Giáo án Lớp 2 - Tuần 5 - Năm học 2009-2010

II.ChuÈn bÞ: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn học sinh đọc - Hoạt động cá nhân, nhóm 2, cả lớp.. Nªu néi dung bµi.[r]

Trang 1

Tuần 5

Ngày soạn: Ngày 19 tháng 9 năm 2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm2009

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần

- Chào cờ

- Nhận xét tuần 4, tuần 5

- Thi tìm hiểu kiến thức

_

Tiết 2 +3: Tập đọc

Bài 12,13: Chiếc bút mực

I/ Mục đích – yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; ) đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn

(trả lời &8 các câu hỏi 2, 3, 4, 5)

- Học sinh khá giỏi trả lời &8 CH1

- HS biết giúp đỡ ời khác là việc làm tốt mà ai cũng nên làm

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn h dẫn học sinh đọc

- Hoạt động cá nhân, nhóm 2, cả lớp

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A.Kiểm tra bài cũ:

- Cho 2 hs đọc bài ''Trên chiếc bè ''

Nêu nội dung bài

- Giáo viên nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

- GV ớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp

giả nghiã từ

+ Đọc từng câu

- GV chú ý sửa cho HS đọc đúng các

từ, vần khó

+ Đọc đoạn +ớc lớp

- 1ớng dẫn HS ngắt nghỉ hơi, nhấn

giọng đúng

- Cho HS đọc từng đoạn

- 2 HS đọc bài Trên chiếc bè

- Học sinh nêu

- Quan sát tranh SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn lớp đọc thầm

Trang 2

- GV rút ra từ và giải nghĩa:

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi giữa các nhóm

+ Đọc đồng thanh đoạn 1,2

3 8ớng dẫn tìm hiểu bài:

- Những từ ngữ nào cho biết Mai

mong &ợc viết bút mực?

- Chuyện gì đã xảy ra với Lan?

- Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp

bút ?

- Cuối cùng Mai quyết định ra sao?

- Khi biết mình cũng đ8 viết bút mực

Mai nghĩ và nói thế nào ?

- Vì sao cô giáo khen Mai ?

- Câu chuyện này nói về điều gì ?

- Em thích nhân vật nào trong chuyện?

Vì sao ?

4 Luyện đọc lại:

- Cho hs đọc phân vai theo nhóm

-Thi đọc

5.Củng cố- dặn dò:

- Liên hệ giáo dục, các em giúp đỡ

nhau về mọi mặt trong lớp

- Chuẩn bị bài sau

- 4 em đọc lại từng đoạn

- Nêu trong SGK -Đọc nhóm 2 -Thi 2 nhóm, cá nhân -Lớp đọc

- Thấy Lan &8 viết bút mực, Mai hồi hộp nhìn cô Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì

- Lan đ8 viết bút mực lại quên bút Lan buồn , gục đầu xuống khóc nức nở

- Vì nửa muốn cho bạn mợn bút, nửa lại tiếc

- Mai lấy bút đa cho Lan 8

- Mai thấy tiếc ng rồi em nói: (Cứ

để bạn Lan viết +ớc )

- Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè

- Học sinh trả lời

- 1 nhóm lên đọc mẫu

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc nhóm 4

- Đọc cá nhân toàn bài

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

- HS nêu

Tiết 4: Toán

Bài 21: 38 + 25

A Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25

- Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đốc đơn vị dm

- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số

B Đồ dùng dạy học :

- 5 bó que tính và 13 que tính rời

C Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra:

- Cho 2 học sinh đọc thuộc bảng cộng - Học sinh thực hiện

Trang 3

9

- Kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng 38+25.

- GV nêu bài toán:

38+25 = ?

- HS thao tác trên que tính

- Từ đó dẫn ra cách thực hiện phép

tính dọc (theo 2 )ớc )

38 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ

1

+

25 3 cộng 2 bằng 5 , thêm 1

bằng6

63 viết 6

38 + 25 = 63

2 Thực hành :

Bài 1:Tính

- HD học sinh thực hiện

- Giáo viên ghi kết quả lên bảng

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

- HD học sinh là bài

- Nhắc lại tên gọi từng thành phần

trong phép tính

- GV chữa bài

Bài 3:

- Nêu tóm tắt:

- Cho học sinh làm BC- BL

Bài 4: > : < ; =

- HD học sinh làm bài

- Chia tổ giao nhiệm vụ

- Tính tổng rồi so sánh kết quả nh

không phải ghi tổng ở 3

- Giáo viên nhận xét công bố nhóm

thắng cuộc

4.Củng cố, Dặn dò:

- Học sinh khác nhận xét

- Học sinh nêu bài toán

- Học sinh thao tác trên que tính Nêu KQ

- Học sinh nêu cách thực hiện

+ Đặt tính thẳng cột + Tính từ phải sang trái ( Có nhớ 1 vào tổng các chục )

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài BC - BL

- Học sinh khác chữa bài nhận xét

- Học sinh làm bài vào BL

SH 8 28 38 8 18 80

SH 7 16 41 53 34 8 Tổng 15 44 79 61 52 88

- QS hình vẽ

- Nhiều HS nêu

Bài giải:

Con kiến đi đoạn đ dài là:

28 + 34 = 62 (dm ) Đáp số: 62 dm

- Học sinh làm bài theo 2 tổ

8 + 4 < 8 + 5 Vì 4 < 5

9 + 8 = 8 + 9 Vì đổi chỗ các số trong một tổng thì kết quả không thay

đổi

- Chữa bài

Trang 4

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Về nhà chuẩn bị bài luyện tập

Buổi chiều

Tiết 1 : Âm nhạc ( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

_

Tiết 2 : Toán *

Ôn tập

A Mục tiêu:

- Củng cố thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25

- Kĩ năng giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đốc đơn vị dm

- Củng cố thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số

B Đồ dùng dạy học :

- Vở bài tập Toán

C Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra:

B Bài ôn:

Bài 1:(23/ VBT) Tính

- HD học sinh thực hiện

Bài 2: (23/ VBT) Viết số thích hợp

vào ô trống

- HD học sinh là bài

Nhắc lại tên gọi thành phần phép tính

- GV chữa bài

Bài 3: (23/ VBT) QS hình vẽ

Nêu tóm tắt: Nhiều HS nêu

Cho học sinh làm BC- BL

Bài 4:( 23/ VBT) > : < ; =

- HD học sinh làm bài

- Chia nhóm giao nhiệm vụ

- Tính tổng rồi so sánh kết quả ng

không phải ghi tổng ở 3

- Giáo viên nhận xét công bố nhóm

- Học sinh làm bài BC - BL

- Học sinh khác chữa bài nhận xét

- Học sinh làm bài vào BL

SH 8 18 48 58 19 88

SH 5 26 24 3 28 11 Tổng 13 44 72 61 47 99

Bài giải Con kiến đi đoạn đ dài là:

18 + 25 = 43 (dm ) Đáp số: 43 dm

- Học sinh làm bài theo nhóm 4

8 + 4 < 8 + 5 Vì 4 < 5

9 + 8 = 8 + 9 Vì đổi chỗ các số trong một tổng thì kết quả không thay đổi

- Chữa bài

- Học sinh làm bài tập vào vở

Trang 5

thắng cuộc

4 Củng cố, Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài luyện tập

Tiết 3 : Tập đọc *

Chiếc bút mực

I Mục đích- yêu cầu:

- Học sinh đọc diễn cảm bài '' Chiếc bút mực ''

- Đọc đúng các tiếng ,từ khó phát âm ,biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra đầu giờ.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài ôn

a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu gìơ

học

b Giáo viên h dẫn học sinh đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Đọc từng câu

- GV ghi lên bảng những từ HS đọc

sai cho phát âm lại cho đúng

- Đọc đoạn +ớc lớp

- GV giảng cho học sinh nghe một số

từ khó hiểu

- Đọc đoạn trong nhóm

- GV quan sát uốn nắn

* Giáo viên ớng dẫn học sinh yếu

đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc +ớc lớp

- Đọc diễn cảm toàn bài

3 Củng cố - dặn dò

- Em hãy nêu nội dung chính của bài

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc tiếp sức câu Luyện phát âm

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Học sinh đọc nhóm 2

- Học sinh yếu đọc d sự h dẫn của giáo viên

* Học sinh yếu đọc đúng đ8 một

đoạn

- Học sinh thi đọc

- Nhóm khác nhận xét cho điểm

- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài

- Học sinh nêu

_ _

Trang 6

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm2009

Tiết 1 : Toán

Bài 22: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng 8 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5;38 + 25

- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng

II Các họat động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Kiểm tra vở bài tập của học sinh

2 Bài mới:

- Giáo viên giới thiệu bài

- 1ớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: ( 22)Tính nhẩm:

- Làm miệng

- Sử dụng bảng 8 cộng với một số để

nhẩm

Bài 2: (22) Đặt tính rồi tính:

- Rèn kỹ năng tính viết theo 2 b

Bài 3: ( 22) Bài toán:

- Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Tóm tắt:

Gói kẹo chanh : 28 cái

Gói kẹo dừa :26 cái

Cả hai gói : cái ?

- Chữa bài nhận xét

Bài 4: (22) Số ?

- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ

Nêu cách làm rồi điền kết quả vào ô

trống

- GV công bố nhóm thắng cuộc

Bài 5: ( 22 ) Khoanh vào chữ cái đặt

tr kết quả đúng:

28 + 4 = ? A 68

B 22

- Học sinh mở vở bài tập kiểm tra chéo

- Học sinh làm miệng

8 + 2 = 10

8 + 3 = 11

8 + 4 = 12

8 + 6 = 14

8 + 7 = 15

8 + 8 = 16

18 + 6 = 24

18 + 7 = 25

18 + 8 = 26

Viết ngay kết quả vào phép tính

B 1: Đặt tính rồi làm theo quy tắc

# 2:Tính từ phải sang traí thêm 1 (nhớ ) vào tổng các chục

- Học sinh làm vào BC- BL

- Học sinh nhìn tóm tắt nêu bài toán

- 1 học sinh lên bảng giải

- Cả lớp làm vào BC

Giải Cả hai gói kẹo có số cái là:

28 + 26 = 54 (cái ) Đáp số: 54 cái

- Học sinh làm bài theo nhóm

28 + 9 = 37 + 11 = 48 + 25 = 73

- Học sinh báo cáo kết quả

Trang 7

C 32

D 24

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn dò HS giờ sau

- Học sinh làm bài cá nhân vào BC Kết quả đúng là chữ c

_

Tiết 2: Chính tả ( Tập chép) Bài 9: Chiếc bút mực

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác trình bày đúng bài chính tả trong SGK

- Làm &8 bài tập 2; Bài tập (3) a/b

- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận trong khi viết

II Chuẩn bị:

- Chuẩn bị ND bài chính tả và ND bài tập 2

- DK: Nhóm , cá nhân , cả lớp

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- Viết các từ ngữ sau: dòng sông, ròng

rã, vầng trăng

- Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐYC của tiết học

2 HD tập chép

a HDHS chuẩn bị:

- Giáo viên đ; nội dung đoạn viết

- Tập viết trong bài

- Tìm những chỗ có dấu phẩy trong

đoạn văn

b HS chép bài:

- Giáo viên h dẫn

- Quan sát uốn giúp đỡ học sinh viết

chậm

c GV chấm, chữa bài:

- Chấm 7 bài rồi nhận xét từng bài

3 HD làm bài tập chính tả:

Bài 2: Đọc yêu cầu của bài

2 HS làm trên bảng

- Học sinh viết BC- BL

- 2 HS đọc

- Viết bảng con: Bút mực, quên, ợn, lấy

- 1 HS đọc đoạn văn ngắt hơi đúng chỗ

có dấu phẩy

- Học sinh viết bài vào vở

- Viết xong học sinh đổi vở soát lỗi

- Học sinh làm bài vào BC- BL Tia nắng, đêm khuya, cây mía

Trang 8

Nhận xét về nội dung lời giải

Bài 3: Nêu yêu cầu

- 1ớng dẫn học sinh làm bài

- Làm vào phiếu dán trên bảng lớp

- Đọc kết quả:

- Dặn dò HS giờ sau

- Học sinh làm bài vào phiếu

a Nón - lợn - lời - non

b Xẻng - đèn - khen - thẹn

_

Tiết 3 : Kể chuyện

Bài 5: Chiếc bút mực

I Mục đích- yêu cầu:

- Dựak theo tranh, kể lai &8 từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực(BT1)

- Học sinh khá, giỏi ) đầu kể &8 toàn bộ câu chuyện(BT2)

- Giáo dục học sinh biết giúp đỡ nhau trong học tập

II chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài kể chuyện

- DK : Nhóm , cá nhân , cả lớp

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- Hai HS kể chuyện Bím tóc đuôi sam

- Trả lời câu hỏi

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ,YC của tiết học

2 8ớng dẫn kể chuyện:

a) Kể từng đoạn theo tranh

- GV nêu yêu cầu của bài

b) Kể chuyện trong nhóm:

- 2 học sinh kể chuyện

- HS QS từng tranh SGK, phân biệt các nhân vật (Mai, Lan, cô giáo ) Nói tóm tắt nội dung mỗi tranh

+Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực

+Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà

+Tranh 3: Mai đa bút của mình cho Lan ợn

+Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực Cô đ; bút của mình cho Mai

8

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm

Trang 9

- Kể chuyện +ớc lớp:

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Khen ngợi những học sinh kể hay

Nhắc học sinh về nhà kể cho ng

thân nghe

- Các nhóm thi kể chuyện +ớc lớp (NX về ND và cách diễn đạt )

3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

Kể bằng lời của mình

Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội ( Giáo viên bộ môn dạy ) _ Chiều Tiết 1 : Toán * Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố bảng 8 cộng với một số - Kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5;38 + 25 - Kĩ năng giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng II.Đồ dùng: - Vở BT Toán/ 24 - III Bài ôn: -1 84 dẫn HS làm bài tập: Bài1: (124/VBT) - Nêu yêu cầu: Bài2: (124/ VBT.) - Nêu yêu cầu: - Nêu cách đặt tính? - Nêu cách tính? Bài3:( 124/ VBT) - Nêu yêu cầu: - Nêu bài toán - Giải VBT * Tính nhẩm: - HS làm vào vở bài tập - Đọc bài làm của mình 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17 8 + 5 = 13 8 + 6 = 14 8 + 0 = 8 - Đọc thuộc bảng cộng 8 * Đặt tính rồi tính: 18 38 78 28 68

+ + + + +

35 14 9 17 16

53 52 87 45 84

* Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Trang 10

Bài4: (124/ VBT)

- Nêu yêu cầu?

Bài5: (124/ VBT)

- Nêu yêu cầu:

- Để khoanh đúng em phải làm gì?

- HS tính và khoanh vao BC

- GV kiểm tra, đánh giá

IV Củng cố, dặn dò:

- nhận xét giờ học

- Dặn dò HS

- Học sinh nêu

- 2 học sinh Bài giải:

Cả hai tấm vải dài là:

48 + 35 =83 (dm) Đáp số: 83 dm

*Số?

- Làm bảng phụ

- T/C thi đua

*Khoanh vào chữ đặt + kết quả

đúng:

28 + 4 = ?

A 68 C 32

B 22 D 24

- Khoanh vào C

Tiết 2 : Luyện chữ *

Bài : chiếc bút mực

I Mục tiêu

- Học sinh viết một đoạn trong bài '' Chiếc bút mực ''

- Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ ,đều và

đẹp, viết đúng chính tả

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi viết

II Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra đầu giờ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài viết:

a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ

học

Học sinh lắng nghe

18

23

29

Trang 11

b Bài viết

- Giáo viên đọc bài viết

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên đọc cho học sinh viết

+ GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học

sinh

+ GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu

viết

- Soát lỗi

+ Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi

- Chấm chữa bài

+ GV chấm 4- 5 bài

- Trả bài nhận xét

+ Khen những học sinh có tiến bộ

+ Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn

luyện thêm

3 Củng cố - Dặn dò.

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau

- 1 học sinh đọc bài

- Học sinh nhắc quy tắc viết

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh đổi vở kiểm tra chéo

- Học sinh còn lại mở SGK tự sửa lỗi

_

Tiết3: Hoạt động tập thể

( GV tổng phụ Trách điều khiển)

_

Ngày giảng: Thứ t ư ngày 23 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 : Tập đọc

Bài 10 Mục lục sách

I Muc đích- yêu cầu:

- Đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê

- # đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời &8 các câu hỏi 1, 2, 3, 4)

- Học sinh khá giỏi trả lời &8 câu hỏi 5

- Giáo dục học sinh tra cứu 1 số tài liệu

II Chuẩn bị :

- Tuyển tập truyện ngắn dành cho thiếu nhi

- Học sinh làm BC - BL

- Học sinh khác chữa nhận xét

- Học sinh làm vào BL

SH 28 38 18 80

SH 16 41 53 34 Tổng 15 44 79 61 52 88... cố - Dặn dò.

- Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau

- học sinh đọc

- Học sinh nhắc quy tắc viết

- Học sinh viết vào

- Học. .. +ớc lớp

- Đọc diễn cảm tồn

3 Củng cố - dặn dị

- Em nêu nội dung

- Giáo viên nhận xét học

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe

- Học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	195,63 KB