Giáo án chi tiết Lớp 1 Tuần 7

-B.Tài liệu và phương tiện dạy : - Vở bài tập đạo đức Bài hát:Cả nhà thương nhau, Mẹ yêu không nào" C.Các hoạt động dạy-học: I.KiÓm tra bµi cò.5 Em đã làm gì để giữ gìn sách vờ đồ dùng h[r]

Tuần 7 Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008

Học vần: Bài 27 Ôn tập

A.Mục đích yêu cầu

-HS đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q- qu,

ng, ngh

-HS đọc đúng các từ và câu ứng dụng

-Nghe hiểu kể theo chuyện “tre ngà”

B Đồ dùng dạy học

-Sử dụng tranh trong SGK

C.Các hoạt động dạy học

Tiết 1 (35)

I.Kiểm tra bài cũ (50

-HS đọc bài trong SGK

-HS luyện viết: tre ngà

II.Bài mới (30)

1.Giới thiệu bài 27

-GV kẻ khung

-HS đọc

-Giới thiệu tranh vẽ gì?

-Tuần qua các em ôm những âm nào? (ph, nh, gi, gh, ngh, qu – Phụ âm)

2.Ôn tập

a.Ghép chữ thành tiếng

ph pho pha phe phê

-HS luyện đọc bảng 1

-Thi đua theo bàn, tổ

b HS ghép tiếng và dấu

-HS đọc các dấu?

-GV viết HS luyện đọc

i ì í ỉ ĩ ị

y ỳ ý ỷ \ \

-HS đọc bài trên bảng

c.Đọc từ ứng dụng

-GV viết từ HS đọc

Nhà ga: là công trình xây dựng có mái có tường dùng cho khách chờ lên xuống ga

Quả nho: quả hình tròn ăn có vị chua và ngọt

-Phân tích tiếng: nhà, quả, già, nghỉ

d Luyện viết bảng

-HS viết từ: tre già, quả nho

Tiết 2 (35)

3 Luyện tập

a Luyện đọc

-Tranh vẽ gì?

GV: quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé Nga có nghề giã giò

-HS luyện đọc câu ứng dụng

-HS đọc bài trong SGK

Nghỉ giữa tiết

b.Luyện viết vở

-HS nhắc lại tư thế ngồi viết?

-HS luyện viết theo mẫu

c.Luyện nói

GV: tre ngà được trích từ chuyện “ Thánh Gióng”

Lần 1: GV kể nội dung câu chuyện

Lần 2: GV kể chuyện theo tranh

Lần 3: HS kể lại chuyện theo tranh

Tranh 1:có một em bé lên ba tuổi vẫn chưa biết nói biết cười

Tranh 2: bỗng một hôm có người rao vua đang cần người đánh giặc

Tranh 3: từ đó chú lớn nhanh như thổi

Tranh 4: chú và ngựa đi đến đâu giặc chết như dạ, trốn chạy tan tác

Tranh 5: gậy sắt, tiện tay chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến

đấu với kẻ thù

Tranh 6: đất nước trở lại bình yên, chú dừng taybuông cụm tre xuống gặp đất trở lại xanh tốt lạ thường vì tre đã nhuộm khói lửa chiến trận nên vàng óng

- Qua câu chuyện cho chúng ta thấy truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ em Việt Nam

III.Củng cố – Dặn dò (5)

-HS đọc bài ôn

-Tìm tiếng , từ có âm đã học?

-GV nhận xét giờ học

-Dặn dò: đọc lại bài ôn, đọc trước bài 28

Toán: Kiểm tra

A Mục tiêu

* Kiểm tra kết quả HS

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết ác số từ 0 đến 10

-Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

-Nhận biết hìng vuông, hình tam giác, hình tròn

B.Đề bài:

Bài 1 Số?

Bài 2.Số?

Bài 3.-Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ lón đến bé

Bài 4

Có: hình vuông

Có: hình tam giác

C Hướng dẫn đánh giá

Bài 1: 2 điểm

Bài 2: 3 điểm

Bài 3: 3 điểm

Bài 4: 2 điểm

Đạo đức: Bài 4: Gia đình em

.AMục đích yêu cầu :

1/HS hiểu:Trẻ em có quyềncó gia đình, có cha mẹ được cha mẹ yêu thương chăm sóc -Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị

2/HS biết yêu quý gia đình mình

-Yêu thương kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

- Qúy trọng những bạnbiết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ

-B.Tài liệu và phương tiện dạy :

- Vở bài tập đạo đức

Bài hát:Cả nhà thương nhau, Mẹ yêu không nào"

C.Các hoạt động dạy-học:

I.Kiểm tra bài cũ.(5)

Em đã làm gì để giữ gìn sách vờ đồ dùng học tập

II.Bài mới.(20)

Khởi động:

* Cả lớp hát bài: "Cả nhà thương nhau"

1/ Hoạt động1: HS kễ về gia đình mình(có thể kể bằng lời, hoặc kể bằng lời kết hợp với tranh vẽ, ảnh chụp)

- 1GVchia HS thành từng nhóm4,hd HS cách kễ về gia đình mình

VD: Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tên là gì/ Anh chị em bao nhiêu tuổi, học lớp mấy

Đối với những em sống trong gia đình không đầy đủ, GVhd HS cảm thông chia sẻ với các bạn

2.HS tự kể về gia đình mình trong nhóm

3 GVmời một số HS kể trước lớp

4,KL Chúng ta ai cũng có một gia đình

2/ Hoạt động 2: HS xem tranh bài tập2 và kể lại nội dung tranh

HS qs tranh và kể lại lại nội dung tranh theo nhóm 2

2.HSthảo luận nhóm

3 Đại điện nhóm kể lại nội dung từng tranh

4 Lớp nhận xét bổ sung

5 GV nhận xét bổ sung

Tranh1:Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài

Tranh 2: Bố mẹ đang đưa con đi chơi đu quay ở công viên

Tranh 3: Một gia đình đang sum họp bên mâm cơm

Tranh 4: Một bạn nhỏ trong tổ bán báo xa mẹ đang bán báo trên đường phố

?Bạn nhỏ nào trong tranh nào được sống hạnh phúcvới gia đình? Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vì sao?

KL:Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình.Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình

Hoạt động3: HS chơi đóng vaitheo các tình huống trong bài tập3

1 GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai:

2 Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai:

3 Các nhóm lên đóng vai

4Lớp theo dõi nhận xét

5 GVlết luận về cách ứng xử phù hợp trong các tình huống:

Nói vâng ạ! và thực hiện đúng như lời mẹ dặn

Tranh 2: chào bà và cha mẹ khi đi học về

Tranh 3:Xin phép bà đi chơi

Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và nói lời cảm ơn

6 GVkết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008

Học vần

Ôn tập âm và chữ ghi âm

A.Mục tiêu yêu cầu.

-HS đọc viết các âm và ghi âm: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g, gh, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, , r, s,

t, u, ư, v, x, y, th, kh, ph, nh, qu, gi, ng, ngh, tr

B Đồ dùng dạy học.

-Sử dụng bộ chữ

C.Các hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ

-HS đọc bài trong SGK

-HS luyện viết bảng: quả nho

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

-HS nêu các âm đã học?

-HS đọc các âm ( ĐT- CN)

-Tìm những nguyên âm? (a, ă, â, e, ê, i, o, ô, ơ, u, ư)

-Em kể những phụ âm? (kh, k, nh, gh, qu, gi, ngh, tr )

-HS đọc tên các chữ cái?

GV: phân biệt tên và âm để HS không nhầm lẫn

-HS đọc GV viết vào bảng

STT Chữ cái Tên chữ cái Âm

1 a a a

2 ă á á

3 â ớ ớ

4 b bê bờ

5 c xê cờ

6 d dê dờ

7 đ đê đờ

8 e e e

9 ê ê ê

10 g giê gờ

11 h hát hờ

12 i i ( ngắn) i

13 k ca cờ

14 l e- lờ lờ

15 m e- mờ mờ

16 n e- nờ nờ

17 o o o

18 ô ô ô

19 ơ ơ ơ

20 p pê pờ

21 q cu (quy)

22 r e – rờ rờ

23 s ét- sì sờ

24 t tê tờ

25 u u u

26 ư ư ư

27 v vê vờ

28 x ích- xì xờ

29 y i (dài) i

30 kh ca- hát khờ

31 th tê- hát thờ

32 nh e- nờ – hát nhờ

33 gh giê – hát gờ

34 ng e- nờ – giê ngờ

35 gi giê- i gi

36 ngh e- nờ- giê- hát ngờ

37 qu quy

38 tr tê- e – rờ trờ

39 ch xê- hát chờ

2 HS luyện viết bảng

-HS luyện viết: kh, nh, gh, ngh, tr, ch

-Rèn viết đúng độ cao chữ viết

3.Luyện viết vở

-HS nhắc lại tư thế ngồi viết?

-GV uốn nắn ch HS viết đẹp và đúng

III Củng cố- Dặn dò

-HS tìm tiếng có vần ôn?

-HS đọc lại bài

-GV nhận xét giờ học

-Dặn dò: HS cần rèn đọc âm s, r Đọc trước bài 28

Toán Tiết 23 Phép cộng trong phạm vi 3

A Mục tiêu: giúp HS

-Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

-Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

B.Đồ dùng dạy học.

-Bộ biểu diễn, bộ thực hành toán

C.Các hoạt động dạy học

I.Kiểm tra bài cũ

-Cho HS viết từ 0 đến 10

-HS xếp các số: 7, 2, 8, 3 theo thứ tự từ bé đến lớn

II Bài mới.

1.Giới thiệu bài

2.Giới thiệu phép cộng bảng cộng trong phạm vi 3

a. Hoạt động 1: sử dụng bộ đồ dùng thực hành. -HS lấy 1 que tính, thêm 1 que tính Đếm tất cả mấy que tính? -HS lấy thêm 2 hình vuông, lấy thêm 1 hình vuông Đếm có tất cả mấy hình vuông? -HS lấy 1 hình tròn, lấy thêm 2 hình tròn Đếm có tất cả bao nhiêu chấm tròn? GV nêu câu hỏi HS trả lời - Có 1, thêm 1 là mấy? -Có 2, thêm 1 là mấy? -Có 1, thêm 2 là mấy? b Hoạt động 2: Sử dụng SGK GV cho HS quan sát tranh SGK tranh 44 -Hình 1: bên trái có mấy con gà ? Bên phải có mấy con gà? Tất cả có mấy con gà? -Hình 2: bên trái có mấy ô tô? Bên phải có mấy ô tô? tất cả có mấy ô tô? -Hình 3: bên trái có mấy con rùa? Bên phải có mấy con rùa? tất cả có mấy con rùa? -Hình 4: bên trái có mấy chấm tròn? Bên phải có mấy chấm tròn? tất cả có mấy chấm tròn ? c Hoạt động 3: Giới thiệu phép cộng - GV lấy 1 que tính, lấy thêm 1 que tính nói: Có 1 thêm 1 bằng 2 GV viết: 1 + 1 = 2 -HS đọc: 1 cộng 1 bằng 2 -Tương tự cho HS đọc các phép tính tiếp theo 2 + 1 = 3; 1 + 2 = 3 d Hoạt động 4: Sử dụng bảng con - GV đọc các phép tính, cho HS viết phép tính cộng vào bảng con 2 + 1 = ; 1 + 2 = ; 1 + 1 = 3.Thực hành. Bài 1 HS chữa miệng Bài 2 cho HS làm bảng con GV hướng dẫn đặt tính dọc: Viết số nọ dưới số kia sao cho hai số thẳng hàng dọc sau đó viết dấu cộng ở giữ nét gạch ngang thay cho dấu bằng, kết quả ghi dưới gạch ngang 1 2 2

+ + +

1 1 1

Bài 3 nối phép tính thích hợp (dành cho HS khá)

1 + 2 1 + 1 2 + 1 -Lớp cử đại diện 2 bạn lên chơi trò chơi “ nối nhanh và đúng” -Thời gian chơi 1 phút III.Củng cố – Dặn dò.

1

1

1

1

1

3 2 2 2 2 2 2

2

Hôm nay chúng ta học bài gì?

-HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3

HS điền số vào chỗ chấm

+ 1 =3 + 2 = 3 + 1 = 3

-GV nhận xét giờ học

-Dặn dò: học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 làm toán ở VBT

Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2008

Học vần Bài 28 Chữ thường - Chữ hoa

A.Mục đích yêu cầu.

-HS biết được chữ hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa

-Nhận ra và đọc được chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V

-Đọc được câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé đi nghỉ ở Sa Pa

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba vì

B Đồ dùng dạy học

-Bảng chữ thường và chữ viết hoa

-Tranh minh họa trong SGK

C.Các hoạt động dạy học.

Tiết 1(35)

I.Kiểm tra bài cũ.(5)

-HS đọc bài trong SGK

-HS luyện viết : nhà ga

II.Bài mới (30)

1.Giới thiệu bài

GV treo bảng lớp chữ viết thường và chữ viết hoa

2.Nhận diện chữ hoa

-Chữ in hoa gần giống chữ thường nhưng có kích thước lớn hơn chữ hoa? (e, ê, i, o, ô,

ơ, u, ư, x, y, v, )

-Chữ in hoa nào khác chữ thường? (A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, N, M, Q, R.)

-GV chỉ chữ in hoa HS đọc

-HS thi đọc chữ in hoa

Tiết 2 (35)

3.Luyện tập

a.Luyện đọc

-Luyện đọc bảng chữ cái

-Tranh vẽ cảnh đồng bằng hay núi rừng?

GV viết: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ ở Sa Pa

-Trong câu này có chữ nào viết in hoa?

GV: Chữ đầu câu “Bố”

Tên riêng: Kha, Sa Pa

Sa Pa: là một thị chấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai ở cao hơn mặt biển 1600m, nên khí hậu ở đây mát mẻ quanh năm Mùa đông thường có mây mù bao phủ nhiệt độ có khi tới 0 c,

có năm tuyết rơi tiết trời ở đây có tới 4 mùa: sáng chiều là mùa xuân, mùa thu; trưa: mùa hạ;

đêm: mùa đông Sa Pa có nhiều cảnh đẹp tự nhiên như thác bạc, cầu mây, cổng trời

-HS luyện đọc câu ứng dụng

GV: muốn đọc câu văn dài và hay em cần đọc diễn cảm và nghỉ đúng chỗ

b.Luyện nói

-Tranh vẽ gì?

-Tranh vẽ cảnh ở đâu?

Ba vì thuộc tỉnh Hà Tây ( ngày xưa) nay thuộc thủ đô Hà Nội.Tương truyên cuộc kháng chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh đã xảy ra ở đây, Sơn tinh đã 3 lần làm núi cao lên để trống lại Thủy Tinh đã chiến thắng Núi Ba Vì chia thành 3 tầng cao vút, thấp thoáng trong mây lưng trừng núi Ba vì là đồng cỏ tươi tốt ở đây có nông trường nuôi bò sữa nổi tiếng Lên chút nữa là rừng Quốc gia Ba Vì xung quanh Ba Vì là thác, suối, hò, có nước trong vắt Đây là khu

du lịch nổi tiếng

III.Củng cố- Dặn dò (5)

-HS đọc bài trên bảng

-GV đọc HS chỉ chũe hoa

-GV nhận xét giờ học

-Dặn dò: về đọc lại bài, tìm thêm tiếng có âm đã học?

Xem trước bài 29 Toán Tiết 24 Luyện tập

A Mục tiêu: giúp HS

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3

-Tập biểu thị tình huống theo tranh bằng phép tính thích hợp

B.Đồ dùng dạy học

-Tranh SGK

C Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ (5)

1 + 2 = 3 = + 1

2 + 1 = 3= 2 +

II.Bài mới (30)

1.Giới thiệu bài:

2 Luyện tập

Bài 1 –HS nêu yêu cầu của bài? (điền số)

+ GV: gài 2 hình vuông màu xanh, gài thêm 1 hình vuông có tất cả bao nhiêu hình vuông? (2 hình gài thêm 1 hình tất cả là 3 hình)

-HS đọc phép tính: 2 + 1 = 3

-HS viết phép tính: 2 + 1 = 3

+ GV: gài 1 hình tròn và gài thêm 2 hình tròn có tất cả bao nhiêu?

-HS viết 2 phép tính dựa vào khuôn hình trên bảng

-HS chữa miệng: hai cộng một bằng ba

Một cộng hai bằng ba

Bài 2 -HS làm bài vào bảng con

-Lưu ý cách đặt tính cho đúng

Bài 3 điền số vào ô trống (HS khá, giỏi làm)

1 + 1 = 2 + 1 = 3 = + 1

1 + = 2 +1 = 3 1 + 2 = 2 +

+ 1 = 2 2 + =3 3 = 1 +

Bài 4.

- HS làm bài ( cho HS yếu làm)

-HS chữa miệng: 1 bông thêm 1 bông là 2 bông

1 bông thêm 2 bông là 3 bông

2 bông thêm 1 bông là 3 bông

Bài 5 Viết phép tính thích hợp

a nhìn tranh nêu đề toán?

-Quỳnh có 1 quả bóng, Hùng có 2 quả bóng Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng?

b GV gợi ý: có 1 con thỏ thêm 1 con nữa là mấy con?

-HS đặt phép tính: 1 + 1 =2

III Củng cố – Dặn dò: (5)

-HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 3

-HS nhìn vào phép tính để nêu đề toán ( HS khá giỏi)

-GV nhận xét giờ học

-Dặn dò: làm VBT toán

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008

Học vần Bài 29- ia

A.Mục đích yêu cầu.

-HS đọc được: ia, lá tía tô

-Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

-Phát triển lời nói tự hiên theo chủ đề: chia quà

B.Đồ dùng dạy học.

-Sử dụng tranh trong SGK

-Bộ biểu diễn, thực hành tiếng việt

C Các hoạt động dạy học

Tiết 1 (35)

I Kiểm tra bài cũ

-HS đọc câu ứng dụng

-HS luyện viết: thơ ca, lá mạ

II Bài mới.

1 Giới thiệu bài:

2 Giới thiệu vần ia.

-GV gài vần ia

-Vần ia gồm mấy âm ghép lại?

-HS ghép vần ia

-HS đọc vần ia

a Nhận diện vần

-So sánh vần ia với âm i có điểm gì giống và khác nhau?

(Giống: i Khác: vần ia có âm a đứng sau)

b Ghép tiếng, từ:

-Có vần ia muốn có tiếng “tía” ta gài âm và dấu gì?

-HS gài tiếng “ tía”

-HS đọc tiếng tía: tờ-ia- sắc-tía

-Tranh vẽ gì?

Lá tía tô: lá là bộ phận của cây mọc từ thân ra có màu tím dùng làm thuốc làm rau

c Luyện viết bảng

GV viết mẫu: chữ i nối với chữ a có độ cao 2 dòng

Viết từ: lá tía tô (các nét nối các con chữ liền nhau) Nghỉ giữa tiết

d Đọc câu ứng dụng

-GV viết từ HS đọc

Tờ bìa: những mảnh giấy được cắt xé vuông vắn và làm tờ đầu tiên của sách

Lá mía: lá dài và nhọn dùng làm thức ăn cho trâu, bò

Vỉa hè: phần dọc theo hai bên đường phố cao hơn so với lòng đường dành cho người đi bộ Tỉa lá: cắt bớt lá ở cây cho gọn và đẹp mắt

-Tìm tiếng có vần mới học? ( bìa, mía, vỉa, tỉa)

-HS đọc từ, phân tích tiếng: bìa, tỉa, vỉa, mía

Tiết 2 (35)

3.Luyện tập

a.Luyện đọc

-Tranh vẽ gì?

-Em nêu những chữ viết in hoa? (Bé, Hà, kha)

-HS luyện đọc câu

-HS luyện đọc câu diễn cảm

+ HS đọc bài trong SGK

b Luyện viết vở

-HS nhắc lại tư thế ngồi viết

-HS luyện viết theo mẫu

c Luyện nói

-Trong tranh vẽ gì?