Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 17 năm 2008

Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Để giữ trật tự trong trường học ta cần - 2 häc sinh nªu.. thực hiện những quy định gì?[r]

1

-Tuần 17 Ngày soạn: 8/12/2008

Ngày giảng:Thứ hai 10/12/2008

Tiết 1.Chào cờ:

- Nhận xét hđ tuần 16

- Kế hoạch hđ tuàn 17

Tiết 2.Toán:

Đ65 Luyện tập chung

A Mục tiêu:

Sau khi học song bài này học sinh có thể củng cố khăc sâu về:

- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

- Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết

- Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh các bông hoa trong SGK

- GV chuẩn bị 7 lá cờ bằng giấy

- GV chuẩn bị 7 bông hoa giấy, băng dính

C Các hoạt động dạy học:

I, Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh lên bảng làm BT

5 +  = 8 9 +  = 10

 - 5 = 5 1 +  = 8

- GV nhận xét cho điểm

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 12. dẫn học sinh lần 527 làm các

BT trong SGK.

Bài 1.Số?

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- GV nêu câu hỏi gợi ý

? 2 cộng 1 bằng mấy

4 bằng mấy cộng mấy?

- Gọi học sinh nhận xét kết quả của bạn

Bài 2:

- GV yêu cầu học sinh đọc đầu bài

-ChoHS làm vào sgk-Gọi 2 hs lên bảng

viết

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 3: (A)

- 2 học sinh lên bảng làm BT

- TUV lớp làm ra nháp

- Số

- HS làm miệng và nêu kết quả

- HS đọc yêu cầu đầu bài.Viết vào sgk

a 2 ,5, 7, 8, 9

b 9, 8, 7, 5, 2

- Cho HS nhìn tranh vẽ, tóm tắt đặt đề

toán và ghi phép tính thích hợp,

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài, mỗi em làm

1 phần

- GV nhận xét, cho điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học, giao bài về nhà

- HS làm bài vào vở

a Có 4 bông hoa, có thêm 3 bông hoa nữa Hỏi tất cả có mấy bông hoa

4 + 3 = 7

b Lan có 7 lá cờ, Lan cho em 2 lá cờ Hỏi tất cả có mấy lá

7 - 2 = 5

Tiết 3+4.Tiếng việt:

Bài 69 ăt - ât

A- Mục tiêu:

Sau bài học HS có thể:

- Nhận biết UM" cấu tạo vần ăt, ât, tiếng mặt, vật

- Phân biệt sự khác nhau giữa ăt và ât để đọc và viết đúng UM" ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Đọc đúng các từ ứng dụng và vâu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ngày chủ nhật

B- Đồ dùng dạy - học:

- Sách tiếng việt 1, tập 1

- Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạt cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: Bánh ngọt, bãi cát, chẻ lạt

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV nhận xét và cho điểm

II- Dạy học bài mới

1- Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2- Dạy vần:

ắt:

a- Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần ăt và hỏi:

- Vần ắt do mấy âm tạo nên là những âm

nào ?

- Hãy so sánh vần ăt và ất

- Hãy phân tích vần ắt ?

b- Đánh vần:

+ Vần:

- Vần ăt đánh vần U thế nào ?

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa

+ Tiếng khoá:

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- 2 HS đọc

- Vần ăt do 2 âm tạo nên là ă và t

- Giống: kết thúc = t

- Khác: ắt bắt đầu = ă

at bắt đầu = a

- Vần ăt có âm ă đứng 4UV" và t đứng sau

- á - tờ - ăt

- HS đánh vần, CN, nhóm, lớp

3

Hãy tìm và gài vần ăt ?

- Tìm tiếp chữ ghi âm m và dấu nặng gài

với vần ắt ?

- Ghi bảng: mặt

- Hãy phân tích tiếng mặt ?

- Hãy đánh vần tiếng mặt ?

- GV theo dõi, sửa sai

+ Từ khoá:

- Treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi

- Tranh vẽ gì ?

- GV ghi bảng: rửa mặt

- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự

cho HS đọc

c- Viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

ât: (quy trình Ug tự)

d- Đọc từ ứng dụng:

- Bài hôm nay có những từ ứng dụng nào

- GV ghi bảng, đọc mẫu và giải nghĩa

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Tiết 2

3- Luyện tập:

a- Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)

(GV chỉ không theo TT)

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Treo tranh lên bảng và hỏi :

- Tranh vẽ gì ?

- Để xem chú gà con đẹp NTN chúng ta

cùng đọc đoạn thơ ứng dụng FUV tranh

nhé

- GV HD và đọc mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Luyện viết:

- HD HS viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật vào

vở tập viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- NX bài viết

c- Luyện nói:

- Hãy đọc cho cô tên bài luyện nói hôm

nay ?

- HS sử dụng bộ đồ dùng để gài: ăt, mặt

- HS đọc lại

- Tiếng mặt có âm m đứng 4UV"E vần ăt

đứng sau, dấu nặng FUV ă

- Mờ - ăt - măt - nặng - mặt

- HS đánh vần và đọc (CN, nhóm, lớp)

- Tranh vẽ bạn nhỏ đang rửa mặt

- HS đọc trơn CN, nhóm

- HS đọc ĐT

- HS viết trên bảng con

- 1 vài em đọc

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- Tranh vẽ bạn nhỏ đang cầm chú gà con trên tay

- 1- 3 HS đọc

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS tập viết vào vở theo HD của GV

- 3 HS đọc

- Chúng ta sẽ nói về ngày CN = tranh vẽ

và các câu hỏi gợi ý nhé

+ Gợi ý:

- Tranh vẽ gì ?

- Em đã đi thăm UC thú hay công viên

"U ? vào dịp nào ?

- Ngày CN em UC làm gì ?

- Nơi em đến có gì đẹp ?

- Em thấy những gì ở đó ?

- Em thích đi chơi nơi nào nhất trong

ngày chủ nhật ? vì sao ?

- Con có thích ngày chủ nhật không ? vì

sao ?

3- Củng cố - Dặn dò:

- Em hãy đọc lại toàn bài vừa học

+ Trò chơi: Thi tìm từ nhanh

- NX chung giờ học

: - Học lại bài

- Xem 4UV" bài 70

- HS thảo luận nhóm 2 và nói cho nhau nghe về ngày chủ nhật

- 1 vài em đọc (SGK)

- HS chơi thi giữa các tổ

Tiết 5.Đạo đức:

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS hiểu biết UM" 4UC học là nơi thầy, cô giáo và học sinh học tập , giữ trật tự giúp cho viêc học tập, rèn luyện của học sinh UM" thuận lợi có nề nếp

- Để giữ trật tự trong 4UC học, Các em cần thực hiện tốt nội quy nhà 4UCE quy định của lớp mà không gây ồn ào chen lấn xô đẩy

2 Kỹ năng:

- Học sinh biết thực hiện giữ trật tự, không gây ồn ào, chen lấn đánh lộn trong trUờng

3 Thái độ: Tự giác giữ trật tự trong 4UC học.

B Tài liệu

- Vở BT đao đức 1

- Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng

C Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:

- Để giữ trật tự trong 4UC học ta cần

thực hiện những quy định gì?

-Giáo viên nhận xét cho điểm

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài.

- 2 học sinh nêu

5

-2 Hoạt động 1: Thông báo KQ thi đua.

- Giáo viên khuyến khích học sinh nêu và

nhận xét việc thực hiện giữ trật tự của tổ

mình, tổ bạn trong tuần qua

- GV thông báo kết quả thi đua, nêu

Ug những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở

những tổ, CN thực hiện "U tốt

3 Hoạt động 2: Làm BT3.

+ Giáo viên yêu cầu từng CN, học sinh

làm BT3

- Các bạn đang làm gì trong lớp?

- Các bạn có giữ trật tự không? Trật tự

NTN?

+ GVKL:

4 Họat động 3: Thảo luận nhóm2 (BT5)

+ Giáo viên UV dẫn quan sát tranh ở

BT5 và thảo luận:

- Cô giáo đang làm gì?

- Hai bạn nam đang ngồi phía sau đang

làm gì?

- Việc làm đó có trât tự không? Vì sao?

- Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo

và việc học tập của lớp?

- Gọi học sinh trình bày kết quả thảo luận

+ GVKL

5 Củng cố dặn dò:

- SUV dẫn học và ghi nhớ

- Nhậ xét chung giờ học

* Ôn lại bài

- HS nêu nhận xét góp ý kiến, bổ xung cho nhau

- Từng học sinh độc lập suy nghĩ

- HS nêu ý kiến bổ xung cho nhau

- HS nghe và ghi nhớ

- HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp

- HS khác nghe bổ xung ý kiến

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn:9/12/2008

Ngày giảng:Thứ ba 11/12/2008

Tiết 1.Thể dục:

Đ17 Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Làm quen với trò chơi "Nhảy ô tiếp sức"

2 Kỹ năng:

- Biết tham gia trò chơi ở mức ban đầu

3 Thái độ:

- Năng tập thể dục buổi sáng

II Địa điểm,

- Trên sân 4UCE dọn vệ sinh nơi tập.

- Kẻ 2 dãy ô U hình 24 và UV dẫn U "Ug IV phần !

III Nội dung và

527

A Phần mở đầu

1 Nhận lớp:

- KT cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu

2 Khởi động:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

+ Trò chơi: Diệt các con vật

B Phần cơ bản

1- Trò chơi nhảy ô tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi sau đó chỉ

trên hình và giải thích cách chơi

- GV làm mẫu

- Cho HS chơi thử

- Cách 1: _UM đi nhảy

_UM chạy về

+ Chơi thử

+ Chơi chính thức

III Phần kết thúc

1 Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát

2 Nhận xét giờ học: Khen, nhắc

nhở, giao bài về nhà

3 Xuống lớp

4- 5'

2 lần 22-25'

2 lần 2-3 lần 4-5'

x x x

x x x (GV) ĐHNL

x x

x (GV) x ĐHTC x

- Từng nhóm 2, 3 HS chơi thử

- HS chơi chính thức theo tổ

- Giáo viên theo dõi và nhận xét

- Tổ thua làm ngựa, tổ thắng "Ur6

x x x x

x x x x (GV)

ĐHXL

Tiết 2+3.Tiếng việt:

Bài 70 ôt - ơt A- Mục tiêu:

Sau bài học, HS có thể

- Nhận biết UM" cấu tạo vần ôt, ơt và các tiếng cột, vợt

- Nhận biết sự khác nhau giữa các vần ôt, ơt để đọc và viết đúng UM" vần, tiếng, từ khoá

- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những UC bạn tốt

B- Đồ dùng dạy - học:

7

Sách tiếng việt 1 tập 1

- Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

- Quả ớt, cái vợt

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

-Viết và đọc: đôi mắt, bắt tay, thật thà

- Cho HS đọc từ, câu ứng dụng

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Dậy vần:

ốt:

a- Nhận diện vần:

- GV ghi bảng vần ôt và hỏi

- Vần ôt do mấy âm tạo nên là những âm nào?

- Hãy so sánh vần ôtt với at ?

- Hãy phân tích vần ôt?

b- Đánh vần:

+ Vần: vần ôt đánh vần U thế nào ?

- GV theo dõi, nhận xét

+ Tiếng khoá:

- Yêu cầu HS tìm và gài vần ôt ?

- Yêu cầu HS tìm tiếp chữ ghi âm t và

dấu nặng gài với vần ôt ?

- Ghi bảng: cột

- Hãy phân tích tiếng cột ?

- Hãy đánh vần tiếng cột ?

- GV theo dõi, sửa sai

+ Từ khoá:

- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi/

-Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng: Cột cờ (gt)

- GV chỉ không theo TT các vần, từ tiếng

cho HS đọc

c- Viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét, chỉnh sửa

ơt: (Quy trình Ug tự)

d- Đọc từ ứng dụng :

- Hãy đoc từ ứng dụng cho cô

- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con

- 2 học sinh đọc

- Vần ôt do 2 âm tạo nên là âm ô và t

- Giống: kết thúc = t

- Khác: ôt bắt đầu từ = ô

at bắt đầu = a

- Vần ôt có âm ô đứng trức, âm t đứng sau

- ô - tờ - ôt

- HS đánh vần CN, nhóm, lớp

- HS sử dụng bộ đồ dùng để gài: ôt, cột

- HS đọc lại

- Tiếng cột có âm c đứng 4UV" vần ôt

đứng sau, đấu nặng FUV ô

- Cờ - ôt - côt - nặng - cột

- HS đánh vần và đọc (CN, nhóm, lớp)

- Tranh vẽ cột cờ

- HS đọc trơn (CN, nhóm, lớp)

- HS đọc ĐT

- HS viết trên bảng con

- 3 HS đọc

- HS chú ý theo dõi

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, đọc mẫu

& giải nghĩa từ

- GV theo dõi , chỉnh sửa

3 - Luyện tập:

a - luyện đọc:

* Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉ không theo TT cho HS đọc

- GV theo dõi chỉnh sửa

* Đọc câu ứng dụng:

- Treo tranh cho HS quan sát & hỏi:

- Tranh vẽ gì ?

- Yêu cầu HS dọc đoạn thơ

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần vừa học

- GV UV dẫn & đọc mẫu

c- Luyện viết:

- HD HS viết vần ôt, ơt, các từ cột cờ,

cái vợt vào vở

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- NX bài viết

C- Luyện nói:

- Các em đã chuẩn bị bài ở nhà Vậy hôm

nay chúng ta luyện nói về chủ đề gì ?

- GV HD và giao việc

+ Gợi ý:

- Tranh vẽ gì ?

- Các bạn trong tranh đang làm gì ?

- Em nghĩ họ có phải là những UC bạn

tốt không ?

- Em có nhiều bạn tốt không ?

- Hãy gt tên UC bạn em thích nhất ?

- Vì sao em thích bạn đó nhất ?

- UC bạn tốt phải U thế nào ?

- Em có muốn trở thành UC bạn tốt

của mọi UC không ?

- Em có thích có nhiều bạn tốt không ?

4- Củng cố - dặn dò:

- Hôm nay học vần gì ?

- Y.c HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét, đánh giá

: - Học lại bài

- Xem 4UV" bài 71

- HS luyện đọc CN , nhóm , lớp

- HS đọc CN , nhóm , lớp

- HS quan sát tranh

- Cây rất to

- HS đọc CN , nhóm , lớp

- HS tìm : một

- 1số em đoc lại

- HS tập viết theo mẫu vào vở

- HS: chủ đề UC bạn tốt

- HS qs tranh, thảo luận nhóm hai, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

- HS: ot, ơt

- HS đọc trong SGK (3HS)

9

Ngày soạn: 10/12/2008

Ngày giảng :Thứ U 12/12/2008

Tiết 1.Toán :

Đ 66 Luyện tập chung

A- Mục tiêu:

Giúp HS củng cố khắc sâu về:

- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10

- Kỹ nbăng thực hiện các phép tính cộng trừ và so sánh các số trong phạm vi 10

- Xem tranh nêu đề toán và phép tính để giải

- Nhận biết ra thứ tự các hình

B- Đồ dùng dạy học:

- Các tranh trong bài 4 (SGK)

- GV chuẩn bị hai tờ bìa to, bút mầu

C- Các hoạt động dạy - học

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng làm BT

3 - 2 + 9 =

3 + 5 - 2 =

4 + 6 + 0 =

- Y/c HS đọc thuộc bảng cộng trừ trong

phạm vi 10

- GV nhận xét và cho điểm

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 HD HS làm BT trong SGK:

Bài 1: (91):

- Cho HS nối các nét chấm theo thứ tự từ

số bé đến số lớn

- GV treo tờ bìa vẽ sẵn đầu bài lên bảng

- Gọi 2 HS lên bảng nối

- Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 2 (91):

a- Bảng con

- GV đọc phép tính y/c HS đặt tính và

tính kq

theo cột dọc

b- Làm vở ô li.

- Cho HS tính theo thứ tự từ trái xang phải

rồi chữa bài

Bài 3 (91): làm vở

- Gọi HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài rồi gọi 2 HS lên bảng

- HS lên bảng làm BT

3-2+9=10 3+5-2=6 4+6+0=10

- 1 vài em

- HS nối theo HD

- HS FUV lớp theo dõi, nhận xét

- H1: hình dấu cộng

- H2: Hình ô tô

- HS làm theo tổ

10 9 6

5 6 3

5 3 9

- HS làm vở, sau đó 2 HS lên bảnge chữa 4+5-7=2

1+2+6=9

- Điền dấu>, < = vào chỗ chấm

1 > 0 2+3=3+2

- Gọi HS khác nhận xét, bổ xung.

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 4: sách

- Gọi HS đọc đề bài

- Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán

- GV ghi bảng tóm tắt:

Có: 5 con vịt

Thêm: 4 con vịt

Tất cả có: con vịt ?

+ Phần b tiến hành Ug tự phần a

Bài 5 (91)(A)

- Cho HS quan sát và tự phát hiện ra mẫu

- Cho HS thực hành theo mẫu

- GV theo dõi và hd thêm

3 Củng cố dặn dò:

+ Trò chơi: lập các phép tính đúng

- GV nhận xét chung giờ học

: Thực hành làm BT trong SGK



10>9 7-4 < 2+2

- Viết phép tính thích hợp

- HS nêu: Có 5 con vịt, thêm 4 con vịt Hỏi tất cả có mấy con vịt ?

- HS tự phân tích đề toán rồi viết phép tính thích hợp

5+4=9

- 2 hình tròn và một hình tam giác xếp liên tiếp

- HS sử dụng hình tròn trong bộ đồ dùng

để thực hành

- HS thi chơi giữa các tổ

Tiết 2+3.Tiếng việt :

Bài 71 et - êt

A- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh có thể:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần et, êt, tiếng tét, dệt

- Phân biệt sự khác nhau giữa et, êt để đọc, viết đúng đợc et, êt, bánh tét, dệt vải

- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ tết

B- Đồ dùng dạy - học:

- Sách tiếng việt 1, tập 1

- Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói

- Cặp bánh tét, con dết nhựa

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: Cơn sốt, quả ớt, ngớt ma

- Cho HS đọc thuộc đoạn thơ ứng dụng

- GV theo dõi, NX và cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài :

- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con

- 3 HS đọc

- HS đọc theo GV: et, êt

11

-2- Dạy vần:

et:

a- Nhận diện vần

- GV ghi bảng vần et và hỏi ?

- Vần et do mấy âm tạo nên ? là những âm

nào?

- Hãy so sánh vần et với vần ot ?

- Hãy phân tích vần et ?

b- Đánh vần:

+ Vần:

- Vần et đánh vần NTN ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá:

- Y/c HS tìm và gài vần et ?

- Y/c HS tìm tiếp chữ ghi âm t và dấu sắc

để gài với vần et ?

- GV ghi bảng: tét

- Hãy phân tích tiếng tét ?

- Hãy đánh vần tiếng tét ?

- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo TT Y/c HS

đọc?

+ Từ khoá:

- Treo tranh lên bảng cho HS quan sát và

hỏi ?

- Tranh vẽ gì ?

- GV ghi bảng: Bánh tét (gt)

- GV theo dõi, chỉnh sửa

c- Viết:

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

êt: (Quy trình tơng tự)

d- Đọc từ ứng dụng:

- Hãy đọc cho cô những từ ứng dụng có

trong sách giáo khoa

- GV nghi bảng

- Cho HS lên bảng tìm và gạch chân tiếng

có vần

- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Tiết 2 3- Luyện tập:

a- Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1

- HS quan sát

- Vần et do 2 âm tạo nên là âm e và t

- Giống: kết thúc = t

- Khác: et bắt đầu = e

ot bắt đầu = o

- Vần et có âm e đứng trớc âm t đứng sau

- e - tờ - et

- HS đánh vần CN, nhóm, lớp

- HS sử dụng bộ đồ dùng để gài vần et, tet

- HS đọc: tét

- Tiếng tet có âm t đứng trớc, vần et đứng sau, dấu sắc trên e

- Tờ - et - tet - sắc - tét

- HS đọc, đánh vần (CN, nhóm, lớp

- HS đọc ĐT

- HS đọc trơn CN, nhóm, lớp

- Tranh vẽ cặp bánh tét -Hs đọc ĐT,CN,N

- HS viết trên bảng con

- Một vài em đọc

- Một HS lên bảng

- Lớp theo dõi, NX, bổ xung

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS đọc Cn, nhóm, lớp

- Cờ - ôt - côt - nặng - cột

- HS đánh vần đọc (CN, nhóm, lớp)

- Tranh vẽ cột cờ

- HS đọc trơn (CN, nhóm, lớp)

- HS đọc ĐT

- HS viết bảng

- HS đọc...

- Tờ - et - tet - sắc - tét

- HS đọc, đánh vần (CN, nhóm, lớp

- HS đọc ĐT

- HS đọc trơn CN, nhóm, lớp

- Tranh vẽ cặp bánh tét -Hs đọc ĐT,CN,N

- HS viết...

Bài ( 91) : làm vở

- Gọi HS đọc đề

- Cho HS làm gọi HS lên bảng

- HS lên bảng làm BT

3-2 +9 =10 3+ 5-2 =6 4+6+0 =10

- vài em

- HS nối theo HD

-