạng thông tin mà cô trò chúng ta

sẽ tìm hiểu Các em cho cô biết đây là dạng

- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt ngang tầm của bàn phím

- Chăm làm, làm đúng, làm nhanh

và thân thiện

-Lắng nghe

-Thông tin dạng hình ảnh

Trang 7

- Gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi:

+ Khi em nói chuyện hàng ngày với bố mẹ,

anh chị em, bạn bè thông tin sẽ được truyền

từ người này tới người khác

+ Khi em học bài trên lớp, thầy cô giáo đã

truyền đạt cho em một lượng thông tin nhất

định Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài,

xem phim, xem tivi có nghĩa là em đã tiếp

thu một lượng thông tin vô cùng phong phú

- Hỏi học sinh “Các em hiểu thông tin là gì?”

Cứ 02 em thành 1 nhóm một em hỏi và một

em trả lời

Thông tin là những lời nói giao tiếp hàng

ngày, các kiến thức chung về khoa học, văn

hoá, xã hội

b Hoạt động 2:

- Có ba dạng thông tin thường gặp:

* Thông tin dạng văn bản: sách giáo khoa,

sách truyện, các bài báo, tạp chí,

- Đưa cho học sinh xem một số ví dụ:

quyển truyện, một tờ giấy photo có chữ

* Thông tin dạng hình ảnh: những bức

tranh, ảnh vẽ trong sách giáo khoa, bức ảnh

chụp,

- Đưa ví dụ: cho học sinh xem vài bức ảnh

chụp hoặc sưu tầm

* Thông tin dạng âm thanh: các buổi phát

thanh, trò chuyện để trao đổi thông tin,

- Đưa ví dụ: cho các em nghe một đoạn bài

hát hay một số âm thanh đặc biệt,

- Lắng nghe

-Thảo luận và trả lời câu hỏi

-Ghi bài

- Nhận xét nội dung bức ảnh miêu tả cái gì

- Lắng nghe, nhận xét

Trang 8

c Hoat đông 3:

- Cho một số thông tin lẫn lộn vào nhau,

yêu cầu học sinh sắp xếp theo ba dạng thông

tin cơ bản

- Tiếng trống trường, tiếng chuông, tiếng

còi xe, biển báo, bài văn, bài thơ, bức tranh,

4 Củng cố - Dặn dò: - Em hiểu thế nào là thông tin? - Nêu vai trò của thông tin trong cuộc sống hàng ngày? - Làm việc theo nhóm để sắp xếp các dạng thông tin cho đúng - Thông tin dạng âm thanh: tiếng trống trường, tiếng chuông, tiếng còi xe - Thông tin dạng hình ảnh: biển báo, bức tranh - Thông tin dạng văn bản: bài văn, bài thơ - Lắng nghe SỬA CHỮA - BỔ SUNG

Trang 9

Tiết thứ:04

BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA

THỰC HÀNH

I.Mục tiêu :

* Kiến thức: Giới thiệu các loại thông tin căn bản

* Kỹ năng: Biết 3 loại thông tin căn bản, tư thế ngồi đúng.

* Thái độ: Thích thú

- Giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng trực quan (Tranh ảnh về các loại thông tin)

1. Bài cũ:

Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi:

- Có mấy loại thông tin căn bản? kể tên?

- Lấy ví dụ cho từng loại thông tin?

2. Ôn tập: Làm bài tập sgk trang 14-15

B2 - sgk14: Quan sát

B3- sgk14: Quan sát

câu hỏi? Tư thế ngồi đúng?

Hình a Hình b

B4 - sgk15:

a, Hình ảnh và âm thanh

b, văn bản, hình ảnh

c, âm thanh

B5 - sgk 15:

- Có 3 loại thông tin căn bản: thông tin

âm thanh, hình ảnh, văn bản.

- Văn bản: 5 điều Bác Hồ dạy, Nội quy HS

- Âm thanh: Bài hát, tiếng còi

- Hình ảnh: biển báo,logo…

- Quan sát: Lớp học, máy tính, bạn nữ

- K/C 50-80 cm Hình a sai Hình b đúng

Trang 10

Bài 6-SGK 15:

3. Củng cố - Dặn dò:

- Chấm điểm bài tập

- Chuẩn bị bài mới

Văn bản: 1,6,8

Âm thanh: 3,5 Hình ảnh: 1,2,4,6,8,7

-Lắng nghe -Hoàn thành bài tập

SỬA CHỮA - BỔ SUNG

Nặng

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	1,21 MB