Giáo án dạy học Lớp 1A - Tuần 4

- Mục tiêu : Học sinh quan sát tranh, kể được câu chuyện cò đi lò vò.. Kề câu chuyện lần 1.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2006

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

_

Tiếng Việt

Bài : s - r

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết được s – r – sẻ - rẻ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, lá đa

II Chuẩn bị :

- Giáo viên : Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

- Học sinh : Sách, câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc viết m, n, nơ, me, ca nô, bó mạ.

- Đọc sách câu ứng dụng.

3 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.

+ Đàm thoại

+ Giảng dạy

+ Thảo luận

+ Trực quan

* Hoạt động 1 : Nhận diện âm, từ.

- Mục tiêu: Đọc phát âm đúng âm d, đ

Ghi bảng : d đọc mẫu

Cho học sinh viết bảng tiếng

.Chỉnh sửa phát âm

Ghi bảng : dê

Chỉ bài bảng

Dạy âm đ : tương tự

So sánh : d - đ

Chỉ bài lộn xộn

Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2 : Viết

- Mục tiêu : Viết đúng nét các chữ d, đ, dê

Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết

Theo dõi, uốn nắn

* Hoạt động 3 : Đọc.

- Mục tiêu : Đọc hiểu các từ ứng dụng

Giáo viên ghi bảng : da – dê – do

đa – đe – do

da dê – đi bộ

.Chỉnh sửa phát âm, giảng từ

Đọc cá nhân, cài bảng

Cài bảng, phân tích

Đánh vần cá nhân, tổ

Đọc cá nhân, tổ đồng thanh Đọc

Giống : Nét cong, nét sổ thẳng Khác : đ có nét ngang

Đọc cá nhân, tổ

Viết bảng con

Nhẩm đọc, tìm âm

Phân tích đánh vần cá nhân

Trang 2

 Hát, nghỉ chuyển tiết.

TIẾT 2 :

* Hoạt động 1 : Luyện đọc.

- Mục tiêu : Đọc đúng câu ứng dụng

Chỉ bài bảng lớp

Cho học sinh quan sát tranh minh họa phần ứng dụng

.Ghi bảng

Theo dõi sửa sai

* Hoat động 2 : Viết.

- Mục tiêu : Học sinh viết vào vở âm d – d – dê – đò đúng cở chữ, liền nét

Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết

d đ dê đò

 Chấm bài, nhận xét

* Hoat động 3 : Luyện nói.

- Mục tiêu : Quan sát tranh, học sinh nói tự nhiên về nội dung tranh

Giáo viên cho học sinh mở sách

Nói về chủ đề gì

Tại sao em thích những con vật này

Em biết những loại bi nào ?

Cá cờ thường sống ở đâu ?

Tại sao lại có hình lá đa bị cắt ra như trong tranh

 Nhận xét, giáo dục lời nói học sinh

Đọc cá nhân

Quan sát

Nhẩm đọc, tìm âm

Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh

Viết vở tập viết

Mở sách

dê, bi ve, cá cờ, lá

Thảo luận nhóm 2

Trình bày

4 Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.

Trang 3

Thứ hai ngày 25 tháng 09 năm 2006

Đạo đức Bài : Gọn gàng sạch sẽ ( tiếp theo )

I Mục tiêu :

- Học sinh hiểu thế nào là gọn gàng, sạch sẽ

- Biết được lợi ích của việc ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc gọn gàng sạch sẽ

- Giáo viên : Tranh bài tập 3

- Học sinh : Lược chải đầu, vở bài tập

- Thế nào là mặc sạch sẽ, gọn gàng

- Khi đi học em ăn mặc thế nào ?

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.

+ Trưc quan

+ Giảng giải

+ Đàm thoại

+ Thảo luận

* Hoạt động 1 : Làm bài tập.

- Mục tiêu : Hiểu và làm được bài tập 3

Cho học sinh mở sách

Đặt câu hỏi : Tranh vẽ gì ?

Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

Trong các tranh ấy, em thấy bạn nào gọn gàng, sạch sẽ

Em muốn có được như bạn không ?

Còn các bạn ở tranh 2, 4, 6 như thế nào

 Chốt ý : Nên thường xuyên tắm gội, thay quần áo bẩn , cắt móng tay, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

* Hoạt động 2 : Thực hành.

- Mục tiêu : Làm được bài tập 4

Nêu yêu cầu bài tập

Theo dõi nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3 : Hát tập thể bài “ Rửa mặt như mèo “.

Mở sách quan sát bài tập 3

1 Chải đầu

2 Ngậm tay

3 Đang tắm

4 Chuẩn bị đi học

5 Cắt móng tay

6 Quần áo bẩn

7 Buộc dây giày

8 Rửa tay sạch sẽ

Tranh 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8

Chưa gọn gàng sạch sẽ

Học sinh từng đôi một giúp nhau sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ

Trang 4

Thứ ba ngày 26 tháng 09 năm 2006

Tiếng việt

Bài : t - th

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc viết được t – th – tổ - thỏ

- Nói tự nhiên theo chủ đề : ổ, tổ

- Giáo viên : Tranh minh họa, từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

- Học sinh : Bảng cài, sách

- Đọc viết d – đ – dê – đó – da dê – đi bộ

- Đọc sách câu ứng dụng

- Nhận xét ghi điểm

+ trực quan

+ Giảng giải

+ Đàm thoại

* Hoạt động 1 : Nhận diện chữ.

- Ghi bảng : t đọc mẫu

Cho học sinh cài bảng tiếng

Ghi bảng : tổ

Chỉnh sửa phát âm

Ghi bảng : tổ

Chỉ toàn bài

Dạy âm th : Tương tự t

* Hoạt động 2 : Luyện viết.

- Mục tiêu : Học sinh viết được t – th – tổ - thỏ

Viết mẫu, nêu cách viết

Theo dõi uốn nắn

* Hoạt động 3 : Đọc từ từ.

- Mục tiêu : Đọc và hiểu nghĩa các từ

Giáo viên ghi bảng : to tơ ta tho thơ tha tivi thợ mỏ Giảng từ tiếng

Chỉ lộn xộn

 Hát nghỉ chuyển tiết

Đọc cá nhân, đồng thanh Cài bảng, đọc lại

Cài bảng, phân tích, đánh vần Đọc cá nhân, tổ đồng thanh

Đọc cá nhân

Đọc cá nhân, tổ đồng thanh Đọc cá nhân, tổ

Viết bảng con

Nhẩm đọc

Phân tích, tìm âm vừa học Đọc tiếng, từ

Đọc cá nhân, tổ

Trang 5

TIẾT 2 :

- Mục tiêu : Đọc được câu ứng dụng

Chỉ bài bảng lớp, đọc sách

Theo dõi, ghi điểm

Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

+ Treo tranh

+ Giảng tranh

+ Ghi bảng câu ứng dụng

Chỉnh sửa cách đọc

- Mục tiêu : Viết được âm từ đúng nét, ghi đúng dấu thanh

Viết mẫu, nêu cách viết

Nhắn nhở tư thế viết Theo dõi, uốn nắn

t th tổ thỏ

 Chấm bài, nhận xét

* Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Muc tiêu : Quan sát tranh, học sinh nói được nội dung tranh

Nói chủ đề gì ?

Con gì có ổ

Con gì có tổ ?

Con gì có ổ, tổ, con người có gì để ở ?

 Nhận xét, giáo dục học sinh

Đọc cá nhân

Quan sát nhận xét

Nhẩm đọc, tìm âm Phân tích, đọc tiếng

Đọc câu cá nhân, tổ đồng thanh

Viết bảng con, vở

Mở sách, quan sát tranh thảo luận nhóm đội

Trình bày

4 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học.

Trang 6

Thứ ba ngày 26 tháng 09 năm 2006

Toán Bài : Bằng nhau Dấu =

I Muc tiêu : Giúp học sinh.

- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó

- Biết sử dụng từ bằng nhau “ dấu = “ Khi so sanh các số

- Giáo viên : Tranh sách giáo khoa, hình tròn, hình vuông

- Học sinh : Sách toán, bộ đồ dùng học tập

2 Kiểm tra bài cũ : Sửa bài tập ở nhà.

3 Bài mới : giới thiệu bài, ghi bảng.

+ Đàm thoại

+ Giảng dạy

+ Thảo luận

+ Trực quan

* Hoạt động 1 : Quan sát tranh.

- Mục tiêu : Nhận biết quan hệ bằng nhau

Nhận biết 3 = 3

+ Treo tranh phóng to : Có mấy con hươu ? Mấy khóm hoa ?

+ Vậy số con hươu như thế nào so với số hươu ?

+ Ta có : 3 bằng 3

Tương tự với hình tròn, hình vuông để có : 3 bằng 3

+ Ghi bảng : 3 = 3

+ Giới thiệu dấu =

Tương tự với cái cốc, thìa để có 4 = 4

 Kết luận : Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng bằng nhau

Hướng dẫn cách đọc : 3 = 3, 4 = 4

Còn 4 so với 3

3 so với 4

* Hoạt động 2 : Thực hành.

Mục tiêu : Học sinh làm được các bài tập

Bài 1 : Viết dấu bằng

Lưu ý : Học sinh viết dấu = ở giữa 2 số

Bài 2 : Viết theo mẫu

Nhận xét sửa sai

Bài 3 : Làm phiếu bài tập

+ Điền dấu > < = vào ô trống

+ Thu phiếu, chấm bài

* Hoạt động 3 : Hoạt động nối tiếp.

Thi đua hai nhóm : Điền dấu > < =

3 3 2 2

2 1 1 3

4 3 3 4 Nhận xét thi đua

Quan sát

Có 3 con hươu, 3 khóm hoa Bằng nhau

Học sinh lặp lại

Lặp lại

4 lớn hơn 3

3 bé hơn 4

Tập viết vào bảng con

Học sinh làm theo nhóm

Trình bày

Học sinh làm phiếu

Làm tiếp sức

4 Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.

Trang 7

Thứ tư ngày 27 tháng 09 năm 2006

Tiếng việt Bài : Ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần

- Nghe hiểu và kể lại một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : cò đi lò dò

- Giáo viên : Viết sẵn bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể

- Học sinh : Sách, bảng sách

- Đọc viết t – th – tổ - thỏ, ti vi – thợ mỏ

- Đọc sách câu ứng dụng

- Nhận xét ứng dụng

3 Bài mới : Giới thiệu bài.

+ Đàm thoại

+ Giảng dạy

+ Trực quan

* Hoạt động 1 : Lập bảng ôn.

- Mục tiêu : Ôn lại các âm đã học

Gọi học sinh nhắc lại các âm đã học

Đọc bảng ôn

Giáo viên đọc lại âm

- Mục tiêu : Học sinh biết ghép âm thành tiếng và đọc

ô ơ i a

n ô nơ ni na

m mô mơ mi ma

\ / ? ~

mơ mờ

ta tà Giải thích tiếng, từ đơn

Đọc từ ngữ ứng dụng + Ghi bảng từ

+ Chỉ bảng từ

Giải nghĩa từ

- Mục tiêu : Viết đúng từ tổ cò, lá mạ

Giới thiệu cách viết, viết mẫu

Theo dõi, uốn nắn

Học sinh nhắc lại

Quan sát

Vài học sinh lên chỉ chữ Chỉ và đọc cá nhân, tổ

Lên bảng chỉ, ghép và đọc cá nhân

Nhẩm đọc

Tự đọc, phân tích cá nhân

Viết bảng con

Trang 8

 Hát nghỉ chuyển tiết.

TIẾT 2 :

- Muc tiêu : Đọc đúng từ và câu ứng dụng

Chỉ bài bảng lớp

Nhắc nhỡ tư thế viết

Treo tranh, quan sát giảng tranh

Ghi bảng câu ứng dụng

Chỉ tiếng từ

Hướng dẫn đọc câu

Chỉnh sửa cách đọc

- Muc tiêu : Viết đúng chữ, liền nét, ghi đúng dấu thanh

Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết

Nhắc nhở tư thế viết

tổ cò, lá mạ.

 Chấm bài nhận xét

* Hoạt động 3 : Kể chuyện.

- Mục tiêu : Học sinh quan sát tranh, kể được câu chuyện

cò đi lò vò

Kề câu chuyện lần 1

Kể câu truyện lần 2 tranh minh họa

Học sinh kể truyện

Nhận xét tuyên dưong

 Ý nghĩa câu truyện : Tình cảm chân thành giữa người nông dân và con cò

Đọc cá nhân, tổ đồng thanh Quan sát

Nhẩm đọc

Đọc cá nhân

Đọc cá nhân, tổ đồng thanh

Viết vào vở

Chia nhóm, thảo luận, tìm ra cách

kể riêng của nhóm

Đại diện nhóm kể theo nhóm

4 Dặn dò : Nhận xét tiết học.

Trang 9

Toán Bài : Luyện tập

I Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố

- So sánh các số trong phân vùng 5

II Các hoạt động dạy học :

- Bài 2 : Học sinh quan sách tranh, nêu kết quả

- Bài 3 : Hái hoa, giơ bảng đúng sai

3 Bài mới : giới thiệu bài.

+ Đàm thoại

+ Giảng dạy

+ Thảo luận

+ Trực quan

Giới thiệu làm bài tập

- Bài 1 : Làm phiếu bài tập

Nêu yêu cầu làm : điền dấu > < =

3 3 4 5 2 3

1 2 4 4 3 4

2 2 4 3 2 4 Sửa bài chấm điểm

- Bài 2 : Viết theo mẫu Giáo viên cho học sinh làm theo nhóm

Nêu yêu cầu làm

Chấm sửa bài

- Bài 3 : Nói hình

Làm thi đua Nhận xét tuyên dương

Học sinh làm phiếu

Học sinh làm phiếu lớn

Làm theo nhóm

Trình bày

Tiếp sức làm thi đua 2 đội

4 Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.

Trang 10

Thủ công Bài : Xé hình vuông, hình tròn

I Mục tiêu :

- Hoc sinh làm quen với kỹ thuât xé, dán giấy để tạo hình

- Xé được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách xé dán cho cân đối

- Biết giữ vệ sinh chung

- Giáo viên : Bài xé mẫu, giấy màu, hồ gián

- Học sinh : Giấy nháp, giấy màu, hồ dán, bút chì

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học sinh.

+ Trực quan

+ Giảng giải

+ Đàm thoại

+ Thảo luận

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát mẫu.

- Mục tiêu : Học sinh quan sát và nhận ra được hình vuông hình tròn

Đính mẫu : Đây là hình gì ?

Hãy tìm một số vật có dạnh hình vuông, hình tròn

 Chốt ý

* Hoạt động 2 : Giáo viên làm mẫu.

- Mục tiêu : Giáo viên xé dán hình chữ vuông, hình tròn

Lấy tờ giấy màu, vẽ và xé hình chữ vuông cạnh 8 ô thao tác xé như hình chữ nhật

Vẽ xé dán hình tròn

+ Vẽ xé hình vuông cạnh 8 ô

+ Xé 4 góc hình vuông  xé dần Chỉnh dần cho tròn

* Hoạt động 3 : Cho học sinh xé nháp và hướng dẫn dán

hình

Cho học sinh lấy giấy nháp, vẽ xé hình vuông hình tròn như hướng dẫn

Theo dõi giúp đỡ học sinh

Hướng dẫn cách dán hình : Lấy tờ giấy nền, đính lên bảng, lấy hồ dán hình vuông, hình tròn vào nền cho phẳng, không dúm

Quan sát

Viên gạch, quả bóng …

Học sinh theo dõi

Hoc sinh làm nháp

4 Dặn dò :

- Chuẩn bị giấy màu, hồ dán

- Nhận xét tiết học

Trang 11

Thứ năm ngày 28 tháng 09 năm 2006

Tự nhiên xã hội Bài : Bảo vệ mắt và tai

I Muc tiêu : Giúp học sinh biết

- Các việt nên làm và không nên làm đề bảo vệ mắt và tai

- Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh giữ gìn mắt và tai sạch sẽ

- Giáo viên : Sách giáo khoa, phiếu bài tập

- Học sinh : Sách giáo khoa

+ Nhận biết các vật xung quanh

+ Nhờ các bộ phận nào mà các em nghe, nhìn được các vật xung quanh

+ Nhờ đâu mà em biết được đường ngọt

+ Học sinh lên nối tranh bài tập 4 ( Đính tranh bảng )

+ Nhận xét tuyên dương

+ Đàm thoại

+ Giảng dạy

+ Thảo luận

+ Trực quan

* Hoạt động 1 : Quan sát tranh.

- Mục tiêu : Học sinh nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt

Giáo viên theo dõi từng câu hỏi, nhân xét

+ Khi có ánh sáng chiếu vào mắt bạn lấy tay che mắt, vậy

là nên hay không nên ?

+ Bạn nhỏ rửa mặt là nên hay không nên ?

+ Hai bạn ngoáy tai nhau là đúng hay sai ?

+ Bạn nghe nhạc lớn quá là được không ?

 Kết luận : không nên chơi hay làm những việc có hại cho mắt và tai ?

* Hoạt động 2 : Đóng vai.

- Mục tiêu : Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai

Chia nhóm

Giao nhiệm vụ

+ Nhiệm vụ 1, 2 : Hùng đi học về thấy tuấn ( em Hùng và bạn Tuấn đang chơi kiếm bằng hai chiếc que Nếu là Hùng

em sẽ làm như thế nào ?

+ Nhiệm vụ 3, 4 : Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh Lan đến chơi và đem đến 1 băng nhạc Hai anh mở rất to, nếu là Lan em làm gì ?

Theo dõi, nhân xét các nhóm

Mở sách quan sát tranh

Thảo luận nhóm đôi

Từng cặp lên hỏi đáp

Chia nhóm : 4 nhóm

Đóng vai theo tình huống

Học sinh thảo luận, phân công lên sắm vai

Nhận xét

Trang 12

+ Qua bài học em đã học được điều gì ?.

+ Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tiếp sức.

Chia hai đội : a - b

Nêu yêu cầu : đính chữ nên và không nên vào tranh

Giáo viên chuẩn bị 2 tranh giống nhau, có một số tình huống về mắt và tai

Học sinh thảo luận

Chơi tiếp sức

Học sinh đính thẻ từ vào hình ? Nhận xét

4 Củng cố : Nhận xét tiết học.

Trang 13

Thứ năm ngày 28 tháng 09 năm 2006

Tiếng việt Bài : u – ư

I Muc tiêu :

- Học sinh đọc viết được u – ủ – nụ – thư

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : thủ đô

- Giáo viên : Tranh minh hoa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

- Học sinh : Cài bảng

- Đọc lại bảng ôn : tổ cò – da thỏ – thợ nề

- Viết : tổ cò, bó mạ

- Nhận xét ghi điểm

+ Đàm thoại

+ Giảng dạy

+ Thảo luận

+ Trực quan

* Hoạt động 1 : Nhận diện âm.

Ghi bảng : u đọc mẫu

Cho học sinh cài bảng

Cài bảng tiếng

Ghi bảng : nụ

Chỉ bảng

Dạy âm ư : Tương tự

So sách u - ư

* Hoạt động 2 : Luyện viết

- Muc tiêu : Viết được u – ủ – nụ - thủ

Viết mẫu, nêu qui trình viết

Theo dõi, sửa sai

* Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ.

- Mục tiêu : Đọc hiểu các từ ứng dụng

Ghi bảng từ ứng dụng

Giảng từ, chỉ từ lộn xộn

 Hát nghỉ chuyển tiết

Đọc cá nhân, đồng thanh

Cài bảng âm u, đọc cá nhân, tổ, đồng thanh

Cài bảng, phân tích đánh vần cá nhân

Đọc cá nhân, tổ đồng thanh Đọc cả bài cá nhân

Giống : chữ u

Khác chữ ư có thêm râu Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh

Viết bảng con

Nhẩm đọc, tìm âm Đọc từ cá nhân, đồng thanh Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	169,13 KB