Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi 2 HS lên bảng đọc nối tiếp - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của bài Đường đi Sa Pa và trả lời câu GV, lớp theo dõi và nhận xét bạn[r]
Trang 1Tuần 29 Tiết 1: Chào cờThứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014
………
Tiết 2: Tập đọc ẹệễỉNG ẹI SA PA
I Muùc ủớch yeõu caàu:
+ ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự deó laón
+ ẹoùc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm , bước dầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả
+ Hieồu caực tửứ ngửừ: Rửứng caõy aõm u, hoaứng hoõn, aựp phieõn, thoaột caựi.
+ Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi veỷ ủeùp ủoọc ủaựo cuỷa Sa Pa, theồ hieọn tỡnh caỷm yeõu
meỏn thieỏt tha cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi caỷnh ủeùp ủaỏt nửụực.( TLCH trong SGK) , thuộc hai đoạn thơ cuối bài.
II ẹoà duứng dạy học:
GV: Baỷng phuù ghi saỹn ủoaùn caàn luyeọn ủoùc
III Hoaùt ủoọng daùy hoùc
A Kieồm tra baứi cuừ:
+ GV goùi 3 HS leõn baỷng kieồm tra ủoùc
vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi noọi dung baứi “Con
seỷ” vaứ ủaùi yự baứi.
+ Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho HS
B Daùy baứi mụựi:
1 Giụựi thieọu baứi.
2 Luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi.
a) Luyeọn ủoùc
+ Goùi 3 HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng
ủoaùn cuỷa baứi GV chuự yự sửỷa loói phaựt
aõm, ngaột gioùng cho tửứng HS
+ Goùi 1 HS ủoùc chuự giaỷi, tỡm hieồu
nghúa caực tửứ mụựi trong baứi
+ Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo caởp
+ Goùi HS ủoùc toaứn baứi
* GV ủoùc maóu
b) Tỡm hieồu baứi
- HS đọc đoạn 1
+ Noựi laùi nhửừng ủieàu em hỡnh dung veà
ủửụứng leõn Sa Pa hay phong caỷnh Sa
Pa ủửụùc mieõu taỷ trong moói ủoaùn vaờn
cuỷa baứi?
- Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
+ ẹoaùn 1 : Tửứ ủaàu… lieóu ruỷ + ẹoaùn 2 : Tieỏp tớm nhaùt + ẹoaùn 3 : Coứn laùi
- 1 HS ủoùc chuự giaỷi, lụựp ủoùc thaàm vaứ hieồu nghúa caực tửứ
+ HS luyeọn ủoùc theo caởp
+ 1 HS ủoùc caỷ baứi
+ Lụựp laộng nghe GV ủoùc
- HS đọc đoạn 1
- Nhửừng ủaựm maõy traộng…huyeàn aỷo
- Nhửừng boõng hoa … ngoùn lửỷa
- Con ủen huyeàn… lieóu ruỷ
- Naộng phoỏ huyeọn vaứng hoe
Trang 2- HS rút ý 1.
- HS đọc đoạn 2
+ Chi tieỏt naứo cho thaỏy sửù quan saựt tinh
teỏ cuỷa taực giaỷ?
- HS rút ý 2
- HS đọc đoạn 3
+Vỡ sao taực giaỷ goùi Sa Pa laứ “Moựn quaứ
taởng kỡ dieọu cuỷa thieõn nhieõn”?
- HS rút ý 3
+ Yeõu caàu HS neõu ủaùi yự cuỷa baứi
3 ẹoùc dieón caỷm vaứ HTL
+ Goùi 3 HS ủoùc noỏi tieỏp caỷ baứi, yeõu
caàu lụựp theo doừi tỡm caựch ủoùc hay
+ Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm
ủoaùn 1
* Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
+ Toồ chửực cho HS ủoùc thuoọc loứng 2
ủoaùn thơ cuối bài
+ Cho HS xung phong ủoùc trửụực lụựp,
nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
–Lieõn heọ giaựo duùc
- Sửụng nuựi tớm nhaùt
- Thoaột caựi… hieỏm quyự
Y1: Phong cảnh đường lên Sa Pa.
- HS đọc đoạn 2 + Vỡ phong caỷnh cuỷa Sa Pa raỏt ủeùp
Vỡ sửù thay ủoồi muứa trong moọt ngaứy ụỷ
Sa Pa raỏt laù luứng, hieỏm coự
Y2 : Phong cảnh 1 thị trấn trên
đường lên Sa Pa.
- HS đọc đoạn 3
+ Sa Pa quaỷ laứ moựn quaứ kỡ dieọu cuỷa thieõn nhieõn daứnh cho ủaỏt nửụực ta
Y3 : Moựn quaứ kỡ dieọu cuỷa ủaỏt nửụực
ta.
ẹaùi yự: Baứi vaờn ca ngụùi veỷ ủeùp ủoọc
ủaựo cuỷa Sa Pa, theồ hieọn tỡnh caỷm yeõu meỏn thieỏt tha cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực
+ 3 HS ủoùc noỏi tieỏp caỷ baứi - Lụựp theo doừi tỡm caựch ủoùc hay
+ 3 HS leõn thi ủoùc
- Laộng nghe
……….
Tiết 3: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG
I Muùc tieõu:.
+ Vieỏt tổ soỏ cuỷa hai đại lượng cùng loại
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai sô đó
II Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Trang 3Hoạt động dạy Hoạt động học
A Cđng cè kiÕn thøc
+ GV gọi 2 HS lên bảng nêu các bước
giải BT “tìm hai số khi biết tổng và tỉ
số của hai số đó”
+ Nhận xét và ghi điểm
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1:
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
+ Yêu cầu HS tự làm bài
+ Cho HS chữa bài trên bảng
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS
Bài 2: HS kh¸ giái.
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
+ Yêu cầu HS tự làm bài
+ Cho HS chữa bài trên bảng
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS
Bài 3:
+ Gọi HS đọc bài toán
- Bài toán thuộc dạng nào? Nêu các
bước giải bài toán về tìm hai số khi
biết tổng và tỉ của hai số đó tính giá trị
phân số của một số
- Các bước giải:
+ B 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán
+ B 2: Tìm giá trị 1 phần bằng nhau
+ B 3: Tìm các số
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
Bài 4:
+ Gọi HS đọc bài toán
- Lớp theo dõi và nhận xét.
+ 2 HS đọc
+ HS làm bài
+ Lần lượt HS lên bảng làm và sửa bài NX
+ HS đọc yêu cầu bài tập
+ HS tự làm bài
+ HS chữa bài trên bảng + Nhận xét
+ 1 HS đọc
- Bài toán thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
+ Yêu cầu HS làm bài
Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Số thứõ nhất: 1080 Số thứõ hai :
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
1 + 7 = 8 ( phần) Số thứ nhất là:
1080 : 8 = 135 Số thứ hai là:
1080 – 135 = 945
Đáp số: Số thứ nhất: 135
Số thứ hai : 945 + 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 HS
Trang 4- Bài toán thuộc dạng nào? Nêu các
bước giải bài toán về tìm hai số khi
biết tổng và tỉ của hai số đó tính giá trị
phân số của một số
- Gäi HS lªn lµm
+ GV nhận xét sửa bài
- HDHS kh¸ giái lµm BT2
Bài 5: HS kh¸ giái.
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
+ Yêu cầu HS tự làm bài
+ Cho HS chữa bài trên bảng
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS
3 Củng cố, dặn dò:
+ GV nhận xét tiết học, dặn HS ôn kĩ
bài
lên bảng vẽ sơ đồ bài toán và làm, lớp làm vào vở rồi nhận xét bài làm trên bảng của bạn
Bµi gi¶i :
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 ( phần) Chiều rộng là:
125: 5 x 2 = 50 ( m) Chiều dài là:
125 – 50 = 75 (m)
Đáp số :Chiều rộng: 50 m
Chiều dài: 75 m + HS đọc yêu cầu bài tập
+ HS tự làm bài
+ HS chữa bài trên bảng + Nhận xét
- HS l¾ng nghe
………
TiÕt 4: LÞch sư QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH
(NĂM 1789)
I Mục tiêu: Sau bài học học sinh nêu được :
+ Dựa vào lược đồ và gợi ý của GV thuật lại được diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh
+ Thấy được sự tài trí của Nguyễn Huệ trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh
+ Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm anh dũng của dân tộc
II Đồ dùng dạy – học:
- Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh SGK
III Các hoạt động dạy – học:
Trang 5A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi
cuối bài trước
- Giáo viên nhận xét cho điểm học
sinh
B Dạy – học bài mới:
* Hoạt động 1: Quân Thanh xâm
lược nước ta.
- GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi:
H : Vì sao quân Thanh sang xâm lược
nước ta?
* Hoạt động 2: Diễn biến trận Quang
Trung đại phá quân Thanh.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm bàn :
- Hãy cùng đọc SGK, xem lược đồ
trang 61 để kể lại trận diễn biến trận
Quang Trung đại phá quân Thanh
theo các gợi ý sau:
1 Khi nghe tin quân Thanh sang xâm
lược nước ta Nguyễn Huệ đã làm gì ?
Vì sao nói việc Nguyễn Huệ lên ngôi
hoàng đế là một việc làm cần thiết ?
2 Vua Quang Trung tiến quân đến
Tam Điệp khi nào? Ở đây ông đã
làm gì? Việc làm đó có tác dụng như
thế nào?
-3 HS lên bảng
- 1 HS đọc lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Phong kiến phương Bắc từ lâu đã muốn thôn tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà Lê khôi phục ngai vàng nên quân Thanh kéo quân sang xâm lược nước ta
- HS chia thành các nhóm bàn thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên
- Tiến hành thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo, mỗi nhóm chỉ trình bày một nội dung, các nhóm khác theo dõi và nhận xét
- Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược nước ta Nguyễn Huệ liền lên ngôi hoàng đế lấy hiệu là Quang Trung và lập tức tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh Việc Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế là một việc làm cần thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, chỉ có Nguyễn Huệ mới đảm đương được nhiệm vụ ấy
- Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp(Ninh Bình) vào ngày 20 tháng Chạp năm Kỷ Dậu(1789) Tại đây ông cho quân lính ăn Tết trước rồi mới chia thành 5 đạo quân để tiến đánh Thăng Long Việc nhà vua cho quân lính ăn Tết trước làm lòng quân hứng khởi, quyết tâm đánh giặc
Trang 63 Dựa vào lựơc đồ nêu đường tiến
của 5 đạo quân?
4 Trận đánh mở màn diễn ra ở đâu?
Khi nào? Kết quả ra sao?
5 Hãy thuật lại trận Ngọc Hồi?
6 Hãy thuật lại trận Đống Đa?
- GV cho HS thi kể lại: Diễn biến
trận Quang Trung đại phá quân
Thanh
- GV tổng kết cuộc thi
* Hoạt động3: Lòng quyết tâm đánh
giặc và sự mưu trí của vua Quang
Trung.
+ Nhà vua phải hành quân từ đâu để
tiến về Thăng Long đánh giặc ?
+Thời điểm nhà vua chọn để đánh
giặc là thời điểm nào? Theo em chọn
thời điểm ấy có lợi gì cho quân ta, có
hại gì cho quân địch?
+Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho
quân tiến vào đồn bằng cách nào?
- Đạo quân thứ nhất do Quang Trung lãnh đạo thẳng tiến Thăng Long; Đạo quân thứ hai do đô đốc Long, đô đốc Bảo chỉ huy đánh vào Tây Nam Thăng Long ;Đạo quân thứ tư do đô đốc Tuyết chỉ huy tiến ra Hải Dương; Đạo quân thứ năm do đô đốc Lộc chỉ huy tiến lên Lạng Giang(Bắc Giang) chặn đường rút lui của địch
- Trận đánh mở là trận Hạ Hồi, cách Thăng Long 20 km, diễn ra vào đêm mùng 3 tết Kỷ Dậu Quân Thanh hoảng sợ xin hàng
- HS thuật lại như SGK (Trận Ngọc Hồi
do vua Quang Trung trực tiếp chỉ huy)
- HS thuật lại như SGK (Trận Đống Đa
do đô đốc Long chỉ huy)
- Các nhóm cử đại diện tham gia cuộc thi, khuyến khích các nhóm kể lại diễn biến theo hình thức nối tiếp để nhiều
HS được tham gia
- Nhà vua phải hành quân từ Nam ra Bắc để đánh giặc, đó là đoạn đường dài, gian lao nhưng nhà vua và quân sĩ vẫn quyết tâm đi đánh giặc
- Nhà vua chọn đúng tết Kỷ Dậu để đánh giặc Trước khi vào Thăng Long ông cho quân lính ăn Tết trước ở Tam Điệp rồi mới chia thành 5 đạo quân để tiến đánh Thăng Long làm lòng quân hứng khởi, quyết tâm đánh giặc Còn đối với quân Thanh xa nhà lâu ngày vào dịp tết chúng sẽ uể oải, nhớ nhà, tinh thần sa sút
- Vua cho quân ta ghép các tấm ván thành tấm lá chắn, lấy rơm dấp nước
Trang 7Laứm nhử vaọy coự lụùi gỡ cho quaõn ta?
+ Vaọy theo em vỡ sao quaõn ta ủaựnh
thaộng ủửụùc 29 vaùn quaõn Thanh ?
- HS đọc bài học SGK
3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, lieõn heọ giaựo
duùc HS
quaỏn ngoaứi, roài cửự 20 ngửụứi moọt taỏm tieỏn leõn Taỏm laự chaộn naứy giuựp cho quaõn ta traựnh ủửụùc muừi teõn cuỷa quaõn ủũch, rụm ửụựt khieỏn quaõn ủũch khoõng theồ duứng lửỷa ủaựnh quaõn ta
- Vỡ quaõn ta moọt loứng ủoaứn keỏt ủaựnh giaởc, laùi coự nhaứ vua saựng suoỏt chổ huy
- HS đọc bài học SGK
- Laộng nghe –thửùc hieọn
………
Tiết 5: Đạo đức TOÂN TROẽNG LUAÄT GIAO THOÂNG (TIEÁT 2)
I Muùc tieõu:
+ HS tieỏp tuùc hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc thửùc hieọn luaọt leọ an toaứn giao thoõng : laứ traựch nhieọm cuỷa moùi ngửụứi daõn ủeồ tửù baỷo veọ mỡnh, baỷo veọ moùi ngửụứi vaứ ủaỷm baỷo an toaứn giao thoõng
+ Toõn troùng luaọt leọ giao thoõng, ủoàng tỡnh, noi gửụng nhửừng ngửụứi thửùc hieọn toỏt luaọt an toaứn giao thoõng khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng ngửụứi chửa thửùc hieọn chaỏp haứnh luaọt an toaứn giao thoõng
+ Thửùc hieọn vaứ chaỏp haứnh caực luaọt leọ an toaứn giao thoõng khi tham gia giao thoõng Tuyeõn truyeàn moùi ngửụứi xung quanh cuứng chaỏp haứnh toỏt luaọt an toaứn giao thoõng
II ẹoà duứng:
+ Moọt soỏ bieồn baựo giao thoõng cụ baỷn SGK
III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
A Kieồm tra baứi cuừ:
+ GV goùi 2 HS laàn lửụùt leõn baỷng ủoùc
ghi nhụự vaứ neõu taực haùi cuỷa vieọc khoõng
chaỏp haứnh luaọt leọ giao thoõng
+ Nhaọn xeựt veà yự thửực hoùc taọp cuỷa HS
B Daùy baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi: Neõu MT tieỏt hoùc
* Hoaùt ủoọng 1: Baứy toỷ yự kieỏn.
+ Mục tiêu:
- HS tieỏp tuùc hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa
vieọc thửùc hieọn luaọt leọ an toaứn giao
thoõng : laứ traựch nhieọm cuỷa moùi ngửụứi
daõn ủeồ tửù baỷo veọ mỡnh, baỷo veọ moùi
- Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Trang 8ngửụứi vaứ ủaỷm baỷo an toaứn giao thoõng.
+ Tiến hành:
- Toồ chửực cho HS hoatù ủoọng nhoựm
+ Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn ủửa ra
yự kieỏn nhaọn xeựt sau:
1 ẹang voọi, baực Minh nhỡn thaỏy chuự
coõng an ụỷ ngaừ tử, lieàn cho xe vửụùt qua
2 Moọt baực noõng daõn phụi rụm raù treõn
ủửụứng caựi
3 Thaỏy coự baựo hieọu ủửụứng saột saộp ủi
qua Thaộng baỷo anh dửứng laùi, khoõng
coỏ vửụùt raứo chaộn
4 Boỏ meù Nam chụỷ baực cuỷa Nam ủi
beọnh vieọn caỏp cửựu baống xe maựy
* Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS
Keỏt luaọn: Moùi ngửụứi caàn coự yự thửực
toõn troùng luaọt leọ giao thoõng moùi nụi,
moùi luực
* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu caực bieồn baựo
giao thoõng
+ Mục tiêu:
- Toõn troùng luaọt leọ giao thoõng, ủoàng
tỡnh, noi gửụng nhửừng ngửụứi thửùc hieọn
toỏt luaọt an toaứn giao thoõng khoõng ủoàng
tỡnh vụựi nhửừng ngửụứi chửa thửùc hieọn
chaỏp haứnh luaọt an toaứn giao thoõng
+ Tiến hành:
* GV chuaồn bũ caực bieồn baựo SGK
+ Bieồn baựo ủửụứng 1 chieàu
+ Bieồn baựo coự HS ủi qua
+ Bieồn baựo cấm đỗ xe
+ Bieồn baựo caỏm duứng coứi trong thaứnh
phoỏ
- GV laàn lửụùt giụ bieồn baựo vaứ ủoỏ HS:
+ Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS
- GV neõu yự nghúa tửứng bieồn baựo
GVkết luận: Cần toõn troùng luaọt leọ giao
thoõng, ủoàng tỡnh, noi gửụng nhửừng
ngửụứi thửùc hieọn toỏt luaọt an toaứn giao
thoõng khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng
+ HS hoaùt ủoọng theo nhoựm
+ ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy
- Sai,…
- Sai,
- ẹuựng,…
- ẹuựng, coự theồ chaỏp nhaọn trong trửụứng hụùp naứy
+ Lụựp laộng nghe
+ HS quan saựt caực loaùi bieồn baựo maứ
GV giụựi thieọu
+ Moói loaùi bieồn baựo 1 vaứi HS laàn lửụùt neõu taực duùng cuỷa noự
+ HS nhaộc laùi yự nghúa tửứng bieồn baựo + HS laộng nghe
Trang 9người chưa thực hiện chấp hành luật
an toàn giao thông
* Hoạt động 3: Thi thực hiện đúng
luật giao thông
+ Mơc tiªu:
- Thực hiện và chấp hành các luật lệ
an toàn giao thông khi tham gia giao
thông Tuyên truyền mọi người xung
quanh cùng chấp hành tốt luật an toàn
giao thông
+ TiÕn hµnh:
+ GV chia lớp thành 2 đội chơi
+ GV phỉ biÕn luËt ch¬i
- HS tham gia ch¬i
- Cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi Nhận xét và
tuyên dương nhóm chơi tốt
GVkÕt luËn : Nh mơc ghi nhí
3 Củng cố, dặn dò:
+ Gọi HS đọc ghi nhớ
+ GV nhận xét tiết học
+ HS lắng nghe luật chơi để chơi
- HS chơi thử
- HS tiến hành chơi
- HS đọc nối tiếp
- HS lắng nghe và thực hiện
Thø ba ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2014
TiÕt 1: To¸n TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I Mục tiêu:
Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
II Các hoạt động dạy – học:
A Cđng cè kiÕn thøc:
- Gọi 3 em lên bảng làm bài tập yêu
cầu luyện tập thêm ở tiết trước
- Nhận xét, cho điểm học sinh
B Dạy – học bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn giải bài toán “Tìm hai
số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”ù
- 3 em lên bảng
Trang 10Baøi toaùn 1:
- GV neđu baøi toaùn: Hieôu cụa hai soâ laø
24 Tư soâ cụa 2 soâ ñoù laø Tìm hai soâ 5 3
ñoù
- Yeđu caău HS ñóc ñeă –tìm hieơu ñeă vaø
giại toaùn
- Bieơu thò hieôu cụa hai soâ tređn sô ñoă
- Nhaôn xeùt, keât luaôn sô ñoă ñuùng
Ta coù sô ñoă:
?
Soâ beù :
24
Soâ lôùn:
?
- Yeđu caău HS ñóc sô ñoă:
- Theo sô ñoă thì soâ lôùn hôn soâ beù maây
phaăn baỉng nhau?
- Em laøm theâ naøo ñeơ tìm ñöôïc 2 phaăn?
- Nhö vaôy hieôu soâ phaăn baỉng nhau laø
maây?
- Soâ lôùn hôn soâ beù bao nhieđu ñôn vò?
- Theo sô ñoă thì soâ lôùn hôn soẫ beù 2
phaăn maø theo ñaău baøi thì soâ lôùn hôn soâ
beù 24 ñôn vò, vaôy 24 töông öùng vôùi
maây phaăn baỉng nhau?
* Vaôy hieôu hai soâ töông öùng vôùi hieôu
soâ phaăn baỉng nhau
- Bieât 24 töông öùng vôùi 2 phaăn baỉng
nhau haõy tìm giaù trò cụa 1 phaăn
- Vaôy soâ beù laø bao nhieđu?
- Soâ lôùn laø bao nhieđu?
- GV yeđu caău HS trình baøy lôøi giại baøi
toaùn Khi trình baøy coù theơ goôp böôùc
tìm giaù trò cụa 1 phaăn vaø böôùc tìm soâ
beù vôùi nhau
- Ñóc lái baøi toaùn – tìm hieơu ñeă vaø giại toaùn
- Cạ lôùp veõ vaøo nhaùp, 1 em leđn bạng veõ
- HS bieơu thò hieôu hai soâ tređn sô ñoă
- Soâ lôùn hôn soâ beù 2 phaăn baỉng nhau
- HS trạ lôøi
- Hieôu soâ phaăn baỉng nhau laø 5 – 3 = 2 (phaăn)
- Soâ lôùn hôn soâ beù 24 ñôn vò
- 24 töông öùng vôùi 2 phaăn baỉng nhau
- Laĩng nghe
- Giaù trò cụa moôt phaăn laø : 24 : 2 = 12
- Soâ beù laø : 12 3 = 36
- Soâ lôùn laø: 36 + 24 = 60
- HS laøm baøi vaøo vôû
Theo sô ñoă, hieôu soâ phaăn baỉng nhau laø:
5 – 3 = 2 (phaăn) Soâ beù laø:
24 : 2 3 = 36 Soâ lôùn laø:
36 + 24 = 60
Ñaùp soâ: Soâ lôùn: 60;
Soâ beù: 36
- 1 Em ñóc ñeă, cạ lôùp ñóc thaăm
- Tìm hai soâ khi bieât hieôu vaø tư soâ cụa