Giáo án Lớp 3 Tuần 10 - Trường Tiểu học Hải Khê

Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của HS - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bHướng dẫn viết trên bảng con[r]

Thứ 2 ngày 18 tháng10 năm 2010

Tiết 1+2:Tập đọc - kể chuyện : Giọng quê hương

I / Mục tiêu:

- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của tứng nhân vật qua lời đối thoại

trong câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện

với quê hương, với người thân qua giọng nói quê huêong thân quen ( Trả lời được các

câu hỏi 1,2,3,4

). Rèn đọc đúng các từ : ngạc nhiên, xúc động, nghẹn ngào, mím chặt

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.Đối với HS khá, giỏi kể

được cả câu chuyện

II/ Chuẩn bị :

-Tranh minh họa truyện trong SGK

III/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

A.TẬP ĐỌC:

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp

- GV sửa lỗi phát âm

- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong SGK

(đôn hậu , thành thực , bùi ngùi ).

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm, GV

theo dõi nhắc nhở

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 và trả lời nội

dung bài

+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với

những ai ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:

-2 HS -Lắng nghe

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài, giải nghĩa các từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi (SGK)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3

- 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời:

-Cùng ăn với ba người thanh niên

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2:

-HS trả lời

+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc

nhiên ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 của bài

+ Vì sao anh thanh niên cảm ơn cảm ơn

Thuyên và Đồng ?

- Những chi tiết nào nói tình cảm tha thiết

của các nhân vật đối với quê hương ?

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê

hương ?

d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 trong bài Hướng

dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn

- Mời 2 nhóm mỗi nhóm 3 em thi đọc phân

vai đoạn 2 và 3

- Mời 1 nhóm đọc lại toàn truyện theo vai

- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn nhóm

và cá nhân đọc hay nhất

B.KỂ CHUYỆN:

1 GV nêu nhiệmvụ:

-Dựa vào 3 tranh minh họa ứng với 3 đoạn

của câu chuyện

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

- Gv yêu cầu HS quan sát tranh minh họa

trong SGK

-Gọi HS khá, giỏi nêu nhanh sự việc được kể

trong từng tranh ứng với từng đoạn

- Tổ chức cho HS kể

- Gv nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

- Lớp đọc thầm đoạn 3 của bài:

+ Trao đổi trong nhóm để trả lời

HS trả lời

-HS trả lời

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Các nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, anh thanh niên, Thuyên)

- 1 nhóm đọc lại toàn truyện theo vai -HS chú ý lắng nghe

- HS nêu nội dung từng tranh:

- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể theo nhóm đôi

- HS kể trước lớp

- Lớp lắng nghe nhận xét

-Chú ý

Tiết 3:Toán : Thực hành đo độ dài

I/ Mục tiêu:

- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có dộ dài cho trước

- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gủi với HS như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( Tương đối chính xác)

- HS làm được các bài tập 1, 2, 3( a, b)

II/ Chuẩn bị :

- Thước thẳng học sinh và thước mét

III/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm BT

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước

- Yêu cầu HS tự vẽ vào vở

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập 2

- Hướng dẫn cách đo

- Yêu cầu cả lớp thực hành đo và đọc kết

quả rồi ghi vào vở

- KT nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: (a,b)

- Cho cả lớp thực hành theo nhóm đo và ghi

số đo vào vở

- Mời 1 số nhóm đọc kết quả, các nhóm

khác bổ sung

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Chuẩn bị thước kẻ, ê ke, thước mét cho giờ

sau

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

-Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Cả lớp vẽ các đoạn thẳng vào vở

- Từng cặp đổi vở chéo để KT bài nhau

- Một em nêu bài tập 2

- Lớp lắng nghe GV hướng dẫn

- Cả lớp thực hành đo và đọc to kết quả

đo được rồi ghi vào vở

- Theo dõi GV hướng dẫn cách đo

- Các nhóm thực hành đo, ghi kết quả vào vở

- 3 nhóm đọc kết quả, cả lớp nhận xét

bổ sung

Tiết 4:Thủ công: Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình

I.Mục tiêu:

-Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.

-Làm được ít nhất 2 đố chơi đã học Đối với HS khéo tay làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học và có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

II.Chuẩn bị:

-Các mẫu gấp: Gấp, cắt, dán ngôi sao vàng 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng; Gấp cắt dán bông hoa

-Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn HS ôn tập.

- GV yêu cầu HS nêu tên các bài đã học ở

chương I

- GV treo tranh quy trình

- Yêu cầu HS nêu lại các bước gấp: Gấp

cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao

vàng; Gấp cắt dán bông hoa

- GV nêu lại các bước

- Yêu cầu HS thực hành gấp bằng giấy thủ

công

- Gv theo dõi, giúp đỡ những em yếu hoàn

thành sản phẩm

-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

HS nhắc lại

- HS nêu tên các bài đã học ở chương I

- HS quan sát và nhận xét

- HS nêu lại các bước gấp

-HS lắng nghe

- HS thực hành gấp bằng giấy thủ công

-HS trưng bày sản phẩm -Lắng nghe

Buổi chiều

Tiết 1:Thể dục: Học hai động tác chân, lườn của bài thể dục

I/ Mục tiêu: SGV trang 71

II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi

III/ Lên lớp:

Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội luyện tập hình

1/Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học

- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Đứng tại chỗ xoay các khớp

- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

2/Phần cơ bản:

* Ôn hai động tác vươn thở và tay :

- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm

- GV hô cho lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên

hoàn 2 động tác

- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp

* Học hai động tác Chân và Lườn :

- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm

5phút

6 phút

14phút

      



      



      



      



- Làm mẫu vừa giải thích về động tác một lần HS làm theo

- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện

- Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu

- Cho HS tập luyện theo tổ

* Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi “

- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Nhanh lên bạn ơi”

* Chia học sinh ra thành từng tổ hướng dẫn cách chơi thử

sau đó cho chơi chính thức

3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác vừa học

8phút

3 phút

GV

GV

Tiết 2:Toán: Luyện toán

I Mục tiêu:

-Củng cố lại cách đổi số do độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị

đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại )

- Vận dụng giải bài toán liên quan đến đơn vị đo độ dài

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ:Gv yêu cầu HS nêu lại các đơn vị

đo độ dài đã học

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1 Viết vào chỗ chấm theo mẫu

1m = 10d m = 100cm = 1000 m m

2 m = dm = cm = m m

8 m = dm = cm = .m m

-Yêu cầu HS nêu miệng kết quả tìm được

-GV nhận xét

Bài 2 Số ?

1 km = m 4 m = cm

5 dam = m 9 m = m m

7 hm = m 8 dm = cm

-Yêu cầu HS làm bài

-Gọi 2 HS lên bảng

-GV nhận xét

- Bài 3 Tấm vải xanh dài 32m Tấm vải

- HS nêu lại các đơn vị đo độ dài

- HS nhắc lại bài

- HS theo dõi

-HS nêu -Nhận xét

hoa dài hơn tấm vải xanh là 2m9cm Hỏi

tấm vải hoa dài mấy xăng ti mét ?

-Yêu cầu HS đọc kĩ đề,phân tích đề toán

sau đó giải vào vở

-Gọi 2 HS lên bảng thực hiện

-GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

- HS đọc đề bài - phân tích bài toán -HS giải

-2 HS lên bảng -Lắng nghe

I.Mục tiêu:

- Rèn cho HS đọc rõ ràng và trôi chảy bài TĐ " Giọng quê hương " kết hợp trả lời các câu hỏi trong bài

- HS biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy

- Rèn đọc diễn cảm đoạn 2, 3

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ: 2 HS đọc bài "Giọng quê

hương”

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc:

- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

- GV theo dõi, hướng dẫn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, đoạn,

cả bài; kết hợp trả lời câu hỏi trong bài

- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- GV nhận xét và sữa cách đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn

2, 3.Sau đó yêu cầu 1 HS đọc diễn cảm

đoạn 2, 3

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tiếp tục luyện đọc và TLCH trong

bài

- Nhận xét giờ học và chuẩn bị bài sau

- 2 HS đọc bài + TLCH trong bài

- HS nhận xét

- Lớp theo dõi

- 1 HS đọc toàn bài

- HS nối tiếp đọc từng câu, đoạn, cả bài

- HS luyện đọc theo nhóm

- 1 HS đọc diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2, 3

-Lắng nghe

Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán : Thực hành đo độ dài (tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

- Biết cách đo, cách ghi và đọc kết quả đo độ dài

- Biết so sánh các độ dài

- HS làm được các bài tập 1, 2

II/ Chuẩn bị :

- Thước thẳng học sinh và thước mét

III/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

- 2 HS

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở

- Yêu cầu nêu cách đọc và so sánh số đo

của từng bạn

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2

- Hướng dẫn làm BT theo nhóm (nhóm 4

em) lần lượt đo và ghi chép các số đo vào

nháp

- Đại diện nêu số đo và đọc to kết quả

-Nhận xét chung về bài làm của học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS về nhà tập đo các bạn khác

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát và nhận xét về cách đổi về

số đo có cùng một đơn vị đo rồi so sánh -Đổi chéo vở để kiểm tra

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- HS thực hiện

- Các nhóm đọc to kết quả đo được

- Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét -Lắng nghe

Tiết 2:Chính tả: Quê hương ruột thịt

I/ Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết được tiếng có oai, oay ( Bt 2)

- Làm được bài tập 3b

- HS viết đúng: Chị Sứ, khóc, ngày xưa, da dẻ…

II/ Chuẩn bị :

- Một tờ giấy khổ lớn để học sinh thi tìm từ có vần oai / oay Bảng phụ viết sẵn câu văn của bài tập 3b

III/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Mời 2 học sinh lên bảng làm BT

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS viết chính tả :

- Giáo viên đọc bài một lượt

- Gọi 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa? Cho biết

vì sao phải viết hoa?

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả và

luyện viết các tiếng khó trên bảng con

- Giáo viên nhận xét đánh giá

-Đọc chính tả cho HS viết vào vở

-Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Tổ chức cho HS làm theo nhóm: từng nhóm

thi tìm đúng, nhanh các từ rồi ghi vào giấy

- Mời đại diện các nhóm đọc to kết quả

- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương

Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b.

-Yêu cầu HS làm vào VBT

3) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò HS

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- 2HSđọc lại bài, cả lớp đọc thầm -HS trả lời

-HS trả lời

- Lớp tập viết trên bảng con các từ

khó:da dẻ , quả ngọ , ruột thịt

- Nghe - viết bài vào vở

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- 1HS đọc yêu cầu BT, cả lớp đọc thầm

- Các nhóm thi làm bài

- Đại diện nhóm đọc kết quả

- Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc -HS nêu BT

- Lớp làm vào VBT

- Lớp theo dõi

Tiết 3: Mỹ thuật: Giáo viên bộ môn soạn dạy

Tiết 4: TNXH: Các thế hệ trong một gia đình

I/ Mục tiêu : SGV trang 59.

II/ Chuẩn bị : - Các hình trong SGK trang 38 và 39, phiếu học tập.

- HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp

III/ Lên lớp:

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

-Lớp theo dõi

*Hoạt động 1 :

* Bước 1: Làm việc theo cặp

-Tổ chức cho học sinh thảo luận theo cặp: 1

em hỏi, 1 em trả lời câu hỏi:

* Bước 2 : - Gọi một số cặp lên hỏi - đáp

trước lớp

- GV kết luận

*Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo nhóm

Bước 1: làm việc theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong

SGK trang 38 và 39, thảo luận và trả lời câu

hỏi:

Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời một câu

hỏi

- Mời các nhóm trình bày kết quả thảo luận,

cả lớp nhận xét bổ sung

- GV kết luận

*Hoạt động 3 : Giới thiệu về gia đình mình

Bước 1 : làm việc theo nhóm

- Tổ chức cho HS chơi TC: Mời bạn đến

thăm gia đình tôi: học sinh dùng ảnh gia

đình để giới thiệu với các bạn trong nhóm

về các thành viên trong gia đình của mình

Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Mời 1 số HS lên giới thiệu về gia đình

mình trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương những em giới

thiệu hay

3)Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Dặn dò Hs

- Từng cặp thảo luận

- Lần lượt từng cặp lên hỏi - đáp trước lớp

- Các nhóm tiến hành quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Tham gia chơi TC: HS dùng ảnh gia đình để và nói cho nhau nghe về những thế hệ có trong từng gia đình của mình

- Lần lượt từng HS lên giới thiệu cho các bạn trong lớp cùng nghe

- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn giới thiệu hay nhất

-Lắng nghe

Buổi chiều

Tiết 1:Tiếng việt : Luyện LTVC

I,Mục tiêu:

- Củng cố cách so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh

- Luyện tập dùng dấu chấm để ngắt câu

II.Các hoạt động dạy học:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo

dõi

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gọi HS nêu kết quả trước lớp

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2 :

- Yêu cầu một học sinh đọc yêu cầu bài tập

2, cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp

- Gọi HS đọc bài làm

-GV nhận xét,chữa bài

Bài 3:

-GV yêu cầu HS làm vào VBT

-GV chữa bài

3.Củng cố,dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

-2 HS đọc

-HS làm VBT -HS nêu kết quả -Lắng nghe -HS đọc

-HS thực hiện -HS đọc -HS làm VBT -HS chú ý

Tiết 2:Tập đọc: Thư gửi bà

I/ Mục tiêu :

- Bước đầu đọc bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kểu câu

- Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương Và tấm lòng yêu quý bà của người cháu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- HS viết đúng: Khỏe, vẫn, đến giờ, thật gỏii

II/ Chuẩn bị :

- Một phong bì thư và một bức thư của học sinh trong trường gửi người thân

III/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS đọc bài Giọng quê hương

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc :

* Đọc toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu GV theo dõi

- 3 em lên bảng đọc

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp Luyện đọc các từ: chăm ngoan, vẫn nhớ,

kể chuyện