Bài mới: Cháu nhớ Bác Hồ Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu * Đọc từng câu trước lớp - Y/c HS đọc từng dòng thơ đến hết bài - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt g[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D
TUẦN 30
Thứ
CC 30 Sinh hoạt đầu tuần
MT 30 Đề tài vệ sinh môi trường Tranh dân gian, …
HAI
12/4
2010
TĐ 89 Ai ngoan sẽ được thưởng (T2) nt
TD 59 Tâng cầu TC Tung vòng vào đích Còi, cờ, …
BA
13/4
2010 Đ Đ 30 Bảo vệ loài vật có ích (T1) Phiếu học tập.
TNXH 30 Nhận biết cây cối và các con vật Hình ở SGK, …
TƯ
14/4
TD 60 Tâng cầu (TC) Tung vòng vào đích Còi, khăn, …
T 149 Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị B phụ, phiếu HT,
NĂM
15/4
T 150 Phép cộng không nhớ trong PV 1000 Cân đ.hồ, tờ lịch…
trình, mẫu, …
SÁU
16/4
2010
SH 30 Sinh hoạt cuối tuần
Trang 2Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
CHÀO CỜ
TOÁN PPCT: 146 KI LƠMÉT
I MỤC TIÊU - Biết kilơmet là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilơmet
- Biết được quan hệ giữa đơn vị kilơmet với đơn vị mét
- Biết tính độ dài đường gấp khúc với với số đo theo đơn vị km
- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ
- Bài tập cần làm : 1; 2; 3
II CHUẨN BỊ:-Bản đồ Việt Nam hoặc lần lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK.
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
2 Bài cũ : Mét.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập
Số? 1 m = cm 1 m = dm
m = 100 cm m = 10 dm
- Chữa bài và cho điểm HS
3 Bài mới: Kilômet
Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km)
- Kilômet kí hiệu là km
- 1 kilômet có độ dài bằng 1000 mét
- Viết lên bảng: 1km = 1000m
- Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK
Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1/ 151(bảng con)
- Yêu cầu HS làm bảng con
- GV nxét, sửa bài
- * Bài 2/151(miệng)
- Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên bảng,
yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc từng
câu hỏi cho HS trả lời
- Nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại kết luận của
bài
* Bài 3/ 151(phiếu nhóm)
- GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên bản
đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao
Bằng dài 285 km
- Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm
bài sau đó trình bày kết quả
* Bài 4/ ND ĐC
- Hát
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp
- HS theo dõi
- HS đọc
- HS đọc: 1km bằng 1000m
……
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS nxét
- Đường gấp khúc ABCD
…………
- Làm bài theo yêu cầu của GV
- HS lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyến đường
- Nxét, sửa bài
Trang 34 Củng cố :
5.Dặn dò: HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà
Nội đi Bắc Giang, Thái Bình, …
MĨ THUẬT
PPCT 30 ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
GV Chuyên trách dạy
………
TẬP ĐỌC PPCT 88-89 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (2 TIẾT)
I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ
- Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác
Hồ (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5)
- HS K,G trả lời được câu hỏi 2
* GD TGĐĐ HCM (Bộ phận) : Giúp HS hiểu : BH rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu
nhi ăn, ở, học tập thế nào Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi thiếu nhi phải thật thà ; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của BH
II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Cây đa quê hương
Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nhận xét, ghi điểm HS
3 Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng
Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu
* Đọc từng câu:
- GV theo dõi, sửa phát âm sai cho HS
* Đọc đoạn trước lớp
- Gọi 1 HS đọc phần chú giải
- Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của Tộ và
của Bác
+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.//
Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của
Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè)
* Đọc đoạn trong nhóm:
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo
nhóm
* Thi đọc
* Cả lớp đọc đồng thanh
- Hát
- 2 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi Bạn nhận xét
- Theo dõi và đọc thầm theo
- HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện phát âm
- HS luyện đọc câu dài
- HS đọc đoạn
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau
- Nhóm cử đại diện thi đọc
Trang 4Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các
em nhỏ ntn?
Câu 1/ 101.
- GV nxét, sửa
Câu 2/ 102
Câu 3/ 101
Câu 4/ 101
Câu 5/ 101
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-Yêu cầu HS đọc phân vai
- Nhận xét, tuyên dương
4 Củng cố : Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy.
- Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều
Bác Hồ dạy GDTGĐĐHCM
5 Dặn dò: Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ
- Nhận xét tiết học
- HS đọc đồng thanh đoạn 1
- HS theo dõi bài trong SGK
- HS đọc
- Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ
- HS trả lời
- HS nxét
- HS trả lời
- HS nxét, bổ sung
- HS trả lời
- HS nxét, bổ sung
- HS trả lời Bạn nxét
- HS trả lời Bạn nxét
- 8 HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)
- HS thi đọc 5 điều Bác Hồ dạy
- Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày13 tháng 4 năm 2010
THỂ DỤC PPCT: 59 TÂNG CẦU - TRỊ CHƠI “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”
I MỤC TIÊU: - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi
-Trật tự không xô nay NX 6 ( CC 1, 3) TỔ 1 + 2
II CHUẨN BỊ : Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn Còi, bóng, rổ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Phần mở đầu :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học
_ Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
_ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối
_ Ôn một số động tác của bài thể dục
phát triển chung
2 Phần cơ bản:
_ Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng
nhỏ.
- GV tổ chức HS chơi như bài 58
6’
20
_ Theo đội hình hàng ngang
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X
- HS chơi dưới sự chỉ đạo của cán sự
Trang 5_ Trò chơi Tung bóng vào đích
- GV nêu tên trò chơi và giải thích
cách chơi (tương tự như cách chơi tung
vòng vào đích) Cho HS chơi thử 1- 2
lần sau đó chơi chính thức
3 Phần kết thúc :
_ Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
_ Một số động tác thả lỏng
_ GV hệ thống bài
_ Nhận xét tiết học, giao bài về nhà
6’
- HS chơi dưới sự chỉ đạo của cán sự
_ Theo đội hình 4 hàng dọc
Nhận xét tiết học
TOÁN PPCT: 147 MI LI MÉT
I MỤC TIÊU: - Biết Mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét
- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với xăng-ti-mét, mét
- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm, trong một số trường hợp đơn giản
- Bài tập cần làm 1, 2, 4
II CHUẨN BỊ:Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
2 Bài cũ : Kilômet.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập
Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ
trống
- Chữa bài và cho điểm HS
3 Bài mới: Milimet
Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm)
- Milimet kí hiệu là mm.
- Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và
tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài
từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần
bằng nhau?
- Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1
milimet, milimet:
- Viết lên bảng: 10mm = 1cm
- 1 mét bằng bao nhiêu xăngtimet?
- 1m = 100cm, 1cm = 10mm, từ đó ta
nói 1m = 1000mm
- Viết lên bảng: 1m = 1000mm
- Gọi 1 HS đọc phần bài học trong
SGK
Hoạt động 2: Thực hành
- Hát
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp
- HS xnét
- HS lắng nghe
- Được chia thành 10 phần bằng nhau
- Cả lớp đọc: 10mm = 1cm
- 1m bằng 100cm
- Nhắc lại: 1m = 1000mm
Trang 6* Bài 1/153(bảng con)
- Yêu cầu HS tự làm bài bảng con
- Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau khi
đã hoàn thành
* Bài 2/153 (vở)
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong
SGK và tự trả lời câu hỏi của bài
- GV nxét, sửa bài
* Bài 4/153(miệng)
- Gọi HS làm bài
- Tổ chức cho HS thực hành đo bằng
thước để kiểm tra phép ước lượng
4 Củng cố :Hỏi lại HS về mối quan hệ
giữa milimet với xăngtimet và với mét.
5.Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về
các đơn vị đo độ dài đã học
Chuẩn bị: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học
- HS đọc
- HS quan sát và trả lời
- HS nxét, sửa bài: MN = 60mm, AB = 40mm
- Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
Giải:
Chu vi của hình tam giác đó là:
24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm.
- HS trả lời, bạn nhận xét
Nhận xét tiết học
CHÍNH TẢ (nghe – viết) PPCT: 59 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuơi
- Làm được BT(2) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn
-Ham thích môn học.
II CHUẨN BỊ:Bảng chép sẵn các bài tập chính tả
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Hoa phượng.
- Gọi 2 HS lên bảng viết HS dưới lớp viết
bảng con các từ do GV đọc
- Nhận xét, cho điểm HS
3 Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết
* Đọc đoạn văn cần viết
- Đoạn văn kể về chuyện gì?
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì
sao?
- Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết như
thế nào?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa
- Hát
- Viết từ theo lời đọc của GV
- Theo dõi bài đọc của GV
Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng
- Đoạn văn có 5 câu
- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai
- Tên riêng: Bác, Bác Hồ.
- Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô
- Cuối mỗi câu có dấu chấm
- HS đọc viết các từ này vào bảng con
Trang 7tới, quây quanh, hồng hào.
* Đọc trước khi viết bài
* Đọc cho HS viết bài
- Soát lỗi
* Chấm bài
- Chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
2b) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS dưới
lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập
hai
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
4 Củng cố
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ.
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS viết bài theo yêu cầu của GV
- Đổi chéo vở kiểm tra
- Làm bài theo yêu cầu
Đáp án:
b) ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết.
Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC
I MỤC TIÊU: - Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích ở nhà, ở trường
và ở nơi cơng cộng
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật cĩ ích
*BVMT (Tồn phần): Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi vật cĩ ích là gĩp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường và gĩp phần BVMT tự nhiên.
* GDTGĐĐHCM (Liên hệ): Lúc sinh thời, BH rất yêu các lồi vật Qua bài học, GD HS biết yêu thương và bảo vệ lồi vật cĩ ích.
NX 8 ( CC 1, 2, 3) TỔ 1 + 2
II CHUẨN BỊ:Phiếu thảo luận nhóm.Tranh ảnh về 1 con vật mà em thích
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
2 Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)
- GV đưa ra 2 tình huống, HS giải quyết tình
huống đó
- GV nhận xét
3 Bài mới: Bảo vệ loài vật có ích
Hoạt động 1: Phân tích tình huống
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu tất cả các cách mà
bạn Trung trong tình huống sau có thể làm:
+ Trên đường đi học Trung gặp 1 đám bạn
cùng trường đang túm tụm quanh 1 chúng gà con
lạc mẹ Bạn thì lấy que chọc vào mình gà, bạn thì
- Hát
- HS trả lời
- Bạn nhận xét
- Nghe và làm việc cá nhân
- Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau:
+ Mặc các bạn không quan tâm
+ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của các bạn
Trang 8thò tay kéo 2 cánh gà lên đưa đi đưa lại và bảo là
đang tập cho gà biết bay…
- Trong các cách trên cách nào là tốt nhất? Vì
sao?
Kết luận: Đối với các loài vật có ích, các em
nên yêu thương và bảo vệ chúng, không nên trêu
chọc hoặc đánh đập chúng Liên hệ GDTGĐ
ĐHCM.
Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài
vật
- Yêu cầu HS giới thiệu với cả lớp về con vật
mà em đã chọn bằng cách cho cảlớp xem tranh
hoặc ảnh về con vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh
sống, lợi ích của con vật đối với chúng ta và cách
bảo vệ chúng
Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Nhận xét hành vi.
* HS phân biệt các việc làm đúng – sai khi đối xử
với lồi vật.
Yêu cầu HS sử dụng tấm bìa vẽ khuôn mặt mếu
(sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận xét hành
vi của các bạn HS trong mỗi tình huống
4 Củng cố : GV tổng kết bài, GDSDNLTK&HQ
(Liên hệ): - Bảo vệ lồi vật cĩ ích là cĩ tác dụng giữ
gìn mơi trường trong lành, gĩp phần giữ gìn vệ sinh
nơi cơng cộng, duy trì và phát triển cuộc sống một
cách bền vững.
- Bảo vệ và phát triển lồi vật cĩ ích là một trong
các hướng bảo vệ, phát triển nơng nghiệp bền vững,
giảm các chi phí về năng lượng.
*GDBVMT.
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 2).
- Nhận xét tiết học
+ Khuyên các bạn đừng trêu chú gà con nữa mà thả chú về với gà mẹ
- Cách thứ 3 là tốt nhất vì nếu Trung làm theo 2 cách đầu thì chú gà con sẽ chết Chỉ có cách thứ 3 mới cứu được gà con
- 1 số HS trình bày trước lớp Sau mỗi lần có HS trình bày cả lớp đóng góp thêm những hiểu biết khác về con vật đó
- Nghe GV nêu tình huống và nhận xét bằng cách giơ tấm bìa, sau đó giải thích vì sao lại đồng ý hoặc không đồng ý với hành động của bạn HS trong tình huống đó
HS làm việc cá nhân theo yêu cầu
Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nhịp hợp lí; Bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Hiểu nội dung : Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu (trả lời được câu hỏi 1, 3, 4; thuộc 6 dịng thơ cuối)
- HS K,G thuộc được cả bài thơ và trả lời được câu hỏi 2
*GDTGĐĐHCM (Bộ phận) :Giúp HS hiểu tình cảm kính yêu vơ hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác.
II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện
đọc
Trang 9III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
2 Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng
- Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về
nội dung bài
- Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: Cháu nhớ Bác Hồ
Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc mẫu
* Đọc từng câu trước lớp
- Y/c HS đọc từng dòng thơ đến hết bài
- Luyện đọc từ khó
* Đọc đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS ngắt giọng một số câu thơ khó
ngắt
- Hướng dẫn chia bài thơ thành 2 đoạn:
o Đoạn 1: 8 câu thơ đầu
o Đoạn 2: 6 câu thơ cuối
- HS luyện đọc trước lớp
* Đọc trong nhóm
- Tổ chức HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ
Mỗi nhóm 4 HS
* Thi đọc giữa các nhóm
* Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Gọi 1 HS khá đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú
giải
Câu 1/105
- GV giải thích thêm
Câu 2/105
- GV xnét
Câu 3/105
Câu 4/105
- GV nxét, chốt lại
+ Qua câu chuyện của một bạn nhỏ sống trong
vùng địch tạm chiếm, đêm đêm vẫn mang ảnh
Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn, ta thấy
được tình cảm gì của thiếu nhi đối với Bác Hồ?
Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn và cả
bài thơ
- GV xoá dần từng dòng thơ chỉ để lại những
- Hát
- 3 HS đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài
- Theo dõi và đọc thầm theo
- Mỗi HS đọc 1 dòng, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài
- HS luyện đọc ngắt giọng
- HS luyện đọc
- HS đọc theo nhóm
- Nhóm cử đại diện thi đọc
- HS đọc đồng thanh
- Đọc bài theo yêu cầu
- HS trả lời: Ô lâu
- Ở trong vùng tạm chiếm, địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ
- HS nêu
- HS trả lời
- Lòng kính mến đối với Bác
- HS tiến hành học thuộc lòng bài theo hướng dẫn của GV
Trang 10chữ đầu dòng.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ
- Tổ chức thi đua đọc thuộc lòng từng đoạn
hoặc cả bài thơ
Nhận xét, tuyên dương
4 Củng cố : GDTGĐĐHCM
5 Dặn dò: Về nhà đọc lại bài, sưu tầm những
câu chuyện về Bác
- HS đọc nối tiếp
- HS thi đua đọc
- Nhận xét giờ học
TOÁN PPCT: 148 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép tính, giải bài tốn liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học
- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm
- Bài tập cần làm 1, 2, 4
II CHUẨN BỊ:Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet Hình vẽ bài tập 4
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
2 Bài cũ : Milimet.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập
1cm = mm 1000mm = m
1m = mm 10mm = cm
5cm = mm 3cm = mm
- Chữa bài và cho điểm HS
3 Bài mới: Luyện tập
*Bài 1/154(bảng con)
- Yêu cầu HS làm bảng con
- GV nxét, sửa bài
* Bài 2/154(vở)
- Vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên bảng
như sau:
18km 12km
Nhà -/ -/Thành phố
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài
- GV chấm chữa bài
* Bài 3/ND ĐC
* Bài 4/154(vở)
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn
thẳng cho trước, cách tính chu vi của một hình
tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài
4 Củng cố :
5.Dặn dò: Chuẩn bị: Viết số thành tổng các trăm,
- Hát
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài bảng con
- HS làm bảng con
- HS nxét, sửa bài: 13m + 15m = 28m
5 km x 2 = 10 km
- HS làm vở, 1 HS làm bảng lớp
Giải.
Người đó đã đi số kilômet là:
18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30km.
- HS nxét
- Làm bài:
+ Các cạnh của hình tam giác là:
AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm
Giải Chu vi của hình tam giác là:
3 + 4 + 5 = 12 (cm)