Giáo án tuần 6 lớp 4a đoàn thị diệu ly

- Trao đổi với bạn cùng bàn câu trả lời của mình Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáokết quả 2.. - Trao đổi bài làm với bạn - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả 4.. Quan sát hình 4,

Trang 1

- Ban văn nghệ:

+ Cho cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau

+ Mời cô giáo vào tiết học

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn ghi đầu bài và đọc mục tiêu

II Hoạt động cơ bản

1 Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi

- Hoạt động cá nhân: Những người trong tranh đang làm gì?

- Trao đổi theo cặp nội dung bức tranh

- NT yêu cầu các bạn chia sẻ

2 Nghe thầy cô đọc bài

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

HĐ cá nhân: đọc từ

hỏi đáp nhau về từ và lời giải nghĩa

Chia sẻ các từ chưa hiểu trong nhóm Đặt câu

4 Cùng luyện đọc

- HĐ cá nhân: đọc từ ngữ, câu, đoạn bài

Trang 2

- HĐ cặp đôi: đọc lại từ, câu cho nhau nghe

- HĐ nhóm: thống nhất cách đọc, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài

GV chốt cách đọc: chú ý đọc phân biệt lời dẫnchuyện, lời người ông, lời bà mẹ

và An-đrây-ca

5 Thảo luận trả lời câu hỏi:

+Tìm danh từ phù hợp với lời giải nghĩa

+ So sánh nghĩa của các cặp từ

+ So sánh cách viết của các cặp từ

- HĐ cặp đôi: trao đổi KQ với nhau

- HĐ nhóm: thống nhất kết quả và đối chiếu với ghi nhớ

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ

Câu chuyện cho ta thấy An-đrây-ca là người biết thương ông, trung thực và biết hối hận

về lỗi lầm của mình

Tiết 2

6 Tìm hiểu danh từ chung, danh từ riêng.

- HĐ cá nhân: Tìm danh từ tiêng có trong đoạn văn

- HĐ cặp đôi: trao đổi KQ với nhau

Trang 3

HĐ nhóm: thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

- HĐ cá nhân: viết vào phong bì thư

- HĐ cặp đôi: trao đổi phong bì thư với bạn

- HĐ nhóm: bình chọn phong bì viết đẹp và đúng

III Hoạt động thực hành

2.

GV chia sẻ: Các danh từ riêng

Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ

Viết họ tên, địa chỉ của người gửi, người nhận vào phong bì thư để gửi cho một người thân

TOÁN

Bài 16: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ?

I Khởi động

- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt

HĐ cá nhân: Làm bài vào vở

- HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn về bài làm

- HĐ nhóm: Chia sẻ về bài làm của mình

HĐ cá nhân: Làm bài vào vở

GV chốt

7789012;7879012;7978012;8007232

3 Dưới đây là biểu đồ về số cà phê xuất khẩu của công ty Yến Mai

Trang 4

- Hình 2: Nguyên nhân gây bướu cổ là do thiếu i-ốt.

- Hình 3; Nguyên nhân gây béo phì là do ăn quá nhiều chất dinh dưỡng và lười vậnđộng

- Nêu thêm một số bệnh về dinh dưỡng khác: gút, phù, loãng xương, đái đường, ungthư

- Trao đổi với bạn cùng bàn câu trả lời của mình

Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáokết quả

2 Đọc và trả lời theo nội dung sgk

Quan sát tranh và đọc các thông tin Tự trả lời câu hỏi phần b/T 40

Đọc cho bạn nghe phần thông tin Hỏi- đáp câu hỏi phần b

Trang 5

- Nhóm trưởng hỏi các bạn câu hỏi phần b, thống nhất đáp án, cho 1 số bạn nhắc lại.

3.Quan sát và trả lời

1 Quáng gà: cà rốt

2 Bướu cổ: Bột canh i - ốt;

3 Suy dinh dưỡng: Thị, cá , chuối, trứng,

4 Chảy máu chân răng: rau; đậu, đỗ, trứng

4 Đọc và trả lời

b)Những việc cần thực hiện để phòng bệnh suy dinh dưỡng:

+ Ăn uống đa dạng các loại thức ăn, đồ uống để đảm bảo đủ chất dinh dưỡng Đặc biệt

ăn nhiều rau xanh, quả chín

+ Ăn bổ sung các thức ăn có chứa i-ốt

+ Thường xuyên theo dõi chiều cao, cân nặng, khám sức khoẻ

- Người có nguy cơ béo phì nên ăn hnạ chế những thức ăn cung cấp nhiều năng lượng,buổi tối tránh ăn no Ngoài việc đảm bảo chế độ ăn uống như trên,chúng ta nên thườngxuyên vận động cơ thể, không nên ngồi nhiều

II Hoạt động ứng dụng

Nói cho người thân nghe nguyên nhân mắc bệnh về dinh dưỡng

ĐỊA LÍ Bài 2: TRUNG BẮC BỘ ( tiết 1)

- Cả lớp cùng hát bài “Lớp chúng mình”

1.Nói về một quả đồi mà em biết

Đọc nội dung 1 và trả lời các câu hỏi gợi ý

Trang 6

Trao đổi với bạn những hiểu biết của mình theo các câu hỏi gợi ý.

Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo

*GV: Vùng đồi trung du Bắc bộ này là một vùng đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải, xếpcạnh nhau như bát úp

3.Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi

-Đọc thông tin và tự trả lời các câu hỏi

- Cá nhân tự chỉ vị trí những tỉnh có vùng trung du trên bản đò hành chính ViệtNam

Trao đổi câu trả lời và chỉ các vị trí cho nhau xem

- Nhóm trưởng cho các bạn báo cáo và chỉ các vị trí theo yêu cầu của mình

- Vùng trung du miền núi phía bắc, trước năm 1954 còn gọi là Trung du và thượng

du là khu vực sơn địa và bán sơn địa ở miềnBắc Việt Nam

3 Làm bài tập

- Đọc và chọn ý đúng ghi vào vở

- Trao đổi bài làm với bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả

4 Thảo luận về hoạt động trồng chè và cây ăn quả

Quan sát hình 4,5 kết hợp đọc thông tin và trả lời các câu hỏi

- Trao đổi với bạn câu trả lời của mình

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo

* 5 Tìm hiểu về hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp

Trang 7

Quan sát hình 4,5 kết hợp đọc thông tin và trả lời các câu hỏi

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo

- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt

II Hoạt động thực hành

4 Trả lời các câu hỏi:

- HĐ cá nhân: Làm bài vào vở

Trang 8

HĐ nhóm: Chia sẻ về bài làm của mình

5 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

6 Giải bài toán:

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

I Hoạt động ứng dụng

- GV giao bài tập ứng dụng trang 62

TIẾNG VIỆT BÀI 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( tiết 3)

Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau

II Hoạt động thực hành

Trang 9

1 Nghe viết

Người viết truyện thật thà

+ đọc đoạn văn cần viết

Tìm từ khó viết

- HĐ cá nhân: tự soát lại bài của mình

- HĐ cặp đôi: đổi chéo vở để kiểm tra

- GV đọc hs viết bài

- Yêu cầu soát lỗi

4 Thảo luận hoặc tra từ điển và viết các từ láy thích hợp (phần a)

IV Hoạt động ứng dụng

-KHOA HỌC Bài 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG? ( tiết 2)

- Cả lớp hát bài Chú ếch con

III Hoạt động thực hành.

1.HĐ 1: Làm việc với phiếu bài tập

- Đọc thầm nội dung phiếu bài tập Thực hiện yêu cầu của phiếu bài tập

- Trao đổi với bạn về kết quả làm phiếu bài tập Đổi chéo vở để kiểm tra

Trang 10

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ kết quả bài làm:

+ Đọc tên những việc nên làm

+ Đọc tên những việc không nên l

* 2 HĐ 2: Quan sát và lựa chọn

Quan sát tranh “ Siêu thị đồ ăn” Lựa chọn thức ăn, nước uống cho 3 ngày theo

ý thích

- Đọc thầm nội dung phiếu bài tập Thực hiện yêu cầu của phiếu bài tập

- Trao đổi với bạn về kết quả làm phiếu bài tập Đổi chéo vở để kiểm tra

- Nhóm trưởng thống nhất thức ăn, nước uống cho 3 ngày của cả nhóm

a.Trưởng ban học tập mời các nhóm đại diện giới thiệu thực đơn của nhóm mình

-Đọc nội dung 3 và tự trả lời câu hỏi b

- Trao đổi với bạn câu trả lời của nhóm mình

- Nhóm trưởng thống nhất câu trả lời

3.HĐ 3: Giới thiệu và thảo luận

Buổi chiều:

Trang 11

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Ôn tập nhận biết và cách viết tên người và địa lí nước ngoài

- Ôn tập xác định động từ

- Biết nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ HS đã làm quen

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn HS ôn lí thuyết:

- Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài ta

viết như thế nào?

- Thế nào là danh từ? Động từ?

- GV nhận xét, chốt ý

3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Hoạt động 1 :Bài tập 1/T57:

* Mục tiêu:HS ôn cách nhận biết và tên người

và tên địa lí nước ngoài Nhận biết động từ

Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trong 3’

- GV gọi HS trả lời miệng

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân trong 2 phút

- GV cho hs nêu kết quả

- GV nhận xét

-2-3 HS nêu

- 2-3 HS nêu

- 2 HS đọc trước lớp.-HS thảo luận

Trang 12

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Luyện tập kiểm tra và nhận biết hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song

- Nêu được tên các cặp cạnh vuông góc, song song trong hình

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Hướng dẫn HS ôn lý thuyết:

- Thế nào là hai đường thẳng song song? Hai

đường thẳng vuông góc?

- GV nhận xét, chốt ý

Hướng dẫn HS làm bài tập:

Hoạt động 1 : Bài tập 1/61:

* Mục tiêu:HS kiểm tra và nhận biết hai

đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng

song song

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trong 2’

- Yêu cầu HS nêu kết quả

- GV nhận xét

Hoạt động 2 :

* Mục tiêu:HS nhận biết và nêu tên hai đường

thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song

Bài tập 2/T61:

- Yêu cầu hs làm miệng

- GV nhận xét

Bài tập 3/T62:

- Yêu cầu hs làm vở, 1 hs lên bảng làm bài

- GV nhận xét

Bài tập 4/T62:

- Yêu cầu hs làm miệng

Trang 13

- Yêu cầu HS dùng êke kiểm tra 6 góc của

hình ABCDEG

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trong 2’

- Yêu cầu HS nêu kết quả

- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”

1 Chơi trò chơi “Chuyển hàng lên tàu”

Chơi theo nhóm

- HĐ cá nhân: Đọc thầm 2 lần trò chơi

- HĐ nhóm: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi

2 Đọc và giải thích cho bạn cách thực hiện phép cộng:

- HĐ cá nhân: Đọc thầm 2 lần nội dung

- HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn về nội dung bài

Trang 14

- HĐ nhóm: Chia sẻ về nội dung tìm hiểu

4.Thảo luận cách thực hiện phép trừ

- HĐ cá nhân: Đọc thầm 2 lần nội dung và dùng bút chì điền vào chỗ chấm trongSGK

- HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn về nội dung bài

- HĐ nhóm: Chia sẻ về nội dung tìm hiểu

4 Tính

- HĐ cá nhân:

Trao đổi với bạn về nội dung bài

Chia sẻ về nội dung tìm hiểu

III Hoạt động ứng dụng

Đặt tính rồi tính

5642135+154623; 546872+365241

Trang 15

-TIẾNG VIỆT BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI ( tiết 1- 2)

I.Khởi động

Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát bài: hát bài: Cả nhà thương nhau

1.Trao đổi với bạn

- HĐ cá nhân: trả lời các câu hỏi

- HĐ nhóm: trao đổi với bạn

- HĐ nhóm: thống nhất kết quả

2 Nghe thầy, cô hoặc bạn đọc bài

Chị em tôi.

3 Giải nghĩa từ

.Trao đổi với bạn

- HĐ cá nhân: trả lời các câu hỏi

- HĐ nhóm: trao đổi với bạn

- HĐ nhóm: thống nhất kết quả

1 – g ; 2 – c ; 3 – a ; 4 – b ; 5 – d; 6 – e

4 Cùng luyện đọc

HĐ cá nhân: đọc nội dung yêu cầu a,b và chuẩn bị câu chuyện định kể

- HĐ cặp đôi: chia sẻ với bạn câu chuyện mình định kể

- HĐ nhóm:

+ Kể câu chuyện trong nhóm

+ Trao đổi về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

Trang 16

+ Bình chọn câu chuyện hay nhất.

* Ban học tập cho các nhóm thi kể chuyện

5.Chọn đáp án đúng để trả lời thành câu:

TIẾT 2

1.Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã nghe, đã đọc

HĐ cá nhân: đọc nội dung yêu cầu a,b và chuẩn bị câu chuyện định kể

- HĐ cặp đôi: chia sẻ với bạn câu chuyện mình định kể

- HĐ nhóm:

+ Kể câu chuyện trong nhóm

+ Trao đổi về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

+ Bình chọn câu chuyện hay nhất

* Ban học tập cho các nhóm thi kể chuyện

2 Thi kể chuyện trước lớp

V Hoạt động ứng dụng

Kể lại câu chuyện về lòng trung thực cho người thân nghe

Trang 17

2 Đặt tính rồi tính

3 Tìm x

-

Trang 18

Chốt: tìm thành phần chưa biết của phép tính

-TIẾNG VIỆT BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (tiết 3)

Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát bài: hát bài: Cả nhà thương nhau

4 Cùng rút kinh nghiệm về bài văn viết thư

- HĐ cá nhân: xem lại bài viết của mình

- HĐ cặp đôi: trao đổi với bạn những lỗi mà cô giáo sửa

5 Chữa lỗi trong bài tập làm văn viết thư.

HĐ cá nhân: tự sửa lỗi của mình

HĐ cặp đôi: trao đổi với bạn những lỗi

- HĐ nhóm: Chia sẻ cách sửa lỗi

- GV: Yêu cầu HS đọc kĩ lại bài và sửa lỗi riêng sau khi GV chữa lỗi chung

5 Học tập những đoạn văn hay, bày văn hay.

Trang 19

Hs đọc doạn văn hay, bài văn hay

ĐẠO ĐỨC Bài 3: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:

- Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân , biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác

GDKNS:-Kỹ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học.Kỹ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến.

II/ Tài liệu và phương tiện: HS tham gia đóng các vai trong tiểu phẩm

Nhóm trưởng cho các bạn đọc tiểu phẩm cá nhân

-Tổ chức cho các bạn thảo luận nội dung tiểu phẩm:

+ Bạn có nhận xét gì về ý kiến của mẹ bạn Hoa? Bố Hoa về việc học của Hoa?+ Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế nào?Ý kiến đó có phù hợp không?+ Nếu bạn là Hoa bạn sẻ giải quyết như thế nào?

Nhóm HS trình bày tiểu phẩm

HS xem các bạn trình bày tiểu phẩm

-Gv giới thiệu nhóm HS trình bày tiểu phẩm trước lớp

Trang 20

Gv nhận xét,bổ sung

HĐ2: Trò chơi Phóng viên

Gv hướng dẫn cách phỏng vấn, nội dung phỏng vấn

HĐ3: Hs viết vẽ tranh,kể chuyện về quyền được tham gia ý kiến.

Gv tổ chức cho Hs lần lượt trình bày các nội dung vẽ tranh,kể chuyện

GV theo dõi nhận xét tuyên dương

( Từ năm 179 TCN đến năm 938) (tiết 1)

- Cả lớp hát bài: Thế giới kết đoàn

Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trả lời

1.Tìm hiểu nước ta dưới ách đô hộ của ác triều đại phong kiến phương Bắc

- GV: Dưới ách đô hộ của pho kiến phương Bắc, nhân dân ta vô cùng cực khổ: Chúngbắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác,bắt chim quý,gỗ trầm,xuông biển mò ngọctrai, bắt đồi mồi, khai thác san hô để cống nạp cho chúng Chúng còn đưa người Hán

Trang 21

sang ở lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán và sống theo phong tục của ngườiHán.

2 Tìm hiểu sự phản ứng của nhân dân ta dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc

Đọc và ghi câu trả lời phần b ra nháp

-Trao đổi với bạn kết quả bài làm

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trả lời và thống nhất đáp án

- Báo cáo cô giáo

3 Tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa Hai Ba Trưng

Quan sát tranh minh họa, dọc thông tin, trả lời các câu hỏi

- Trao đổi với bạn câu trả lời

-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trả lời câu hỏi Thống nhất nguyên nhân, diễn biến, kếtquả của cuộc khởi

+ Nguyên nhân khởi nghĩa, sinh ra và lớn lên trong cảnh nước mất nhà tan cùng vớinỗi đau gia đình (chồng bị giặc giết hại)

+ Kết quả: Không đầy 1 tháng, khởi nghĩa Hai Bà trung hoàn toàn thắng lợi và giữvững đọc lập trong 3 năm

III Hoạt động ứng dụng

Kể cho người thân nghe cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng

Trang 22

HĐ cá nhân: Đọc và làm bài vào vở

3

Trang 23

- GV chốt: Khi thực hiện phép tính cộng hay phép tính trừ ta đều cần phải kiểm tra lại đểđược kết quả đúng bằng cách thử lại

4 Tìm x

Sông Nin ở châu Phi dài hơn sông Mê Kông ở châu Á và dài hơn là:

Ban học tập tổ chức cho cả lớp cùng chơi trò: Thi tìm nhanh từ có tiếng “tự”

2 Giải nghĩa từ

GV: Các từ :Tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái đầu thể hiện lòng tự trọng

- HĐ cá nhân: đọc và nối cột A với cột B cho phù hợp

- HĐ cặp đôi: cùng bạn giải nghĩa từ

- HĐ nhóm: Đặt câu với các từ vừa giải nghĩa

3 Xếp các từ

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	27,46 MB