Kế hoạch bài học lớp 2 tuần 18

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn chän mét sè bµi vÏ, cho häc sinh nhËn xÐt vµ tù xÕp lo¹i - Học sinh tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích.. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß chuÈn bÞ tiÕt sa[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tiếng việt

ôn tập và kiểm tra( tiết 1)

I – Mục đích yêu cầu :

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời "BC câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc 2 đoạn thơ đã học.b/n/b'

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu ( BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học( BT3) II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc

+ Bảng phụ viết câu văn BT2

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của tiết học

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : 12’ Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định

- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : 8’ Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu đã cho(miệng)

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh làm vào vở , 2 học sinh K, G lên bảng làm

- Cả lớp, giáo viên nhận xét, chốt kết quả

Hoạt động 3 : 12’ Viết bản tự thuật

- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài tập

- Cả lớp làm vào vở, nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bản tự thuật của mình

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

3/Củng cố dặn dò : 3’ Giáo viên nhận xét tiết học

Nhắc Hs chuẩn bị bài sau

Trang 2

Tiếng việt

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc B tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với BA khác( BT 2)

- KBS đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng (BT3) II- Đồ dùng dạy học :

+ Sử dụng tranh minh hoạ BT2 trong SGK

+ Bảng phụ viết đoạn văn BT3

1- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên nêu MĐYC của tiết học

2- Nội dung bài mới : 32’

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

Hoạt động 2 : Tự giới thiệu ( miệng)

- 1- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

Hoạt động 3 : Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập Hs thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở

- Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

3 – Củng cố dặn dò : 3’ Giáo viên nhận xét tiết học

Nhắc HS tiếp tục ôn tập ở nhà và chuẩn bị bài sau

Trang 3

Toán :

ôn tập về giải toán I/ Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Biết giải "BC các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán

về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

II- Đồ dùng dạy học :

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Kiểm tra bài cũ : 5’ - 1 học sinh lên giải BT4 trang 84

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

2 – Bài mới :

a- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài

b- Nội dung bài mới : 28’

Bài 1 : - 1 Học sinh đọc to đề toán , giáo viên BS dẫn học sinh tóm tắt

-1 học sinh K lên bảng giải Cả lớp làm vào vở

Bài 2: - Học sinh đọc đề toán , giáo viên BS dẫnốtm tắt và cách giải

-1 học sinh lên bảng giải, 1 em viết tóm tắt Cả lớp làm vào vở

Bài 3 :- Học sinh đọc đề toán , giáo viên BS dẫn học sinh làm

- 2 học sinh K, G lên bảng làm ( 1 em viết tóm tắt, 1 em trình bày bài giải) Cả lớp làm vào vở

3- Củng cố – dặn dò: 3’

Giáo viên nhận xét tiết học

Về nhà làm BT3 và chuẩn bị bài sau

Trang 4

Đạo đức : thực hành kĩ năng cuối kì 1

I – Mục tiêu :

- Học sinh thực hành "BC các kỹ năng ở các bài đạo đức đã học từ tuần 1 đến tuần 17:

+ Học sinh biết lập thời gian biểu cho bản thân mình

+ Học sinh biết nhận lỗi và sửa lỗi

+ Học sinh biết giữ gọn gàng ngăn nắp

+ Học sinh biết chăm chỉ học tập, chăm làm việc nhà

+ Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

II- Tài liệu và phương tiện:

- Tranh ảnh từ bài 1 đến bài 8

- Phiếu học tập

III- Các hoạt động chủ yếu:

1/ Bài mới:

* Gv nêu yêu cầu tiết học.(1’)

Hoạt động 1: 16’ Làm việc theo nhóm

- Giáo viên phát phiếu học tập (có nội dung câu hỏi của bài đã học ngắn ngọn dễ hiểu) cho 4 nhóm

- Học sinh thảo luận theo nhóm và điền kết quả thảo luận vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và giáo viên nhận xét góp ý kết luận

Hoạt động 2: 15’ Thực hành theo nhóm

- Giáo viên "B ra các tình huống trong hệ thống phần luyện tập

- Các nhóm thảo luận và nêu kết quả của nhóm mình chọn tình huống nào

- Giáo viên "B ra tình huống hợp lý cần chọn

3: Củng cố, dặn dò: 3’

Giáo viên nhận xét tiết học Học sinh rèn kỹ năng trong trong thực tế cuộc sống

Trang 5

Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009 Tiếng việt

Ôn tập và kiểm tra(tiết 3)

- Mức độ yêu cầu đọc B tiết 1

- Biết thực hiện mục lục sách( BT2)

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc

1- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

Hoạt động 2 : Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách ( miệng)

- 2 học sinh đọc yêu cầu bài

- HS thảo luận nhóm đôi sau đó làm vào vở

- Cả lớp, giáo viên nhận xét tổng kết

Hoạt động 3 : Chính tả (nghe viết)

- Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn,

- Giúp hs nhận xét bài chính tả Học sinh luyện viết vào bảng con tiếng dễ viết sai

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở

- GV đọc lại bài viết – HS soát lỗi trong bài

- Chấm và chữa bài ( 5 – 7 bài )

Nhăc Hs chuẩn bị bài sau

Trang 6

Tiếng việt

- Mức độ kĩ năng yêu cầu đọc B tiết 1

- Nhận biết "BC từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học( BT2)

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để BA khác tự giới thiệu về mình( BT4)

+ Bảng phụ viết đoạn văn ở BT2

1- Giới thiệu bài: 1’ Giáo viên nêu MĐ,YC của bài

Hoạt động 2 : Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn (miệng)

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh viết những từ tìm "BC ra giấy nháp, 1 học sinh lên bảng làm

Hoạt động 3 : Tìm các dấu câu…( miệng).

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập Học sinh phát biểu ý kiến HS - Giáo viên nêu nhận xét, chốt kết quả

Hoạt động 4: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé…(miệng).

- 1 học sinh đọc tình huống và yêu cầu của bài tập Cả lớp đọc thầm

- Giáo viên tổ chức cho các cặp học sinh thực hành đóng vai hỏi đáp Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận

3/ Củng cố dặn dò : 3’ Giáo viên nhận xét tiết học

Nhắc HS chuẩn bị bài sau

Trang 7

Toán : luyện tập chung

I – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về :

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, só bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài

Bài 1: tính nhẩm

- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp tính nhẩm, HS Y làm vào vở

- Học sinh nêu miệng kết quả , giáo viên ghi kết quả lên bảng

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sửa sai

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp làm vào vở

- 4 học sinh lên bảng làm 4 phép tính

- Hs đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau

Bài 3(a,b) : Tìm x

HS nêu yêu cầu và xác định x là gì trong phép tính.( số hạng B biết; số bị trừ) 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

HS và GV nhận xét bài làm trên bảng, chốt kiến thức

Bài 4 : Giải toán

- Học sinh đọc đề toán , giáo viên BS dẫn học siôántms tắt bài

- 1HS lên bảng giải – lớp làm vào vở

- Gv chấm một số bài và nhận xét

3- Củng cố dặn dò : 3’

Giáo viên nhận xét tiết học

Nhắc HS về nhà làm BT5

Trang 8

Tự nhiên – Xã hội : thực hành : giữ trường lớp sạch đẹp(Tiết 2)

I – Mục tiêu : Sau bài học, học sinh có thể :

- Giáo viên : + Hình vẽ trong SGK trang 38, 39

1/ 2’ Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh

2 – Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

đẹp

Tiến hành : - Gv BS dẫn học sinh quan sát hình ở trang 38, 39 và trả lời câu hỏi

- Cho học sinh liên hệ thực tế

- Giáo viên kết luận

Tiến hành : - Giáo viên phân công công việc cho mỗi nhóm

- Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 số dụng cụ phù hợp với từng công việc

- Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc "BC giao

- Giáo viên tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét

và tự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn

3/ Củng cố – dặn dò: 2’ Giáo viên nhận xét tiết học.

Nhắc Hs ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau

Trang 9

Tiếng việt

ôn tập và kiểm tra(tiết 5)

- tìm "BC từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu hỏi với từ đó.( BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể( BT3)

+ Tranh minh hoạ BT2 trong SGK

1- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học

Hoạt động 2 : Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu ( miệng)

- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh quan sát từng tranh minh hoạ hoạt động trong SGK

- Tự tìm từ , ngữ chỉ hoạt động rồi viết ra nháp

- Học sinh nêu 5 từ ngữ chỉ hoạt động trong 5 tranh Cả lớp, giáo viên nhận xét Hoạt động 3 : Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị( viết)

- 1hs đọc và nêu rõ yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh làm bài vào vở

- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc bài làm Cả lớp, giáo viên nhận xét

Trang 10

Tiếng vịêt

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt "BC tên cho câu chuyện(BT2); viết "BC tin nhắn theo tình huống cụ thể(BT3)

1- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên nêu MĐ,YC của bài

Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng ( khoảng 10 - 12 em )

- Học sinh đọc thuộc lòng bài trong phiếu đã chỉ định

Hoạt động 2 : Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện (miệng)

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên BS dẫn học sinh quan sát để hiểu nội dung tranh

- Học sinh trao đổi theo cặp Nhiều học sinh tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Hoạt động 3 :Viết nhắn tin ( viết )

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS suy nghĩ viết tin nhắn vào vở

- Vài HS đọc bài làm của mình

- HS và Gv nhận xét

Hoạt động 4: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé…(miệng).

- 1 học sinh nêu yêu cầu của bài tập Cả lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến

- HS nhận xét- Gv nhận xét , chốt kết quả

Trang 11

Toán : luyện tập chung

I – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Biết làm tính công, trừ có nhớ trong phạm vi 100

giản

- Biết tìm một thành phần B biết của phép cộng hoặc trừ

- Biết giả bài toán về nhiều hơn ít hơn một số đơn vị

- Bảng phụ viết sẵn BT3b

1- Kiểm tra bài cũ : 3’

- 2 học sinh lên bảng làm bài tập : 28 + 19; 73 – 35; cả lớp làm vào vở nháp

- Gáo viên nhận xét tuyên 0BGF

2 – Bài mới :

a- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng

Bài 1( cột 1,3,4): Tính

- Học sinh nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm vào vở

-3 Học sinh lên bảng làm bài- Hs và Gv nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 2( cột 1,2): Tính

- Học sinh đọc yêu cầu của bài Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài vào nháp

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 3(b) : Viết số thích hợp vào ô trống

Gv treo bảng phụ và yêu cầu Hs nêu cách tìm

- Hs thẻo luận nhóm đôi và viết kết quả vào nháp

Lớp, giáo viên nhận xét

Bài 4 :- Học sinh đọc đề toán, giáo viên BS dẫn học sinh tóm tắt

- Học sinh K lên bảng trình bày bài giải- cả lớp làm vào vở

- Gv chấm một số bài và nhận xét cách trình bày bài của Hs

Trang 12

3/ Củng cố – dặn dò: 2’ Giáo viên nhận xét tiết học Về nhà làm bài tập 3a, 5 SGK

Mỹ thuật:

Vẽ trang trí : vẽ màu vào hình có sẵn

I – Mục tiêu:

- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

II- Chuẩn bị :

- Giáo viên : + Tranh dân gian “Gà mái”

+ Phóng to hình vẽ Gà mái

- Học sinh: Vở tập vẽ, bút, chì màu,…

1 – Bài cũ : 2’ Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh

2 – Nội dung bài mới : 26’

a- Giới thiệu bài: 1’

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét “ Gà mái” để các em nhận ra :

+ Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con

+ gà mẹ to ở giữa, vừa bắt "BC con mồi;

+ Gà con quây quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác nhau

Hoạt động 2 : Cách vẽ màu

- Gv gợi ý để học sinh nhới lại màu của gà con B : màu nâu, màu vàng, màu trắng

- Học sinh tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích

Hoạt động3: Thực hành

- Học sinh thực hành vẽ vào vở , giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Giáo viên chọn một số bài vẽ, cho học sinh nhận xét và tự xếp loại

Trang 13

Tiếng vịêt

- Tìm "BC từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2)

- Viết "BC một !B/ thiếp chúc mừng thầy cô giáo(BT3)

- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK + Bảng phụ viết 3 câu văn trong BT2

+ Giáo viên chuẩn bị 1 !B/ thiếp đã viết lời chúc mừng

1- Giới thiệu bài : 1’ Giáo viên nêu MĐ,YC của bài

Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng ( khoảng 10 - 12 em )

- Học sinh đọc thuộc lòng bài trong phiếu đã chỉ định

Hoạt động 2 : Tìm các từ chỉ đặc điểm của BA và vật

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp làm vào vở

Hs và giáo viên nhận xét

Hoạt động 3 : Viết !B/ thiếp chúc mừng thầy (cô)

- Gv nêu yêu cầu của bài tập Học sinh viết lời chúc mừng thầy cô vào !B/ thiếp

- Nhiều học sinh đọc !B/ thiếp đã viết

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	133,92 KB