Giao An lop 2 Tuan 20 CKT KN 2012 2013

Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió” -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -HS đọc và TLCH -Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: “Mùa xuân đến” Hoạt động 1: Luyện đọc HS nhắc lại -GV đọc mẫu - GV lưu ý ch[r]

TẬP ĐỌC

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ(2 TIẾT)

I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên Nhờ vàoquyết tâm và lao động Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lờiđược CH1,2,3,4)

* KN Giao tiếp ; KN Ra quyết định.

II CHUẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK

III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Trình bày ý kiến cá nhân

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu 1 HS đọc lại

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau

từng câu cho đến hết bài

- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành

hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào

ngạt, ăn năn, giận dữ

Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó

Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải

Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

ông Mạnh cho thấy ông là người như thế

nào?

- Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần

Gió tượng trưng cho ai?

- GV liên hệ, giáo dục

* Hoạt động 2: Luyện đọc lại

- GV mời đại diện lên bốc thăm

- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay

nhất

*GDKNS: Để sống hoà thuận thân ái

với thiên nhiên các em cần làm gì?

4.Cũng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại

câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các

yêu cầu kể trong SGK

- HS nêu

- HS nêu

- 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc

Trình bày ý kiến cá nhân

- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo

vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp

- Nhận xét tiết học

II CHUẨN BỊ Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập

- Yêu cầu HS sửa bài 3

Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Bảng nhân 3

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân

+ 3 được lấy mấy lần?

- Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng

nhân 3 và giới thiệu đây là bảng nhân 3

- Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3

Hs theo dõi để thực hiện

Kể chuyện

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I.Mục tiêu: - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1).

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự

* HS KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên Đặt được tên khác phùhợp với nội dung câu chuyện

* KN Giao tiếp ; KN Ra quyết định.

II Chuẩn bị: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK

III CÁC PP/KTDH: Thảo luận cặp ; Trình bày ý kiến cá nhân

III HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C Ạ Ọ

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“Chuyện bốn mùa”

GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: “Oâng Mạnh thắng Thần Gió”

Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ tự

GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và xếp lại

theo đúng thứ tự nội dung truyện

- GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo

thứ tự nội dung truyện

Nội dung+ Tranh 4: Thần Gió xô ngã ông Mạnh

+ Tranh 2: Oâng Mạnh vác cây khiêng đá

làm nhà

+ Tranh 3 Thần Gió tàn phá làm cây cối

xung quanh đổ rạp nhưng không xô ngã nhà

ông Mạnh

+ Tranh 1: Thần Gió ghé chơi trò chuyện

cùng ông Mạnh

- 2 HS nêu lại vị trí các tranh

Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện

GV tổ chức thi kể chuyện

- Yêu cầu nhóm kể lại từng đoạn câu

chuyện(có thể sắm vai hoặc kể cá nhân)

- Đặt tên khác cho truyện (HS khá, giỏi)

- Vậy qua câu chuyện này cho các em biết

điều gì?

Chốt: Con người có khả năng chiến thắng

thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ trí

thông minh, quyết tâm lao động Nhưng con

người cũng sống nhân ái, hoà thuận với thiên

nhiên và giữ gìn thiên nhiên

*GDKNS: Con người cần làm gì đối với

Trình bày ý kiến cá nhân

- Con người thắng thiên nhiên

HS theo dõi

thiên nhiên?

3 4.Củng cố

4 5.Dặn dò Về kể lại câu chuyện cho người

thân nghe

Chuẩn bị: “Chim sơn ca và bông cúc trắng”

HS khá, giỏi kể tồn bộ câu chuyện.Nhận xét tiết học

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: - Thuộc được bảng nhân 3.

- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3)

GV nhận xét ghi điểm cho hs

3 Bài mới: “Luyện tập”

Hoạt động 1: Luyện tập

Bài 1: Số

GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn”

GV giơ phép tính viết ở bảng con Dãy nào vỗ

tay to nhanh thì giành quyền trả lời

GV nhận xét, tổng kết thi đua

Bài 2 : HD HS làm ở nhà.

Bài 3 :

Yêu cầu HS phân tích

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

- HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán

Sửa lại các bài toán sai

Chuẩn bị bài: Bảng nhân 4

Hát-Kiểm tra 3 hs HTL bảng nhân 3

- 2 dãy thi đua

3 x3 = 3 x5 = 3x 8 = 3x 6 =

3 x9 = 3 x 7 =

- HS nhận xét

Hai HS đọc đề toán Mồi can :3ldầu5can ….bao nhiêu lít dầu?

Giải

Số lít dầu trong 5can là:

3x5=15 (lít)đáp số :15lít

2 HS đọc đềmỗi túi gạo 3kg

8 túi gạo ……kg?

Gải

Số kg gạo trong 8 túi là

3 x 8 = 2 4 ( kg gạo)Đáp số:24kg gïạoVài HS đọc bảng nhân 3Nhận xét tiết học

Thủ công CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T2)

I Mục tiêu: - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng.

- Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng Có thể gấp, cắt, thiếp chúc mừng theo kíchthước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

- HS khéo tay Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng Nội dung và hình thức trang tríphù hợp đẹp

II Chuẩn bị: 1 số mẫu thiệp, qui trình cắt, gấp Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, bút

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV ghi bảng tựa bài

Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình

-Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc

mừng

Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại 2 bước

Hoạt động 2: Thực hành

Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x 20 ô

Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp

GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành sản

phẩm

Trưng bày sản phẩm:

Chọn những sản phẩm đẹp để lên giấy bìa

hoặc bảng phụ

Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản phẩm

GV chốt, đánh giá, tuyên dương

Hs theo dõi thực hiện

- HS nhắc lại Quy trình

Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU: - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.

-Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng

-Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi

* (Liên hệ): Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo 5 điều BH dạy.

* KN Xác định giá trị bản thân ; KN Giải quyết vấn đề.

II CHUẨN BỊ:

-Tranh t.h HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

- GV kết luận: khi nhặt được của rơi cần tìm

cách trả lại cho người mất Điều đó đem lại

niềm vui cho họ và cho chính mình

* Hoạt động 2 Trình bày tư liệu

- Gv yc các nhĩm trình bày các tư liệu đã

sưu tầm được dưới nhiều hình thức

Các nhóm lên sắm vai xử lí tình huống

- HS theo dõi nhận xét từng tình huống

Tập đọc

MÙA XUÂN ĐẾN

- I Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn.

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b)

* HS K,G trả lời được đầy đủ CH3

- Ham thích học môn Tiếng Việt

* (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được : Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời

và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó, HS có ý thức BVMT.

2 Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió”

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới: “Mùa xuân đến”

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu

- GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với

giọng tả vui, hào hứng

Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: rực

rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều

-GV chia đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua

Đoạn 2 Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm

ngâm

Đoạn 3: Còn lại

Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp

GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng:

Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả:

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?

+ Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết

dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân

HS nhắc lại

-Lớp theo dõi -, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo-HS đọc nối tiếp

- HS nêu, phân tích, đọc

-HS đọc từng đoạn trước lớp-HS luyện đọc ngắt giọng các câu

HS đọc trong nhómTrong nhóm bốc thăm đọc

-Bạn nhận xét-Cả lớp đọc cả bài

-1 HS đọc-Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến

- Miền Bắc có hoa đào, miền Nam cóhoa mai nở vàng tươi

- HS nêu chú giải

- HS đọc

- HS trả lờ

khi mùa xuân đến?

Cho HS đọc đoạn 3

+ Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm

nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa

xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim

+Thế bài văn này ca ngợi điều gì?

Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân

đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi,

trở nên tươi đẹp bội phần

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Tổ chức HS thi đua đọc cả bài

- Qua bài văn này em biết những gì về mùa

Chính tả NGHE – VIẾT : GIÓ

I MỤC TIÊU:

- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3 a hoặc b

- Ham thích học môn Tiếng Việt

* (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật Gió Từ

đó, HS thêm yêu quý thiên nhiên.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Chuyện bốn mùa”

- GV yêu cầu HS sửa lỗi

-GV nhận xét bài làm của HS

3.Bài mới: “Gió”

-GV đọc mẫu bài thơ

-Củng cố nội dung:

+ Bài thơ có mấy khổ thơ?

+ Mỗi khổ thơ có mấy câu?

+ Mỗi câu có mấy chữ?

+ Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi?

+ Những chữ có dấu hỏi, ngã?

-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh

diều, trèo

GV đọc cho Hs viết bài

GV đọc cho hs soát lỗi

- 2 khổ thơ

4 câu

7 chữgió, rất, ru, diều, rủ

Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi

HS viết bảng con

HS viết vở -HS soát lỗi

GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và

đặt câu hỏi để HS nêu và hình thành bảng

GV giới thiệu đó là bản nhân 4

Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 4

GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4

HS thực hiện

HS nhắc lại

HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cánhân

-Thi đua dọc thuộc bảng nhân

Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:

KHI NÀO? DẤU CHẤM – DẤU CHẤM THAN.

I Mục tiêu: - Nhận biết 1 số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1).

- Biết dùng các cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào đểhỏi về thời điểm (BT2)

- Điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3)

II Chuẩn bị: -6 bảng con ghi sẳn 6 từ ngữ ở BT1 Bảng phụ ghi nội dung BT3

III Ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- GV nêu tên tháng hoặc nêu những đặc

điểm của mỗi mùa, lớp viết tên mùa vào

bảng con VD: Tháng 10, 11, 12

Tháng 1, 2, 3

Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

- GV giở bảng con ghi sẳn những từ ngữ

câu văn, lần lượt thay cụm từ “khi nào” trong

câu đó bằng các cụm từ “bao giờ, lúc nào,

tháng mấy, mấy giờ”, kiểm tra xem trường

hợp nào thay được, trường hợp nào thay

- HS nào nói sai, bạn khác sửa lại

- HS đọc lại bài giải Mùa xuân ấm áp

Mùa hạ nóng bứcMùa thu se lạnhMùa đông mưa phùn, gió bấc, giá lạnh

Lớp đọc thầm

HS làm vở bài tập

1 số bạn trình bày kết quả

HS đọc-Hs đọc yc bài

HS nhận xét

Tập viết CHỮ HOA Q

I Mục tiêu: - Viết đúng chữ Q hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng;

Quê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần).

- GV yêu cầu HS lên bảng viết chữ Phong và P

- Nêu câu ứng dụng và ý nghịa của nó.

- Gv theo dõi-nhận xét

3.Bài mới: Chữ Q

 Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Q hoa

- GV treo mẫu chữ Q.

- Yêu cầu HS nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ

cao, các nét cấu tạo

Kết luận: Chữ Q gồm 2 nét.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV hướng dẫn cách viết: Vừa tô trên chữ Q

mẫu vừa nêu cách viết

- GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa nói

+ Giải nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương

- Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ.

- Yêu cầu HS viết chữ Quê

- Hướng dẫn HS viết chữ Quê

Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu khi viết.

- GV yêu cầu HS viết vào vở :

- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết

- HS quan sát theo dõi.

- 1 HS lên viết bên cạnh.

- HS viết vào bảng con

- GV yêu cầu HS tìm những từ có phụ âm đầu

TOÁN LUYỆN TẬP

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Bảng nhân 4

- Gọi HS lên sửa bài 2.

- Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4

- Nhận xét, chấm điểm.

3 Bài mới: Luyện tập

Hoạt động 1: Ôn kiến thức

- GV yêu cầu HS thi đua đọc bảng nhân 4 theo

nhiều hình thức khác nhau

 GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1a: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa

bài bằnh hình thức thi đua đọc tiếp sức

- Nhận xét, tuyên dương.

Bài 2: Tính

- GV làm mẫu câu đầu tiên

- Yêu cầu HS làm vào vở, sau đó mỗi tổ cử đại

diện lên sửa 1 câu

Nhận xét

Bài 3: Giải toán

+ Muốn biết 5 HS mượn được bao nhiêu quyển

- HS đọc đề.

- Mỗi HS mượn được 4 quyển sách.

- 5 HS nhận được bao nhiêu quyển

sách

HS tham gia chơi

Nhận xét –tiết học

TỰ NHIÊN –XÃ HỘI

AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông

- Thực hiện các quy định khi đi các phương tiện giao thông

* Không đùa nghịch khi ngồi trên thuyền (HĐ1)

* KN ra quyết định ; KN làm chủ bản thân.

II CHUẨN BỊ: Hình vẽ tranh trang 42, 43 Một số tình huống khi tham gia các phương

tiện giao thông

III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai.

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:Đường giao thông

- GV nêu câu hỏi

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: “An toàn khi đi các phương

tiện giao thông”

Hoạt động 1:Thảo luận tình huống

*Nhận biết một số tình huống cĩ thể xảy ra

khi đi các phương tiện GT.

- Yêu cầu HS quan sát 3 tình huống trang

41 SGK, thảo luận nhóm

- Gọi các nhóm đại diện trình bày:

+ Trong tình huống ấy điều gì có thể xảy ra?

+ Đã có khi nào em có hành động như thế

không?

+ Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó

như thế nào?

Chốt: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau

xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước

Không đi lại nô đùa trên ôtô, tàu hỏa, thuyền

Thảo luận nhóm

Nhóm 2, 3Nhóm 1, 4Nhóm 5, 6

Chốt: Khi đi xe buýt hoặc xe khách,

chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát

mép đường ATGT : Bài 7: Không đùa

nghịch khi ngồi trên thuyền

Nên làm gì khi đi các phương tiện GT?

4 4.Củng cố,

3 5 Dặn dò Về nhà: vẽ tranh 1 phương tiện

giao thôngThực hiện khi đi tàu xe giữ an

Chính tả(Nghe viết) MƯA BÓNG MÂY

I Mục tiêu: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài

thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài

- Làm được bài tập 2 a/b

II

Chuẩn bị : -Bảng phụVở bài tập, bảng con, vở.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Gió

- GV yêu cầu HS viết các từ khó : hoa sen, cây

xoan, giọt sương, cá diếc…

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Bài mới: Mưa bóng mây

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc đoạn viết.

+ Bài thơ miêu tả hiện tượng gì của thiên nhiên?

+ Mùa bóng mây có điểm gì lạ?

+ Mưa bóng mây có điều gì làm bạn nhỏ thích

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu.

- Tổ chức HS thi đua làm: chọn chữ trong

ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (sương/ xương ;

- Thoáng qua rồi tạnh ngay, không

làm ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở,mưa chưa đủ làm ướt bàn tay

- Mưa dung dăng cùng đùa vui với

Sương mù, cây xương rồng

Đất phù sa, đường xa

Xót xa, thiết sót

HS nhắc lại nội dung vừa họcNhận xét tiết học