Giáo án lớp 3A- Tuần 10

Phương pháp: Hát mẫu, trực quan, luyện tập, thực hành, vấn đáp, nêu gương.. - GV nhận xét tiết học[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019

Chào cờ

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tập đọc

Giọng quê hơng

I Mục tiêu:

- Chú ý các từ ngữ: Luôn miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động, lẳng lặng cúi

đầu, yên lặng, sớm lệ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải trong bài (đôn hậu,thành thực, trung kỳ, bùi ngùi)

- Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Lớp trởng báo cáo sĩ số-HS hát.

2 Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài : Trận bóng dới lòng đờng.

- GVnhận xét, đánh giá

3 Bài mới:Giới thiệu + Ghi bảng

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chú ý nghe

- GV hớng dẫn cách đọc

- GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa

- Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn ngắt, nghỉ những câu

văn dài - HS đọc từng đoạn trớc lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

- GV theo dõi, HD học sinh đọc đúng

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

* Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn 1

- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán

với những ai ? - Với 3 ngời thanh niên

* HS đọc thầm đoạn2

- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và

Đồng ngạc nhiên? - Thuyên và Đồng quên tiền, 1 trong 3ngời thanh niên xin trả giúp tiền ăn

* HS đọc thầm đoạn 3

- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên

và Đồng? - Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi

cho anh thanh niên nhớ đến một ngời mẹ

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng

quê hơng? - HS nêu theo ý hiểu

* Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - 3 - HS chú ý nghe

- 2 nhóm HS thi đọc phân vai đoạn 2, 3

- 1 nhóm khi đọc toàn truyện theo vai

- Cả lớp bình chọn

- GV nhận xét - đánh giá cho cá nhân

và nhóm đọc hay nhất

4 Củng cố - dặn dò:

- GV củng cố nội dung bài

- GV nhận xột tiết học

Trang 2

Tập đọc- kể chuyện

Giọng quê hơng

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Rèn kĩ năng đọc trơn lu loát, phân biệt giọng nhân vật

- Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện

B Kể chuyện:

- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Rèn kĩ năng nghe

Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài : Giọng quê hơng.

- GV nhận xét, đánh giá

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chú ý nghe

- GV hớng dẫn đọc

+ GV hớng dẫn ngắt, nghỉ những câu

văn dài - HS đọc từng đoạn trớc lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

- GV theo dõi, HD học sinh đọc đúng

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - 3 - HS chú ý nghe

- 2 nhóm HS thi đọc phân vai đoạn 2, 3

- 1 nhóm khi đọc toàn truyện theo vai

- Cả lớp bình chọn

- GV nhận xét - đánh giá cho cá nhân

và nhóm đọc hay nhất

Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 3 tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn của câu chuyện kể toàn bộ câu chuyện

- Hớng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh.

- GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát từng tranh minh hoạ

- 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một

đoạn của câu chuyện

- GV gọi HS kể trớc lớp - 3 HS nối tiếp nhau kể trớc lớp theo 3

tranh

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét - đánh giá - HS nhận xét

Toán

Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Biết dùng thớc kẻ vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Biết dùng mắt ớc lợng độ dài một cách tơng đối chính xác

Trang 3

- Giáo dục HS yêu thích môn toán.

Thớc thẳng của HS và thớc mét, sách giáo khoa

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập của học sinh.

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận theo nhóm về cách vẽ

- GV gọi HS nêu cách vẽ - Vài HS nêu cách vẽ

- HS nhận xét

- GV nhận xét chung

- GV yêu cầu HS vẽ vào vở - HS làm vào vở

- 3HS lên bảng làm

- GV cùng nhận xét bài bạn

- GV nhận xét - đánh giá

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm nêu cách làm

- GV gọi HS nêu cách làm - Vài HS nêu cách đo

- GV yêu cầu HS đo - HS cả lớp cùng đo - 1 vài HS đọc kết

quả :

- Chiều dài chiếc bút: 13 cm

- HS ghi kết quả vào vở

- GV nhận xét

Bài 3:

- HS dùng thớc mét thẳng dựng thẳng

đứng áp sát vào bức tờng - HS quan sát, ớc lợng độ cao của bức t-ờng, bảng

- HS dùng mắt ớc lợng

- HS nêu kết quả ớc lợng của mình

- GV dùng thớc kiểm tra lại

- GV nhận xét, tuyên dơng những học

sinh có kết quả ớc lợng đúng

Thể dục

GV chuyờn ngành soạn giảng

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019

Buổi sỏng Chính tả (Nghe viết)

GiọNG QUÊ HƯƠNG

( Có tích hợp giáo dục BVMT - Khai thác gián tiếp nội dung bài học )

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài: Giọng Quê hơng

- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài

- Luyện viết tiếng có vần khó (oai/oay) tiếng có âm đầu hoặc thành dễ lẫn ảnh hởng của cách phát âm địa phơng: l/n, thanh hỏi, thanh ngã, thanh nặng

- Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc ta, từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh và có ý thức bảo vệ môi trờng

- Sách giáo khoa, bảng phụ

1 ổn định tổ chức : Hát

Trang 4

2 Kiểm tra bài cũ :

- HS viết bảng: giã giò, cặp da, gà ri

- GV đọc toàn bài 1 lợt - HS chú ý nghe

- 2HS đọc lại bài chốt

- GV hớng dẫn HS nắm nội dung bài:

+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình

* Em hãy kể về quê hơng em

+ Em thấy quê hơng mình có đẹp không?

+.Để quê hơng mình luôn tơi đẹp em cần

làm gì?

GV Kết luận: Chúng ta cần có ý thức

BVMT để cho quê hơng đất nớc luôn tơi

đẹp

- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên

- HS nối tiếp kể

- HS nối tiếp nêu ý kiến

- GV hớng dẫn nhận xét về chính tả

- Chỉ ra những chữ viết hoa các chữ ấy?

- GV hớng dẫn viết tiếng khó

- GV đọc: nơi trái sai, da dẻ - HS luyện viết bảng con

- GV sửa sai cho HS

- GV đọc bài - HS viết vào vở

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài đánh giá

- GV nhận xét bài viết

* Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 2

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thi làm bài theo tổ - HS làm bài theo tổ ( ghi vào giấy

nháp)

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

- GV nhận xét - chốt lời giải đúng - HS nhóm khác nhận xét

Ví dụ: Oai: khoai, ngoài,ngoại

Oay: xoay, loay hoay

Bài tập 3 (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS từng nhóm thi đọc sách giáo khoa

- GV nhận xét, chữa bài

4 Củng cố - dặn dò :

Toán

Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về: Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài

- Đọc và đo các độ dài có kết quả cho trớc

- Đo chiều cao một cách chính xác Củng cố cách đo chiều dài

II Đồ dùng dạy học

- Thớc, sách giáo khoa

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: - 1 HS chữa bài 3 (T/ 47).

Bài 1:

- GV gọi HS đọc bảng theo mẫu - Vài HS đọc

Trang 5

- HS khác nhận xét

- Nam cao một mét mời năm xăng ti mét

- Hằng cao một mét hai mơi xăng ti mét

- Minh cao một mét hai mơi năm xăng ti mét

- GV nhận xét, sửa sai cho HS - Tú cao một mét hai mơi xăng ti mét

- GV hỏi : Nêu chiều cao của bạn

Minh và bạn Nam? - Nam cao: 1m 15 cm - Minh cao 1m 25 cm

- Trong 5 bạn bạn nào cao nhất? - Hơng cao nhất

- Nam thấp nhất

- GV nhận xét

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thực hành đo - HS thực hành đo theo tổ rồi viết kết quả

vào bảng

- GV gọi HS đọc kết quả đo - Vài nhóm đọc kết quả đo và nêu xem ở tổ

bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất

- HS khác nhận xét

- GV nhận xét chung

Đạo đức

Chia sẻ buồn vui cùng bạn

I Mục tiêu:

- HS biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết

đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu học tập, sách giáo khoa

1 ổn định tổ chức: HS hát.

2 Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là chia sẻ, vui buồn cùng bạn?

3 Bài mới:Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng - hành vi sai

* Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn

* Tiến hành

- GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS

làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS thảo luận - HS thảo luận cả lớp về các ý kiến mình

cho là đúng -> HS khác nhận xét

- GV kết luận: Các việc A, B , C, D, Đ, G

là việc làm đúng - HS chú ý nghe

- Các việc E, H là việc làm sai

Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trờng Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của việc cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn

* Tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm tự liên hệ và liên hệ - HS nhận nhiệm vụ liên hệ và tự liên hệtrong nhóm

- GV gọi một số HS liên hệ trớc lớp - 4- 5 HS liên hệ trớc lớp

- GV kết luận - HS khác nhận xét

Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm, chia sẻ vui buồn cùng nhau

Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên

Trang 6

* Mục tiêu Củng cố bài

* Tiến hành: Các học sinh trong lớp lần lợt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học

VD: Vì sao bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng nhau ?

- Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng bạn ?

* GV kết luận chung

Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui đợc nhân lên, nỗi buồn đợc vơi đi Mọi trẻ em đều có quyền đợc đối sử bình đẳng

Thủ công

Ôn tập chơng 1:

phối kết hợp gấp, cắt, dán hình

I Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học

- Rèn cho HS có đôi bàn tay khéo léo

II GV chuẩn bị:

- Các mẫu của bài 1, 2,3, 4,5

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-GV yêu cầu HS nêu lại các nội dung đã

học ở chơng 1

- GV ghi lên bảng

- GV treo tranh quy trình từng hình lên

bảng

- GV phân nhóm để thực hành ôn tập

- GV theo dõi, giúp đỡ

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

- HS nối tiếp nêu

- Một số HS lên thao tác mẫu lại các hình đã gấp, cắt, dán đã học

- Một số HS lên nêu lại

Nhóm 1: Gấp tàu thuỷ 2 ống khói

Nhóm 2: Gấp con ếch Nhóm 3: Gấp cắt, dán ngôi sao 5 cánh

và lá cờ đỏ sao vàng

Nhóm 4: Gấp, cắt, dán bông hoa

- Các nhóm thực hành

- Các nhóm trng bày sản phẩm

3 Củng cố, dặn dò:

Toán

Luyện: Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu:

- Rèn cho HS kĩ năng vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc và ớc lợng độ dài bằng mắt tơng đối chính xác

- HS thực hành làm bài tập tốt

- Vởbài tập Toán

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS chữa bài 3, 4 (T/ 53).

2 Luyện tập:Giới thiệu + Ghi bảng

Trang 7

Bµi 1:

Trang 8

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân vào

- GV gọi 3 HS lên bảng vẽ - Vài HS nêu cách vẽ

- HS nhận xét

Bài 2:

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm nêu cách làm

- Vài HS nêu cách đo

- GV yêu cầu HS đo - HS cả lớp cùng đo - 1 vài HS đọc kết

quả : a) Độ dài đoạn thẳng AB là 2 cm hay là

20 mm

b) Độ dài đoạn thẳng CD là 2 cm 5mm c) Độ dài đoạn thẳng EG là 3 cm 0 mm hay là 30 mm

- HS ghi kết quả vào vở

Bài 3: - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS quan sát, ớc lợng độ

dài của bút chì, chiều dài mép bàn học,

chiều cao chân bàn học

- HS dùng mắt ớc lợng

- HS nêu kết quả ớc lợng của mình vào vởbài tập

- GV dùng thớc kiểm tra lại và chấm

bài

- GV nhận xét, tuyên dơng những học

sinh có kết quả ớc lợng đúng

3 Củng cố - dặn dũ:

Thứ t ngày 13 tháng 11 năm 2019

Buổi sỏng Tập đọc

Th gửi bà

I Mục tiêu:

- HS Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hởng cách phát âm địa phơng: Lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm, ngoan, sống lâu

- Bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng, thích hợp với từng kiểu câu (câu

kể, câu hỏi, câu cảm)

- Hiểu đợc ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà của ngời cháu

- Sách giáo khoa

III Đồ dùng day học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bài thơ: Quê hơng

a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

b GVhớng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- GV hớng dẫn ngắt, nghỉ câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

Trang 9

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- Thi đọc - 2 - 3 HS thi đọc toàn bộ bức th

- HS nhận xét, bình chọn

* Tìm hiểu bài

- Đức viết th cho ai? - Cho bà của Đức ở quê

- Dòng đầu bức th bạn ghi thế nào ? - Hải Phòng, ngày 6 tháng 11 năm

2003

- Đức hỏi thăm bà điều gì ? - Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà

- Đức kể gì với bà những gì ? - Tình hình gia đình và bản thân đợc

lên lớp 3, đợc điểm 8, điểm 10

- Đoạn cuối bức th cho thấy tình cảm

của Đức với bà nh thế nào? - Rất kính trọng và yêu quý bà

- 1HS đọc lại toàn bộ bức th

- GV hớng dẫn HS thi đọc nối tiếp từng

đoạn theo nhóm - HS thi đọc theo nhóm

- HS nhận xét

- GV nhận xét,đánh giá

Tập viết

Ôn chữ hoa G

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gi) thông qua các bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng: Ông Gióng

- Viết câu ứng dụng: Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xuân

- Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T

- Tên riêng và câu ca dao trong bài

1 Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng: G; Gò Công

2 Bài mới: Giới thiệu + Ghi bảng

a Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS quan sát bài viết - HS quan sát

+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - G,O,T,V,X

- GV viết mẫu các chữ, kết hợp nhắc lại

cách viết

- HS quan sát

- GV đọc các chữ hoa - HS luyện viết bảng con ( 3 lần )

- GV quan sát sửa sai

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc tên riêng - 2 HS đọc tên riêng

- GV giới thiệu về tên riêng Ông Gióng

- GV viết mẫu tên riêng

- HS quan sát

Trang 10

- HS luyện viết vào bảng con ( 2 lần)

- GV quan sát sửa sai

c.Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HS nghe

+ Nêu tên các chữ viết hoa trong câu ca

dao ? - Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xơng

- GV đọc từng tên riêng - HS luyện viết bảng con ( 2lần)

- GV quan sát, sửa sai

* Hớng dẫn viết vở tập viết

- GV nêu yêu cầu - HS chú ý nghe

- HS viết vào vở

- GV thu bài - đánh giá

- GV nhận xét bài viết - HS chú ý nghe

3 Củng cố - dặn dò :

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học

- Quan hệ của một số đơn vị có độ dài thông dụng

- Giải toán dạng " gấp 1 số lên nhiều lần" và tìm một trong các phần bằng nhau của một số"

Sách giáo khoa, bảng phụ

- HS Đọc bảng đơn vị đo độ dài

Bài 1:

- GV yêu cầu HS làm - nêu kết quả - HS tính nhẩm sau đó thi đua nêu kết

quả

- HS nhận xét

6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49

7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18

- GV nhận xét kết luận 6 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35

Bài 2

- HS thực hiện bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng

Bài 3:

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1HS

lên bảng làm - Gọi HS nhận xét - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng - HS khác nhận xét

Bài giải

Tổ hai trồng đợc số cây là:

25 x 3 = 75 (cây)

- GV nhận xét chung Đáp số : 75 cây

Bài 4:

- HS làm nháp nêu miệng

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	68,84 KB