Giáo án tuần 6 - Vũ Thị Tuyến

- Giáo viên nêu lại các bước thực hiện khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường: Vạch dấu đường khâu, khâu lược, khâu ghép... d) Học sinh quan sát hình trong sách giáo khoa, thực hiện[r]

Trang 1

TUẦN 6

Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2018

Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (tiết 1)

I Mục tiêu

Đọc và hiểu bài Lỗi dằn vặt của An-đrây-ca

II Đồ dùng học tập.

Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học

1 Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

I Mục tiêu

Nhận biết và viết đúng danh từ riêng

II Đồ dùng học tập

Hoạt động 6

2 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2

Toán BÀI 15: BIỂU ĐỒ CỘT (tiết 2)

I Mục tiêu

- Bước đầu xử lí thông tin trong biểu đồ cột.

- Lập biểu đồ cột đơn giản

Hoạt động 1, 2, 3, 4

Trang 2

2 Hoạt động ứng dụng

Học sinh về nhà hoàn thành

Toán LUYỆN TẬP VỀ BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ,

TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện củng cố kiến thức về biểu thức có chứa một chữ, toán trung bình cộng

- Học sinh biết vận dụng làm tốt bài tập

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy học

Sách tham khảo

1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ

- Muốn tìm trung bình cộng của hai hay nhiều số ta làm như thế nào?

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1: Tính giá trị biểu thức

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

làm bài

a) 375 + m với: m = 37; m = 45

b) 17  n – 36 với: n = 4; n = 7

- Giáo viên hướng dẫn mẫu

Với m = 37

thì 375 + m = 375 + 37 = 412

- Giáo viên nhận xét và chữa bài

Bài 2: Tìm trung bình cộng của số

sau

a) 317; 32 và 65

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh theo dõi

- 2 học sinh lên bảng làm bài, các lớp làm vào vở

a) Với m = 45 thì 375 + m = 375 + 45 = 420 b) Với n = 4

thì 17  n – 36 = 17  4 – 36 = 68 – 36 = 32 Với n = 7

thì 17  n – 36 = 17  7 – 36 = 119 – 36 = 83

- Học sinh tự làm bài

a) Trung bình cộng của 317; 32 và 65

Trang 3

b) 152; 26; 95 và 39

c) 98; 75; 124; 89 và 49

làm bài

- Giáo viên nhận xét bài

Bài 3: Một ô tô trong 3 giờ đầu

mỗi giờ đi được 48 km, trong 2 giờ

sau mỗi giờ đi được 43 km Hỏi

trung bình mỗi giờ ô tô đó đi được

bao nhiêu ki-lô-mét

- Giáo viên cho học sinh đọc đề

bài

phân tích đề

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm trung bình mỗi giờ ô

tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét thì

làm như thế nào?

- Giáo viên thu bài chấm và chữa

bài

là:

(317 + 32 + 65) : 3 = 138 b) Trung bình cộng của 152; 26; 95 và

39 là:

(152 + 26 + 95 + 39) : 4 = 78 c) Trung bình cộng của 98; 75; 124;

89 và 39 là:

(98 + 75 + 124 + 89 + 39) : 5 = 85

- Học sinh đọc đề bài

- Học sinh trả lời

- Cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

3 giờ đầu ô tô đi được số km là:

48  3 = 144 (km)

2 giờ sau ô tô đi dược số km là:

43  2 = 86 (km) Trung bình mỗi giờ ô tô đi được số km là:

(144 + 86 ) : (3 + 2) = 46 (km) Đáp số: 46 km

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học

Địa li BÀI 2: TRUNG DU BẮC BỘ (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học em

- Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở trung du Bắc Bộ

Trang 4

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6

Hoạt động ngoài giờ lên lớp HỌC TRẢI NGHIỆM KĨ NĂNG SỐNG (CÓ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG)

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2018

Mĩ thuật GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

I Mục tiêu

Nghe - Viết đúng đoạn văn; viết đúng các từ có tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc tiếng có dấu hỏi/dấu ngã

Hoạt động 3, 4

- Học sinh về nhà hoàn thành

Toán BÀI 16: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu

Em thực hiện được

- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị của chữ số trong một số

- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột

- Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào

II Đồ dựng học tập

Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6

Trang 5

Tiếng Anh GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

Âm nhạc GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

Khoa học BÀI 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học em

- Kể được tên và cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng

- Nêu được lợi ích của muối i-ốt

Sách hướng dẫn học, máy chiếu

Giáo viên cùng học sinh xem thêm một vài thông tin về các bệnh liên quan đến dinh dưỡng

Lịch sử BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP

(Từ năm 179 trước công nguyên đến năm 938) (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em: Biết được từ năm 179 trước công nguyên đến năm 938, nước

ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ

II Đồ dựng học tập

Hoạt động 1; 2

Trang 6

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (tiết 1)

I Mục tiêu

Đọc và hiểu bài Chị em tôi

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Tiếng Việt BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (tiết 2)

I Mục tiêu

Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về người có lòng tự trọng

Hoạt động 1, 2

Tiếng anh GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN

Toán BÀI 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (tiết 1)

I Mục tiêu

Học sinh biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến sáu chữ số

Trang 7

Tiếng Việt LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN

I Mục tiêu

Luyện tập xây dựng cốt truyện

Sách giáo khoa, vở bài tập

III Kế hoạch dạy học

1 Hoạt động khởi động.

* Hoạt động 1: Hoạt động theo

nhóm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ các

nhóm

* Hoạt động 2: Hoạt động cá

nhân

- Giáo viên quan sát giúp đỡ

nhứng học sinh gặp khó khăn khi

làm bài

* Hoạt động 3: Hoạt động cá

- Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp hát hoặc chơi trò chơi

- Học sinh thảo luận trong nhóm

Bài 1: Xây dựng cốt truyện về với đề bài sau

Ở một đồn công an, người ta thấy một phụ nữ hết lời khen ngợi và cảm ơn một bạn nhỏ Em hãy tưởng tượng và xây dựng cốt truyện với các nhân vật: Một bạn nhỏ, một em bé bị lạc đường, mẹ em bé và các chú công an

+ Sự việc 1: Trên đường đi học về, bạn nhỏ gặp, một em bé đang đứng khóc ở ven đường

+ Sự việc 2: Biết em bé bị lạc, bạn nhỏ dẫn em bé đến đồn công an gần đó

+ Sự việc 3: Mẹ em bé hết lời cảm ơn bạn nhỏ

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Học sinh viết lại cốt truyện vào vở

- Trao đổi bài với bạn và góp ý cho nhau

- Học sinh báo cáo trước lớp

Bài 2: Dựa vào cốt truyện vừa xây dựng

ở bài tập 1, em hãy kể lại vắn tắt câu chuyện theo lời của bạn nhỏ

- Học sinh báo cáo trước lớp

Trang 8

nhân

- Giáo viên quan sát giúp đỡ các

em gặp khó khăn khi làm bài

- Hướng dẫn về nhà

- Học sinh hoạt động

Toán LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu

- Ôn lại các phép tính về cộng, trừ có nhớ

- Làm được một số bài tập có lời văn về dạng toán cộng, trừ rèn kĩ năng giải toán cho học sinh

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Giáo án, sách giao khoa, vở bài tập

- Gọi 2 học sinh tính: 2453 + 8621 19457 – 8789

3 Bài mới

b) Nội dung

Bài tập 1: Tính

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn

lại cách cộng, trừ

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tìm x

- Giáo viên cho học sinh lên bảng

làm

- Học sinh lên bảng làm bài

2967 3917 5246

6524 5268 2742

9491 9185 7988

48601 65102 80000

9455 13858 48766

39146 51244 31234

- Học sinh làm bài a) x + 262 = 4848

x = 4848 – 262

Trang 9

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 3: Một huyện trồng 312184 cây

lấy gỗ và 70823 cây ăn quả Hỏi huyện

đó trồng được tất cả bao nhiêu cây?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

vở

- Giáo viên chữa bài

x = 4586 b) x – 707 = 3535

x = 3535 + 707

x = 4242

- Học sinh làm vở

Cả huyện trồng được số cây lấy gỗ

và cây ăn quả là:

312184 + 70823 = 383007(cây) Đáp số: 383007 cây

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Đạo đức BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2)

I Mục tiêu

Củng cố khắc sâu kiến thức đã học

- Thực hiện quyền được học tập của trẻ em (của mình)

- Biết bày tỏ ý kiến của mình

- Biết lắng nghe ý kiến của người khác

- Một chiếc Micro không dây

- Một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm

1 Ổn định tổ chức lớp: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1

Tiểu phẩm: "Một buổi tối trong gia

đỡnh bạn Hoa"

- Giáo viên kết luận

* Hoạt động 2

Trang 10

Trò chơi: "Phóng viên"

- Giáo viên đưa ra một số câu hỏi

khác:

+ Người mà bạn yêu quý nhất là ai?

+ Sở thích hiện nay của bạn là gì?

+ Điều bạn quan tâm nhất hiện nay

là gì?

- Giáo viên kết luận: Mỗi người đều

có quyền có những suy nghĩ riêng và

có quyền bày tỏ ý kiến

* Hoạt động 3: Hợp tác nhóm

- Giáo viên cho học sinh đọc bài tập

4

- Từng nhóm lên viết, vẽ, kể

chuyện về quyền được tham gia ý

kiến của trẻ em

- Giáo viên kết luận chung

- Học sinh nghe tiểu phẩm

- Học sinh thảo luận

- Học sinh có thể phỏng vấn theo nội dung các câu hỏi trong sách giáo khoa

và thêm các câu hỏi khác

- Lớp nhận xét; bổ sung

- Học sinh đọc bài 4 và thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày; lớp nhận xét

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018

Tiếng Anh GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

Thể dục GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

Kĩ thuật KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

I Mục tiêu

- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

II Tài liệu và phương tiện

* Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên

- Mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

* Học sinh

Bộ đồ dùng, sách giáo khoa

Trang 11

III Tiến trình

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

a) Quan sát, tìm hiểu về mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường và nhận xét

+ Hình dạng mũi khâu? (Mũi khâu là mũi khâu thường)

+ Vị trí đường khâu? (Đường khâu sát mép vải )

- Giáo viên giới thiệu thêm một số sản phẩm ứng dụng khâu ghép bằng mũi khâu thường để học sinh nhận xét

- Giáo viên tóm tắt, nêu kết luận giới thiệu thêm một số sản phẩm ứng dụng khâu ghép bằng mũi khâu thường để học sinh nhận xét

b) Tìm hiểu cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường

* Hướng dẫn học sinh vạch dấu đường khâu

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung 1 sách giáo khoa và quan sát hình

1 để nắm được cách vạch dấu

+ Dựa vào hình 1 em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu?

- Giáo viên nhận xét, nêu cách thực hiện

- Yêu cầu mỗi nhóm cử 1 học sinh vạch dấu, cả nhóm nhận xét

- Giáo viên nhận xét, bổ sung cho các nhóm

* Hướng dẫn thao tác khâu lược 2 mép vải

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung sách giáo khoa, quan sát hình 2 và nêu: + Cách khâu lược 2 mép vải?

- Giáo viên nhận xét, thao tác mẫu để học sinh nắm được

c) Khâu theo ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 3 sách giáo khoa, trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

- Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh quan sát

- Yêu cầu mỗi nhóm cử 1 học sinh thực hiện bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- Giáo viên nêu lại các bước thực hiện khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường: Vạch dấu đường khâu, khâu lược, khâu ghép

Trang 12

d) Học sinh quan sát hình trong sách giáo khoa, thực hiện các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường, học sinh có thể tập khâu trên vải hoặc tập khâu trên giấy

e) Giáo viên nhận xét, dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau

Khoa học BÀI 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG (tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học em: Có ý thức thực hiện việc ăn uống, vận động hợp lí để phòng một số bệnh về dinh dưỡng

Hoạt động 1, 2 ,3

Tiếng việt LUYỆN TẬP: DANH TỪ CHUNG - DANH TỪ RIÊNG (tiết 1)

I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện và củng cố về danh từ chung và danh từ riêng

- Học sinh biết vận dụng làm tốt các bài tập

- Giáo dục học sinh viết đúng chính tả danh từ riêng

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập, sách tham khảo

- Thế nào là danh từ riêng?

- Thế nào là danh từ chung?

3 Bài mới

b) Nội dung

Trang 13

Bài 1: Tìm các danh từ chung,

danh từ riêng có trong bài

Từ khung cửa sổ, Vy thò đầu ra

gọi bạn, mắt nheo nheo vì ánh ban

mai in trên mặt nước lấp loáng chiếu

dội lên mặt Chú chó xù lông trắng

mượt như mái tóc búp bê cũng hếch

mõm nhìn sang

Bài 2: Tìm và viết 10 danh từ

chung chỉ đồ dùng, 10 danh từ riêng

chỉ người hoặc địa danh

- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải

đúng

- Học sinh nêu yêu cầu

- 2 học sinh lên bảng chữa bài

Danh từ chung Danh từ riêng Khung, cửa sổ, đầu,

bạn, mắt, ánh, ban mai, mặt nước, mắt, chú, chó xù, lông, mái tóc, búp bê, mõm

Vy

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh làm theo nhóm

Nhóm 1: 10 danh từ chung chỉ đồ dùng

+ Bàn, ghế, giường, bút, thước, quần

áo Sách, vở, bút chì, bảng

Nhóm 2: 10 danh từ riêng chỉ người hoặc địa danh

+ Tam Đảo, Ba Vì, Hạ Long, Tây Thiên

+ Võ Thị Sáu, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Trãi, Nguyễn Đình Thi, Tô Hoài, Trần Đăng Khoa

- Nhắc nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 6C: TRUNG THỰC TỰ TRỌNG (tiết 1)

I Mục tiêu

Mở rộng vốn từ: Trung thực - tự trọng (tiếp theo)

Hoạt động 1; 2; 3, 4, 5, 6

Toán

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	203,04 KB