Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 28 (24)

2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: hdẫn Hs quan sát và nhận xét: - Gv giới thiệu tấm đồng hồ để bàn làm giấy thủ công H.1 và hướng daãn hs quan saùt, nhaän xeùt.. - Nêu t[r]

Thứ hai ngày 21 thỏng 3 năm 2011

TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN Tiết 55 – 28 : CUOÄC CHAẽY ẹUA TRONG RệỉNG

I Mục tiờu

A Tập đọc

- Đọc đúng, rành mạch, biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và

ngựa con

- Hiểu ND: Làm việc gì cũng cần phải cẩn thận chu đáo

(Trả lời đợc các CH trong SGK)

* GDKNS :

-Tự nhận thức

-Xỏc định giỏ trị bản thõn

-Lắng nghe tớch cực

-Tư duy phờ phỏn

-Kiểm soỏt cảm xỳc

GDMT : Chuyện giúp ta thêm yêu thiên nhiên và yêu mên những loài vật

trong rừng.

B Kể chuyện : Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh

họa

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ:

2.Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Gv ủoùc maóu baứi vaờn

-Hs ủoùc tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu

-Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Giaỷi nghúa tửứ

-Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửựục lụựp

-Moọt Hs ủoùc caỷ baứi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

-Cho HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK

* GDKNS :

-Tư duy phờ phỏn

-Tự nhận thức

-Xỏc định giỏ trị bản thõn

* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi,cuỷng coỏ.

- Gv ủoùc dieón caỷm

- Gv cho 4 Hs thi ủoùc truyeọn trửụực lụựp

- Gv yeõu caàu Hs tieỏp noỏi nhau thi ủoùc ủoaùn cuỷa baứi

* Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn.

- Gv cho Hs quan saựt laàn lửụùt tửứng tranh minh hoùa trong SGK

- Gv mụứi tửứng caởp Hs phaựt bieồu yự kieỏn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

- Boỏn Hs tieỏp noỏi nhau keồ 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm keồ hay, toỏt

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

-Chuaồn bũ baứi: Cuứg vui chụi.

-Nhaọn xeựt baứi hoùc

*** Rỳt kinh nghiệm :

TOAÙN Tieỏt 136: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAẽM VI 100.000.

I Mục tiêu:

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000 Bài 1, 2, 3, 4(a)

- Biết tìm số lớn nhát, số nhỏ nhất trong 1 nhóm 4 số mà các số là số có 5

chữ số

- Làm cỏc bt : 1, 2, 3, 4a

II, Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 2.

II Các hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ: Luyeọn taọp.

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa.

.* Hoaùt ủoọng 1: Hdaón Hs so saựnh hai soỏ trong phaùm vi 100.000

a) So saựnh hai soỏ coự chửừ soỏ khaực nhau.

- Gv vieỏt leõn baỷng: 999 ………1012 Yeõu caàu Hs ủieàn daỏu thớch hụùp (< = >)

vaứ giaỷi thớch vỡ sao choùn daỏu ủoự

b) So saựnh hai chửừ soỏ coự soỏ chửừ soỏ baống nhau.

- Tửụng tửù Gv hửụựng daón Hs so saựnh soỏ 9790 vaứ 9786

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt

c/ Luyeọn taọp so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100 000

-Vieỏt baỷng 100 000 vaứ 99 999 HD HS nhaọn xeựt

-Tửụng tửù cho HS so saựnh caực caởp soỏ

* Hoaùt ủoọng 2: THệẽC HAỉNH

 Baứi 1: Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv cho Hs so saựnh hai soỏ

 Baứi 2: Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Yeõu caàu Hs laứm baứi laứm

 Baứi 3: Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi

 Baứi 4: Giaỷm baứi b

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi a)

- Nhaọn xeựt

3.Toồng keỏt – daởn doứ.

-Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*** Rỳt kinh nghiệm :

_

Thứ ba ngày 22 thỏng 3 năm 2011

CHÍNH TAÛ (Nghe – viết) Tiết 55 : CUOÄC CHAẽY ẹUA TRONG RệỉNG

I Mục tiêu:

1 Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn

xuôi

2 Làm đúng bài tập 2b

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b

III Hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ: Kieồm tra giửừa hoùc kỡ II

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 2: Hdaón Hs nghe - vieỏt.

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ ẹoaùn vieỏt goàm coự maỏy caõu?

+ Nhửừng tửứ naứo trong baứi vieỏt hoa

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra baỷng con nhửừng chửừ deó vieỏt sai

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

 Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừ loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: HD Hs laứm baứi taọp.

+ Baứi taọp 2: b

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi caự nhaõn ủieàn daỏu hoỷi , daỏu ngaừ

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi Sau ủoự tửứng em ủoùc keỏt quaỷ

3 Toồng keỏt – daởn doứ

-Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

-Chuaồn bũ baứi: Cuứng vui chụi

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*** Rỳt kinh nghiệm :

_

TOAÙN Tieỏt 137: LUYEÄN TAÄP

I Mục tiêu:

- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có 5 chữ số Bài 1, 2(b),

3, 4, 5

- Biết so sánh các số

- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính

nhẩm)

- Làm cỏc BT : 1, 2b, 3, 4, 5

II, Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 2

II Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: SS caực soỏ trong PV 100.000.

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa.

* HD thửùc haứnh

 Baứi 1: Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv cho Hs laứm maóu

- Yeõu caàu Hs leõn baỷng laứm baứi

- Nhaọn xeựt, choỏt laùi

 Baứi 2: Giaỷm baứi a

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

 Baứi 3: Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm baứi

-8 Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ

 Baứi 4: Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs neõu mieọng keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

 Baứi 5 : Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm baỷng con

3.Toồng keỏt – daởn doứ.

-Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*** Rỳt kinh nghiệm :

THUÛ COÂNG Tiết 28 : LAỉM ẹOÀNG HOÀ ẹEÅ BAỉN (TIEÁT 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn

- Làm đợc đồng hồ để bàn Đồng hồ tơng đối cân đối

- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm đợc

II Chuẩn bị:

- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy bìa màu

- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn

- Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, kéo

III Các hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ: Laứm loù hoa gaộn tửụứng(t 3)

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 1: hdaón Hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt:

- Gv giụựi thieọu taỏm ủoàng hoà ủeồ baứn laứm giaỏy thuỷ coõng (H.1) vaứ hửụựng

daón hs quan saựt, nhaọn xeựt

- Neõu taực duùng cuỷa ủoàng hoà trong thửùc teỏ trong thửùc teỏ

* Hoaùt ủoọng 2: Gv hửụựng daón laứm maóu.

Bửụực 1: Caột giaỏy.

- Caột hai tụứ giaỏy thuỷ coõng hoaởc bỡa maứu coự chieàu daứi 24 oõ roọng 16 oõ

ủeồ laứm khung vaứ ủeỏ daựn maởt hoà

- Caột moọt tụứ giaỏy hỡnh vuoõng coự caùnh 10 oõ ủeồ laứm chaõn ủụừ ủoàng hoà.

- Caột moọt tụứ giaỏy traộng coự chieàu daứi 14 oõ, roọng 8 oõ ủeồ laứm maởt ủoàng

hoà

Bửụực 2: Laứm caực boọ phaọn cuỷa ủoàng hoà (khung, maởt, ủeỏ vaứ chaõn ủụừ

ủoàng hoà)

- Laứm khung ủoàng hoà.

+ Laỏy 1 tụứ giaỏy thuỷ coõng daứi 24oõ, roọng 6oõ, gaỏp ủoõi, mieỏt kú

+ Mụỷ tụứ giaỏy ra, boõi hoà ủeàu vaứo 4 meựp giaỏy vaứ giửừa tụứ giaỏy Sau ủoự

gaỏp laùi theo ủửụứng daỏu gaỏp, mieỏt nheù xho hai nửỷa tụứ giaỏy dớnh chaởt

vaứo nhau (H.2)

+ Gaỏp hỡnh 2 leõn 2oõ theo daỏu gaỏp Kớch thửụực cuỷa ủoàng hoà seừ laứ: daứi

16oõ, roọng 10oõ

- Laứm maởt ủoàng hoà.

+ Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm 4 phần bằng nhau, xác định

điểm giữa mặt đồng hồ và 4 điểm đánh số trên mặt đồng hồ

+ Dùng bút chấm đậm vào điểm giữa mặt đồng hồ và gạch vào điểm

đầu các nếp gấp Sau đó viết các số 3, 6, 9, 13 và 4 gạch xung quanh

mặt đồng hồ (H.5)

+ Cắt, dán hoặc vẽ kim chỉ giờ, kim chỉ phút và kim giấy từ điểm giữa

hình (H.6)

- Làm đế đồng hồ.

+ Đặt tờ giấy dọc dài 24ô, rộng 16ô, gấp 6ô theo dường dấu gấp (H7)

miết kĩ, bôi hồ và dán lại (H8)

+ Gấp hai cạnh dài của hình 8 theo đường dấu gấp, mỗi bên 1ô rưỡi,

miết cho phẳng Mở ra, vuốt lại theo đường gấp ra, vuốt lại tạo thành

chân đế đồng hồ (H.9)

- Làm chân đỡ đồng hồ.

+ Đặt tờ giấy hình vuông có cạnh 10ô lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên

Gấp lên theo đường dấu gấp 2o ârưỡi Gấp tiếp hai lần nữa như vậy

Bôi hồ vào nếp gấp cuối và dán lại được mảnh bìa có chiều dài 10ô,

rộng 2ô rưỡi

+ Gấp hình 10b lêm 2ô theo chiều rộng và miết kĩ được hình 10c

Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.

- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

- Dán khung đồng hồ vào phần đế

- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

- Mời 1Hs nhắc lại cách làm đồng hồ và nhận xét

- Gv nhận xét

3.Tổng kết – dặn dò

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Thực hành làm đồng hồ

- Nhận xét bài học

*** Rút kinh nghiệm :

ẹAẽO ẹệÙC Tiết 28 : TIEÁT KIEÄM VAỉ BAÛO VEÄ NGUOÀN NệễÙC (t1)

I Mục tiêu:

- Biết cần phải sử dụng tiết và bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô

nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường,

địa phương

* GDKNS:

-Kĩ năng trỡnh bày cỏc ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở

trường.

-Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: liờn quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn

nước ở nhà và ở trướng.

-Kĩ năng bỡnh luận, xỏc định và lựa chọn cỏc giải phỏp tốt nhất để tiết kiệm,

bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.

-Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở

trướng.

II Đồ dùng dạy học:

- Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa

phư-ơng

III Các hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ: Toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực (tieỏt 2)

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 1: Xem aỷnh

- Muùc tieõu: HS hieồu nửụực laứ nhu caàu khoõng theồ thieỏu trong cuoọc soỏng

ẹửụùc sửỷ duùng nửụực saùch ủaày ủuỷ, treỷ em seừ coự sửực khoỷe vaứ phaựt trieồn toỏt

- Gv ủửa ra caực bửực tranh, YC HS thaỷo luaọn

- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm cho Hs thaỷo luaọn

-Lieõn heọ thửùc teỏ ụỷ nhaứ HS

-Neỏu khoõng coự nửụực thỡ cuoọc soỏng theỏ naứo?

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

=> Nước được sử dung ở mọi nơi (miền núi hay đồng bằng).

Nước dùng để ăn uống, để sản xuất.

Nước có vai trò rất quan trọng và cần thiết để duy trì sự sống, sức khỏe

cho con người.

* GDKNS: Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở

nhà và ở trường.

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn

nước ở nhà và ở trướng.

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: HS biết nhận xét và đánh giá các hành vi khi sử dụng nước và

bảo vệ nguồn nước

- Yêu cầu Hs quan sát 4 bức tranh treo lên bảng C ác nhóm thảo luận

các câu hỏi:

- Gv nhận xét chốt lại

+ T1: Tắm rửa trâu bò ở ngay cạnh giếng nước ăn ( Sai )

+T2: Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ ( Sai)

+T3: Vứt vỏ chai vào đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng (

Đúng)

+T4: để vòi nước chảy tràn bể mà không khóa lại (Sai)

+T5: Thọc tay vòa thùng nước uống.( Sai)

* GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: liên quan đến tiết kiệm và

bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng Kĩ năng bình luận, xác định và lựa

chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở

trướng Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở

nhà và ở trướng.

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- Mục tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình ở.

-Gv nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm

- Gv nhận xét, chốt lại:

3.Củng cố – dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

*** Rút kinh nghiệm :

Thứ tư ngày 23 thỏng 3 năm 2011

TAÄP ẹOẽC Tiết 56 : CUỉNG VUI CHễI

I Mục tiờu

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ

thơ

Hiểu ND, ý nghĩa: các em HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi

giúp các em tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi

thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học

tốt hơn, (Trả lời đợc các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ) người

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK.(tranh phóng to - nếu có)

III Các hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ: Cuoọc chaùy ủua trong rửứng

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa.

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

-Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

 Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ

-Moói Hs tieỏp noỏi ủoùc 2 doứng thụ

-Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

-Hs giaỷi thớch vaứ ủaởt caõu vụựi nhửừng tửứ ủoự

-Caực nhoựm tieỏp noỏi ủoùc 4 ủoaùn

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

* Hoaùt ủoọng 3: Hoùc thuoọc loứng baứi thụ.

- Gv hửụựng daón Hs hoùc thuoọc loứng baứi thụ

- Hs thi ủua hoùc thuoọc loứng tửứng khoồ thụ cuỷa baứi thụ.

- 4 em thi ủua ủoùc thuoọc loứng caỷ baứi thụ

- Gv nhaọn xeựt baùn naứo ủoùc ủuựng, ủoùc hay

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- GDHS hoứa ủoàng vụựi baùn beứ

- Chuaồn bũ baứi: Buoồi hoùc theồ duùc

Nhaọn xeựt baứi cuừ

*** Rỳt kinh nghiệm :

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Tiết 28 : NHAÂN HOÙA OÂN CAÙCH ẹAậT VAỉ TLCH “ ẹEÅ LAỉM Gè?”

DAÁU CHAÁM, CHAÁM HOÛI, CHAÁM THAN.

I Mục tiêu:

- Xác định được cách nhân hoá cây cối, sự vật và bớc đầu nắm đợc tác

dụng của nhân hóa (BT1)

- Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi: Để làm gì? (BT2)

- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong

câu (BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT2 theo hàng ngang)

- 3 tờ phiếu viết chuyện vui ở BT3 được

III Hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ: Tửứ ngửừ veà leó hoọi Daỏu phaồy

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa.

* Hoaùt ủoọng 1: HD laứm baứi taọp.

 Baứi taọp 1: Hs ủoùc yeõu caàu baứi.

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm.

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài tập 2:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài tập 3:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em

chơi trò tiếp sức

- Gv dán 3 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm Hs lên bảng thi bài Cả lớp làm

bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại

-GDHS không nên nhìn bài của bạn

1 Tổng kết – dặn dò

-Về tập làm lại bài

-Chuẩn bị : Từ ngữ về thể thao, dấu phẩy.

-Nhận xét tiết học

*** Rút kinh nghiệm :

_

Mĩ thuật Tiết 28 : TRANG TRÍ

VẼ MÀU vào HÌNH CĨ SẴN

I- MỤC TIÊU

- HS hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu

- HS vẽ được màu vào hình cĩ sẵn theo ý thích

- HS thấy được vẽ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Phĩng to 1 số hình vẽ sẵn trong vở Tập vẽ, để HS vẽ theo

nhĩm

- Một số bài vẽ màu của HS năm trước.

HS: Vở, màu vẽ các loại

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV y/c HS xem hình vẽ sẵn trong vở Tập vẽ 3 và gợi ý

+ Trong hình vẽ cĩ sẵn, vẽ những hình gì ?

+ Tên của bơng hoa ?

+ Bơng hoa cĩ màu gì ?

- GV tĩm tắt

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trước và gợi ý:

+ Em cĩ nhận xét gì về cách vẽ màu ?

- GV nhận xét từng bài

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu

+ Vẽ lọ và hoa trước (vẽ màu phù hợp với lồi hoa)

+ Vẽ màu nền sau

+ Vẽ màu cẩn thận khơng nhem ra phía ngồi

+ Vẽ màu cĩ đậm, cĩ nhạt

HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành

- GV y/c HS chia nhĩm và phát hình vẽ sẵn cho các nhĩm,

- GV bao quát các nhĩm và nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng nhem ra

phía ngồi, vẽ màu kín tranh, vẽ màu cĩ đậm cĩ nhạt,

- GV giúp đỡ các nhĩm yếu, động viên nhĩm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV y/c các nhĩm trình bày bài vẽ

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dị:

- Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ và hoa

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

*** Rút kinh nghiệm :

TOÁN Tiết 138: LUYỆN TẬP