1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Lớp 4 - Buổi 1 Tuần 2

6 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 195,29 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hoạt động của thày Thời gian Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu 5 phút x x x x -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ 1phút x x x x * học -Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 2phút 2phút *Trò[r]

Trang 1

Thứ ngày tháng 8 năm 2010

TOÁN : ÔN  CÁC   100 000

I

+ + Rèn  phân tích  !" 

II Các

Bài 1: -  ". / thích * vào ô +(:

-  2+',

nghìn

45

nghìn

8

853 201

 +', nghìn ba +', linh ,B

Bài 2

a) Trong  8325 714, /  8 I hàng +J  AK +J 

/  7 I hàng , AK

/  2 I hàng , AK

/  3 I hàng , AK

/  4 I hàng , AK

b) Trong  753 842 601, /  I hàng +J  AK +J  /  I hàng , AK

/  I hàng , AK

/  I hàng , AK

/  I hàng , AK

Bài 3: Ghi giá +8 /  4 trong các  sau:

a) 214 031 215 b) 325 432 300 c) 100 324 000

d) 423 789 900 e) 645 321 300

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống:

Giá +8 N@ /  2

Giá +8 N@ /  7

Giá +8 N@ /  8

 0&' 1 2 (ôn)

Chính 73&'8 1 05

'2 nhân Bát Tràng

-Nghe  chính xác, P bài 7 Nghệ nhân Bát Tràng

- ( P tên riêng : Bát Tràng,…

-Làm ( BT chính S phân ?J l/n và tìm ( tên U V@ ( ?W X ?Y( l/n

Trang 2

-Giáo L5 ý V (/ gìn I ! / P

GV: ?S( 5 chép BT chính S

HS: I ?S( con

III.Các

1 K J bài

2 )K( LF (E chính S

"! trích cho em ? ^ gì?

-Yêu X HS nêu các a khó, Lc AF khi _

-Yêu

-GV

-GV

-Thu , 10 bài

6U xét bài  N@ HS

3 )K( LF HS làm BT chính S

Bài U GV  yêu X BT lên ?S( 5

-GV U O[ Ad (S (

3 2e( % L. dò

f' VN làm BT vào I

1 HS HSTL

HS  nhau nêu ,J(

HS

HS  vào I

HS e I soát AC

1 HS

HS lên ?S( làm theo 2 dãy

-… h@ Ai …U …oè

- ánh …W( A …oá

>?@ A BC D :

BÀI 1: a - A

I G TIÊU:

- HS  ( các /  . các L thanh ( 8 trí

- HS  ( P nhanh

- Rèn A \J tính j U , (k  ( )  khi  bài

II I DÙNG JM? BN:

- 4/ ,F

- HS  j ?8 ?S( con ,  , %' ?S( ,  I U 

III.CÁC BM OL JM? BN:

1.

- GV nêu J, 5 yêu X N@ bài

2.GV

*GV )K( LF qui trình 

- GV cho hs xác 8 B cao N@ các con / n * )K( LF các nét !" nên con

/ /

+ 4/ có B cao 2 li

+ 4/ có 1 cao 3 li

+ 4/ có B cao 5 li

3.

- GV cho HS  vào ?S( con- GV /@ /( AC sai

- GV cho HS  vào I U 

4.

- GV thu ,B  I , và /@ AC

- 6U xét - nêu ()7(

Trang 3

- Cho HS ^ nhà  các dòng còn A!

- K J ch7( trình o L5 AK 4.Yêu X HS ? * ,B  B dung 7 ?S N@ ch

- pB  quy 8 ^ B quy, yêu X A \J U Yêu X hS ? )* /( o, 7

- Biên

- Trò 7 :”4 \o bóng  V” Yêu X HS W, * cách 7 rèn A \J i khéo léo, nhanh P

II

GV:Còi, bóng

HS: Giày

III.Các

qX ,I X

-GV U AK e ? B dung, yêu X (d

 V( ! C C tay và hát

*Trò 7 “Tìm ngd r huy”

<qX 7 ?S

a) K J )7( trình TD AK 4

-GV (K J tóm W ch7( trình môn TD

AK 4

?Gqe ? B quy, yêu X U A \J

c)Biên  e U A \J

d)Trò 7” 4 \o bóng  V “

-GV làm ,F và e ? cách 7

-Cho S AK 7 h S 2 cách  \o bóng

-Cho HS 7 chính V có phân W( thua

;qX % thúc

-GV

-GV

giao BTVN

5 phút 1phút 2phút 2phút

25 phút 5phút

2phút 3phút 15phút

5 phút

x x x x

x x x x *

Thứ ngày tháng 8 năm 2010

 0&' A 234&5

Ôn

 U LJ các ?B U N@ (  ( nào s( S có X và thanh  )* ?B U X N@ các ( ?W X K nhau trong 7

GV: S( 5 t 7 k  !" N@ (2u ghi các / cái và L thanh

III.Các

1 K J bài

2 f!\ bài ,K

a) Tìm o VD:

-GV yêu

Trang 4

-GV ghi ?S( các câu 7

-GV yêu X HS nêu cách  X ( ?X

2( ?X (k, ,\ ?B U _ b là

/( ?B U nào?

-GV % A U

-Yêu X HS phân tích các ( còn A! N@ câu

7

-GV

2( do /( ?B U nào !" thành? Cho

VD?

Trong ( ?B U nào không o  _

-GV % A U

b) Ghi K

GR \J U

Bài1.GV

-GV chia nhóm giao J, 5 cho a( nhóm

-GV U xét bài làm N@ HS

Bài2.GV

-Yêu X HS suy (v (S câu 

-GV U xét  án (

;4N(  L. dò

-GV

HSTL

HS   nhau phân tích

HS  nhau lên /@ bài HSTL

1 HS

HS lên /@ bài

1 HS

HS (S thích

TOÁN : ÔN  CÁC   100 000

I

- 2i J )* phép B( phép +a các  có Q 5 / w nhân (chia)  có

 5 /  K (cho)  có 1 / 

-  so sánh, O V i D HG các   1 000 000

- HS i J ( các L!( toán trên ,B cách thành !"

II Các

Bài 1 :  tính +k tính:

45637 + 28245 4517 x 7

50607 – 4908 34875 : 3

Bài 2 :

a) Khoanh vào  AK 

47642 ; 56724 ; 57462 ; 56427 ; 57624

b) - các  sau theo V i a bé  AK

56724 ; 57462 ; 57624 ; 56427 ; 57642

Bài 3 : Tìm x

X – 417 = 6384 X x 5 = 4055

X + 725 = 1209 X : 6 = 1427

Bài 4 : pB hình / U có ^ +B( 6 cm, ^ dài ( 2 AX ^ +B(

a) Tính chu vi và LJ tích hình / U

b) pB hình vuông có chu vi ?Y( chu vi hình / U b Tính LJ tích hình vuông

>?@ A BC D :

BÀI 2: b - B

I G TIÊU:

- HS  ( các /  . các L thanh ( 8 trí

- HS  ( P nhanh

Trang 5

- Rốn A \J tớnh j U , (k  ( )  khi  bài

II I DÙNG JM? BN:

- 4/ ,F

- HS  j ?8 ?S( con ,  , %' ?S( ,  I U 

III.CÁC BM OL JM? BN:

1.

- GV nờu J, 5 yờu X N@ bài

2.GV

*GV )K( LF qui trỡnh 

- GV cho hs xỏc 8 B cao N@ cỏc con / n * )K( LF cỏc nột !" nờn con

/ /

+ 4/ cú B cao 2 li

+ 4/ cú 1 cao 3 li

+ 4/ cú B cao 5 li

3.

- GV cho HS  vào ?S( con- GV /@ /( AC sai

- GV cho HS  vào I U 

4.

- GV thu ,B  I , và /@ AC

- 6U xột - nờu ()7(

- Cho HS ^ nhà  cỏc dũng cũn A!

Thể dục Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ

Trò chơi: “ Chạy tiếp sức “

I Mục tiêu

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,

đứng nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh hô của GV

II Đồ dùng dạy học

GV:Còi, bóng

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

-Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát

*Trò chơi “Tìm người chỉ huy”

2.Phần cơ bản

a) Giới thiệu chương trình TD lớp 4

-GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn TD

lớp 4

b)Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện

c)Biên chế tổ tập luyện

d)Trò chơi” Chuyển bóng tiếp sức “

-GV làm mẫu và phổ biến cách chơi

-Cho cả lớp chơi thửc cả 2 cách chuyển bóng

-Cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

3.Phần kết thúc

GV hệ thống bài học

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và

giao BTVN

5 phút 1phút 2phút 2phút

25 phút 5phút

2phút 3phút 15phút

5 phút

x x x x

x x x x *

Thứ ngày thỏng 8 năm 2010

Trang 6

L A@ : >?@ N J MÈN BÊNH Ae fg ?

I

-

*

*

câu  \J K Ad At và tính cách N@ a( nhân U (Nhà Trò, f Mèn)

- o ý (v@ câu  \J : Ca (* f Mèn có , lòng (v@ J – bênh i

()d \  xoá ?| áp ?V ? công 2a b HS ? thông S, quan tâm bênh i ?!

\ I +)d( s( ) I nhà và I ? V  

II Các

-

- GV

-

-

- GV theo dõi,  W

- 6U xét và tuyên L)7(

SINH BM : fi i  1 I)

-  giá các "! B(  X qua, ^ ra % "!  X 

- Rèn %& '( sinh "! U o

- GD HS ý V e V %r A U tinh X làm N U o

II) C

III) Các

1)

a) Hạnh kiểm:

- Nhìn chung trong

 em  , B

- -J sinh cá nhân ! t

- Bên

"0 2 \

-

b) Học tập:

- pB  em X rèn / 

- Bên

 AK ,B  em )@  B ?S( h )7(

c) Các hoạt động khác:

-Tham gia các ? e lao B( J sinh )7(  

2)

- Duy trì  ^  qui 8 N@ +)d( AK

- 6W 5 huynh  ! B X ', X\ N

-

-

... V i a bé  AK

567 24 ; 5 746 2 ; 576 24 ; 5 6 42 7 ; 57 6 42

Bài : Tìm x

X – 41 7 = 63 84 X x = 40 55

X + 725 = 12 09 X : = 14 2 7

Bài : pB hình / U có ^... 45 17 x

50607 – 49 08 348 75 :

Bài :

a) Khoanh vào  AK 

47 6 42 ; 567 24 ; 5 746 2 ; 5 6 42 7 ; 576 24

b) -   sau theo V i a bé  AK

567 24 . ..

-  so sánh, O V i D HG   000 000

- HS i J ( L!( toán ,B cách thành !&# 34; 

II Các

Bài :  tính +k tính:

45 637 + 28 24 5 45 17

Ngày đăng: 02/04/2021, 04:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w