Giáo án tuần 11 - Trần Thị Phương Thúy

- Học sinh được củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0; cách thực hiện các phép tính trong phạm vi đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thí[r]

Trang 1

TUẦN 11 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- HS được củng cố về bảng trừ và cách thực hiện các phép trừ trong phạm vi đã học Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp

- Học sinh thực hiện phép tính nhanh, chính xác

- Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, SGK

- HS: SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1’ A Ổn định tổ chức: Hát

4’ B Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Đọc các phép trừ trong phạm vi 5 ?

33’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài trên bảng con

+ Nhắc lại yêu cầu của bài

+ Nhắc lại cách đặt tính

+ Thực hiện và ghi kết quả

5 4 5 3 5

2 1 4 2 3

3 3 1 1 2 Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 5 - 1 - 1 = 3 3 - 1 - 1 = 1

+ Dựa vào các bảng cộng và bảng trừ 5 - 1 - 2 = 2 5 - 2 - 2 = 1

+ Nhẩm tính và ghi kết quả

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 5 - 3 = 2 4 - 2 = 2 5 - 1 > 3 + Tính kết quả của vế trái 5 - 3 < 3 5 - 4 = 1 5 - 4 > 0 + So sánh và điền dấu

Bài 4

+ Quan sát tranh

+ Xác định tranh vẽ thể hiện phép tính

gì

+ Nêu phép tính và nêu bài toán

a 5 - 2 = 3

b 5 - 1 = 4

Trang 2

-Bài 5

- Hướng dẫn HS làm bài - Nêu số cần điền

5 - 1 = 4 + 0

2’ D Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

Tiếng Việt VẦN / UƠ / ( STK trang 40 - tập hai, SGK trang 16 - 17 tập hai)

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON

I Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố cách xé, dán hình con gà con

- Học sinh xé,dán được hình gà con đẹp, đúng kĩ thuật

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Giáo án, giấy, kéo, hồ dán

- HS: Giấy, kéo, hồ dán

1’ A Ổn định tổ chức:

Kể những bước xé hình con gà con?

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ và nhắc lại

Bước 1 : Xé hình thân gà + Chọn giấy màu vàng ( hoặc đỏ ) + Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 8 ô

+ Xé theo viền ta được hình chữ nhật + Xé theo 4 góc, chỉnh sửa cho giống hình thân gà

Bước 2 : Xé hình đầu gà + Chọn giấy màu giống thân gà + Vẽ hình vuông có cạnh dài 5 ô + Xé theo viền ta được hình vuông + Xé và chỉnh sửa theo 4 góc của hình vuông sao cho giống hình đầu gà Bước 3 : Xé hình đuôi gà

+ Chọn giấy màu giống thân gà + Vẽ hình vuông có cạnh dài 4 ô

Trang 3

+ Vẽ hình tam giác + Xé theo viền tam giác và chỉnh sửa sao cho giống đuôi gà

Bước 4 : Xé hình mỏ, chân, mắt gà + Chọn giấy khác màu để xé mỏ, mắt gà + Xé mắt hình tròn

+ Xé mỏ hình tam giác + Xé chân gà

Bước 5 Dán các bộ phận của gà con + Dán sao cho cân, thẳng

+ Khi dán không được để nhăn mép

- GV nhận xét và bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm và giao việc - HS chia làm 3 nhóm

+ Xé, dán hình gà con

+ Trình bày sản phẩm

- GV quan sát vừa hướng dẫn thêm

- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm

- GV nhận xét, đánh giá

- Về nhà thực hành lại

Tiếng Việt VẦN /UƠ /

Ôn việc 1, việc 3

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018

Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm được những kiến thức, kỹ năng qua các bài đạo đức đã học

- Học sinh thực hành tốt các kỹ năng đó

- HS: SGK

4’ A Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Với các em nhỏ, em cần có thái độ như thế nào?

29’ B Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung các bài đã

học

Trang 4

- GV đưa ra các câu hỏi - Học sinh trả lời

+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp

1 ?

+ Sẽ cố gắng, chăm ngoan, học giỏi

+ Vào lớp 1 em thấy thế nào? + Cái gì cũng lạ, nào là bạn mới, cô

giáo mới, trường lớp mới,

+ Mặc quần áo gọn gàng là như thế nào? + Quần áo sạch, không rách, cúc cài

ngay ngắn, phẳng phiu

+ Ngoài quần áo ra, khi đi học cần chú ý

gì?

+ Cần chú ý đến đầu tóc, giày dép

+ Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ giúp em

thấy thế nào?

+ Vui vẻ, đáng yêu

+ Đồ dùng học tập của các em có đầy đủ

không ? Em cần giữ gìn và bảo quản thế

nào?

+ Cần giữ gìn sạch sẽ, không đẻ rách nát, và cất gọn gàng

+ Em đã giữ gìn sách vở, ĐDHT tốt

chưa?

+ Kể về gia đình mình cho cả lớp nghe?

+ Em cần có thái độ như thế nào với mọi

người trong gia đình?

+ Anh em trong gia đình cần đối xử với

nhau như thế nào?

+ Hòa thuận, thương yêu , giúp đỡ nhau

- GV cho học sinh trình bày

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2:

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi - Học sinh nghe và nhớ

- GV cho học sinh chơi

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2’ C Củng cố - Dặn dò:

Tiếng Việt LUYỆN TẬP ( STK trang 43- tập hai, SGK trang 18- tập hai)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Ôn việc , việc

Trải nghiệm sáng tạo

Toán

ÔN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố cách thực hiện các phép tính trong phạm vi đã học Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp

Trang 5

- Học sinh thực hiện phép tính nhanh, chính xác.

- GV: Giáo án VBT

- HS: VBT, bảng con

3’ B Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập của HS

34’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

5 4 5 3 5

3 2 4 1 2

2 2 1 2 3 Bài 2

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 5 - 2 - 1 = 2 4 - 2 - 1 = 1 + Dựa vào các bảng cộng và bảng trừ 5 - 2 - 2 = 1 5 - 1 - 2 = 2 + Nhẩm tính và ghi kết quả

Bài 3

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 5 - 2 < 4 5 - 4 < 2

+ Tính kết quả của vế trái 5 - 2 = 3 5 - 3 > 1

+ So sánh và điền dấu

5 - 2 > 2 5 - 1 = 4

Bài 4

+ Quan sát tranh

+ Xác định tranh vẽ thể hiện phép tính gì

a 5 - 3 = 2

b 5 - 4 = 1

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018

Toán

SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ

I Mục tiêu:

Trang 6

Học sinh bước đầu nắm được: 0 là kết quả của phép tính trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả chính là số đó và biết thực hành tính trong những

trường hợp này

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp

- HS: SGK, bảng con,

III Các hoạt động dạy học

Điền dấu: 5 - 3 2 5 - 4 2

33’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

a) Hoạt động 1: Phép trừ hai số bằng

nhau

* Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0

- Cho HS quan sát hình vẽ thứ nhất - Học sinh quan sát

- GV cho học sinh nêu bài toán - HS nêu: Trong chuồng có một con vịt,

một con chạy ra khỏi chuồng Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vịt ?

+ Một con vịt bớt đi một con vịt, còn mấy con

vịt ?

+ Còn 0 con vịt

+ Một con vịt bớt đi một con vịt, ta viết

được phép trừ như thế nào?

+ Một con vịt bớt đi một con vịt, ta viết đựoc phép trừ : 1 - 1 = 0

- GV viết bảng : 1 - 1 = 0

- GV cho học sinh đọc - HS đọc: Một trừ một bằng không

2 - 2 = 0, 4 - 4 = 0

- Giới thiệu tương tự như phép trừ trên

- Kết luận: Một số trừ đi số đó thì bằng 0

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

b) Hoạt động 2: Phép trừ “một số trừ đi

0”

- Cho HS quan sát hình vẽ ở dưới

( trái )

- Học sinh quan sát

- GV cho học sinh nêu bài toán - Học sinh nêu: Có 4 hình vuông bớt đi 0

hình vuông Hỏi còn mấy hình vuông?

+ Bốn hình vuông bớt đi không hình, còn

mấy hình vuông nữa ?

+ Còn 4 hình vuông + Bốn hình vuông bớt đi không hình, ta + Bốn hình vuông bớt đi không hình, ta

Trang 7

viết được phép trừ như thế nào ? viết được phép trừ : 4 - 0 = 4

- GV viết bảng : 4 - 0 = 4

- GV cho học sinh đọc - HS đọc : Bốn trừ không bằng bốn

- Giới thiệu tương tự phép trừ trên

- Kết luận: Một số trừ đi 0 thì bằng chính

số đó

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

* Hoạt động 3: Bài tập

Bài 1

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Nhẩm tính

+ Ghi kết quả và đọc

1 - 0 = 1 1 - 1= 0 5 - 1= 4

2 - 0 = 2 2 - 2 = 0 5 - 2 = 3

3 - 0 = 3 3 - 3 = 0 5 - 3 = 2

4 - 0 = 4 4 - 4 = 0 5 - 4 = 1

5 - 0 = 5 5 - 5 = 0 5 - 5 = 0 Bài 2

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Nhẩm tính

+ Ghi kết quả vào đọc

4 + 1 = 5 2 + 0 = 2 3 + 0 = 3

4 + 0 = 4 2 - 2 = 0 3 - 3 = 0

4 - 0 = 4 2 - 0 = 2 0 + 3 = 3

Bài 3

+ Quan sát tranh

+ Xác định tranh vẽ thể hiện phép tính gì

a 3 - 3 = 0

b 2 - 2 = 0

Tiếng Việt VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI

MẪU 3: AN ( STK trang 45- tập hai, SGK trang 19- tập hai)

Tiếng Việt

ÔN VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI MẪU 3: AN

Ôn việc 1, việc 3

Tự nhiên - xã hội GIA ĐÌNH ( GDKNS )

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết gia đình là tổ ấm của em Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em …

là những người thân yêu nhất Em có quyền được sống với bố mẹ và được cha

mẹ yêu thương, chăm sóc

Trang 8

- Học sinh kể được những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp.

- Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình

- HS: SGK

Kể những việc làm vệ sinh trong một ngày của em ?

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động1: Quan sát tranh

- GV chia nhóm và giao việc - HS chia làm 3 nhóm và thảo luận

- Quan sát tranh trong SGK, TLCH

+ Gia đình Lan có những ai ?

+ Lan và mọi người trong gia đình đang

làm gì?

+ Gia đình Minh có những ai?

+ Minh và mọi người trong gia đình đang

làm gì?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Mỗi con người

sinh ra đều có bố, mẹ và những người

thân Mọi người đều sống chung trong

một mái nhà đó là gia đình

* Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo

cặp

- Hướng dẫn HS vẽ tranh và kể về gia

đình

- Học sinh nghe và nhớ

+ Vẽ tranh về gia đình + Học sinh vẽ tranh

+ Kể cho bạn nghe về gia đình của

mình

+ Học sinh kể

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Gia đình là tổ

ấm của em Bố mẹ, ông bà và anh chị là

những người thân yêu nhất của em

* Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp

- GV hướng dẫn học sinh nói về tình

cảm của mình với gia đình

- Học sinh và nhớ

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

- GV kết luận: Mỗi người sinh ra đều có

gia đình, gia đình là nơi em được yêu

thương, chăm sóc, che chở Em có

quyền đước sống chung với bố mẹ và

Trang 9

những người thân

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018

Thể dục RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I Mục tiêu

- HS thực hiện đúng các động tác rèn luyện tư thế cơ bản Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh và trật tự

- HS được chơi trò chơi vận động và tham gia vào trò chơi chủ động hơn

- HS yêu thích môn học

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, sạch sẽ

- Phương tiện : Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học

7’ A Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành 2 hàng dọc, khởi động

- GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B Phần cơ bản:

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay và hát

- Dậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động 2 : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

- Giáo viên làm mẫu

- GV hô khẩu lệnh cho một tổ lên dưới sự chỉ đạo của giáo viên

- Học sinh thực hành dưới sự chỉ đạo của lớp trưởng

* Hoạt động 3 : Ôn tư thế cơ bản 2 lần

- Đưa 2 tay ra trước

- Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Tập phối hợp 3 động tác 2 lần

* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi: “ Qua đường lội”

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi thử 1, 2 lần

- Học sinh thực hành chơi dưới sự chỉ đạo của giáo viên hoặc lớp trưởng

8’ C Phần kết thúc:

- Cho học sinh tập những động tác hồi sức

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2

- Đứng vỗ tay và hát

Toán LUYỆN TẬP

Trang 10

I Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0; cách thực hiện các phép tính trong phạm vi đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp

- Học sinh thực hiện phép tính nhanh, chính xác

- HS: SGK, bảng con,

Tính: 5 - 0 = 5 - 5=

33’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

+ Đọc lại phép tính vừa thực hiện

5 - 4 = 1 4 - 0 = 4 3 - 3 = 0

5 - 5 = 0 4 - 4= 0 3 - 1 = 2

Bài 2

5 5 1 4 3

1 0 1 2 3

4 5 0 2 0 Bài 3

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 2 - 1 - 1 = 0 3 - 1 - 2 = 0

+ Dựa vào các bảng cộng và bảng trừ 4 - 2 - 2 = 0 4 - 0 - 2 = 2

+ Nhẩm tính và ghi kết quả

Bài 4

+ Nhắc lại yêu cầu của bài 5 - 3 = 2 3 - 3 < 1 4 - 4 = 0 + Tính kết quả của vế trái 5 - 1 > 3 3 - 2 = 1 4 - 0 > 0 + So sánh và điền dấu

Bài 5

+ Quan sát tranh

+ Xác định tranh vẽ thể hiện phép tính

gì

a 4 - 4 = 0

b 3 - 3 = 0

2’ D Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài - GV nhận xét giờ học

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	52,27 KB