Giáo án tuần 21 - Phùng Thị Thúy Hằng

- Hình thành cho học sinh kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn?. Có hành vi cư xử đúng với bạn.[r]

Trang 1

TUẦN 21 Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2019

Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7

2 N i dungội dung

* Hoạt động1: Giới thiệu cách làm tính

trừ dạng 17 - 7

- GV cho học sinh lấy que tính:

+ Lấy 17 que gồm bó 1 chục que tính và

7 que tính rời

+ Rồi tách ra làm hai phần: Phần bên

trái có một bó 1 chục que tính và phần

bên phải có 7 que tính rời

+ Sau đó cất đi 7 que tính rời

+ Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

- Học sinh lấy đủ que tính

- GV hướng dẫn cách làm - Học sinh đặt bó 1 chục que tính ở

bên trái và 7 que tính rời ở bên phảiLấy đi 7 que tính rời Còn lại 1 bó 1chục que tính là 10 que tính

- GV thể hiện ở trên bảng:

Trang 2

+ Có 1 bó 1 chục, viết 1 ở cột chục

+ 7 que rời, viết 7 ở cột đơn vị

+ Lấy đi 7 que rời, viết 7 dưới 7 ở cột

đơn vị

- GV hướng dẫn cách tính

+ Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta bớt

đi 7 que tính còn lại 0 que tính rời

+ Có 1 bó 1 chục que tính và 0 que tính

rời là 10 que tính

- GV hướng dẫn cách đặt tính

+ Viết số 17 rồi viết số 7 sao cho 7

thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vị )

17 * 7 trừ 7 bằng 0, viết

7 * Hạ 1, viết 1

+ Viết dấu trừ ( - ) 10

+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó Vậy: 17 trừ 7 bằng 10 (17 - 7 = 10) + Tính từ phải sang trái * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài + Nhắc lại yêu cầu của bài 11 12 13 14 15

+ Nhắc lại cách đặt tính 1 2 3 4 5

+ Nhắc lại cách thực hiện phép tính 10 10 10 10 10

+ Tính và điền kết quả 16 17 18 19 19

6 7 8 9 7

10 10 10 10 12

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 15 - 5 = 10 11 - 1 = 10

16 - 3 = 13 + Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị 12 - 2 = 10 18 - 8 = 10

14 - 4 = 10 + Nhẩm tính và ghi kết quả 13 - 2 = 11 17 - 4 = 13 19 - 9 = 10

Bài 3

+ Đọc tóm tắt

+ Xác định phép tính thích hợp

15 - 5 = 10

+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả

D Củng cố - Dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

Trang 3

-Tiếng Việt VẦN /ÊN/, /ÊT/, /IN/, /IT/

STK trang 183, tập hai- SGK trang 92-93 tập hai.

Thủ công

ÔN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

I Mục tiêu

- HS được ôn lại kĩ thuật gấp hình đã học

- HS có kĩ năng gấp, tạo hình đẹp, đúng kĩ thuật

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Ôn lại qui trình gấp

- GV cho học sinh nhắc lại các bài đã học - HS nhớ và nhắc lại

+ Các qui ước cơ bản về gấp giấy, gấp

Bước 3: Gấp víBước 4: Trang trí

+ Sản phẩm phải được trang trí

- GV quan sát , hướng dẫn thêm

- GV cho HS trình bày

Trang 4

- GV nhận xét, đánh giá

D Củng cố - Dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét tiết học

Toán ÔN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7

I Mục tiêu

- HS được củng cố cách làm tính trừ ( không nhớ ) bằng cách đặt tính trong

phạm vi 20.

- HS tập trừ nhẩm dạng 17 - 7

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Giáo án, VBT

- HS: VBT

III Các hoạt động dạy học

A Ổn định tổ chức: Hát

B Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Tính : 17 - 5 19 - 7

C Bài mới

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 15 17 11 13 12

+ Nhắc lại cách đặt tính 5 7 1 3 2

+ Nhắc lại cách thực hiện phép tính 10 10 10 10 10

+ Tính và điền kết quả 19 14 16 18 11

9 4 6 8 1

10 10 10 10 10

Bài 2

+ Nhắc lại yêu cầu của bài

+ Tìm ra đặc điểm của bảng cộng: Lấy

số giữa trừ số trên được số dưới 5

+ Thực hiện phép tính

+ Tính kết quả và ghi số thích hợp 4 3 1

15

14

Trang 5

+ Đọc yêu cầu của bài Hình 2: 10, 5, 15

Ôn việc 1, việc 3 Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2019

Thể dục BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I Mục tiêu

- Học sinh được học bài thể dục và chơi trò chơi vận động

- HS thực hiện đúng các động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng,

nhanh, trật tự và tham gia vào trò chơi chủ động hơn

- HS yêu thích môn học

II Địa điểm và phương tiện

17

16

Trang 6

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, sạch sẽ.

- Phương tiện: Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học

- Dậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30 - 40 m

- GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động 2: Học bài thể dục phát triển chung

- GV cho học sinh nhắc lại bài thể dục

- Học sinh tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng

- GV quan sát , nhận xét bài tập của học sinh

* Hoạt động 3: Nhắc lại cách điểm số

- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số

- Học sinh tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng

- GV quan sát , nhận xét bài tập của học sinh

* Hoạt động 4: Ôn trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức, Diệt các con vật có hại ”

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi.

- Cho học sinh chơi 1, 2 lần

- Học sinh thực hành chơi dưới sự chỉ đạo của giáo viên hoặc lớp trưởng

C Phần kết thúc

- Cho học sinh tập những động tác hồi sức

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- 2

- Đứng vỗ tay và hát

Tiếng Việt VẦN /OEN/, /OET/, /UÊN/, /UÊT/

STK trang 186, tập hai - SGK trang 94-95, tập hai.

Tiếng Việt ÔN: VẦN /OEN/, /OET/, /UÊN/, /UÊT/.

Ôn việc 1, việc 3 Thủ công

Trang 7

ÔN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

I Mục tiêu

- HS được củng cố lại kĩ thuật gấp hình đã học

- HS có kĩ năng gấp tạo hình đẹp, đúng kĩ thuật

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- GV: Giáo án , SGK , giấy thủ công

- HS: SGK , giấy thủ công

A Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh.

Gấp cái ví

B Bài mới

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Ôn lại qui trình gấp hình

- GV cho HS nhắc lại các bài đã học - HS nhắc lại

+ Các qui ước cơ bản về gấpgiấy, gấp hình

+ Gấp các đoạn thẳng cách đều+ Gấp cái quạt

+ Gấp cái ví+ Gấp mũ ca lô

+ Sản phẩm phải được trang trí

- GV quan sát , hướng dẫn thêm

I Mục tiêu

- HS biết làm tính trừ ( không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính trong phạm

vi 20.

- HS tập trừ nhẩm dạng 17 - 7

Trang 8

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

- GV: Giáo án, SGK

- HS: SGK, bảng con

A Ổn định tổ chức: Hát

Tính: 15 - 3 16 - 6

C Bài mới

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

13 14 10 19

+ Nhắc lại cách đặt tính 3 2 6 9

+ Nhắc lại cách thực hiện phép tính 10 12 16 10

+ Tính và điền kết quả 11 17 16 10

1 7 6 9

10 10 10 19

- GV nhận xét, chữa bài Bài 2 - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài + Nhắc lại yêu cầu của bài 10 + 3 = 13 10 + 5 = 15 + Lấy chữ số đơn vị cộng (trừ) chữ số đơn vị + Nhẩm tính và ghi kết quả 13 - 3 = 10 15 - 5 = 10

17 - 7 = 10 18 - 8 = 10

10 + 7 = 17 10 + 8 = 18

Bài 3

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 11 + 3 - 4 = 10 14 - 4 + 2 = 12 + Lấy chữ số đơn vị cộng (trừ) chữ số

đơn vị

12 + 5 - 7 = 10 15 - 5 + 1 = 11

12 + 3 - 3 = 12 15 - 2 + 2 = 15 + Nhẩm tính và ghi kết quả

Bài 4

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 16 - 6 < 12 11 > 13 - 3 + Nhẩm tính kết quả từng vế 15 - 5 = 14 - 4

Trang 9

+ So sánh và điền dấu

Bài 5

STK trang 190, tập hai, SGK trang 96-97 tập hai.

- GV: Giáo án, SGK

- HS: SGK

A Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh.

Em sẽ làm gì khi bạn em chưa vâng lời thầy cô giáo?

B Bài mới

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Trò chơi

- GV hướng dẫn chơi - Học sinh nghe và nhớ

+ Mỗi học sinh ghi tên 3 bạn mà thích

Trang 10

được cùng học, cùng chơi vào bông hoa

bằng giấy

+ Bỏ hoa vào lẵng

+ GV chuyển hoa tới những em được tặng

+ Chọn ra 3 bạn được tặng hoa nhiều nhất

- GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi vui vẻ

- GV nhận xét, nhắc nhở

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- GV đưa ra các câu hỏi để học sinh trả

lời

- HS nghe và trả lời câu hỏi

+ Ai là người được tặng nhiều hoa nhất?

+ Vì sao bạn ấy được tặng nhiều hoa?

+ Những ai đã tặng hoa bạn , , ?

+ Vì sao em lại tặng hoa cho bạn?

- GV cho học sinh trả lời tự do

- GV nhận xét, kết luận: Ba bạn được

tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với

bạn khi học, khi chơi

* Hoạt động 3: Làm bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS quan sát tranh và trả lời câu

hỏi+ Quan sát tranh

+ Trả lời các câu hỏi:

* Các bạn trong tranh đang làm gì?

* Chơi, học một mình vui hơn hay cùng

chơi, cùng học với các bạn vui hơn?

* Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi

em cần phải đối xử với bạn bè như thế

nào?

- GV nhận xét, kết luận: Trẻ em có quyền

được học tập, được vui chơi, được kết giao

bạn bè Có nhiều bạn cùng học, cùng chơi

sẽ vui hơn là chỉ có một mình Muốn có

nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết

cư xử với bạn

* Hoạt động 4: Thảo luận bài tập 3

- GV chia nhóm và giao việc - Học sinh nghe và nhớ

+ Quan sát tranh bài tập 3

+ Trao đổi và thảo luận xem tranh nào có

hành vi đúng, tranh nào có hành vi sai

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận

Trang 11

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày

Ôn việc 1, việc 3

Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2019

Tự nhiên và xã hội

ÔN TẬP : XÃ HỘI

I Mục tiêu

- Học sinh biết hệ thống hóa kiến thức đã học về xã hội

- Học sinh biết kể với bạn bè về lớp học, gia đình và cuộc sống sung

Tín hiệu của đèn đường cho biết gì?

C Bài mới

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ

- GV cho học sinh chơi hái hoa dân chủ - Học sinh thực hiện

- Các câu hỏi gợi ý:

+ Kể về các thành viên trong gia đình?

+ Nói về những người bạn yêu quí?

+ Kể về ngôi nhà của em?

+ Kể những việc đã làm để giúp đỡ bố mẹ?

Trang 12

+ Kể về thầy cô giáo của mình?

+ Kể về một người bạn thân?

+ Kể những gì mình thấy trên đường đi học?

+ Kể tên và hoạt động ở một nơi công cộng?

+ Đi học an toàn là đi thế nào?

- GV cho học sinh hái hoa và trả lời

+ Nội dung giới thiệu: Gia đình, lớp học

- GV cho từng nhóm trình bày - Đại diện nhóm làm hướng

Trang 13

Bài 1

Trang 14

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Quan sát tia số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9+ Điền số thích hợp vào tia số

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Bài 2

+ Xác định yêu cầu của bài Số liền sau của số 7 là 8

+ Đọc kĩ câu hỏi và nhớ cách tìm số

liền sau

Số liền sau của số 9 là 10

+ Trả lời câu hỏi, cuối câu trả lời có dấu

chấm

Bài 3

+ Xác định yêu cầu của bài Số liền trước của số 8 là 7

+ Đọc kĩ câu hỏi và nhớ cách tìm số liền

trước

Số liền trước của số 10 là 9

+ Trả lời câu hỏi, cuối câu trả lời có dấu

chấm

Số liền trước của số 1 là 0Bài 4

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 12 14 11 15 19 + Nhắc lại cách đặt tính 3 5 7 3 5 + Nhắc lại cách thực hiện phép tính 15 19 18 12 14 + Tính và điền kết quả

Bài 5

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 11 + 2 + 3 = 16 15 + 1 - 6 = 10 + Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị 12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 - 9 = 10 + Nhẩm tính và ghi kết quả 17 - 5 - 1= 11 17 - 1 - 5 = 11

Trang 15

Toán ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Quan sát dãy số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18 19 20+ Điền số thích hợp vào mỗi ô trống

Bài 2

+ Xác định yêu cầu của bài Số liền sau của số 7 là 8

+ Nhắc lại cách tìm số liền sau Số liền sau của số 0 là 1

+ Điền số thích hợp vào chỗ chấm Số liền sau của số 9 là 10

Bài 3

+ Xác định yêu cầu của bài Số liền trước của số 8 là 7

+ Nhắc lại cách tìm số liền trước Số liền trước của số 1 là 0

Trang 16

+ Điền số thích hợp vào chỗ chấm Số liền trước của số 1 là 9

Bài 4

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 10 + 5 = 15 12 + 4 = 16

+ Nhắc lại yêu cầu của bài Nối 13 + 1 với 14

Nối 14 + 3 với 17+ Nhắc lại cách thực hiện phép tính Nối 15 + 4 với 19

Nối 15 - 2 với 13+ Tính và nối phép tính với kết quả

đúng

Nối 14 - 4 với 10 Nối 11 + 1 với 12Nối 15 - 4 với 11 Nối 16 + 2 với 18Nối 19 - 3 với 16 Nối 15 + 0 với 15

- Hình thành cho học sinh kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn Có hành vi cư xử đúng với bạn

- Giáo dục học sinh kĩ năng giao tiếp, ứng sử với bạn bè, sự cảm thông với bạn bè và tư duy phê phán đối với những hành vi cư xử chưa tốt với bạnbè

Trang 17

Em thấy thế nào khi có bạn cùng học, cùng chơi?

C Bài mới

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung bài học

- GV cho học sinh trả lời câu hỏi để nhắc lại

nội dung bài học

- Học sinh trao đổi và trả lời bài

* Em thấy chơi, học một mình vui hơn hay

cùng chơi, cùng học với các bạn vui hơn?

* Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi

em cần phải đối xử với bạn bè như thế nào?

*Kể những việc nên làm khi có bạn cùng học,

- GV cho học sinh nhắc lại cách chơi - Học sinh nhắc lại

- GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi vui vẻ

Trang 18

Toán BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I Mục tiêu

- Học sinh bước đầu nhận biết được bài toán có lời văn thường có các số

( Gắn với thông tin đã biết ), câu hỏi ( Thông tin cần tìm )

- Học sinh biết cách làm một bài toán có lời văn

- Học sinh yêu thích môn học

+ Đọc bài toán đã hoàn chỉnh + Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi tới

Hỏi tất cả có bao nhiêu bạn?

+ Hướng dẫn tìm hiểu bài toán + Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết có bao nhiêu bạn ta làm thế nào?

- GV cho học sinh trả lời

Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện - Học sinh nghe và suy nghĩ, trả lời+ Nêu nhiệm vụ cần thực hiện + Viết số thích hợp vào chỗ chấm+ Quan sát tranh + Quan sát tranh và đếm số thỏ

+ Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Viết 5, số 4 vào chỗ chấm

+ Đọc bài toán đã hoàn chỉnh + Có 5 con thỏ, có thêm 4 con đang đi

tới Hỏi tất cả có bao nhiêu con thỏ?+ Hướng dẫn tìm hiểu bài toán + Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết có bao nhiêu thỏ ta làm thế

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	52,58 KB