Giáo án tuần 9 - Trần Thị Phương Thúy

Các tên viết sai Chữa viết đúng.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lê-nin ngay, khi ông vừa xưng tên. Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học.. Toán[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018

Hoạt động tập thể Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài Thưa chuyện với mẹ

- Đọc lưu loát, diễn cảm được toàn bài

- Hiểu được ý nghĩa truyện: Ước mơ của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học

1 Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6

Tiếng việt BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (tiết 2)

I Mục tiêu

Nghe - Viết đúng bài thơ Thợ rốn; viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng n/l

II Đồ dựng học tập

1 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1; 2

Toán BÀI 25: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em

- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

- Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc

Trang 2

Hoạt động 1, 2, 3, 4

Toán LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG

VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài tập chính xác

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ

II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập, bảng phụ có ghi nội dung các bài tập

1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách tìm số lớn, số bé?

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

làm bài

a) Tổng của hai số là 73, hiệu của

hai số là 29 Tìm số bé ?

b) Tổng của hai số là 95, hiệu của

hai số là 47 Tìm số lớn?

+ Muốn tìm số bé ta làm thế nào?

+ Muốn tìm số lớn ta làm thế nào?

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 2

làm bài

Một cửa hàng có 360 m vải, trong

- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài, 2 học sinh chữa bài

+ Lấy tổng trừ hiệu rồi chia cho hai + Lấy tổng cộng hiệu rồi chia cho hai

a) Số bé là:

(73 – 29) : 2 = 22 b) Số lớn là:

(95 + 47) : 2 = 71

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài

Trang 3

đó số mét vải hoa ít hơn số mét vải

các màu khác là 40 m Hỏi cửa hàng

có bao nhiêu mét vải hoa?

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Số mét vải hoa là số lớn hay số

bé?

+ Để tìm số mét vải hoa thì làm

như thế nào?

- Giáo viên chữa bài, nhận xét

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm

làm bài

- Giáo viên chữa bài

Bài 4

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu

cầu

Biết rằng 4 năm về trước, tuổi của

hai chị em cộng lại bằng 24 tuổi và

chị hơn em 8 tuổi Tính tuổi của em

hiện nay?

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm tuổi em hiện nay thì

các em cần tìm gì trước?

- Giáo viên chấm và chữa bài

+ Số bé

+ Lấy (360 – 40) : 2

Giải Cửa hàng có số mét vải hoa là: (360 – 40) : 2 = 160 (m)

Đáp số: 160 m

- Học sinh làm bài

2 tấn 500 kg = 2500 kg

2 yến 6 kg = 26 kg

2 tạ 40 kg = 240 kg

3 giờ 10 phút = 190 phút

- Học sinh đọc đề bài, phân tích đề

- Cả lớp làm bài vào vở

Giải Tuổi em 4 năm về trước là:

(24 - 8) : 2 = 8 (tuổi) Tuổi em hiện nay là:

8 + 4 = 12 (tuổi) Đáp số: 12 tuổi

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

Trang 4

Địa lí BÀI 3: TÂY NGUYÊN (tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết

- Chỉ được vị trí thành phố Đà Lạt trên lược đồ và bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam

- Bước đầu giải thích được vì sao Đà Lạt trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát

Sách hướng dẫn học, máy chiếu

- Hoạt động 6; 7; 8; 9

- Giáo viên cho học sinh xem một số hình ảnh về thành phố Đà Lạt

Hoạt động ngoài giờ lên lớp HỌC TRẢI NGHIỆM KĨ NĂNG SỐNG (CÓ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG)

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018

Mĩ thuật (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Tiếng Việt BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (tiết 3)

I Mục tiêu

Mở rộng vốn từ: Ước mơ

Hoạt động 3; 4; 5

2 Hoạt động ứng dụng

Học sinh về nhà hoàn thành

Toán BÀI 24: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em

- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

Trang 5

- Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc.

Hoạt động 1, 2, 3, 4

Học sinh về nhà hoàn thành hoạt động 1, 2

Tiếng Anh (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Âm nhạc (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Khoa học BÀI 11: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết

- Kể được một số việc nên hoặc không nên làm đề phòng tránh tai nạn đuối nước

- Nêu được một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi

- Có ý thức phòng tranh tai nạn đuối nước hoặc vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện

Hoạt động 1, 2

Lịch sử BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP

(Từ năm 179 trước công nguyên đến năm 938) (tiết 3)

I Mục tiêu

Sau bài học, em

- Kể lại được cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

Trang 6

- Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo.

Hoạt động 1; 2; 3

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - Hiểu bài Điều ước của vua Mi-đát

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Tiếng Việt BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (tiết 2)

I Mục tiêu

Kể lại được một câu chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia nói về ước mơ

Hoạt động 1

Tiếng Anh (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Trang 7

Toán BÀI 26: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em nhận biết được hai đường thẳng song song

Hoạt động 1, 2, 3

Tiếng việt

ÔN VỀ CÁCH CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI,

TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

I Mục tiêu

- Luyện tập và củng cố cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

- Học sinh vận dụng và làm tốt bài tập

- Rèn cho học sinh kĩ năng viết đúng chính tả

Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ có ghi nội dung các bài tập

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh.

3 Bài mới

b) Nội dung

- Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội

dung các bài tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

bài tập

Bài 1: Đọc đoạn văn sau rồi viết lại

cho đúng những tên riêng trong đoạn

Sau một chuyến đi săn, Lê-Nin mời

bác thợ săn đến Mát-xcơ va để thăm

Lê-nin và xem xét mọi việc

Thế rồi ông lão đến K-rem-li thăm

Lê-nin và mang theo bánh mì Lê-nin có

nhà và ông thợ săn được đưa đến gặp

- Học sinh đọc yêu cầu từng bài

- Học sinh làm lần lượt các bài vào vở

- Học sinh nêu yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 học sinh lên chữa bài.

Các tên viết sai Chữa viết đúng

Trang 8

nin ngay, khi ông vừa xưng tên

Lê-nin rất mừng, cười và nói:

- Biết đãi bác cái gì bây giờ, bác A

lếch xây? Tôi pha cà phê cho bác uống

nhé!

Lê Nin Mát-xcơ va K-rem-li

A lếch

ây Lê-nin Mát-xcơ-va Krem-li A-lếch-xây

Bài 2: Viết lại các tên sau cho đúng

bài

a) Tên người: Vô-lô-đia, Đác uyn,

Vla đi mia ilích

b) Tên địa lí: Vôn ga, Niu di lân, Oa

sinh tơn, Đa nuýp, Lốt ăng-giơ-lét

Bài 3: Hãy viết thủ đô các nước sau

đây

bài

Nhật Bản:

Pháp:

Mĩ:

- Giáo viên thu bài và chấm, chữa,

nhận xét

- Học sinh nêu yêu cầu, 2 âhọc sinh lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở

a) Tên người: Vô-lô-đi-a, Đác-uyn, Vla-đi-mia I-lích

b) Tên địa lí: Vôn-ga, Niu Di-lân, Oa-sinh-tơn, Đa-nuýp, Lốt Ăng-giơ-lét

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài vào vở

+ Nhật Bản: Tô-ki-ô

+ Pháp: Pa-ri

+ Mĩ: Oa-sinh-tơn

- Nhận xét tiết học

Toán

ÔN TÍNH CHU VI VÀ DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu

- Học sinh được ôn lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Học sinh tính chu vi hình vuông nhanh và chính xác

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học và tính toán cẩn thận

Giáo án, bảng phụ, vở bài tập

Trang 9

- Gọi học sinh nhắc lại công thức tính chu vi và diện tích hình vuông?

3 Bài mới

b) Nội dung

Bài 1

- Giáo viên cho học sinh đọc đề

bài

làm bài

- Học sinh nối tiếp nhau đọc yêu cầu

Tính chu vi hình vuông có độ dài

cạnh là 9 cm?

Chu vi hình vuông là:

9 4 = 36 (cm) Tính diện tích hình vuông có độ

dài cạnh dài 9 cm?

Diện tích hình vuông là:

9 9 = 81 (cm2)

Bài 2

bài

làm bài

a) Tìm cạnh của hình vuông biết

chu vi là 208 cm

a) Cạnh của hình vuông là:

208 : 4 = 52 (cm) b) Tìm cạnh của hình vuông biết

chu vi là 36 cm2 b) Vì 6 6 = 36 nên cạnh của hình

vuông là: 6 cm

Bài 3

bài

làm bài

Tính diện tích hình vuông biết chu

vi là 32 cm?

Cạnh hình vuông là :

32 : 4 = 8 (cm) Diện tích hình vuông là:

8 8 = 64 (cm2) Đáp số: 64 cm2

Bài 4

- Giáo viên cho học sinh đọc đề - Học sinh nối tiếp nhau đọc yêu cầu

Trang 10

bài

làm bài

So sánh chu vi hình vuông có độ

dài cạnh là 5 cm và chu vi hình vuông

có cạnh là 6 cm

Chu vi hình vuông cạnh dài 5cm là:

5 4 = 20 (cm) Chu vi hình vuông cạnh dài 6cm là:

6 4 = 24 (cm) Vậy chu vi hình vuông có cạnh 6cm lớn hơn vì 24 cm > 20 cm

- Nhận xét giờ học

Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tiết 1)

I Mục tiêu

- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết được lợi iscg của tiết kiệm thời giờ

- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hàng ngày một cách hợp lí

Thẻ mặt cười, mặt mếu

- Khởi động: Hát tập thể

- Giới thiệu, ghi bảng

- Học sinh đọc bài

1 Phân tích truyện: Một phút.

* Thảo luận nhóm

- Học sinh các nhóm đọc và kể lại truyện trong nhóm

- Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Mi-chi-ca có thói quen sử dụng thời giờ như thế nào?

+ Chuyện gì xảy ra với Mi-chi-ca trong cuộc thi trợt tuyết?

+ Sau chuyện đó Mi-chi-ca đã hiểu ra điều gì?

 Kếtt luận: Mỗi phút đều đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ

2 Chia sẻ và trải nghiệm

* Hoạt động nhóm đôi

Trang 11

- Học sinh từng cặp kể cho nhau nghe những việc làm tiết kiệm thời giờ trong cuộc sống cũng như trong học tập

* Hoạt động lớp

- Đại diện các chia sẻ kinh nghiệm

- Giáo viên kết luận: 3 tán thành hay không tác thành

* Hoạt động nhóm

- Các nhóm trưởng điều hành thảo luận theo bài tập 1 trang 15, sách giáo khoa Đạo đức 4

- Các nhóm đọc phần ghi nhớ trang 15 trong sách giáo khoa Đạo đức 4

- Giáo viên nhắc học sinh đã hết tiết 1 và xem lại bài sau chuẩn bị tiết 2

- Nhận xét giờ học

- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2018

Tiếng anh (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Thể dục (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Kĩ thuật KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

II Tài liệu và phương tiện

Sách giáo khoa, sách giáo viên, mẫu khâu đột thưa; bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

III Tiến trình

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

a) Học sinh thực hành

- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình khâu đột thưa

- Gọi 1 - 2 học sinh lên bảng thực hành, lớp quan sát nhận xét

- Giáo viên nhận xét, nêu tóm tắt lại các bước thực hiện khâu đột thưa

- Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 2

Trang 12

- Giáo viên quan sát uốn nắn thao tác cho học sinh còn lúng túng.

b) Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

- Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm và tiến hành nhận xét đánh giá

- Học sinh tự nhận xét

+ Cách kẻ đường dấu: Thẳng, cong

+ Cách khâu: Mũi kim đều, mảnh vải không bị dúm

- Học sinh chọn ra sản phẩm đẹp

- Giáo viên tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho các cá nhân và các nhóm

Tập cắt khâu thêu một sản phẩm theo ý thích

Khoa học BÀI 12: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết: Phát hiện ra một số tính chất của nước qua quan sát, làm thí nghiệm

Hoạt động 1; 2; 3; 4

Tiếng Việt LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

I Mục đích yêu cầu

- Kể được tên 1 số câu chuyện đã học trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian

- Kể lại được một trong số câu chuyện vừa nêu

- Giáo dục học sinh có ý thức dùng từ hay, viết đúng ngữ pháp và chính tả

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập

Trang 13

- Gọi học sinh đọc bài viết phát triển câu chuyện từ đề bài.

- Giáo viên nhận xét, ghi bảng

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 3

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc yêu cầu của bài

+ Kể tên một số câu chuyện mà em

đã được học trong đó các sự việc được

sắp xếp theo trình tự thời gian:

+ Nêu trình tự sắp xếp các đoạn văn

+ Nêu vai trò của các câu mở đầu ?

+ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Lời ước dưới trăng, Ba lưỡi rìu, Sự tích hồ Ba

Bể, Người ăn xin

+ Sắp xếp theo trình tự thời gian Việc xảy ra trước thì kể trước, việc xảy

ra sau thì kể sau

- Học sinh nói tên câu chuyện mình

sẽ kể

- Làm bài cá nhân hoặc theo cặp viết nhanh ra nháp

- Thi kể chuyện

- Giáo viên nhận xét

- Nhận xét về tiết học

- Yêu cầu học sinh ghi nhớ có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian

Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 9C: NÓI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH (tiết 1)

I Mục tiêu

Nhận biết được động từ; làm giàu vốn từ chỉ hoạt động, trạng thái

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Toán BÀI 27: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	190,46 KB