Giao an Tuan 11 Lop 5

- Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi đề bài , một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ , đặt câu, ý III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GI[r]

Trang 1

TUẦN 11

Hai

19/11

ATGT

Tập đọc Chuyện một khu vườn nhỏ Đạo đức Thực hành giữa HK 1

Ba

20/11

Chính tả Luật bảo vệ môi trường Khoa học Ôn tâp : Con người và sức khoẻ Toán Trừ hai số thập phân

Nhạc

Tư

21/11

KC Người đi săn và con nai

MT Địa lí Lâm nghiệp và thuỷ sản

Năm

22/11

Thể dục Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân TLV Trả bài văn tả cảnh

Lịch sử Ôn tập : Hơn 80 năm đấu tranh chống thực dân Pháp

xâm lược

Sáu

23/11

Khoa học Tre, song, mây

KT Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Toán Nhân số TP với số TN

Thứ hai,

Trang 2

TOÁN :

TUẦN 11 Tiết 51 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Biết : Biết tính tổng nhiều số thập phân, tín bằng cách thuận tiện nhất So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ II.BÀI CŨ : 2 HS thực hiện cộng nhiều số thập phân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài Bài tập 1 GV ghi đề bài Yêu cầu HS đặt tình rồi tính Gọi 2 HS lên bảng Bài tập 2 GV ghi đề lần lượt a và b, c và d Sử dụng tính chất nào ? Gọi 2 lượt : mỗi lượt 2 HS Bài 3: Tính rồi so sánh Bài 4: Gọi HS đọc đề Yêu cầu tóm tắt bằng sơ đồ Gọi 1 HS tóm tắt Chấm và sửa bài (ĐS : 35 m) Họat động 2: Củng cố Lưu ý cách đặt tính Sử dụng tính chất kết hợp để tính nhanh Làm trong vở Làm trong vở Làm trong vở Tóm tắt trong vở, 1 HS lên bảng tóm tắt HS tự giải IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Trang 3

TUẦN 11 Tiết 21 TẬP ĐỌC

CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I/ MỤC TIÊU :

- Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu); giọng hiền từ ( người ông)

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ Tranh ảnh về cây ,hoa trong các ngôi nhà ở thành phố

III/ HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

A / BÀI CŨ:Kiểm tra giữa kì1

B/ BÀI MỚI:

HĐ1: Giới thiệu tranh minh hoạ cho chủ điểm và

bài đọc

HĐ2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a.Luyện đọc : Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc

-Phân bài tập đọc thành 3 đoạn, cho học sinh đọc

tiếp nối từng đoạn , Kết hợp giúp hs tìm hiểu một

số từ có trong phần chú thích cuối bài

-Đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài

Lần lượt hs đọc thầm kết hợp một em đọc thành

tiếng từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi

trong sgk

HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm

Giới thiệu cách đọc từng đoạn qua cách đọc của

HS

-Đoan1: giọng nhẹ nhàng Đoạn2: nhấn mạnh các

từ gợi tả Đoạn 3:đọc đúng lời nhân vật Hướng

dẫn cách đọc diễn cảm đoạn 3

Đọc diễn cảm đoạn 3 để làm mẫu cho hs

HĐ4 :Củng cố – dặn dò :

Nhận xét tiết học

Dặn HS có ý thức làm đẹp môi trường xung quanh

1HS đọc toàn bài HSđọc tiếp nối từ 2-3 lượt

HS luyện đọc theo cặp

Đọc sgk trả lời các câu hổi

HS đọc tiếp nối các đoạn

Hs luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm trước lớp

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

ĐẠO ĐỨC :

Trang 4

TUẦN 11 Tiết 11 THỰC HÀNH

I.MỤC TIÊU:

Nêu một số việc làm thể hiện mình là HS lớp 5, có trách nhiệm với việc làm của mình, có ý chí, nhớ ơn tổ tiên, thể hiện tình bạn

Liên hệ bản thân

II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Họat động 1: Họat động nhóm

GV giao việc cho các nhóm : Nêu một số việc

làm thể hiện có trách nhiệm với việc làm của

mình, có ý chí, nhớ ơn tổ tiên, thể hiện tình

bạn

Họat động 2 : Các nhóm trình bày

Gọi 1 nhóm trình bày 1 nội dung

Hoạt động 3 : Liên hệ bản thân

Thảo luận nhóm 4

HS trình bày

HS bổ sung Quá trình phấn đấu trong học tập Làm gì thể hiện nhớ ơn tổ tiên Nói về một người bạn thân

TUẦN 11 Tiét 21 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ĐẠI TỪ XƯNG HÔ

Trang 5

I/ MỤC TIÊU :

-Nắm được khái niệm đại từ xưng hô ( ND Ghi nhớ)

- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn ( BT1 mục III); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống ( BT2)

Bảng phụ ghi lời giải BT3

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

A/ BÀI CŨ : -

Nhận xét kết quả bài kiểm tra giữa HKI

B/ BÀI MỚI:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2 : Nhận xét

BT1: GV hỏi:

* Đoạn văn có những nhân vật nào? Các

nhân vật làm gì?

GV: Những từ in đậm trong đoạn văn

trên được gọi là Đại từ xưng hô

BT2: GV nêu yêu cầu BT

GV chốt lại lời giải đúng

BT3: GV gợi ý HS tìm những từ các em

thường xưng hô cho phù hợp với thứ

bậc, tuổi tác…

HĐ3 : Ghi nhớ

HĐ4: Luyện tập:

a.Bài tập 1: Nhắc HS tìm câu có ĐTXH

rồi mới tìm trong từng câu

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

b Bài tập2

Hỏi :* Đoạn văn có những nhân vật

nào?

Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?

Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

HĐ3 :C ủng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

HS đọc nội dung BT1 SGK

HS trả lời

HS đọc lời của nhân vật và nêu nhận xét

HS đọc yêu cầu của BT, thảo luận nhóm đôi

HS lên bảng làm

HS đọc ghi nhớ

HS đọc thầm , phát biểu ý kiến

HS làm việc cá nhân

HS phát biểu ý kiến 2HS đọc lại đoạn văn sau khi điền

IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

TUẦN 11 Tiết 11 CHÍNH TẢ:

LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Trang 6

I/ MỤC TIÊU :

-Viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức văn bản luật

- Làm được BT (2)a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

-Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoạc âm cuối n/ng

-Vở bài tập

-Bút dạ, bảng phụ viết mô hình cấu tạo vần

A/ BÀI CŨ : Nhận xét bài thi giữa kì 1

B/ BÀI MỚI :

HĐ1: Giới thiệu bài viết và bài tập

HĐ2: Hướng dẫn HS nghe-viết

-Đọc điều 3, khoản 3, Luật Bảo vệ môi

trường

-Hỏi : Điều 3, khoản 3 Luật bảo vệ môi

trường nói gì?

Nhắc HS chú ý cách trình bày ?

-Đọc từng dòng cho hs viết

-Đọc lại toàn bài

-Hướng dẫn chấm chữa lỗi

HĐ3 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính

tả

a.Bài tập2 : Chọn BT2b

-Tổ chức cho các nhóm bốc thăm vần

cần phân biệt và thi viết các từ ngữ có

tiếng chứa các vần lên bảng

Nhận xét

b.Bài tập 3:Chọn BT3 b

Tổ chức thi đua giữa 4 nhóm

Nhận xét

HĐ4: Củng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học

1 HS đọc lại

HS trả lời

HS đọc thầm lại bài

HS soát lại bài

HS nêu yêu cầu của BT

2 HS lên bảng làm bài 2HS đọc lại

HS nêu yêu cầu của BT Làm việc theo nhóm

IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

KHOA HỌC :

TUẦN 11 Bài 21: ÔN TẬP:CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE.(tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

Trang 7

Ôn tập kiến thức về :

- Đặc điểm sinh học của mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết , viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giấy khổ to và bút dạ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Tiết 2:

Hoạt động 1:Thực hành vẽ tranh vận động

*Mục tiêu: hs vẽ được tranh vận động phòng tránh sử

dụng các chất gây nghiện

*cách tiến hành

Bước1:Làm việc theo nhóm

GV gợi ý:Quan sát các hình 2,3 trang 44sgk ,thảo

luận về nội dung của từng hình,Từ đó đề xuất nội

dung tranh của nhóm mình và phân công nhau cùng

vẽ

Bước2:Làm việc cả lớp

Gọi các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình

Cuối buổi học,dặn hs về nhà nói với bố mẹ những

điều đã học

Hoạt động 2: Củng cố-tổng kết

Gọi hs nhắc lại nội dung chính của bài học

Quan sát hình,thảo luận nội dung từng hình,đề xuất nội dung tranh

và phân công vẽ

Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình

Ghi nội dung vào vở

Thứ ba,

TOÁN:

TUẦN 11 Tiết 52 : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

Trang 8

I MỤC TIÊU :

Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nộ dung thực tế

II.CHUẨN BỊ :

Bảng phụ ghi ví dụ 1 có hình vẽ

III.KIỂM TRA BÀI CŨ : 2 HS lên bảng

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ số thập

phân

a) Ví dụ 1:

Bước 1 : Đưa về phép trừ số tự nhiên

GV nêu bài toán và hình vẽ

 ABC dài bao nhiêu ? AB dài bao nhiêu ?

GV ghi 4,29m 1,84m

 Muốn tính độ dài BC ta làm thế nào ?

GV ghi 4,29 – 1,84 = ? (m)

 Đậy là phép trừ hai số TP, làm the nào để có phép trừ

số tự nhiên ?

 Gọi HS đặt tính và tính

Yêu cầu HS chuyển đổi kết quả và nêu kết quả

GV ghi kết quả

GV đặt vấn đề : Không chuyển đổi đơn vị, thực hiện trừ 2

số TP

Bước 2: Thực hiện phép trừ số thập phân

 GV đặt tính, sau đó GV tô màu chữ số hàng đơn vị, HS

nhận xét

 GV trừ và đặt dấu phẩy ở hiệu

Nhận xét cách trừ so với số tự nhiên

b) Ví dụ 2 :

Gv nêu : 45,9 - 19,28

Bài 1 Gv đặt tính như SGK

Bài 2 : GV ghi 3 phép tính lên bảng

Lưu ý : Đặt tính như thế nào ?

Chấm vở và gọi l lượt 3 Hs lên bảng

Bài 3 : (trang 54

Có bao nhiêu ?

Mỗi lần lấy bao nhiêu ?

GV ghi vắn tắt đề trên bảng

Chấm và sửa bài

Hoạt động 3 : Củng cố

HS chọn bài làm đúng, sai

Củng cố cách đặt tính và ghi dấu phẩy ở hiệu

HS đọc đề toán

Độ dài đường gấp khúc ABC trừ độ dài đoạn thẳng AB

HS chuyển đổi

HS lên bảng, cả lớp làm trong nháp

HS chuyển đổi và nêu kết quả Chữ số hàng ĐV đặt thẳng cột vơí nhau, dấu phẩy đặt thẳng cột với nhau

Cả lớp làm trong nháp Các chữ số cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau

HS nêu quy tắc

HS trừ trong bảng con

HS làm trong vở

HS đọc đề trong SGK

HS giải

Tuần 11 Tiết 22 TẬP ĐỌC:

TIẾNG VỌNG I/ MỤC TIÊU :

Trang 9

- Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do.

- Hiểu ý nghĩa: Đừng vo tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta

- Cảm nhận được tâm trạng ân hận , day dứt của tác giả : vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ ( trả lời được các câu hỏi 1,3, 4)

- Tranh trong SGK

- III/ HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

A/ BÀI CŨ: 2 HS đọc lại bài Chuyện một khu

vườn nhỏ và trả lời các câu hỏi trong SGK

B/ BÀI MỚI :

HĐ1 : Giới thiệu bài

HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a.Luyện đọc

GV giới thiệu tranh minh hoạ

GV hướng dẫn HS đọc từng khổ bài thơ

Cho học sinh đọc tiếp nối từng đoạn , kết hợp

sửa lỗi về cách đọc cho hs

-Đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài

Lần lượt hs đọc thầm kết hợp một em đọc

thành tiếng từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời

các câu hỏi trong sgk

GV nói về ý nghĩa ,nội dung bài thơ

HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng

khổ thơ 3,4

GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài

thơ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm:

chết rồi, giữ chặt, lạnh ngắt , mãi mãi rung lên

Hướng đẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ

thơ 1

HĐ4 :Củng cố – dặn dò :

Về nhà tiếp tục HTL bài thơ

HSđọc tiếp nối từ 2-3 lượt

HS luyện đọc theo cặp

HS đọc lại cả bài

Đọc sgk trả lời các câu hổi

HS đọc tiếp nối bài thơ

Hs luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng khổ 1

VI/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI I/ MỤC TIÊU :

Trang 10

-Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý( BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu truyện một cách hợp lý ( BT2) Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện

-Hình ảnh minh hoạ trong SGK

- III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A/ BÀI CŨ : 1 HS kể về một lần đi thăm

cảnh đẹp ở địa phương hoặc nơi khác

GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh

hoạ và đọc thầm các yêu cầu trong bài

HĐ2: Giáo viên kể chuyện 2 lần

-Kể đoạn 4 , để đoạn 5 cho HS tự phỏng

đoán Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh

hoạ

HĐ3 Hướng dẫn hs kể chuyện , trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

-GV chú ý cách kể , kể xong cần trao

đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

-

HĐ4: Củng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị trước bài kể chuyện

trong SGK tuần sau

1HS đọc phần lời ghi dưới mỗi tấm ảnh

Hs đọc yêu cầu của đề bài Thảo luận nhóm 4, kể từng đoạn của câu chuyện

HS kể chuyện theo nhóm Thi kể chuyện trước lớp Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

1HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện

Thứ tư,

Tuần 11

TOÁN : Tiết 53 : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Biết :

Trang 11

- Trừ hai số thập phân.

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ các số thập phân

- Cách trừ 1 số cho 1 tổng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ

III BÀI CŨ : 2 hs thực hiện trừ số thập phân

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1/ HD ôn tập

Hoạt động 1 : GV tổ chức cho HS tự làm các bài

tập rồi chữa bài

Chú ý : Số tự nhiên (chẳng hạn số 60) được coi là

số thập phân đặc biệt (chẳng hạn : 60,00)

Bài 2 a,c:

Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu cách tìm thành

phần chưa biết (chẳng hạn, nêu cách tìm số hạng

chưa biết hoặc nêu cách tìm số bị trừ chưa biết,

…)

Bài 3 :

Gọi 1 HS lên bảng

Chẫm và sửa bài

Bài 4 :

a)Nêu yêu cầu tính giá trị 2 biểu thức

b)Vận dụng bài a tính bằng 2 cách

Gọi HS nêu cách thực hiện cách 1, cách 2

2/Củng cố , dặn dị:

Cách tìm số hạng, số bị trừ

HS tự làm (đặt tính, tính) rồi chữa bài Khi chữa bài nên khuyến khích HS nêu cách thực hiện trừ hai số thập phân

HS xác định hàng đơn vị rồi đặt tính

HS tự làm rồi chữa bài

HS đọc đề và tìm hiểu đề

HS tự giải

Nêu cách tính

HS làm bài

V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Trang 12

TUẦN 11 ĐỊA LÍ : Bài 11 : LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN

I) MỤC TIÊU :

 Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản

ở nước ta

 Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thủy sản

II) ĐDDH:

 Tranh trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trông fthuỷ sản

 Biểu đồ sản lượng thuỷ sản

 Tranh ảnh Hs sưu tầm về rừng

III) BÀI CŨ : -Hãy kể một số lọai cây trồng ở nước ta? Lọai cây nào được trồng nhiều nhất?

- Ở vùng núi trồng nhiều loại cây nào? Nuôi những vật nuôi nào?

IV) HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Lâm nghiệp :

Hoạt động 1: Các hoạt động chính

-Kể tên các hoạt động chính cảu ngành lâm nghiệp ?

KL : Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng và bảo vệ

rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác

Học cả lớp Quan sát hình 1 để trả lời Nhắc lại

Hoạt động 2: Diện tích đất rừng

-Nhận xét về diện tích rừng trong các năm

-Diện tích rừng hiện nay ?

-Vì sao có giai đoạn dt rừng giảm, có giai đoạn dt rừng

tăng?

-Tác hại của việc phá rừng ?

GV kết luận

Thảo luận nhóm đôi Dựa vào bảng sô liệu, vốn hiểu biết

để trả lời

2 Ngành thuỷ sản :

Hoạt động 3:

GV giới thiệu biểu đồ (cột khai thác và cột nuôi trồng)

-So sánh sản lượng thuỷ sản năm 1990 và 2003?

Gợi ý : tăng bao nhiêu ?

-Kể tên một số loại thuỷ sản ?

-Nước ta có điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành

thuỷ sản ?

Gv kết luận: Gồm có đánh bắt và nuôi trồng Sản lượng

nuôi trồng tăng nhanh hơn sản lượng đánh bắt

Học nhóm Quan sát biểu đồ để trình bày trên biểu đồ

Đại diện nhóm trình bày

Hs xem tranh nuôi cá trên sông

Hoạt động 4: Củng cố

Sắp xếp các hoạt đông (trồng và BV rừng, khai thác thuỷ

sản, khai thác gỗ, nuôi trồng thuỷ sản)

theo ngành

Sưu tầm tranh

HS chon các hoạt động rồi xếp theo ngành, gọi tên ngành đó

Các nhóm trưng bày tranh sưu tầm

V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Trang 13

TẬP LÀM VĂN

TUẦN 11 Tiết 21 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I/ MỤC TIÊU :

- Biết rút kinh nghiệm bài văn ( bố cục, trìn tự miêu tả, cách diễn đạt , dùng từ); nhận biết và sửa được lỗi trong bài

- Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

-Bảng phụ ghi đề bài , một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ , đặt câu, ý

A/ BÀI CŨ :

B/ BÀI MỚI :

HĐ2 : Nhận xét chung và hướng dẫn HS

chữa một số lỗi điển hình

-GV treo bảng phụ ghi đề bài và một số lỗi

điển hình

_ GV nêu nhận xét chung về kết quả bài

viết của cả lớp

- GV hướng dẫn HS chữa một só lỗi điển

hình

- GV nhận xét và chữa lại cho đúng

HĐ3: Hướng dẫn HS chữa bài

- GV hướng dẫn HS chữa lỗi

- GV đọc một số đoạn văn hay

HĐ3 :C ủng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học , biểu dương những HS

điểm cao

Chuẩn bị tiết Luyện tập làm đơn

Một số HS lên bảng chữa từng lỗi

Cả lớp tự sửa trên nháp

HS nhận xét về các lỗi đã sữa

HS tự sửa lỗi, đổibài cho bạn để soát lỗi

HS trao đổi , thảo luận những ý hay , cái đáng học

HS tự chọn một đoạn viết chưa hay để viết lại Một số

HS trình bày đoạn văn đã viết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	45,68 KB