Giáo án Lớp 2 - Tuần 21 - Năm học 2009-2010

Bµi míi: LuyÖn tËp a/ Giíi thiÖu bµi: - Tiết luyện tập hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách tính độ dài đường gấp khúc.. b¶ng lµm bµi tËp..[r]

Tuần 21

Ngày soạn: Ngày 16 tháng 1 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm2010

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần

- Chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét

- Tổng phụ trách Đội triển khai của chủ điểm “ Mừng

Đảng, mừng xuân”.

Tiết 2 + 3: Tập đọc

Bài 81, 82: Chim sơn ca và bông cúc trắng

I Mục đích, yêu cầu:

1, Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hi sau các dấu câu và các cụm từ dài

Đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại

Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm

2, Rèn kỹ năng đọc hiểu:

Hiểu nghĩa các từ mới: khôn tả, véo von, long trọng

Nắm đợc diễn biến câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện Hãy để cho chim

đ-ợc tự do ca hát bay lợn Hay để cho hoa đđ-ợc tự do tắm nắng mặt trời

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: 2 HS đọc bài: “Mùa xuân đến” TLCH SGK

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

HDHS đọc

a Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp nhau từng câu Đọc đúng các từ :

nỏ, lồng, lìa đời, hoa lá, long trọng, tắm nắng

Đọc chú giải GV giải nghĩa : hớn hở là sung sướng, hồ hởi

Trắng tinh là trắng đều một màu, sạch sẽ

b Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài

HDHS đọc 1 số câu dài và nhấn giọng Đọc thể hiện đúng tình cảm của nhân vật

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Câu 1:

Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống

- Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa

sống như thế nào ?

- HSQS tranh thấy được cuộc sống tự do

của chim và hoa

Câu 2:

- Vì sao tiếng hót của chim sơn ca buồn

thảm ?

- Điều gì cho thấy cậu bé rất vô tình đối

với hoa và chim ?

Câu 3:

- Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì

đau lòng ?

- Em muốn nói gì với các cậu bé ?

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

GV: Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các

loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống

thêm tơi đẹp Đừng đối xử với chúng vô

tình như các bạn trong truyện

4 Luyện đọc lại: Thi đọc toàn câu

chuyện

- Chọn người đọc đúng, đọc hay

C Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học, về nhà xem tranh minh

hoạ và chuẩn bị tiết kể chuyện

trong 1 thế giới rộng lớn là bầu trời xanh thẳm Hoa sống tự do bên hàng rào nó

tươi tắn và xinh xắn, xoè toàn bộ cánh trắng đón ánh mặt trời và sung sướng khôn tả khi được nghe chim hót ca ngợi

vẻ đẹp của mình

- Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng

- Đối với chim: Cậu bế bắt nhốt chim Nhưng lại quên không cho chim ăn và uống nên chim đã bị chết đói và chết khát

Đối với hoa: Cậu không cần thấy bông hoa rất đẹp, cầm dao cắt cỏ, cắt cả hoa

bỏ vào lồng chim

- Sơn ca bị chết, hoa cúc héo tàn + Đừng bắt chim, đừng hái hoa + Hãy để chim tự do bay nhảy

+ Hãy để hoa đón ánh mặt trời

- Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn Hay để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời

………

Tiết 4: Toán Bài 101: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 5

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản

- Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng nhân 5

B Bài mới:

Bài 1: (102) Đọc yêu cầu

a Tự làm bài rồi chữa bài

b Tự làm bài rồi chữa bài

- Em có nhận xét gì về 2 phép tính

này

Bài 2: Đọc đề bài

- GVHD mẫu

4 x 5 - 9 = 20 - 9

= 11

- Cả lớp làm vào trong vở

- 3 HS làm trên bảng

- Nhận xét và sửa

Bài 3: (102)

- Tự làm bài vào vở

- Nêu tóm tắt và giải

Bài 4: (102) Đọc đề và giải tương tự

bài 3

Bài 5: (102)

- Cả lớp làm vở

- Chữa bài

- Nêu đặc điểm của số cần tìm

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

- Cả lớp lần lượt đọc phép tính và kết quả

- Khi đổi chỗ các thừa số trong 1 tích thì tích không thay đổi

5 x 7 - 15 = 35 - 15 = 20

Tóm tắt

1 tuần : 5 buổi

5 tuần : buổi ?

Bài giải

Số giờ Liên học trong mỗi tuần là:

5 x 5 = 25 ( giờ )

Đáp số: 25 giờ

a 5, 10, 15, 20, 25, 30

b 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23

a bắt đầu từ số thứ 2 mỗi số đều bằng số đứng liền trớc nó cộng với 5

b Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 3

Chiều

Tiêt 1: Âm nhạc Bài 21: Học bài hát: Hoa lá mùa xuân.

( Nhạc và lời: Hoàng Hà )

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: Đàn, thanh phách, song loan

- HS: Vở tập bài hát

III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 em hát bài:

Trên con đường đến trường, GV nhận

xét, ghi điểm.

B Dạy bài hát: Hoa lá mùa xuân

- GV chép bài hát lên bảng, GV hát mẫu

lần 1.

- Giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi

haựt

- GV cho HS nghe baờng haựt maóu, sau ủoự

GV ủeọm ủaứn haựt laùi moọt laàn nửừa.

- Hửụựng daón HS ủoùc lụứi ca theo tieỏt taỏu

Baứi chia thaứnh 4 caõu haựt Moói caõu chia

laứm 2 caõu ngaộn ủeồ HS deó thuoọc lụứi.

- Daùy haựt: Daùy tửứng caõu, chuự yự caựch laỏy

hụi nhửừng choó cuoỏi caõu.

- Cho HS haựt laùi nhieàu laàn ủeồ thuoọc giai

ủieọu, tieỏt taỏu baứi haựt Nhaộc HS haựt roừ lụứi

ủeàu gioùng.

- GV sửỷa nhửừng caõu haựt chửa ủuựng,

nhaọn xeựt.

* Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoạ.

- GV haựt vaứ voó tay hoaởc goừ ủeọm maóu

theo phaựch

- 2 em hát, em khác nhận xét.

- Ngoài ngay ngaộn, chuự yự nghe

- Nghe baờng maóu.

- Taọp ủoùc lụứi ca theo tieỏt taỏu

- Taọp haựt theo hửụựng daón của giáo viên

- Học sinh haựt : ẹoàng thanh, dãy, nhóm, cá nhân.

- Học sinh hát và vỗ, gõ đệm theo phách.

- Haựt vaứ goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca

- Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa giáo viên.

- Hửụựng daón HS haựt vaứ voó, goừ ủeọm theo

phaựch.

- GV hửụựng daón HS haựt vaứ voó tay hoaởc

goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca.

- Hửụựng daón HS ủửựng haựt, nhuựn chaõn

nhũp nhaứng beõn traựi- phaỷi theo nhũp baứi

haựt

C Cuỷng coỏ, daởn do:ứ

- GV hệ thống lại bài học, về các em ôn

lại bài giờ sau cô kiểm tra.

- Học sinh nhắc lại nội dung bài học.

……… _

_

………

Tiết 2: Toán *

Bài 101: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 5

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong

trường hợp đơn giản

- Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng nhân 5

B Bài mới:

Bài 1: (102) Đọc yêu cầu

a Tự làm bài rồi chữa bài

b Tự làm bài rồi chữa bài

- Em có nhận xét gì về 2 phép tính

này

Bài 2: Đọc đề bài

- GVHD mẫu

4 x 5 - 9 = 20 - 9

= 11

- Cả lớp làm vào trong vở

- 3 HS làm trên bảng

- Nhận xét và sửa

Bài 3: (102)

- Tự làm bài vào vở

- Nêu tóm tắt và giải

- Cả lớp lần lượt đọc phép tính và kết quả.

- Khi đổi chỗ các thừa số trong 1 tích thì tích không thay đổi.

5 x 7 - 15 = 35 - 15 = 20

- Tóm tắt

1 tuần : 5 buổi

5 tuần : buổi ?

Bài giải

Số giờ Liên học trong mỗi tuần là:

5 x 5 = 25 ( giờ )

Đáp số: 25 giờ

Bài 4: (102) Đọc đề và giải tương tự

bài 3

Bài 5: (102)

- Cả lớp làm vở

- Chữa bài

- Nêu đặc điểm của số cần tìm

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài.

a 5, 10, 15, 20, 25, 30

b 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23

a bắt đầu từ số thứ 2 mỗi số đều bằng số

đứng liền trớc nó cộng với 5.

b Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 3

_

Tiết 3 : Tập đọc *

Luyện đọc: Chim sơn ca và bông cúc trắng

I Mục tiêu.

- Học sinh đọc diễn cảm bài '' Chim sơn ca và bông cúc trắng ''

- Đọc đúng các tiếng, từ khó phát âm, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

- Giáo dục học sinh biết bảo vệ hoa và chim

II Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra đầu giờ.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài ôn

1 Giáo viên nêu mục đích yêu cầu

giờ học

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh

đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Đọc từng câu

GV ghi lên bảng những từ HS đọc

sai cho phát âm lại cho đúng

- Đọc đoạn trước lớp

- GV giảng cho học sinh nghe một

số từ khó hiểu

- Đọc đoạn trong nhóm

GV quan sát uốn nắn

* Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu

đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc tiếp sức câu Luyện phát âm

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Học sinh đọc nhóm 2

- Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên

* Học sinh yếu đọc đúng được một

đoạn

- Học sinh thi đọc

- Nhóm khác nhận xét cho điểm

- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài

- Học sinh nêu

C Củng cố - dặn dò

- Em hãy nêu nội dung chính của

bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

_

Ngày soạn: Ngày 17 tháng 1 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm2010

Tiết 1: Toán Bài 102: Đường gấp khúc- Độ dài đường gấp

khúc

I Mục tiêu:

- Nhaọn dạng được và gọi đúng tên ủửụứng gaỏp khuực

- Nhận bieỏt ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

- Biết tính độc dài đường gấp khúc khi biết ủoọ daứi mỗi ủoaùn thaỳng cuỷa nó

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: Bảng phụ vẽ đường gấp khúc mẫu như SGK ( 103 )

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng thực hiên phép tính, ở

lớp làm và bảng con

- GV nhận xét và ghi điểm

B Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi

- Tiết hôm nay cô sẽ giới thiệu để các em

hiểu về: Đường gấp khúc, độ dài đường gấp

khúc

2 Khai thaực nội dung bài

* Giụựi thieọu ủửụứng gaỏp khuực - Caựch tớnh

- ẹaõy laứ ủửụứng gaỏp khuực ABCD

-Haừy neõu ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng cuỷa

ủửụứng gaỏp khuực ABCD ?

* ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ABCD chớnh laứ

toồng ủoọ daứi cuỷa caực ủoaùn thaỳng thaứnh

-Hai hoùc sinh leõn baỷng tớnh, ở lớp làm bảng con:

4 x 5 + 20 = 20 + 20 = 40

2 x 7 + 32 = 14 + 32 = 46

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- ẹửụứng gaỏp khuực ABCD

- ẹoọ daứi ủoaùn AB laứ 2 cm, BC laứ

4 cm, CD laứ 3cm

- Nghe vaứ nhaộc laùi : ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ABCD chớnh laứ toồng ủoọ

phaàn : AB , BC , CD

-Yeõu caàu HS tớnh toồng ủoọ daứi caực ủoaùn:

AB, BC, CD ?

-Vaọy ủoọ daứi đường gấp khúc: ABCD laứ

bao nhieõu ?

- Muoỏn tớnh ủoọ daứi cuỷa ủửụứng gaỏp khuực ta

làm như thế nào ?

3 Luyện tập

Bài tập 1: ( 103 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn học sinh vẽ vào vở nháp, 1

em lên bảng vẽ

- GV nhận xét và bổ xung

Bài tập 2: ( 103 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập, nêu câu hỏi, học

sinh trả lời:

- Muoỏn tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ta laứm

theỏ naứo ?

- Học sinh đọc phần bài mẫu, nhận xét

- Hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập

phần b

- Gọi 1 em lên bảng làm,

- GV nhận xét và sửa sai

Bài tập 3: ( 103 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn học sinh làm vào vở

- Gọi 1 em lên làm ở trên bảng

- GV thu vở chấm điểm và nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học, về ôn lại bài giờ

sau cô kiểm tra

daứi cuỷa caực ủoaùn thaỳng: AB, BC,

CD

- Toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng:AB,

BC, CD laứ:

2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 cm

- ẹoọ daứi đường gấp khúc: ABCD laứ : 9 cm

-Ta tớnh toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng

- 2 em ủoùc ủeà baứi

- Lụựp thửùc hieọn veừ vaứo vở nháp, 1

em lên bảng vẽ

- Tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

-Ta tớnh toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng

Bài giải

a ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực MNPQ laứ:

3 + 2 + 4 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm

Bài giải

b Độ dài đường gấp khúc ABC là:

5 + 4 = 9 ( cm ) Đáp số: 9 cm

Bài giải ẹoọ daứi ủoaùn daõy ủoàng ủoự laứ:

4 + 4 + 4 = 12 ( cm ) Đáp số: 12 cm

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

………

Tiết 2: Chính tả ( Tập chép )

Tiết 41: Chim sơn ca và bông cúc trắng

I Mục đích, yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của

nhân vật

- Làm được BT2/ a,b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

II Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2 (25 )

- HĐ cá nhân, cả lớp,

III Hoạt động dạy – học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- GV ủoùc cho học sinh viết từ khó

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

B Dạy bài mới

1 Giụựi thieọu baứi: Tiết hôm nay cô sẽ

hướng dẫn các em tập chép 1 đoạn trong

bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng

2 Hướng dẫn tập chép

- GV chép đoạn viết lên bảng, đọc mẫu +

Lớp đọc thầm theo, nêu câu hỏi, học sinh

trả lời:

- ẹoaùn vaờn trớch trong baứi taọp ủoùc naứo ?

- ẹoaùn trớch noựi veà noọi dung gỡ ?

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ?

- Lụứi cuỷa sụn ca noựi vụựi cuực ủửụùc vieỏt

sau caực daỏu caõu naứo ?

- Trong baứi coự caực daỏu caõu naứo nửừa ?

* Hướng dẫn viết từ khó:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chổnh sửỷa

- GV đọc mẫu lần 2

- Hướng dẫn học sinh chép bài vào vở

- Đọc cho học sinh soát lỗi chính tả

- GV thu bài chấm và nhận xét

3 Hửụựng daón laứm baứi taọp

Bài tập 2/ a ( 25 )

- 1 em lên bảng viết, ở lớp viết vào bảng con: Sương mù, chảy xiết, chiết cành, phù sa

- 3 em ủoùc,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi

- Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng

- Veà cuoọc soỏng cuỷa chim sụn ca vaứ boõng cuực khi chửa bũ nhoỏt vaứo loàng

- Baứi vieỏt coự 5 caõu

- Vieỏt sau hai daỏu chaỏm vaứ daỏu gaùch ủaàu doứng

- Daỏu chaỏm, daỏu phaồy, daỏu chaỏm caỷm

- Lụựp vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con

- 2 em thửùc haứnh vieỏt treõn baỷng: Bờ rào, cỏ dại, sung sướng, khôn tả

- Nhỡn baỷng ủeồ cheựp baứi vaứo vụỷ -Nghe vaứ tửù sửỷa loói baống buựt chỡ

- Noọp baứi leõn ủeồ chaỏm ủieồm

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- GV hớng dẫn học sinh làm vào phiếu

học tập

- GV nhận xét và bổ xung

C Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học, về ôn lại bài,

làm bài tập 1/ b, bài tập 3 ( 25, 26 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- 1 em lên bảng làm, ở lớp làm vào phiếu học tập:

+ Có tiếng bắt đầu bằng ch

- Chào mào, chão chàng, chão chuộc, châu chấu, chèo bẻo, chuồn chuồn

+ Có tiếng bắt đầu bằng tr

- Trâu, trai, trùng trục

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

………

Tiết 3: Kể chuyện Tiết 20: Chim sơn ca và bông cúc trắng

I Mục tiêu:

- Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT2

II Chuẩn bị

GV: Tranh vẽ phóng to như SGK ( 23, 24 )

- HĐ nhóm 4, cả lớp, cá nhân

III Hoạt động dạy- học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

A Kieồm tra baứi cuừ:

- GV gọi học sinh kể lại câu chuyện: Ông

Mạnh thắng Thần Gió

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

B Baứi mụựi

1 Giới thiệu bài: Tiết hôm nay cô sẽ hớng

dẫn các em kể lại câu chuyện: Chim sơn ca

và bông cúc trắng

2 Hửụựng daón keồ chuyeọn

- GV kể lần 1, nêu câu hỏi học sinh trả lời:

ẹoaùn 1: - ẹoaùn naứy noựi veà noọi dung gỡ ?

ẹoaùn 2: Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vaứo saựng ?

-2 em leõn keồ laùi caõu chuyeọn: OÂng Maùnh thaộng Thaàn Gioự

-Veà cuoọc soỏng tửù do vaứ sung sửụựng cuỷa sụn ca vaứ cuực traộng

- Keồ theo gụùi yự ủoaùn 1: 2 em keồ

- Chim sụn ca bũ caàm tuứ

-Boõng cuực nghe tieỏng hoựt buoàn