Giáo án Khối 3 - Tuần 2

Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của các bạn trong tranh. Phù hợp với thời tiết không[r]

TUẦN 2 Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017

Chào cờ (Tổng Đội phụ trách)

- Vận dụng vào giải toán có lời văn và phép trừ

- Giáo dục học sinh lòng say mê môn học

- Giới thiệu phép trừ: 627 - 143 =?

- 627143484Cho hs nhận xét phép trừ (có nhớ 1 lần

- HS nêu cách đặt tính và tính

- HS đọc yêu cầu bài tập

+ 367125 + 3358

- Tổ chức thi giải bài theo nhóm 3 em

Bình + Hoà: 335 con tem

- Hôm nay các em học bài gì?

- Theo em khi đặt tính em cần chú ý điều

Bài giảiBạn Hòa sưu tầm được số tem là:

335 – 128 = 207(tem)

Đáp số: 207 con tem

- Hs thực hiện sau đó trình bày bài giải

Bài giải Đoạn dây còn lại là:

243 – 27 = 276 (cm) Đáp số: 276 cm

- HS nêu

- Lắng nghe về nhà thực hiện

- 541127 - 422 14 - 564 215 - 783 694356 - 237

414 408 349 427 457

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.

- HS biết biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn

* Rèn KN giao tiếp: Giao tiếp: ứng xư văn hoá

 Thể hiện sự cảm thông - Kiểm soát cảm xúc

II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- 2 HS đọc bài : Đơn xin vào đội

- Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ?

3 Bài mới Tập đọc

* Luyện đọc

- GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

- GV hướng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giảinghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS luyện đọc theo cặp

+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT cácđoạn 1, 2, 3

- Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5

- Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì? - En-ri-cô và Cô-rét-ti

- Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau? - Cô-rét-ti vô ý chạm khửu tay vào

- Em đoán Cô-ret-ti nghĩ gì khi chủ

động làm lành với bạn? Hãy nói một,

hai câu có ý nghĩ của Cô-rét-ti?

- HS nêu ý kiến của mình

- HS đọc thầm đoạn 5 – trả lời câu hỏi

- Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế

nào

- Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi

- Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng

- Lớp nhận xét, bình chọn những cánhân, nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét chung, ghi điểm động

viên HS

Kể chuyện

* GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại lầnlượt 5 đoạn câu chuyện “ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranhminh hoạ

* Hướng dẫn kể:

- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK vàquan sát 5 tranh minh hoạ

- Từng HS tập kể cho nhau nghe

- GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau

kể

- 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câuchuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ

- Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV

mời HS khác kể lại đoạn đó

Luy n toán ệ Luy n t p : ệ ậ TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần)

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố:

-Cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàngtrăm)

-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn và phép trừ

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập

- Tổ chức thi giải bài theo nhóm 3 em

Bình + Hoà: 335 con tem

Bài giảiBạn Bình sưu tầm được số tem là:

435 – 226 = 209(tem) Đáp số: 209 con tem

- Hs thực hiện sau đó trình bày bài giải

4 Củng cố:

- GV nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

Luyện Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: AI CÓ LỖI?

I.Mục tiêu

- Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý

- Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật

- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện

đọc tốt.

* Tìm hiểu bài

- Hỏi lại các câu hỏi / SGK

* Tổ chức cho HS thi đọc lại bài

- Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm

- Nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS

biết phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt

về bạn dũng cảm nhận lỗi khi chót cư

Tự nhiên xã hội

VỆ SINH HÔ HẤP

I Mục tiêu

-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

-Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí có hại đối

với cơ quan hô hấp

-Có ý thức giữ sạch mũi, họng

*KNS : -KN tư duy phê phán.

-KN làm chủ bản thân

- KN giap tiếp

II.Chuẩn bị Các hình SGK, phiếu giao việc

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Bài cũ: Nên thở như thế nào?

-GV gọi HS lên bảng y/c trả lời các câu

hỏi

+ Vì sao ta nên thở bằng mũi?

+ Nêu lợi ích của việc hít thở KK

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

-Giáo viên hô: “hít – thở”

- 3 học sinh lên bảng -Cơ thể khỏe mạnh

-Có hại cho sức khỏe

- Học sinh cùng nhận xét, đánh giá

-HS nhắc lại

- HS cả lớp đứng dậy hết, đồng thời 2 tay

-Khi hít thở mạnh ta nhận được lượng

không khí như thế nào?

-Y/c học sinh thảo luận nhóm đôi:

-Bầu không khí buổi sáng thường như

thế nào ?

- Việc hít thở vào buổi sáng sẽ có lợi gì?

GV:Tập thở vào buổi sáng rất tốt cho cơ

thể và có lợi cho sức khoẻ

Hoạt động 2: Cả lớp

-Y/c học sinh quan sát hình 2, 3 và

TLCH

- Bạn trong tranh đang làm gì?

- Theo em làm việc đó có lợi gì?

-Hằng ngày em phải làm gì để giữ sạch

mũi?

GV: Để mũi và họng luôn sạch sẽ ta

phải thường xuyên làm vệ sinh Mũi và

họng sạch sẽ giúp ta hô hấp tốt hơn và

phòng được các bệnh về đường hô hấp.

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- GV có thể giao việc theo phiếu học tập

có thể cho HS Q.sát theo hình SGK và

cùng trao đổi, nêu ý kiến về:

-Các nhân vật trong tranh đang làm gì?

- Theo em đó là việc nên hay không nên

làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô

hấp? Vì sao?

- Những việc nào nên làm để B.vệ cơ

quan hô hấp?

-Những việc nào không nên làm?

Giáo viên củng cố nội dung bài

- HS thực hiện 5 -10 lần

- Nhiều, có nhiều Ô-xi

-Thường trong lành, và có lợi cho SK

-Giúp cơ thể thải được khí CO2 ra ngoài vàthu nhiều O2 vào phổi

- Học sinh nhắc lại

Học sinh cùng quan sát hình vẽ

Học sinh trả lời tự doH2: Bạn đang dùng khăn lau mũi

-Các bạn HS đi chơi công viên (nên)-Giữ VS cá nhân và vệ sinh chung -Luôn giữ sạch mũi và họng, Đeo khẩutrang khi làm VS hoặc những nơi có nhiềubụi bặm, tập TD và tập thở hằng ngày.-Không nên để nhà cửa trường lớp bẩnthỉu, đổ rác và khạc nhổ bừa bãi, lười vậnđộng, hút thuốc lá và thường xuyên chơi ởnhững nơi có nhiều bụi, khói

-2 học sinh đọc ghi nhớ

4.Củng cố -dặn dò

+ GDTT: Ghi nhớ và động viên người

thân, bạn bè thực hiện vệ sinh, bảo vệ và

giữ gìn cơ quan hô hấp

-Nhận xét chung giờ học

- 3- 4 học sinh nêu bài

Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2017

Tập đọc

CÔ GIÁO TÍ HON

( Theo Nguy n Thi ) ễ

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng các từ ngữ HS đễ phát âm sai

và viết sai : nón, khoan thai, khúc khích, núng nính

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : khoan thai, khúc khích, tỉnh khô

- Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em.Qua trò chơi này, ta thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo

II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài : Ai có lỗi ?

- Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?

- GV + HS nhận xét

3 Bài mới

* Giới thiệu bài – Ghi đầu bài

*Luyện đọc

- GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

- Lớp đọc đồng thanhcả bài

- Truyện có những nhân vật nào ? - Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh, Thanh-Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi

- GV : Bài văn tả trò chơi lớp học rất

ngộ nghĩnh , đáng yêu của mấy chị em

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm)

- Vận dụng được vào giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh ý thức tính toán cẩn thận

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp

- 895458 - 723391

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt.

- Hs làm bài ra vở, 1 hs chữa bài trên bảng

- Cả lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng Bài giải

Cả hai ngày bán được số gạo là:

415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo

- HS nêu yêu cầu và làm bài tập Bài giải

Khối lớp 3 có số học sinh nam là:

165 - 84 = 81 (học sinh)

Đáp số: 81 học sinh

- HS nêu

- Lắng nghe

Tiếng Anh (GV bộ môn soạn giảng)

Tập viết

ÔN CHỮ HOA Ă, Â I.Mục tiêu

- Ôn chữ hoa Ă Â:

- Viết đúng chữ Ă (1 dòng), , L, (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng)

và câu ứng dụng: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Học sinh rèn viết chữ đẹp, giữ vở sạch đẹp

II Chuẩn bị

- Mẫu chữ viết hoa:Ă, Â, L.

- Các chữ Âu Lạc và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra

-Kiểm tra việc thực hiện bài viết ở

nhà

-Nhắc lại câu tục ngữ của bài viết

trước “ Anh em… đỡ đần”

-HS viết bảng con: D1: Vừ A Dính;

D2: Anh em

-Nhận xét chung

3.Bài mới

a.Giới thiệu bài: ghi tên bài học

b.Hướng dẫn viết bài

-Luyện viết chữ hoa:

-Tìm chữ hoa có trong bài: Ă, Â, L

-Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét

-HS viết bảng con theo yêu cầu của GV

-Nhắc lại tên bài học

-Viết bảng con: Ă, Â, L

-Hướng dẫn viết từ ứng dụng

-Đọc từ ứng dụng

-Âu Lạc:Tên nước ta thời cổ Do vua

An Dương Vương lập nên, đóng đô ở

Cổ Loa

Hướng dẫn viết câu ứng dụng

Phải biết ơn những người đã giúp đỡ

mình, đã làm ra những thứ cho mình

thừa hưởng

*Hướng dẫn học sinh viết tập

- Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ

học sinh yếu nhắc nhở viết đúng độ

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

Luyện toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Củng cố cho HS:

- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm)

- Vận dụng thành thạo vào giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập

II Đồ dùng

- VBT Toán

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp

- 37258 + 253391

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt.

- Hs làm bài ra vở, 1 hs chữa bài trên bảng

- Cả lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng Bài giải

Cả hai buổi bán được số gạo là:

345 + 274 = 619 (kg) Đáp số: 619 kg gạo

- HS nêu yêu cầu và làm bài tập Bài giải

Khối lớp Môt có số học sinh nam là:

158 – 76 = 82 (học sinh) Đáp số: 82 học sinh

4 Củng cố:

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn hs về nhà xem ôn bài và chuẩn bị bài sau

Luyện Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: CÔ GIÁO TÍ HON

I.Mục tiêu

- Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý

- Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật

- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện

- Hỏi lại các câu hỏi / SGK

* Tổ chức cho HS thi đọc lại bài

- Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm

1.Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trong sinh họat, phát triển phản xạ, rèn luyện

trí nhớ

2 Nội dung

- Quản trò cho tập thể chơi học các cách sau:

+ Đứng: Bàn tay phải nắm, giơ thẳng lên đầu

+ Ngồi: Bàn tay phải nắm, hai cánh tay vuông góc, bàn tay giơ ngang mặt

+ Nằm: Bàn tay phải nắm, duỗi tay thẳng phía trước

+ Ngủ: Bàn tay phải nắm, áp vào má và hô: khò

3 Cách chơi

- Quản trò hô những tư thế, động tác theo quy định trên

- Quản trò có thể hô đúng hoặc hô đúng làm sai (hô một đằng làm một nẻo)

- Người chơi phải làm đúng theo lời hô và các động tác đã quy định của quản trò

4 Phạm luật

- Những trường hợp sau phải chịu phạt:

- Làm động tác sai với lời hô của quản trò

-Không nhìn vào quản trò

-Làm chậm, làm không rõ động tác

5.Chơi trò chơi

Cho HS chơi trò chơi ,GV bao quát

Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2016

- Rèn kĩ năng vận dụng vào làm bài tập thành thạo.

II.Chuẩn bị

- Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học

Bài 1:Yêu cầu HS nêu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV chia nhóm,cho HS thảo luận nhóm - Từng HS làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm

- GV dán lên bảng lớp2 tờ phiếu,mời - HS đếm số lượng tìm từ của nhómcác nhóm lên bảng thi tiếp sức mình

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Lớp nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc

- Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc - Thương yêu,yêu quý,quý mến,

của người lớn đối với trẻ em quan tâm ,nâng đỡ,…

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn ,gọi 1 HS giải câu a

- GV mở bảng phụ - 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vào vở

- HS dưới lớp đọc bài của mình

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bài của bạn

- Ghi điểm cho những HS làm bài tốt

-Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tình giá trị biểu thức

-Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có 1 phép nhân)

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

-Y/c HS nêu đề bài toán cho ?

HS nêu cạnh của tam giác

Muốn tính chu vi hình tam giác

AB =BC=CA =100 cm -Ta tính tổng của ba cạnh

Bài giảiChu vi tam giác ABC là:

100 x 3 = 300 (cm) hoặc

100 + 100 +100 = 300 (cm)Đáp số : 300 cm

Nhận xét chung tiết học

Tiếng Anh (GV bộ môn soạn giảng)

Thể dục ( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Chính tả

AI CÓ LỖI?

Phân biệt uêch/uyu; s/x; ăn/ăng

I.Mục tiêu

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu

- Làm đúng BT(3) a/b

- Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ Có ý thức rèn chữ viết đẹp

II Chuẩn bị

Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 và bài viết mẫu

III.Các hoạt đông day – học

-Giáo viên đọc mẫu lần 1?

- Đoạn văn miêu tả tâm trạng của

En-ri-cô như thế nào ?

-Đoạn văn có mấy câu?

-Đoạn văn có những chữ nào viết

hoa?

-Tên riêng của người nước ngoài

viết như thế nào ?

-Đọc các từ khó, HS viết bảng con,

2 HS lên bảng viết

- Yêu cầu: HS đọc lại các chữ trên

-GV hướng dẫn trình bày bài viết

-2 học sinh lên bảng -HS 1: ngọt ngào, chìm nổi, hạng nhất-HS 2:Ngao ngán, lưỡi liềm, đàng hoàng.-Học sinh nhận xét, sửa sai

- HS lắng nghe-1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm

-En-ri-cô hối hận về việc làm của mình,muốn xin lỗi Cô-rét-ti nhưng không đủcan đảm

- 5 câu,

- Các chữ cái đầu câu phải viết hoa,

- Tên riêng người nước ngoài được viếthoa chữ cái đầu

-HS viết bảng con -HS1: Cô-rét-ti, khuỷu tay, xin lỗi

- HS2: Cô-rét-ti, khuỷu tay, can đảm-3 –4 học sinh nêu cách trình bày -HS nghe, trình bày bài và viết

và ghi bài vào vở.

- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2

lượt cho HS viết

- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt

-Giáo viên treo bảng phụ, đọc lại

từng câu: chậm, HS soát lỗi

-Thu chấm vở 2 bàn học sinh

c.Luyện tập

Bài 2

- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài

- Bài tập yêu cầu gì?

-Theo dõi, nhận xét, bổ sung, sửa

sai

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

- Bài tập yêu cầu gì?

-Cho học sinh chọn và điền theo

hình thức nối tiếp (nhanh – đúng –

Đổi chéo vở, soát lỗi

-1 em đọc yêu cầu bài

- Tìm các từ ngữ có chứa tiếng mang vần :uêch, uyu

- Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời -HS nhận xét

-1 học sinh đọc yêu cầu

- Em chọn chữ nào trong ( ) để điền vàochổ chấm?

-Chia và mời 4 nhóm lên bảng thi đua,điền đúng, điền nhanh, trình bày đẹp

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

 Cây sấu, chữ xấu.

- Ôn kiểu câu ai ( cái gì, con gì ) là gì ?

- Rèn kĩ năng vận dụng vào làm bài tập thành thạo

II.Chuẩn bị

III Các hoạt động dạy học

Bài 1: Khoanh tròn chữ cái trước các từ

chỉ trẻ em với thái độ tôn trọng

Là gì? ( hoặc là ai?) trong mỗi câu sau:

-Cha mẹ, ông bà là những người chăm sóc

Bài 4: Tìm từ ngữ điền vào chỗ trống để

hoàn thành câu kiểu Ai là gì?