Giáo án tuần 30 - Trần Thị Phương Thúy

- Biết cách bảo vệ, thực hiện được quy định về bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.... - Học sinh có ý thức trồng cây và bảo vệ cây nơi công cộng.[r]

Trang 1

TUẦN 30 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2018

Chào cờ Tập trung toàn trường

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ)

I Mục tiêu

- Học sinh biết đặt tính rồi làm tính trừ trong phạm vi 100 dạng 65 - 30 và 36 - 4 Củng cố kĩ năng tính nhẩm, giải toán có lời văn

- HS có kĩ năng đặt tính và làm tính nhanh, chính xác

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK, bộ đồ dùng dạy học toán

- HS : SGK, bảng con, que tính

III Các hoạt động dạy học

1’ A Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số + Hát

4’ B Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

Tính : 45 + 23 36 + 23

33’ C Bài mới

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Phép trừ dạng 65 - 30

- GV hướng dẫn thao tác trên que tính - Học sinh nghe và quan sát + Lấy 65 que tính ( Gồm 6 bó một chục và 5

que tính rời )

+ Xếp 6 bó que tính ở bên trái, 5 que tính rời

ở bên phải

+ Ta viết được 6 ở cột chục, 5 ở cột đơn vị

+ Tiến hành tách ra lấy 3 bó một chục

+ Xếp 3 bó que tính ở bên trái

+ Ta viết được 3 ở cột chục và viết dưới 5, 0

ở cột đơn vị và viết dưới 5

Lưu ý : Thao tác tách ra 2 bó tương ứng với

phép trừ

+ Số que tính còn lại là 3 bó và 5 que tính rời

thì viết 3 ở cột chục và viết 5 ở cột đơn vị vào

Trang 2

dòng cuối bảng.

- GV hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

+ GV hướng dẫn cách đặt tính

Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu trừ,

kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái

+ GV hướng dẫn cách thực hiện

65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5

30 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

35

Vậy: 65 - 30 = 35

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

* Hoạt động 2: Phép trừ dạng 36 - 4

- GV hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

+ GV hướng dẫn cách đặt tính

Viết 36 rồi viết 4 sao cho 4 thẳng cột với 6; viết

dấu trừ, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái

+ GV hướng dẫn cách thực hiện

36 6 trừ 4 bằng 2, viết 2

4 Hạ 3 xuống, viết 3

32

Vậy: 36 - 4 = 32

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

* Hoạt động 3 : Làm bài tập

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Đọc yêu cầu a 82 75 48 69 98 + Nhắc lại cách đặt tính 50 40 20 50 30 + Nhắc lại cách thực hiện phép tính 32 35 28 19 68 + Tính và ghi kết quả

b 68 37 88 33 79

4 2 7 3 0

- GV nhận xét, chữa bài

64 35 81 30 79 Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:

Trang 3

+ Đọc yêu cầu 57 57 57 57 + Nhẩm tính kết quả để xác định đúng, sai 5 5 5 5 + Điền Đ, S

50 S 52 S 07 S 52 Đ

Bài 3: Tính nhẩm:

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- HS nêu yêu cầu:

- Học sinh làm bài

+ Lấy chữ số đơn vị cộng ( trừ ) chữ số đơn

vị, lấy chữ số chục cộng ( trừ ) chữ số chục

78-50 =28 59-30 = 29 43-20 = 23 58-4 =54 67-7 = 60 99-1 = 98 + Viết kết quả

58-8 =50 67-5 = 62 99-9 = 90

2’ D Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

Tiếng Việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/R/D STK trang 76 tập ba, SGK trang 35 tập ba.

Tự nhiên xã hội TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA ( Tich hợp BVMT - GDKNS )

I Mục tiêu

- Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa

- Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa Có ý thức BVMT

- GV : Giáo án, SGK, sưu tầm tranh ảnh về trời nắng, trời mưa

- HS : SGK, sưu tầm tranh ảnh về trời nắng, trời mưa

Nêu sự giống và khác nhau giữa các con vật ?

1 GTB + Ghi bảng

Trang 4

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe và nhớ

+ Chia lớp làm 3 nhóm

+ Phân loại tranh trời nắng và tranh trời mưa

+ Trả lời các câu hỏi

Nêu những dấu hiệu của trời mưa ?

Nêu những dấu hiệu của trời nắng ?

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Khi trời nắng bầu trời

trong xanh, có mây trắng Mặt trời sáng chói,

nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường

phố khô ráo Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa

rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường

không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt

đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời

* Hoạt động 2: Thảo luận

- GV chia nhóm và giao việc - Học sinh nghe và nhớ

+ Quan sát tranh

Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ,

nón hoặc che ô ?

Để không bị ướt, khi đi trời mưa, bạn phải

nhớ làm gì ?

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Khi đi trời nắng, phải

đội mũ, nón để không bị nhức đầu, sổ mũi, bị

ốm Đi dưới trời mưa, phải nhớ mặc áo mưa,

đội nón hoặc che ô để không bị ướt

Đạo đức BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG

( Tích hợp BVMT - GDKNS )

I Mục tiêu

- HS hiểu lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người

- Biết cách bảo vệ, thực hiện được quy định về bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

Trang 5

- Học sinh có ý thức trồng cây và bảo vệ cây nơi công cộng Phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng HS biết BVMT

- GV : Giáo án, SGK

- HS : SGK

- Chúng ta cần lưu ý gì khi chào người quen ở nơi công cộng ?

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe và nhớ

+ Quan sát cây ở sân trường

Ra chơi ở sân trường, vườn hoa, công viên

các em có thích không ?

Học sinh tả lời

Sân trường có đẹp và mát không ? Có

Để sân trường luôn mát và sạch đẹp em

phải làm gì ?

Cây và hoa có ích lợi gì với môi trường ?

Em đó làm gì để BVMT ?

Trồng cây và hoa

- GV cho học sinh trả lời - Học sinh trả lời

- GV nhận xét, kết luận: Cây và hoa làm cho

cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành ,

mát mẻ Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và

hoa Các em cần được sống trong môi trường

trong lành, an toàn Các em cần có ý thức

chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

* Hoạt động 2: Làm bài tập 1

- GV hướng dẫn làm bài - Học sinh làm bài

+ Quan sát tranh của bài tập

+ Trả lời câu hỏi

Các bạn nhỏ đang làm gì ?

Những việc đó có tác dụng gì ?

Em có thể làm như các bạn đó không ?

- GV cho học sinh lên trình bày - Học sinh trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Các em biết tưới

cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là những

việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa

Trang 6

nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em

sống thêm đẹp, thêm trong lành

* Hoạt động 3: Làm bài tập 2

- GV hướng dẫn làm bài - Học sinh làm bài

+ Chia nhóm đôi

+ Quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi

Các bạn đang làm gì ?

Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ?

- GV cho học sinh lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Biết nhắc nhở

khuyện bạn không phá hoại cây là hành động

đúng Bẻ cành đu cây là hành động sai

Tiếng Việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/R/D

Ôn việc , việc

Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2018

Tiếng Việt LUYỆN TẬP STK trang 79, tập ba - SGK trang 37, tập ba.

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS được củng cố cách đặt tính rồi làm tính trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ ) Củng cố kĩ năng tính nhẩm Được củng cố về giải toán

- GV : Giáo án, SGK

- HS : SGK, bảng con

Tính : 67 - 2 78 - 13

Trang 7

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

Bài 1: GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Đọc yêu cầu a 45 57 72 70 66

+ Nhắc lại cách đặt tính 23 31 60 40 25 + Nhắc lại cách thực hiện phép tính 22 26 12 30 41

+ Tính và ghi kết quả

+ Đọc yêu cầu 65-5 = 60 65-60 = 5 65-65 = 0 + Lấy chữ số đơn vị cộng ( trừ ) chữ số

đơn vị, lấy chữ số chục cộng ( trừ ) chữ

số chục

70-30 = 40 94-3 = 91 33-30 = 3 21-1 = 20 21-20 = 1 32-10 = 22

+ Viết kết quả

Bài 3: > < = - HS nêu yêu cầu

+ Đọc yêu cầu 35 - 5 < 35 - 4 43 + 3 > 43 - 3 + Nhẩm tính kết quả hai vế 30 - 20 = 40 - 30 31 + 42 = 41 + 32 + So sánh và điền dấu thích hợp vào ô

trống

Bài 4

+ Bài toán cho biết gì ? 35 - 20 = 15 ( bạn )

+ Muốn biết lớp 1B có bao nhiêu bạn

nam ta làm thế nào ?

Bài 5: Nối ( Theo mẫu) - HS nêu yêu cầu

+ Nhẩm tính kết quả từng phép tính

+ Nối phép tính với số thích hợp

76 - 5 40 + 14 54

68 - 14 11 + 21 71

42 - 12 60 + 11

32

Trang 8

Thể dục TÂNG CẦU TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ

I Mục tiêu

- Học sinh được ôn bài thể dục phát triển chung, nội dung tâng cầu và chơi trò chơi vận động : Kéo cưa lừa xẻ

- HS thực hiện đúng các động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự

và tham gia vào trò chơi chủ động hơn

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, sạch sẽ

- Phương tiện : Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học

7’ A Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành 2 hàng dọc, khởi động

- GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B Phần cơ bản

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay và hát

- Dậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30 - 40 m

- GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động 2 : Học bài thể dục phát triển chung

- GV cho học sinh nhắc lại bài thể dục

- Học sinh tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng

- GV quan sát, nhận xét bài tập của học sinh

* Hoạt động 3 : Nhắc lại cách điểm số và động tác “ Tâng cầu”

- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số

- Học sinh tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng

- GV quan sát , nhận xét bài tập của học sinh

* Hoạt động 4 : Chơi trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ ”

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi 1, 2 lần

- Học sinh thực hành chơi dưới sự chỉ đạo của giáo viên hoặc lớp trưởng

8’ C Phần kết thúc

- Cho học sinh tập những động tác hồi sức

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- 2

- Đứng vỗ tay và hát

Trang 9

Tiếng Việt LUYỆN TẬP.

Ôn việc ,việc

Toán

ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100

I Mục tiêu

Học sinh được củng cố cách đặt tính rồi làm tính trừ trong phạm vi 100 dạng 65

-30 và 36 - 4 Củng cố kĩ năng tính nhẩm Được củng cố về giải toán

- GV : Giáo án, VBT

- HS : VBT, bảng con

Tính : 58 - 4 99 - 9

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

+ Đọc yêu cầu

a 87 68 95 43 57 45 + Nhắc lại cách đặt tính 30 40 50 20 50 45 + Nhắc lại cách thực hiện phép tính 57 28 45 23 7 0 + Tính và ghi kết quả

b 49 35 77 99 19 25

4 2 6 9 0 5

45 33 71 90 19 20

+ Đọc yêu cầu 48-40 = 8 69-60 = 9 82-70 = 12 + Lấy chữ số đơn vị cộng ( trừ ) chữ số

đơn vị, lấy chữ số chục cộng ( trừ ) chữ

số chục

58-30 = 28 79-50 = 29 34-20 = 14 37-4 = 33 98-8 = 90 19-1 = 18

Trang 10

37-7 = 30 98 - 5 = 93 19-9 = 10 + Viết kết quả

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu

+ Đọc yêu cầu 92 - 10 = 82 24 - 20 = 4

+ Nhẩm tính kết quả 39 - 2 = 37 24 - 4 = 20

+ Điền số thích hợp vào ô trống

Bài 4

+ Muốn biết sợi dây còn lại dài bao

nhiêu cm ta làm thế nào ?

Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2018

Toán CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ

I Mục tiêu

- Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : ngày và tuần lễ Nhận biết 1 tuần có 7 ngày

- Học sinh biết gọi tên các ngày trong tuần lễ Biết đọc thứ , ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày

- Bước đầu làm quen với lịch học tập ( hay việc cá nhân ) trong tuần

- GV : Giáo án, SGK, lịch bóc

- HS : SGK

Tính : 43 + 35 34 + 53

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

Trang 11

* Hoạt động 1: Giới thiệu quyển lịch bóc

- GV treo quyển lịch bóc lên bảng - Học sinh quan sát và nhận xét

+ Cho học sinh quan sát

Hôm nay là thứ mấy ? Ngày bao nhiêu ?

Ngày mai là thứ mấy ? Ngày bao nhiêu ?

Ngày hôm qua là thứ mấy ? Ngày bao

nhiêu ?

- GV cho học sinh quan sát và đọc SGK - Học sinh quan sát và nhắc lại

+ GV giới thiệu các ngày trong tuần : thứ hai,

thứ ba, thứ tư, thứ năm , thứ sáu, thứ bảy, chủ

nhật

+ Một tuần có 7 ngày

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại câu trả lời

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1

+ Đọc yêu cầu a Em đi học vào các ngày: thứ 2, thứ 3, + Nhớ và trả lời các câu hỏi thứ tư, thứ 5, thứ 6

+ Viết phần còn thiếu b Em được nghỉ các ngày : thứ 7, CN

Bài 2

+ Đọc yêu cầu a Hôm nay là thứ năm ngày 5 tháng 4 + Quan sát lịch hôm nay b Ngày mai là thứ sáu ngày 6 tháng 4 + Trả lời câu hỏi và bổ sung phần còn

thiếu

Bài 3: Đọc thời khóa biểu của lớp em - HS nêu yêu cầu

- HS đọc thời khóa biểu của lớp mình

Thủ công CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu

- HS biết cắt các nan giấy để làm được hàng rào trang trí đơn giản

- Học sinh thực hành cắt, dán đúng đẹp

- Rèn cho các em khéo tay, phát triển óc thẩm mĩ và yêu thích môn học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	56,24 KB