Giáo án lớp 2A- Tuần 5

- Kiến thức: Đọc lưu loát cả bài, đọc đúng các từ khó trong bài: mục lục, tuyển tập. - Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới có trong bài: mục lục, tuyển tập, tác giả, tác phẩm, hương đồng c[r]

Trang 1

Tuần 5

Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019

Chào cờ

Âm nhạc

ÔN TẬP BÀI HÁT: XÒE HOA

(Giáo viên chuyên ngành soạn giảng)

Tập đọc (2 tiết)CHIẾC BÚT MỰC

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Đọc lưu loát cả bài, đọc đúng các từ khó trong bài: trong lớp, hồi hộp,rõi theo, loay hoay Thể hiện giọng đọc phù hợp với nhân vật

- Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới có trong bài: loay hoay,…

- Giao duc: Luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ theo SGK

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm

của các con vật dành cho Dế Mèn và

Dế Trũi trên đường đi

- Nhận xét

- HS đọc bài :Trên chiếc bè và trả lời

câu hỏi

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Hôm nay học bài Chiếc bút mực

TIẾT 1

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc

* Luyện đọc từ, câu

- Gọi HS đọc nối tiếp mỗi HS 1 câu

- Tìm tiếng khó đọc có trong bài

- Gọi HS đọc bài

* Luyện đọc đoạn

- Bài văn được chia làm mấy đoạn?

- Gọi HS đọc nối tiếp mỗi HS 1 đoạn

- Chia nhóm đôi

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp theo câu

- Trong lớp, hồi hộp, rõi theo, loay

Trang 2

- Chuỵên gì đã sảy ra với Lan?

- Vì sao Mai lại loay hoay với chiếc

hộp bút?

- Cuối cùng Mai đã làm gì?

- Thái độ của Mai như thế nào khi

biết mình cũng được viết bút mực?

- Theo em Mai có gì đáng khen?

- Câu chuyện này khuyên chúng ta

- Mai đã cho Lan mượn bút

- Mai cũng thấy hơi tiếc

- Mai đã biết giúp đỡ bạn

- Luôn giúp đỡ mọi người

- Kĩ năng: Áp dụng cộng thức để giải các bài toán có liên quan

- Giao dục: Tích cực trong giờ hoc

II Chuẩn bị

- Bộ đồ dùng học toán

- HS chữa bài tập 4

- Nhận xét

Bài giải

Có tất cả số gà và vịt là:

Trang 3

18 + 5 = 23 (con) Đáp số: 23 con

- Gọi HS chữa bài

- Nhắc lại bài toán

- Tính kết quả 38 + 25 = 63

- Lắng nghe

- Nêu lại cách đặt tính và tính

- Thực hiện từ phải sang trái

- Lớp làm bảng tay – 4 HS chữa bài

- Chữa bài

Trang 4

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS biết biểu hiện và ích lợi của việc gọn gàng ngăn nắp

- Kĩ năng: Đồng tình yêu mến các bạn sống gọn gàng, ngăn nắp

- Giao dục: Thực hiện sống gọn gàng và ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK

- Kể một lần em đã măc lỗi và đã sửa

lỗi đó như thế nào?

- Tại sao phải biết nhận lỗi và sửa lỗi?

- Nhận xét

2 học sinh lên bảng trả lời

2 Bài mới

- Hôm nay học bài : Gọn gàng, ngăn

nắp

b Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả

lời câu hỏi

- Gắn tranh

- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

- Bạn làm như thế nhằm mục đích gì?

- Quan sát

- Cất sách vở đã học xong lên giá sách

- Làm như vậy để sách vở luôn phẳng, nơI học tập gọn gàng

c Hoạt động 2: Phân tích chuyên

Trang 5

Chuyện sảy ra trước giờ ra chơi

- Kể chuyện

- Tại sao cần phảI gọn gàng, ngăn

nắp?

- Nếu không gọn gàng ngăn nắp sẽ

sảy ra hậu quả gì?

nhưng luôn vứt sách vở lung tung

Nếu là anh chị của Nam em sẽ làm

như thế nào?

+ Ở lớp Tuấn nngồi cùng bàn với

Nga Hôm nào Tuấn cũng để đồ dùng

học tập của mình sang ngăn bàn của

Nga Nếu là Nga em sẽ làm như thế

- Thảo luận, trình bày

- Em thu dọn sách vở xong mới đi chơi

- Em khuyên Nan nên để sách vở, đồ dùng gọn gàng

- Em yêu cầu Tuấn để đồ dùng vào đúng ngăn bàn của Tuấn

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Đọc lưu loát cả bài, đọc đúng các từ khó trong bài: trong lớp, hồi hộp,rõi theo, loay hoay Thể hiện giọng đọc phù hợp với nhân vật

- Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới có trong bài: loay hoay,…

- Giao duc: Luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ theo SGK

Trang 6

- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm

của các con vật dành cho Dế Mèn và

Dế Trũi trên đường đi

- Nhận xét

- HS đọc bài :Trên chiếc bè và trả lời

câu hỏi

2 Bài mới:

- Hôm nay học bài Chiếc bút mực

- Đọc mẫu

* Luyện đọc đoạn

- Bài văn được chia làm mấy đoạn?

- Gọi HS đọc nối tiếp mỗi HS 1 đoạn

- Đọc nối tiếp theo câu

- Trong lớp, hồi hộp, rõi theo, loay

Trang 7

CHIẾC BÚT MỰC

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của GV kể lại được từng đoạn

và toàn bộ câu chuyện

- Kĩ năng: Biết thể hiện lời kể tự nhiên, thay đổi lời kể phù hợp nội dung từng đoạn

- Giao dục: Biết lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ SGK

HS kể : Bím tóc đuôi sam

2 Bài mới

- Hôm nay học bài: Chiếc bút mực

- Các tranh khác hỏi tương tự

- Gọi HS kể lại câu chuyện?

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều

gì?

- Kể từng đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất

- Phải luôn giúp đỡ các bạn

ÔN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN

CHUNG TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA SẺ

Trang 8

Chính tả (Tập chép) CHIẾC BÚT MỰC

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS chép lại chính xác đoạn cuối bài: Chiếc bút mực.

- Kĩ năng: Củng cố quy tắc chính tả dùng l/n, ia/ya, en/eng.

- Giao dục: Trình bày bài viết sạch, đẹp

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

- Nhận xét

HS viết bảng tay: ra vào, cặp da, gia

tộc

2 Bài mới

- Hôm nay học bài: Chiếc bút mực

b Hướng hẫn HS viết bài

- Đọc đoạn viết

- Đoạn viết được trích trong bài tập

đọc nào?

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

- Đoạn viết có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài phải viết

- Chữ đầu câu và đầu đoạn, tên riêng

- Viết hoa và lùi vào 1 ô

Trang 9

a cái nón, con lợn, lười biếng, lá non.

b cái xẻng, cái đèn, khen, thẹn

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS củng cố phép cộng có dạng 8 + 5, 28 + 5 , 38 + 25

- Kĩ năng: Áp dụng các kiến thức trên để giải các bài toán có liên quan

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

- Hôm nay học bài : Luyện tập

Trang 10

- Nêu cách tính?

* Bài 3

- Tóm tắt

Gói kẹo chanh: 28 cái

Gói kẹo dừa: 26 cái

Cả hai gói: … cái?

Buổi chiều: Thủ công

GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1)

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công

- Kĩ năng: Gấp được máy bay đuôi đúng quy trình kĩ thuật

+ Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS Hình thành thói quen làmviệc theo quy trình sáng tạo,

- Giao dục: có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp máy bay đuôi rời, giấy màu, kéo

Trang 11

- Nêu quy trình gấp máy bay phản

lực?

- Nhận xét

2 học sinh trả lời

2 Bài mới

- Hôm nay học bài: Gấp máy bay

đuôi rời

b Giáo viên hướng dẫn HS quan sát

và nhận xét

- Cho HS quan sat máy bay đuôi rời

- Máy bay đuôi rời gồm nhữngbộ

phận nào?

c Giáo viên hướng dẫn HS gấp máy

bay đuôi rời

- Bước 1: Cắt tờ giấy thành hình chữ

nhật và hình vuông

- Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay

- Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay

- Bước 4: Làm máy bay hoàn chỉnh

Trang 12

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS củng cố cách đặt tính và tính cộng có dạng 38 + 25

- Kĩ năng: Áp dụng cộng thức để giải các bài toán có liên quan

II Chuẩn bị

- Vở BTT

- Hôm nay học bài 38 + 25

- Chữa bài

Trang 13

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công

- Kĩ năng: Gấp được máy bay đuôi đúng quy trình kĩ thuật

+ Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS Hình thành thói quen làmviệc theo quy trình sáng tạo,

- Giao dục: có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp máy bay đuôi rời, giấy màu, kéo

- Nêu quy trình gấp máy bay phản

lực?

- Nhận xét

2 học sinh trả lời

2 Bài mới

- Hôm nay học bài: Gấp máy bay

đuôi rời

b Giáo viên hướng dẫn HS quan sát

và nhận xét

- Cho HS quan sat máy bay đuôi rời

- Máy bay đuôi rời gồm nhữngbộ

phận nào?

- Quan sát

- Gồm: thân - đuôi - cánh máy bay

Trang 14

c Giáo viên hướng dẫn HS gấp máy

bay đuôi rời

- Bước 1: Cắt tờ giấy thành hình chữ

nhật và hình vuông

Tập đọcMỤC LỤC SÁCH

Trang 15

- Nhận xét

- Hs đọc bài :Chiếc bút mực

2 Bài mới

- Hôm nay học bài Mục lục sách

b Luyện đọc

- Đọc mẫu

- Đọc nối tiếp đoạn

- Tuyển tập này có bao nhiêu trang?

- Truyện Bốn mùa của tác giả nào?

- Truyện Bây giờ bạn ở đâu trang bao

Trang 16

- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết học

sau

Tập viếtCHỮ HOA D

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS viết đúng, đẹp chữ D, cụm từ Dân giàu nước mạnh

- Kĩ năng: Biết viết đúng kiểu chữ, đều nét, đều khoảng cách giữa các chữ, con chữ

- Giao dục: Trình bày bài viết sạch, đẹp

II Chuẩn bị

- Chữ D

1.Kiểm tra bài cũ

- Cho HS viết bảng tay: C, Chia.

Nhận xét - HS viết bảng tay: C, Chia

2 Bài mới

- Hôm nay học bài: Chữ hoa D.

b Hướng hẫn HS viết chữ hoa

- Gắn chữ D

- Chữ D gồm mấy nét? Cao mấy li?

- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình

Dân giàu nước mạnh

- Em hiểu cụm từ như thế nào?

- Cụm từ gồm mấy tiếmg?

- Nêu độ cao các con chữ?

- Khoảng cách giữa các con chữ như

- Cách nhau 1 thân chữ

- Quan sát

Trang 17

- Sửa HS viết sai.

d Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- Hướng dẫn viết từng dòng trong vở

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS có biểu tượng ban đầu về hình chữ nhật, hình tứ giác

- Kĩ năng: Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác bằng cách nối các điểm cho trước.+ Nhận ra hình chữ nhật, hình tứ giác từ các hình cho trước

- Giao dục: có ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

- SGK, bộ đồ dùng học toán

- Hôm nay học bài Hình chữ nhật,

Trang 18

- Gọi HS chữa bài.

- Đọc tên hình chữ nhật vừa nối?

- Hình vuông

- Quan sát

- Nối để có hình chữ nhật

- Hình chữ nhật ABDE, hình tứ giác MNPQ

- Quan sát

- Tô màu hình tứ giác

- Đổi vở kiểm tra chéo

+ Kẻ để có 3 hình tứ giác

3 Củng cố , dặn dò

- Hình chữ nhật có mấy cạnh? Mấy - Hs trả lời

Trang 19

- Tuyển tập chuyện thiếu nhi.

- Nhận xét

- Hs đọc bài :Chiếc bút mực

2 Bài mới

- Hôm nay học bài Mục lục sách

b Luyện đọc

- Đọc mẫu

- Đọc nối tiếp đoạn

Trang 20

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS có biểu tượng ban đầu về hình chữ nhật, hình tứ giác

- Kĩ năng: + Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác bằng cách nối các điểm cho trước + Nhận ra hình chữ nhật, hình tứ giác từ các hình cho trước

- Giáo dục: có ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

- SGK, bộ đồ dùng học toán

- Đọc tên hình chữ nhật vừa nối?

- Hình vuông

- Quan sát

- Nối để có hình chữ nhật

Trang 21

- Hình chữ nhật ABDE, hình tứ giác MNPQ.

- Quan sát

- Tô màu hình tứ giác

- Đổi vở kiểm tra chéo

(Soạn giáo án riêng)

Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2019

Thể dụcĐỘNG TÁC BỤNG TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA SẺ

Luyện từ và câuTÊN RIÊNG –CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS phân biệt từ chỉ người, từ chỉ vật nói chung và từ gọi tên riêng của người, của vật

- Kĩ năng: Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của người, của vật

+ Củng cố kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai là gì?

- Giao dục: có ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK

- Tìm các từ chỉ tên của người? Tên

của vật?

- Nhận xét

- Hs tìm từ: An, Long,……

2 Bài mới

Trang 22

- Hôm nay học bài: Tên riêng – Câu

- Các từ dùng để gọi tên riêng của

một sự vật viết như thế nào?

- Quan sát

- Gọi tên một loại sự vật

- Không viết hoa

- Gọi tên riêng của một sự vật

- Tại sao phải viết hoa tên bạn, tên

sông, tên núi?

- Quan sát

- Trình bày

+ Bạn Hoa

+ Sông Đáy

+ Núi Tây Thiên.

- Vì đó là tên riêng của người, núi, sông

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS chép lại chính xác khổ thơ cuối bài: Cái trống trường em

- Kĩ năng: Làm đúng các bài chính tả phân biệt l/n, en/eng, i/iê

Trang 23

- Giao dục: Trình bày bài viết sạch đẹp.

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

- HS viết bảng tay

- Nhận xét - HS viết bảng tay: nóng nực, lon ton,

lảnh lót

2 Bài mới

- Hôm nay học bài: Cái trống trường

- Đoạn viết có mấy câu?

- Những chữ nào viết hoa?

- Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Thảo luận, trình bày

- Ngày ngày chim đến tìm mồi chíp

Trang 24

+ lá, lanh, linh, …+ sen, chen, khen, …+ chim, tím, mỉm, …

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS hiểu khái niện nhiều hơn, biết giải bài toán về nhiều hơn

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn

- Hôm nay học bài Bài toán về nhiều

hơn

b Giới thiệu bài toán về nhiều hơn

- Nêu bài toán

- So sánh số cam ở hai cành với

nhau?

- Cành dưới có nhiều hơn cành trên

bao nhiêu quả?

- Muốn biết cành dưới có bao nhiêu

quảlàm như thế nào?

- Hướng dẫn cách trình bày bài toán

- Gọi 1 HS chữa bài

Trang 25

* Bài 1.

- Tóm tắt:

Hòa: 4 bông hoa

Bình nhiều hơn: 2 bông hoa

Bình: … bông hoa?

5 + 2 = 7 (quả) Đáp số: 7 quả

- Đọc bài toán

- Lớp làm nháp – 1 HS chữa bài

Bình có số hoa là:

4 + 2 = 6 (bông hoa) Đáp số: 6 bông hoa

- Nhận xét

* Bài 2.

- Tóm tắt:

Nam: 10 viên bi

Bảo nhều hơn: 5 viên bi

Bảo: … viên bi?

- Đọc bài toán

- Lớp làm nháp – 1 HS chữa bài

Bảo có số bi là:

10 + 5 = 15 (viên bi) Đáp số: 15 viên bi

Buổi chiều: Toán

LUYỆN: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS củng cố các kiến thức đã học buổi sáng

- Kĩ năng: Giải các bài toán về nhiều hơn

- Giáo dục:Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập

II.Chuẩn bị

- SGK

III Các hoạt động day và học

Trang 26

1 Kiểm tra bài cũ:Không

Hòa: 5 cái thuyền

An nhiều hơn: 3 cái thuyền

An: … cái thuyền?

* Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập

20 + 3 = 23 (quyển) Đáp số: 23 quyển vở

Trang 27

+ Củng cố kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai là gì?

- Giao dục: có ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

- Vở BTTV

III Các hoạt động học tập

- Đặt 1 câu theo mẫu Ai là gì?

- Nhận xét

- Em là học sinh lớp 2a

2 Bài mới

- Hôm nay học bài: Tên riêng – Câu

- Các từ dùng để gọi tên riêng của

một sự vật viết như thế nào?

- Quan sát

- Gọi tên một loại sự vật

- Không viết hoa

- Gọi tên riêng của một sự vật

- Tại sao phải viết hoa tên bạn, tên

sông, tên núi?

- Quan sát

- Trình bày

+ Đỗ Hải Yến+ thôn Đông+ Sông Đáy

+ Núi Tây Thiên

- Vì đó là tên riêng của người, địa danh, núi, sông

+ Bố em là giáo viên dạy môn Toán.

+ Quyển truyện Dế Mèn phiêu lưu kí là

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	101,7 KB