Giáo án lớp 2 - Tuần 15 năm 2009

- Giáo viên nhận xét tình hình học tập của lớp trong tuần qua: + Các em đã học tập tốt, chuẩn bị bài ở nhà cũng có tốt hơn so với những tuần đầu của năm học.. sách vở, đồ dùng học tập củ[r]

TUầN 15

Ngày soạn 27/11/2009

Ngày giảng: Thứ hai 30/11/2009

Toán

Tiết 71: 100 trừ đi một số

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm được cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số(có 1 hoặc 2 chữ số)

- Thực hành đặt tính và tìm kết quả chính xác các phép tính trừ dạng 100 trừ đi một số

II Đồ dùng dạy học:

HS có bảng con và vở nháp

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS làm bài tập 3,4(70)

- GV nhận xét giờ học

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Tổ chức cho HS thực hiện các phép

trừ:100-36và 100-5:

* Dạng 100-36:

- GV nêu đề toán để có phép trừ

100-36

- GV ghi bảng

* Dạng 100-5:

- Hướng dẫn HS đặt tính và tính tương

tự phép tính 100-36

- GV ghi bảng cách tính

c Thực hành:

* Bài 1(71):luyện bảng con

- GV hỏi thêm cách tính

* Bài 2(71):luyện miệng

- GV treo bảng phụ chép BT 2

- GV nhận xét đánh giá

* Bài 3(71):luyện báng con

- GV ghi đề lên bảng

3.Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ hoc

- Căn dặn HS về nhà làm BT(vở BTT)

- Học sinh đặt tính rồi tìm kết quả,nêu cách tính(như SGK)

- 2 HS nhắc lại

- Vài HS nhắc lại cách tính

- 3 HS lên bảng,lớp luyện bảng con

- Chữa bài nhận xét

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Tiếp nối nêu kết quả của các phép tính

- Nhận xét bổ sung

- Học đọc đề,nêu tóm tắt đề

- Luyện giải vào bảng con

Tập đọc

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu nghĩa các từ chú giải.Hiểu được ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi tình anh em,anh em phải thương yêu lo lắng cho nhau,nhường nhịn nhau

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý, đọc phân biệt lời kể với lời 2 nhân vật(anh và em)

- Giáo dục HS anh, chị em trong gia đình phải thương yêu,lo lắng cho nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc

III Hoạt động dạy và học: TIẾT1

1.Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét bổ sung

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài,nêu cách đọc

? Tìm các từ khó đọc trong bài?

- H/ dẫn đọc từ khó

- H/dẫn HS đọc nghỉ hơi

- GV treo bảng phụ có ghi câu cần luyện

đọc

+ Nghĩ vậy,/người em ra đồng lấy lúa

của mình/bỏ thêm vào phần của anh.//

+ Thế rồi/anh ra đồng lấy lúa của

mình/bỏ thêm vào phần của em.//

- Nêu nghĩa các từ chú giải

-GV yờu cầu HS đọc nhúm

- Gọi HS thi đọc

- Đọc đồng thanh

-1 đến 2 HS đọc toàn bài

- 2 em đọc bài:Nhắn tin

- 4 HS nối tiếp đọc từng đoạn

- HS nối tiếp tìm từ và luyện đọc

+ Ví dụ: ra đồng ,lấy lúa,ngạcnhiên, rình,sự kì lạ,xúc động,

- Học sinh luyện đọc câu dài, ngắt nghỉ

đúng

- HS nối tiếp đọc câu, từng đoạn

- 4 em đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc đồng thanh đoạn 1, 2

ĐẠO ĐỨC

GIỮ GèN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(Tiết2)

1.Mục tiờu:

1- Hoùc sinh bieỏt:

- Moọt soỏ bieọu hieọn cuù theồ cuỷa vieọc giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Lyự do vỡ sao caàn giửừ gỡn trửụứnmg lụựp saùch ủeùp

2- Bieỏt laứm moọt soỏ coõng vieõc cuù theồ ủeó giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

3- Hs coự thaựi ủoọ ủoàng tỡnh vụựi caực vieọc laứm ủuựng ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

II Đồ dựng dạy học:

- VBT đạo đức

- Phiếu học tập

III)Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

A)KTBC: goùi 2 hs traỷ lụứi caõu hoỷi

TIẾT2

3)Tìm hiểu bài:

- Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế

nào?

- Người em nghĩ gì và đã làm gì?

- Mỗi người đều cho rằng thế nào là công

bằng?

- Hãy nói một câu về tình cảm của hai

anh em?

- Cõu chuyện khuyờn chỳng ta điều gỡ ?

4) Luyện đọc lại:

- GV nhận xét đánh giá

5 Củng cố dặn dò:

? Câu chuyện hai anh em muốn giáo dục

các em điều gì?

- GV nhận xét tiết học

- Căn dặn HS về nhà luyện đọc bài nhiều

lần

- Chuẩn bị bài sau:Bé Hoa

- 4 em đọc từng đoạn của bài:Hai anh em

- Chất thành hai đống bằng nhau,để cả

ở ngoài đồng

- “Anh mình còn phải nuôi vợ con.Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng.’’Rồi em

ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh

-Chia cho nhau phần nhiều hơn là cụng bằng

- Hai anh em rất yêu thương và lo lắng cho nhau

-Anh em phải biết yờu thương và đựm bọc lẫn nhau

- HS đọc phân vai

- Thi đọc phân vai

- Nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay nhất

- Anh em phải yêu thương và lo lắng cho nhau

- Gữi gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của

ai?

- Hãy kể những việc em đã làm để giữ trường

lớp sạch đẹp Nhận xét phần KTBC

B)Bài Mới:

*)Hoạt động 1:đóng vai xử lý tình huống.

Giao cho mỗi nhóm thực hiện việc đóng vai xử lý

tình huống

-Tình huống 1:Mai và An cùng làm trực nhật.Mai

định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện,An sẽ

………

-Tình huống 2:Namrủ Hà “Mình cùng vẽ hình

đô-rê-môn lên tường đi” Hà sẽ ………

-Tình huống 3:Thứ 7 nhà trường tổ chức trồng

cây,trồng hoa trong sân trường mà bố lại hức cho

Long đi chơi công viên Long sẽ………

-Tình huống 4:Giờ ra chơi 2 bạn Ngọc và Lan ra

cổng trường ăn kem,sau khi ăn xong Ngọc vức

giấy đựng và que kem xuống giữa sân trường.Lan

sẽ………

GV hỏi:Các em thích nhất nhân vật nào trong tiểu

phẩm?Tại sao?mời 1 số em

Kết Luận:

Tình huống 1:An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi

quy định

Tình huống 2:Hà cần khuyên bạn không nên vẽ

bậy lên tường

Tình huống 3:Long nên nói với bố sẽ đi chơi công

viên vào ngày khác và đi đến trường để trồng cây

cùng các bạn

*)Hoạt động 2: thực hành làm sạch đẹp trường

lớp

- Cho hs quan sát chung quanh lớp và nhận xét

xem lớp mình đã sạch,đã đẹp chưa.

- Thực hành xếp dọn lại lớp cho sạch đẹp

- Sau khi thu dọn xong các hs quan sát lớp học

phát biểu cảm tưởng

Kết Luận: Mỗi hs cần tham gia làm các việc cụ

thể,vừa sức của mình để giữ gìn trường lớp sạch

đẹp,đó vừa là quyền,vừa là bổn phận của các em

*)Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi”

Gv phổ biến luật chơi:yêu cầu 10 hs tham gia mỗi

Bổn phận của HS Vài Hs nêu

Nhận tình huống thảo luận phân vai xử lí tình huống

Diễn trước lớp Lớp quan sát Vài HS trả lời theo ý

Hs quan sát-trả lời

Hs cùng nhau thu dọn sửa lại bàn ghế ngay ngắn

Hs nhắc lại

Hs thực hiện trò chơi Sau khi bốc phiếu,mỗi hs được nội dung và phải đi tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm

em seừ boỏc ngaóu nhieõn 1 phieỏu.Moói phieỏu laứ 1 caõu

hoỷi hoaởc moọt caõu traỷ lụứi veà chuỷ ủeà baứi hoùc

ẹoõi naứo tỡm ủửụùc nhau ủuựng nhanh,thaộng cuoọc

Keỏt Luaọn Chung:Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ

quyeàn vaứ boồn phaọn cuỷa moói hs,ủeồ caực em ủửụùc

sinh hoaùt hoùc taọp trong moõi trửụứng trong laứnh

“Trửụứng em,em quựy em yeõu Giửừ cho saùch ủeùp sụựm chieàu khoõng queõn.”

C)Cuỷng coỏ ủaùo ủửực hoùc baứi gỡ ?

Troứ chụi:ẹoaựn xem toõi ủang laứm gỡ ?

Caựch chụi: choùn 2 ủoọi,moói ủoọi 3 hs

2 ủoọi thay nhau laứm moọt haứnh ủoọng cho ủoọi kia

ủoaựn teõn.Caực haứnh ủoọng coự noọi dung giửừ gỡn

trửụứng lụựp saùch ủeùp ẹoọi naứo ủoaựn ủuựng nhieàu

hụn thaộng

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – daởn doứ

Chuaồn bị : Baiứ Giửừ traọt tửù,-veọ sinh nụi coõng coọng

thaứnh moọt ủoõi.ủoùc leõn Nghe- nhaọn xeựt

Hs ủoùc laùi Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

Hs 2 ủoọi leõn trửụực lụựp thửùc hieọn troứ chụi

Moói ủoọi 3 haứnh ủoọng

Ngày soạn 29/12/2008

Ngày giảng: Thứ ba 1/12/2009

Kể CHUYệN

Hai anh em

I.Mục đích yêu cầu:

- Củng cố nội dung,ý nghĩacủa câu chuyện:Hai anh em

- Dựa vào trí nhớ kể lại nội dung câu chuyện theo diễn biến.Tưởng tượng được một số chi tiết không nêu trong chuyện.Nghe bạn kể và nhận xét đánh giá được lời kể của bạn

Giáo dục HS tình cảm anh em

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ chép các gợi ý a,b,c,d(diễn biến câu chuyện)

III Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ:

? ý nghĩa của câu chuyện nói gì?

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn kể chuyện:

* Kể từng phần của câu chuyện theo gợi

ý:

- GV mở bảng phụ(viết các gợi ý)

- GV nhận xét bổ sung:

- 2 em kể lại câu chuyện:Câu chuyện bó

đũa

- HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập

- HS thực hành kể từng đoạn theo gợi ý

* Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau

trên đồng:

- GV nói:Truyện chỉ nói 2 anh em bắt gặp

nhau trên đồng,họ hiểu mọi chuyện ôm

chầm lấy nhau,không nói họ nghĩ gì lúc

ấy.Nhiệm vụ của em,nói ý nghĩ của họ

khi đó?

*Kể lại nội dung câu chuyện:

3 Củng cố dặn dò:

? Câu chuyện có ý nghĩa gì?

- Gv nhận xét giờ học

- Căn dặn HS về nhà luyện kể lại câu

chuyện nhiều lần

- Chuẩn bị bài sau:Con chó nhà hàng

xóm

- HS đọc yêu cầu 2

- 1 HS đọc đoạn 4 của câu chuyện

- HS tiếp nối nhau nêu ý kiến

- Các bạn nhận xét bổ sung

- 4 HS tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- bình chọn bạn kể hay nhất

Toán

Tiết 72 : Tìm số trừ

I Mục tiêu:

- HS biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu

- Vận dụng kiến thức đã học, làm chính xác các BT của tiết học

- Tự giác trong học tập và giải toán

II Đồ dùng dạy học:

- GV kẻ số ô vuông như SGK lên bảng,dùng màn che, che lại

- Bảng phụ chép BT2(đã điền kết quả vào ô trống,dùng các bông hoa che lại)

III Hoạt động dạy và học:

A)Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét đánh giá

B)Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS cách tìm số trừ khi biết

số bị trừ và hiệu:

- GV nêu mở màn che vẽ số ô vuông(như

SGK)

- 2 em lên bảng làm bài tập 1,3(71)

- HS quan sát hình vẽ rồi nêu đề toán

- 2 HS nhắc lại đề

- 10- x = 6

- Số ô vuông lấy đi chưa biết, là x.Theo

đề toán ta có phép tính nào?

- Hãy nêu tên gọi của các thành phần và

kết quả của phép tính trên?

- Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

- GV ghi bảng:10 - x = 6

x = 10 - 6

x = 4

3 Luyện tập:

*) Bài tập 1: Tỡm x

-GV gọi HS đọc yờu cầu

-Bài toỏn yờu cầu tỡm gỡ?

-Gv gọi HS nờu cỏch tỡm(SBT,ST,SH)

-GV gọi 3HS làm bảng lớp

-GV chốt kết quả đỳng

Lời giải

a)28- x = 16 20 -x =9

x = 28 – 16 x = 20 - 9

x = 12 x = 11

b) làm tương tự

* )Bài 2:Viết số thớch hợp vào ụ trúng;

- GV treo bảng phụ

- GV gọi HS đọc yờu cầu

Số bị trừ 64 59 76 86 94

-Tại sao số 36 điền vào ụ trống thứ nhất?

-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

-Gv hỏi tương tự với cỏc ụ trúng cũn lại

*) Bài tập 3 : Giải toỏn

- Gọi Hs đọc yờu cầu

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

- Muốn tỡm số HS chuyển sang lớp khỏc

ta làm như thế nào ?

- GV ghi tóm tắt lên bảng:

- Túm tắt : Lớp 2D cú : 38 HS

Cũn lại : 30 HS

-10 là số bị trừ -x là số trừ -6 là hiệu

- Muốn tỡm số trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ

- 1 HS nêu yêu cầu của BT

- Tỡm số trừ, tỡm số bị trừ,tỡm số hạng

- 3 em lên bảng,lớp làm VBT

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS nối tiếp nêu kết quả

-Vỡ số 36 là hiệu trong phộp trừ 64-28

- Lấy hiệu cộng số trừ -HS làm VBT và đổi vở kiểm tra chộo

- HS đọc đề,nêu tóm tắt đề

-Lớp 2D cú 28 HS sau khi chuyển cũn lại

30 HS

- Hỏi số HS đó chuyển dến lớp khỏc

- 1 HS lên bảng- Lớp nhận xét

Bài giải

Số HS chuyển đến lớp khỏc là :

38 – 30 = 8 (Học sinh)

HS chuyển đi : ….HS ?

- Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ ?

- GV chốt kết quả đỳng

4 Củng cố dặn dò:

? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

- GV nhận xét tiết học

- Căn dặn HS về nhà làm bài tập(vở BT

Toán)

Đỏp số : 8 HS

Chính tả (Tập chép)

Hai anh em

I.Mục đích yêu cầu:

- HS nắm được nội dung đoạn viết Nắm đượccách trình bày bài

- Chép lại chính xác, trình bày bài sạch đẹp.Làm đúng các bài tập chính tả

- Có ý thức luyện viết

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn nôị dung đoạn chép

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết:Bé Giang,

ngủ rồi, nụ cười,giấc mơ,lặn lội,

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS tập chép:

- GV treo bảng phụ chép đoạn viết, đọc

mẫu đoạn viết(đoạn 2)

- Tìm những câu nói lên suy nghĩ của

người em?

? Suy nghĩ của người em được ghi với

những dấu câu nào?

- Hướng dẫn viết tiếng khó

- GV thu vở chấm điểm

- Nhận xét đánh giá

c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Bài 2:luyện vở bài tập

- 2 HS lên bảng viết

- 2 HS đọc lại

- HS tìm những từ ngữ khó viết:

+ Ví dụ:người em nghĩ,nuôi,phần lúa,

- HS luyện viết từ khó vào bảng con

- HS chép bài vào vở

- Soát lỗi

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV đưa bảng phụ chép bài tập.

* Bài 3a:Hướng dẫn tương tự bài tập 2

3.Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Căn dặn HS về nhà luyện viết bài

- 2 HS lên bảng làm trên bảng phụ,lớp luyện vở bài tập

Ngày soạn :30/12/2009

Ngày giảng: Thứ tư ngày 2/12/2009

Tập đọc

Bé Hoa

I.Mục tiêu:

- HS hiểu được nghĩa các từ mới(chú giải).Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em,biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

- Đọc lưu loát nội dung toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,giọng đọc thân mật,tình cảm

- Giáo dục HS yêu quý em bé

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc (SGK)

III Hoạt động dạy và học:

A)Kiểm tra bài cũ:

? Câu chuyện nói lên điều gì?

- GV nhận xét đánh giá

B) Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

*) Đọc nối tiếp cõu

- GV theo dừi và sửa nhưng từ HS phỏt

õm sai

- Hướng dẫn đọc từ khó

*)Đọc nối tiếp đoạn

- Gv chia đoạn:3 đoạn

+ Đoạn 1: Bõy giờ……rue m ngủ

+ Đoạn 2:Đờm nay……từng nột chữ

+ Đoạn 3: Cũn lại

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ

Em cứ nhìn Hoa mãi.//Hoa yêu em/và

rất thích đưa võng/ru em ngủ.//

-HS nêu nghĩa các từ chú giải?

*)Đọc trong nhúm

- 2 em đọc bài:Hai anh em

- HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 cõi + Ví dụ:em Nụ,lớn lên nhiều,ngủ,tròn

và đen láy,đưa võng,nắn nót,

- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS luyện đọc nghỉ hơi

- HS nối tiếp đọc từng đoạn

- HS đọc nhúm 3 HS

- Đại diện nhúm thi đọc

A B

D

C

M

N

*) Đọc toàn bài

3) Tìm hiểu bài:

- Gia đình Hoa gồm có mấy người,là

những ai?

-Em Nụ đáng yêu như thế nào?

- Hoa đã làm gì giúp mẹ?

-Trong thư,Hoa kể chuyện gì cho bố

nghe,Hoa mong muốn ở bố điều gì?

- Theo em, Hoa đỏng yờu ở điểm nào?

4.Luyện đọc lại:

- GV nhận xét bổ sung

5 Củng cố dặn dò

? Bài tập đọc nói lên điều gì?

- GV nhận xét giờ học

- Đọc ĐT toàn bài

- Gia đình Hoa gồm có 4 người:bố mẹ,bé Hoa và em Nụ

- Môi đỏ hồng,mắt to và đen láy

- Hoa trông em giúp mẹ

- Hoa kể cho bố nghe em Nụ ngoan lắm.Hoa muốn bố dạy nhiều bài hát để Hoa hát ru em

-Hoa cũn bộ mà đó biết giỳp mẹ và rất yờu em bộ

- 3 HS thi đọc từng đoạn trước lớp

TOÁN

ĐƯỜNG THẲNG

I.Muùc tieõu:Giuựp hs:

-Bửụực ủaàu coự bieồu tửụùng veà ủoaùn thaỳng

- Nhaọn bieỏt ủửụùc 3 ủieồm thaỳng haứng

- Bieỏt veừ ủoaùn thaỳng, ủửụứng thaỳng ủieồm baống thửụực vaứ buựt

- Bieỏt ghi teõn caực ủửụứng thaỳng

II.ẹoà duứng daùy hoùc.

-Thửụực thaỳng

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc.

.AKTBC : Goùi hs laứm baứi tỡm x Neõu caựch

tỡm

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

B.Baứi mụựi:

1) Gt ủửụứng thaỳng, ủoaùn thaỳng.

Chaỏm 2 ủieồm leõn baỷng

Yeõu caàu hs leõn baỷng ủaởt 2 ủieồm vaứ veừ ủoaùn

thaỳng ủi qua 2 ủieồm

-Hoỷi, em vửứa veừ hỡnh gỡ?

-Neỏu keựo daứi ủoaùn thaỳng AB veà 2 phớa ta

ủửụùc ủửụứng thaỳng AB

-2 hs laứm:

32-x=14 x-14=18

A* *B

-ẹoaùn thaỳng AB

.D