Giáo án lớp 2 tuần 20 - Trần Thu Hà

- Luyện tập thực hành các phép nhân trong bảng nhân 2; 3; 4 - HS biết vận dụng những điều đã học vào giải toán. - Giáo dục HS yêu thích môn học, có sáng tạo trong giải toán[r]

Trang 1

TUẦN 20 Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2018

Hoạt động tập thểCHÀO CỜ _

3 Y/C Nối từ ngữ để giải nghĩa từ

- Quan sát theo dõi, hướng dẫn các

- HS ghi tên bài vào vở

- Nhóm trưởng nêu Y/C

- Phân công các bạn đọc đoạn nối tiếpnhau

Trang 2

- Giáo dục HS yêu thích môn học.

6 Thảo luận trả lời câu hỏi

- Quan sát theo dõi, hướng dẫn HS hỏi

đáp trước lớp

B Hoạt động thực hành

1 Y/C HS hỏi - đáp theo cặp

- Quan sát theo dõi, hướng dẫn HS viết

sau đó gọi một số cặp hỏi đáp trước lớp

2 Chơi trò giải câu đố

- Y/C HS nghe bạn đọc câu đố, nhìn

tranh viết những từ ngữ chỉ trong

tranh

- QS theo dõi, hướng dẫn các nhóm

* Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ HS

- CTHĐTQ cho các bạn chơi trò chơi

- Lớp nhận xét

- HS làm bài

- Báo cáo trong nhóm

- Báo cáo kết quả trước lớp

- Nói từ ngữ theo nhóm đôi

1- xuân 2 - hạ3- thu 4- đông

- Đọc các từ vừa tìm được

Tiếng Anh(Gv chuyên ngành soạn-giảng)

Toán

BÀI 55: BẢNG NHÂN 3 (TIẾT 1)

I Mục tiêu: Sau bài học, HS:

- Học thuộc bảng nhân 3 và thực hành vận dụng bảng nhân 3

- HS biết vận dụng những điều đã học vào giải toán

- Giáo dục HS yêu thích môn học, có sáng tạo trong giải toán

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm

- Các nhóm thực hiện trò chơi

- Báo cáo kết quả

Trang 3

a) - HS làm bài vào bảng nhóm theo

HD trong tài liệu

- HS báo cáo kết quả với thầy cô.b) - HS làm bài vào vở

- HS đổi vở kiểm tra kết quả, chữa chonhau

c) HS cùng xây dựng bảng nhân

- HS báo cáo kết quả với GV  NX

- HS đếm thêm 3 bằng trò chơi truyền điện

- NX

- HS lắng nghe

Âm nhạc(GV chuyên ngành soạn-giảng)

3 Hướng dẫn TT & giải bài toán

Bài tập cho biết gì?

Bài tập hỏi gì?

Bài giải

9 can có tất cả số lít nước mắm là:

3 x 9 = 27(lít) Đáp số: 27 lít

Trang 4

4 Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp

¿ 6

- HS lắng nghe

Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2018

Thể dục

ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG, DANG TAY

TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I.Mục tiêu

- Ôn hai hai động tác RLTTCB

- Học trò chơi“chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

II.Tài liệu và phương tiện:- SGV thể dục lớp 2.

- Còi Tranh ảnh về trò chơi

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động

III.Tiến trình: Khởi động: 5’

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1)

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai (2’)

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần cơ bản (cả lớp)

* Giới thiệu trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- GV cho học sinh xem tranh minh họa trò chơi

- GV cho học sinh tự nêu cách chơi và cho các em chơi thử

- GV nhận xét, củng cố cách chơi, luật chơi và làm mẫu chohọc sinh

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 2: Phần thực hành (cả lớp- theo nhóm)

Trang 5

Ôn hai động tácc RLTTCB: Đứng kiễng gót hai tay chống hông và đứng kiễng gút hai tay dang ngang.

- GV cho học sinh tự tập luyện dưới sự hướng dẫn của cán sựlớp GV quansát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện đồng thớisửa chữa sai sót cho HS khi cần

Hoạt động 3: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm)

Ôn phối hợp hai động tác: 3-4 lần

Hoạt động 4:Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm)

Chơi trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” (8-10’)

- GV tổ chức cho học sinh chơi một lần sau đó cho lớp chơidưới sự điều khiển của cán sự lớp GV quan sát nhắc nhở học sinh chơi chủ động, tích cực đồng thời đảm bảo an toàn cho HS

Hoạt động 5: Kết thúc (cả lớp)

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- Cúi người thả lỏng

Trang 6

- Củng cố bài học.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- TDRLTTCB ứng dung trong đời sống hàng ngày

- Trò chơi có thể chơi vào các giờ giải lao

- HS biết vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Làm chung cả nhóm vào phiếu

- Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp

- HS lắng nghe

Tự nhiên xã hội

BÀI 10: AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN

GIAO THÔNG (TIẾT 1)

I Mục tiêu: Sau bài học, em:

- Kể được tên các loại đường giao thông và các phương tiện giao thông

- Nhận biết được một số biển báo giao thông

- Biết cách sử dụng các phương tiện giao thông an toàn

II Thiết bị, đồ dùng dạy học:

- Sách hướng dẫn học TNXH 2

Trang 7

- Các loại biển báo giao thông như H.10, phiếu học tập bài 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2 HĐ chung cả lớp: Chơi trò chơi “

Phân loại biển báo”

- GV quan sát, kiểm tra, giúp đỡ các

nhóm

- GV nhận xét, tuyên dương

3 HĐ nhóm: Lắng nghe và thảo luận

- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm

- GV nhận xét, kết luận

- Nhận xét chung tiết học

- - Hát: “Bà còng đi chợ trời mưa”

- HS tự liên hệ theo cặp

- Báo cáo với thầy cô  NX

- Lấy biển báo giao thông và phiếu học tập từ góc học tập

- HS chơi trò chơi theo nhóm

- Trao đổi bài làm với nhóm bạn NX

- 1 bạn đọc, các bạn khác lắng nghe

- Thảo luận để trả lời câu hỏi theo nhóm

- Báo cáo với thầy cô  NX

- HS lắng nghe

Toán

- YC NT điều khiển nhóm làm việc

- Trao đổi, trợ giúp nếu cần

- Làm vào vở và báo cáo kết quả

- NT báo cáo kết quả

- HS lắng nghe

Trang 8

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Ôn lại bảng nhân 3

- Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3

3 Hướng dẫn TT & giải bài toán

- HS làm vở - Chữa bàia) 2 ¿ 3 = 3 ¿ 2 b) 3 ¿ 4 = 2

- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát

- GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng

Trang 9

- Luyện đoc đoạn 1, 2, 3

+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh

luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: rèn phát âm cho học

- Tổ chức cho HS vui múa hát tập thể

- Tạo không khí vui tươi phấn khởi cho HS sau giờ học

II Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp:

2 Múa hát tập thể:

a) Hướng dẫn HS múa hát tập thể một số bài

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho HS

b) Cho học sinh múa hát theo nhóm

- Tổ chức cho HS biểu diễn cá nhân, nhóm

- Nhận xét, khen ngợi cá nhân, nhóm biểu

BÀI 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (TIẾT 1)

- Kể được câu chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió Viết được chữ hoa: Q

- HS biết vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống

- Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức rèn chữ giữ vở

II Đồ dùng học tập:

- Mẫu chữ hoa Q, bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Khởi động

Trang 10

A Hoạt động cơ bản

1 Quan sát tranh kể tiếp câu chuyện

- GV quan sát theo dõi, hướng dẫn các

nhóm

2 Thi kể chuyện trong nhóm

- GV quan sát theo dõi thực hiện

3 GV HD viết chữ hoa Q, Quê

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Nghe thầy cô giảng

- HS tự viết viết vào bảng con

- Viết vào vở

- HS lắng nghe

Tiếng Anh(GV chuyên ngành soạn-giảng)

- HS biết vận dụng những điều đã học vào cuộc sống

- Giáo dục HS yêu thích môn học, có sáng tạo

- GV lưu ý HS cách viết tên riêng

Bài 3: Hoạt động cặp đôi

- GV nhận xét số bài viết của HS

- Đọc và chép đoạn văn vào vở

- HS đổi bài soát và sửa lỗi theo cặp

- HS lắng nghe

Thủ công(GV chuyên ngành soạn-giảng)

Trang 11

- Các nhóm thực hiện trò chơi

- Báo cáo kết quả

a.- HS làm bài vào bảng nhóm theo HDtrong tài liệu

- HS báo cáo kết quả với thầy cô

b HS làm bài vào vở

- HS đổi vở kiểm tra kết quả, chữa chonhau

c HS cùng xây dựng bảng nhân

- HS báo cáo kết quả với thầy cô NX

- HS đếm thêm 3 bằng trò chơi truyền điện

- HS biết cần thật thà, sẽ được mọi người quớ trọng

- HS thấy được khi nhặt được của rơi cần trả lại

- HS có thái độ quý trọng những người thật thà, khụng tham của rơi

II Tài liệu và phương tiện:

- Vở Đạo đức

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động

Trang 12

A Hoạt động thực hành

1 Đóng vai

+ TH1: Em làm trực nhật lớp & nhặt

được quyển truyện của bạn nào đó để

quyên trong ngăn bàn và em sẽ…….?

+ TH2: Giờ ra chơi em nhặt được một

chiếc bút rất đẹp ở sân trường, em sẽ ?

+ TH3: Em biết bạn mình nhặt được của

rơi nhưng không chịu trả, em sẽ ?

? Khi thấy bạn không chịu trả lại của

rơi cho người đánh mất

2 Trình bày tư liệu

- GV yêu cầu các nhóm trình bày giới

thiệu các tài liệu đã sưu tầm được

+ Cách thể hiện tư liệu

+ Cảm xúc của em qua các tư liệu

- Củng cố kĩ năng làm toán trong bảng nhân 4 và giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng tính và giải toán

- Giáo dục HS chăm học toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Chữa bài, nhận xét

- CTHĐTQ cho các bạn chơi tròchơi

- Có 6 đĩa, mỗi đĩa có 4 quả cam

- Có tất cả bao nhiêu quả cam?

- HS làm vở

Trang 13

* Củng cố, dặn dò (2’)

Bài giải Sáu đĩa có số cam là:

4 x 6 = 24( quả cam) Đáp số: 24 quả cam

- Đổi vở kiểm tra chéo trong nhóm

- HS lắng nghe

Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (TIẾT 3)

- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x; các từ có chứa vần iết/iêc

- HS biết vận dụng những điều đã học vào cuộc sống

- Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức rèn chữ giữ vở

- HD HS kể lại câu chuyện Bạn của

Nai Nhỏ cho người thân nghe

- Đọc và hiểu bài: Mùa xuân đến; Mở rộng vốn từ về bốn mùa

- HS có kĩ năng đọc thông hiểu một bài văn, một bài thơ hoặc một đoạn văn bản

II.Đồ dùng học tập:

- Sách HDH Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học

* Khởi động

Trang 14

A Hoạt động cơ bản

1 Trò chơi: Mở rộng vốn từ về bốn mùa

- GV hướng dẫn HS chơi như SHDH

- Theo dõi, tuyên dương nhóm thắng

cuộc

2 GV đọc bài

- GV đọc mẫu

3 Y/C HS đọc và giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từ và giải nghĩa từ

4 Cùng thầy cô đọc

- Đọc mẫu

5 Y/C đọc theo nhóm

- Theo dõi sửa lỗi

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

Toán

- Y/C NT điều khiển nhóm làm việc

- Trao đổi, trợ giúp nếu cần

- Ban VN lên điều hành hoạt động

- NT điều khiển nhóm làm việc từ bài 1 đến bài 4

- HS làm việc theo cặp

- HS lắng nghe

Toán

Trang 15

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố việc khi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính giải bài toán Bướcđầu nhận biết qua các ví dụ bằng số, giao hoán của phép nhân

- Rèn kĩ năng giải toán dựa vào bảng nhân 4

- GD học sinh yêu thích môn học

II Các hoạt đông dạy học:

Bài 2: Tính (theo mẫu)

- Nêu cách thực thiện các phân thức

Bài 3:

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

Bài tập hỏi gì?

- CTHĐT cho chơi trò chơi

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

b, 4 x 9 + 14 = 36 + 14 = 50

- HS đọc đề bài

Tóm tắtMột học sinh: 5 quyển sách

2 bạn :……quyển sách Bài giải

2 học sinh mượn số sách là:

5 x 2 = 10 (quyển sách) Đáp số:10 quyển sách

- HS lắng nghe

Tiếng Việt

LUYỆN BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM

I Mục tiêu:

- Đọc trơn, thành thạo bài Mùa xuân đến

- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm

- Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho

II Đồ dùng dạy học:

- Vở luyện

III Các hoạt đông dạy học:

Trang 16

* Khởi động

Bài 1: Luyện đọc

- Luyện đoc đoạn 1, 2, 3

+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện

- CTHĐT cho chơi trò chơi

- NT điều khiển nhóm luyện đọc

- Thi đọc trước lớp

- HS đọc yêu cầu

Bài 2:Chọn cụm từ ở trong ngoặc để

đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới

trong mỗi câu sau:

a) Tháng sáu vừa rồi, cả nhà Nga đi

nghỉ ở Đà Lạt

b) Năm ngoái chúng em học lớp một

c) Lớp tôi có tiết mĩ thuật vào thứ tư

(Tháng nào, năm nào, ngày nào)

( Giáo án soạn riêng)

Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Đọc và hiểu bài: Bốn mùa của em; Mở rộng vốn từ về bốn mùa

- HS có kĩ năng đọc thông hiểu một bài văn, một bài thơ hoặc một đoạn văn bản

II.Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

* Khởi động

Trang 17

Bài 1: Hoạt động chung cả lớp

- Theo dõi tuyên dương nhóm đọc hay

Bài 2: Hoạt động nhóm

- Nhận xét đưa ra đáp án đúng

Bài 3: Hoạt động cá nhân

- Làm phiếu A

Bài 4: Hoạt động cặp đôi

- Nhận xét sửa lỗi cho HS

BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (TIẾT 3)

- Mở rộng vốn từ về bốn mùa trong năm; Viết dược một đoạn văn ngắn về mùa

em yêu thích

- HS có khả năng áp dụng những điều đã học vào trong cuộc sống

- Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo

- CTHĐT cho các bạn chơi trò chơi

- HS chia sẻ với bạn

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở để soát lỗi, chữa bài

- Báo cáo kết quả với GV

- HS chia sẻ với người thân

- HS lắng nghe

_

Toán

BÀI 57: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

Trang 18

- Luyện tập thực hành các phép nhân trong bảng nhân 2; 3; 4

đổi chỗ các thừa số trong phép nhân

thì tích không thay đổi

Bài 3:

- Lưu ý HS thực hiện theo thứ tự:

Làm phép tính nhân trước rồi lấy

- BVN lên điều hành hoạt động

- NT điều khiển nhóm làm việc từ bài

1 đến bài 4

- HS làm việc theo cặp

- HS làm bài tập vào vở

- Báo cáo kết quả với GV

- HS chia sẻ với người thân

- HS lắng nghe

Thể dục

MỘT SỐ BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”

I Mục tiêu:

- Ôn hai động tác: Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông và đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng ra trước), hai tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao chếch chữ V

- Tiếp tục học trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	204,23 KB