Giáo án Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2005-2006

-Giới thiệu bài: Thi tìm hieåu veà luaät giao thoâng -Tổ chức cho HS hái hoa dân chủ trả lời về các câu hỏi thực hiện về an toàn giao thông đường bộ.. -Chia lớp thành 2 nhóm lần lượt caù[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Đạo đức Tìm hiểu về an toàn giao thông Tập đọc2 Chuyện quả bầu

Toán Luyện tập Thứ hai

Thể dục Bài 63 Toán Luyện tập chung

Kể chuyện Chuyện quả bầu Chính tả Chuyện quả bầu Thứ ba

Thủ công Làm lồng đèn Tập đọc Quyển sổ liên lạc

Luyện từ và câu -Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Toán Luyện tập chung

Mĩ thuật Tìm hiểu về tượng Thứ tư

Hát nhạc Chuyên

Tập đọc Tiếng chuổi tre Chính tả Tiếng chổi tre Toán Luyện tập chung Thứ năm

Tập viết Chữ hoa Q kiểu 2 Toán Kiểm tra

Tập làm văn Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc

Tự nhiên xã hội Mặt trời và phương hướng Thể dục Bài 64

Thứ sáu

Hoạt động NG Tìm hiểu, văn nghệ chào mừng ngày 30/4

Thứ hai ngày tháng năm 2005.

Trang 2

Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài dành cho địa phương

Bài: Tìm hiểu về an toàn giao thông.

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố giúp HS có thêm kiến thức về an toàn giao thông

- Có ý thức thực hiện an toàn giao thông

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra

2.Bài mới

3.Dặn dò:

-Em hãy nêu một số quyền của trẻ em?

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài:

Thi tìm hiểu về luật giao thông -Tổ chức cho HS hái hoa dân chủ trả lời về các câu hỏi thực hiện về an toàn giao thông đường bộ

-Chia lớp thành 2 nhóm lần lượt các nhóm lên hái hoa, nhóm nào trả lời câu hỏi đúng nhiều hơn nhóm đó thắng

-Tổng kết điểm -Để bảm bảo an toàn giao thông ta cần làm gì?

-Cho HS tự nhận xét lẫn nhau về việc thực hiện an toàn giao thông ở đường về nhà, đến trường

-Nhận xét – đánh giá tuyên dương

-Nhận xét nhắc nhở HS

-3-4HS nêu

-Thi đua chơi

-Nhiều HS nêu

-Tự đánh giá lẫn nhau



Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết)

Trang 3

Bài: Chuyện quả bầu

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Biết đọc giọng kể phù hợp với mỗi đoạn

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Các dân tộc trên đất nước việt nam là anh em một nhà có chung một tổ tiên

3 Giáo dục HS có tình cảm về các dân tộc anh em trên đất nước

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

luyện đọc

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

-Gọi HS đọc bài Bảo vệ như thế là rất tốt

-Giới thiệu chủ điểm, bài

-Đọc mẫu

-HD cách đọc và giải nghĩa từ

-Chia lớp thành các nhóm

-yêu cầu HS đọc thầm

-Con dúi làm gì khi hai vợ chồng bắt được?

- Con dúi mách hai vợ chồng người đi rường điều gì?

-2Vợ chồng làm thế nào để

-2-3HS đọc bài

-Nhận xét

-Quan sát tranh

-Theo dõi chung

-Nối tiếp đọc từng câu

-Phát âm từ khó

-3HS đọc 3 đoạn

-Giải nghĩa từ SGK

-Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-Cử đại diện thi đọc

-Đọc đồng thanh

-Thực hiện

-Van lạy xin tha cho nói cho biết điều bí mật

-Sắp có mưa to gió lớn

-Vài HS cho ý kiến

Trang 4

HĐ 3: Luyện

đọc lại

3.Củng cố

dặn dò:

thoát nạn lụt?

-Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất thế nào khi thoát nạn?

-Có chuyện gì sảy ra với hai vợ chồng?

-Những con người đói là tổ tiên của dân tộc nào?

-Kể tên một số dân tộc trên đất nước ta?

-Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?

-Tổ chức cho HS thi đua đọc theo đoạn

Gọi HS đọc cả bài

-Nhận xét – ghi điểm -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

-Em cần có thái độ thế nào đối với các bạn HS dân tộc

-Nhận xét đánh giá giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện đọc

-Cỏ cây vàng úa, không một bóng người

-Người vợ sinh ra một quả bầu

-Khê – mú, thái, mường, giao, Hơ –mông, Ê – đê, kinh

-Nhiều HS kể

-Thực hiện 6 HS đọc

-3-4HS đọc

-Nhận xét

-Các anh em dân tộc đều là người một nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau

-Đoàn kết yêu thương giúp đỡ



Môn: TOÁN Bài: Luyện tập.

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vị đồng,

kĩ năng giải toán có liên quan đến tiền tệ

- Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán

II: Đồ dùng dạy học

Trang 5

- Một số tờ giấy bạc loại 100 đ, 200đ, 500đ, 1000đồng.

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Củng

cố lại các loại

tiền

HĐ 2: Giải

toán

HĐ 3: Tập trả

lại tiền và

nhận tiền

thừa

HĐ 4: Phân

loại tiền

3.Củng cố dặn

dò:

-Cho HS giải bài toán có

1000 đồng mua vở 800 đồng cò … đồng?

-Giới thiệu bài

Bài 1:

-Yêu cầu thảo luận

Bài 2:

Bài 3: Yêu cầu HS đọc câu mẫu

-Chia lớp thành các nhóm và thực hành mua bán nói cách trả lại

-Nhận xét cách mua bán tính toán nhanh nhẹn

Bài 4: Hd cách phân tích

800 đồng gồm mấy tờ 100 đồng, 200 đồng 500 đồng

-Nhắc HS làm sao sau khi cộng lại bằng 800

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về tập phân loại tiền

-Giải vào bảng con

-Mỗi túi có bao nhiêu tiền

+Túi A có 500 đồng, 200đ, 100đ

Vậy túi A có:… tiền

+Có 800 đồng -Nối tiếp nhau hỏi đáp

-2-3HS đọc

-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề – giải vào vở

An mua rau hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng

-Các nhóm thực hiện trò chơi: Mua bán hàng

-Một tờ 100 đ, 1 tờ 200 đ, 1 tờ

500 đồng

-Làm vào vở bài tập

-Vài HS đọc kết quả bài tập

Trang 6

Môn: Thể dục

Bài: Chuyền cầu – Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi I.Mục tiêu

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người Yêu cầu HS nâng cao khả năng đón và nhận cầu chính xác hơn các giờ trước

- Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, 38 vợt, 19 quả cầu, còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Xoay các khớp

-Giậm chân theo nhịp

-Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người

2)trò chơi: Nhanh lên bạn ơi;

-Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

- Cho HS chơi thử lần 1

- Cho HS chơi thật

-Thi đua giữa các tổ

C.Phần kết thúc

-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát

-Một số động tác thả lỏng

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

1’

1-2’

2-3’

3-4’

2-3’

2’

1’

        

Trang 7

Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005



Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung.

I.Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

- Đọc viết so sánh các số có ba chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số theo các trăm chục đơn vị

- Xác định 1/5 của 1 nhóm đã cho

- Giải bài toán với quan hệ: nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Ôn

cách đọc viết

so sánh các

số có 3 chữ

số

HĐ 2: Ôn

1/5

Yêu cầu HS nêu cách trả lại tiền trong mua bán

Bài 1: Nêu yêu cầu và cho HS làm vào vở

Bài 2: HD mẫu bằng cách đếm thêm

Bài 3; Cho HS làm vào vở

Bài 4: Yêu cầu HS đếm số ô vuông

-Nêu cách xác định 1/5

-Hình b khoanh tròn một phần mấy số ô vuông?

-Lan mua bút hết 800 đồng Lan đưa 1000 đồng – Người bán bút trả lại lan … đồng

-Thực hiện

-Đọc lại bài và phân tích

-Làm vào bảng con

-899 đến 900 đến 901

298 đến 299 đến 300

998 đến 999 đến 1000

875 > 785 321 > 298

697 > 699 900 + 90+ 8 > 1000 599> 701 732 = 700+ 30 + 2 -Nhắc lại cách so sánh hai số có 3chữ số

-10 ô vuông

-Lấy 10 : 5 = 2 ô vuông

-Trả lời: Hình a khoanh tròn 1/5 số ô vuông

-1/2 số ô vuông (10 : 5 = 2)

Trang 8

HĐ 3: Giải

toán

3.Củng cố

dặn dò

Bài 5:

Thu chấm vở HS

-Nhận xét HS về làm lại bài tập

-2-3HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Giải vào vở



Môn: Kể Chuyện Bài:Chuyện quả bầu.

I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Kể

đoạn 1 -2 theo

tranh

HĐ 2: Kể lại

đoạn 3 theo

gợi ý

-Gọi Hs kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn

-Qua câu chuỵên em hiểu thêm

gì về Bác Hồ?

-Yêu cầu quan sát tranh

-Chia lớp thành các nhóm

-Cho HS đọc lại các gợi ý

-3HS kể

-Nêu:

-Quan sát tranh

-Nêu nội dung tranh

-Kể trong nhóm -Thi kể trước lớp

-Nhận xét

-2-3HS đọc

-1-2Hs khá lên kể lại

-Nối tiếp nhau kể

Trang 9

HĐ 3: Kể lại

câu chuyệ

theo cách mở

đầu mới

3.Củng cố dặn

dò

-Nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc yêu cầu SGK

-HD cách kể

-Kể mẫu toàn bộ câu chuyện

-Chia nhóm

-Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì?

-Nhận xét nhắc nhở

-3-4HS đọc

-Đọc thầm

-Theo dõi

-Tập kể trong nhóm mở đầu đoạn 1:

-3-4HS khá kể trước lớp -2-3HS nêu;



Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài Chuyện quả bầu.

I.Mục đích – yêu cầu.

- Chép lại đoạn trích trong bài chuỵên quả bầu Qua bài chép biết víêt hoa tên

riêng các dân tộc

-Làm đúng các bài tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d

II.Đồ dùng dạy – học

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

chính tả

-Yêu cầu HS viết 3 từ bắt đầu viết bằng r/d/gi

-nhận xét đánh giá

-Đọc bài viết

-Bài chính tả nói lên điều gì?

-Tìm trong bài những tên riêng được viết hoa?

-Viết bảng con

-Nghe

-2-3HS đọc lại

-Giải thích nguồn gốc ra đời của các anh em trên đất nước ta

-nêu: Khơ Mú – Thái- Giao,

Hơ – mông, Ê – đê, Ba na …

Trang 10

HĐ 2:Luyện

tập

3.Củng cố

dặn dò:

HD cách viết: Khơ mú, hơ mông,

ê – đê, ba nan, -Đọc lại bài

-Theo dõi chung -Đọc lại bài

-Chấm bài của HS

Bài 2:

Bài tập yêu cầu gì?

a) Cho HS đọc bài và điền miệng

-Nhắc HS về luyện viết

-Viết bảng con

-Nghe -Nhìn bảng và chép bài

-Đổi vở soát lỗi

-2-3HS đọc

-Điền l/n hay v/d và chỗ trống

-Nêu: Nay, nam, này, lo, lại b)Vội, vàng, vấp, dây

-3-4HS đọc lại bài điền



Môn: THỦ CÔNG.

Bài:Làm con bướm.

I Mục tiêu

- Giúp HS nắm chắc quy trình làm con bướm

-Làm được một con bướm theo đúng quy trình

- Yêu thích đồ chơi của mình làm ra

- có thói quen ngăn nắp trật tự, an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.bài mới

-Gọi HS lênthực hành làm con bướm,

-Có mấy bước làm con bướm -Nhận xét đánh giá

-2-3HS thực hành -Nêu: 4 bước

Trang 11

HĐ 1:Thực

hành

HĐ 2:

Đánh giá

sản phẩm

3.Củng cố

dặn dò:

-Treo quy trình làm con bướm

-Cho HS thực hành làm con bướm

-Nhắc nhở HS: Các nếp gấp phải thẳng, miết kĩ, cánh đều

-Giúp đỡ HS

-Yêu cầu trình bày

-Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS

-Đánh giá giời học

-Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, kéo hồ gián

-Quan sát

-Nêu các bứơc làm con bướm +B1 Cắt giấy

+B2: Buộc thân bướm +B3: Làm râu con bướm +B4: Gấp cánh bướm

-Thực hiện gấp con bướm

-Trưng bày

-Tự nhận xét bài cho nhau -Bình chọn sản phẩm đẹp

Thứ tư ngày tháng năm 2005



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Quyển vở liên lạc.

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

- Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc phân biệt giọng kể với lời các nhân vật

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung: Hiểu tác dụng của sổ liên lạc và ghi nhận xét của GV về kết quả học tập và những ưu khuyết điểm của HS Để cha mẹ phối hợp với nhà trường độngviên giúp đỡ con mình học tập tốt

- Giáp dục HS có ý thức giữ gì quyển sổ liên lạc

Trang 12

II Chuẩn bị.

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

luyện đọc

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

Luyện đọc

theo vai

-Gọi HS đọc bài chuyện quả bầu

-Giới thiệu bài -Đọc mẫu

-Yêu cầu

-Chia đoạn

-Chia nhóm

-Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì?

-Vì sao tháng nào trung cũng viết như vậy?

-Bố đưa quyển sổ cũ liên lạc của bố cho Trung xem để làm gì?

-Vì sao khi nhắc đến thầy giáo của bố bố buồn?

-Yêu cầu HS mở sổ liên lạc

-Cô giáo nhận xét em như thế nào?

-Sổ liên lạc giúp em điều gì?

-Em giữ gìn sổ liên lạc như thế nào?

-Chia nhóm 3 HS

-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nhận xét

-Mở sổ liên lạc

-Nghe và theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc

-Phát âm từ khó

-Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-Đọc đồng thanh

-Tập viết thêm ở nhà

-Vì Trung viết chữ xấu

-nêu:

-Vì thầy đã hi sinh

-Thực hiện

Nêu:

-Nhiều HS nêu

-Nêu:

-Luyện đọc theo vai trong nhóm

3-4nhóm HS thi đọc

-2HS đọc cả bài

Trang 13

3.Củng cố

dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tuyên dương

Bài học giúp em hiểu gì về sổ liên lạc?

-Em phải làm gì để không phụ lòng thầy cô và gia đình?

-Nhận xét dặn HS

-Nêu:

-Nêu

-Về luyện đọcbài



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ trái nghĩa – dấu chấm, dấu phẩy.

I Mục đích yêu cầu

- Giúp HS làm quen với khái niệm về từ trái nghĩa

- Củng cố cách sử dụng các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

ND – TL Học sinh

1.Kiểm tra

2.bài mới

HĐ 1: Từ trái

nghĩa

HĐ 2: Ôn lại

dấu chấm,

dấu phẩy

-Tìm một số từ ca ngợi Bác Hồ và đặt câu

Bài 1:

Bài 2:

Bài tập yêu cầu gì?

-3HS tìm

-Nhắc lại tên bài học -2-3HS đọc yêu cầu

-Thảo luận theo cặp đôi

-Nêu kết quả

a) đẹp – xấu, ngắn – dài,cao – thấp b) Lên – xuống, chê – khen, ghét – yêu

c)Trời – đất, ngày – đêm, trên – dưới

-2- 3HS đọc

-Điền dấu chấm hay dấu phẩy, làm vào vở bài tập

Trang 14

3.Củng cố

dặn dò:

-Nhận xét chấm vở HS

-Nhắc HS

-Vài HS đọc lại bài

-Về tìm thêm một số cặp từ trái nghĩa



Môn: TOÁN Bài:Luyện tập chung.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố so sánh và sắp xếp thứ tự các số có 3 chữ số

- Củng cố cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ

- Phát triển trí tửơng tượng qua xếp hình

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

2.Bài mới,

HĐ 1: So

sánh sắp xếp

các số có 3

chữ số

HĐ 2: Ôn

cộng trừ số

có 3 chữ số

HĐ 3: Xếp

hình

-Chấm chữa bài tập về nhà

Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con

Bài 2:Yêu cầu làm vào vở

Bài 3: Yêu cầu

Bài 4: Nhắc HS cần ghi nhớn tên đơn vị

Bài 5:Nêu yêu cầu

-937 > 739 200 + 30= 230

600 > 599 500+60+3< 597 398< 405 500 + 50< 649 a)599, 678, 857, 903, 1000 b)1000>903>857>678>599 -Muốn sắp xếp vào các số ta cần căn cứ vào các hàng -nêu cách đặt tính

-làm vào bảng con

-Làm vào vở

600 m + 300m = 900m

20 dm + 500dm = 520 dm -Lấy 4 hình tam giác

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	131,14 KB