- Sau mỗi bài giáo viên cho các em trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa + chú ý cho học sinh yếu nhác lại cách trả lời nhiều lần nếu em nào không tự trr lời được câu hỏi. - HS nối [r]
Trang 1TUẦN 17 Từ 12 /12 đến 16/ 12/ 2011
3 13 12 Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Ôn tập
Ôn luyện từ và câu
Ôn Tập đọc
5 15 12
Tiếng Việt
Toán
Tiếng Việt
Ôn Tập đọc
Ôn tập
Ôn luyện tập làm văn
Trang 2TOÁN PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
Mục tiêu:
- Củng cố về cộng trừ nhẩm và viết
- Củng cố về giải toán
- Hoạt động dạy và học:
THỰC HÀNH
Bài 1: Nhẩm nêu kết quả tính
- Yêu cầu HS đọc lại bài tập
Bài 2: Biết được tính và tính đúng kết
quả
Bài 3: Viết được các số thích hợp
Bài 4: Giải được bài toán dạng “Bài toán
về nhiều hơn”
- Thu bài chấm Tuyên dương
Bài 5: Điền được số thích hợp
Củng cố
- Trò chơi: Đố các ngày, thứ trong tuần
16, 12
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm
- Nêu kết quả nối tiếp
- 5 HS đọc lại bài tập 1
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thực hiện bảng con + bảng lớp
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài ở bảng - vở
- 2 HS đọc đề 2A:
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp làm vào vở
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thi 2 đội - Mỗi đội 2 HS
48 cây
12 cây
? cây
Trang 3LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Từ chỉ tính chất- Câu kiểu Ai thế nào? Từ ngữ chỉ vật nuôi.
Mục tiêu:
Bước đầu hiểu được từ trái nghĩa- biết dùng các cặp từ trí nghĩa để đặt câu đơn giản theo mẫu Ai thế nào?
Mở rộng vốn từ về vật nuôi
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
THỰC HÀNH
Bài tập 1: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ
- sau: tí hon,
- sáng,
- dài,
- xấu,
- mặn
- ngọt
Bài tập2: Chọn một cặp từ vừa tìm
được để đặt câu
Bài tập 3: Hãy nêu các con vật nuôi mà
em biết
Củng cố dặn dò:
- Nêu các từ chỉ tính chất
- Thi tìm từ trái nghĩa
- Nhận xét chung tiết học- Dặn
dò
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu tiếp sức
Đọc lại các từ vừa tìm
- 1 học sinh lên bảng
- Lớp làm bài vào vở
- Nêu yêu cầu bài tập
- 1 học sinh lên bảng- lớp làm vào vở
- Con vật đó ích lợi gì?
Trang 4ƠN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC
YÊU CẦU:
- Học sinh đọc các bài tập đọc tuần 16
-Đọc rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ trả lời được các câu hỏi sách
giáo khoa
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
ƠN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC
- GV đọc mẫu từng bài giọng chậm rãi,
tình cảm
- HS đọc từng bài trong nhĩm
- Đọc từng đoạn
- Đọc cả bài
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
+ Chú ý rèn đọc cho HS yếu
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Sau mỗi bài giáo viên cho các em trả
lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
+ chú ý cho học sinh yếu nhác lại cách
trả lời nhiều lần nếu em nào khơng tự trr
lời được câu hỏi
- HS nối tiếp đọc đoạn của từng bài trong nhĩm
- Các nhóm thi đọc
- Cá nhân thi đọc cả bài
HS lần lượt trả lời từng câu hỏi của từng bài
Củng cố – Dặn do ø :
- Chuẩn bị: Về tập đọc các bài tập đoc tuần 16-17
TỐN
Trang 5ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)
Mục tiêu:
- Củng cố về phép cộng và phép trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ
- Củng cố vè giải toán và nhận dạng hình
Hoạt động dạy và học:
THỰC HÀNH
Bài 1: Nhẩm và nêu đúng kết quả
tính nhẩm
Bài 2: Biết đặt tính ngay hàng
thẳng cột và tính đúng kết quả
bảng cộng, bảng trừ
Bài 3: Tìm được thành phần chưa
biết trong phép cộng và phép trừ
Bài 4: Giải bài toán dạng ít hơn
Bài 5: Khoanh đúng kết quả qua
trò chơi
85 – 29 + 13 =
29 + 43 – 37 =
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm
- Nêu nối tiếp kết quả tính nhẩm
- Nêu yêu cầu bài tập
- Đặt tính rồi tính:
93 – 27 ; 100 – 5
29 + 43 ; 82 + 09
- Lớp làm bảng con
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết
- 1 HS lên bảng
- Lớp làm vào vở
- 2 HS đọc đề toán Anh: 35 kg Em nhẹ hơn: 6 kg Em: ? kg
- 1 HS lên bảng
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thi 2 đội – Đúng, nhanh
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò
Trang 6ƠN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC
YÊU CẦU:
- Học sinh đọc các bài tập đọc tuần 16 đến tuần 17
-Đọc rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
LUYỆN ĐỌC
- GVđọc mẫu từng bài giọng chậm rãi,
tình cảm
- HS đọc từng bài trong nhĩm
- Đọc từng đoạn
- Đọc cả bài
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
+ Chú ý rèn đọc cho HS yếu
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Sau mỗi bài giáo viên cho các em trả
lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
+ chú ý cho học sinh yếu nhác lại cách
trả lời nhiều lần nếu em nào khơng tự trr
lời được câu hỏi
- HS nối tiếp đọc đoạn của từng bài trong nhĩm
- Các nhóm thi đọc
- Cá nhân thi đọc cả bài
HS lần lượt trả lời từng câu hỏi của từng bài
Củng cố – Dặn do ø :
- Chuẩn bị: Về tập đọc các bài tập đoc thi cuối kì1
ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
Trang 7 Mục tiêu:
- Củng cố về khối lượng (qua sử dụng câu)
- Xem lịch để biết số ngày trong tháng
- Xác định thời điểm (xem giờ trên đồng hồ)
Hoạt động dạy và học:
THỰC HÀNH
Bài 1: Quan sát ở các loại cân biết được
khối lượng của một vật
Bài 2: Biết được các ngày trong tháng
Bài 3: Nắm được ngày, thứ trong tháng.
Bài 4: Quan sát chiếc đồng hồ và nêu
được thời gian cụ thể
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu kết quả trước lớp
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thảo luận nhóm N1: tháng 10 N2: tháng 11 N3: tháng 12
- Đại diện nhóm trình bày, trả lời câu hỏi a, b, c
- Xem lại tờ lịch từ tháng 10, 11, 12
- Trả lời câu hỏi trước lớp
- Chào cờ lúc 7 giờ
- Tập thể dục lúc 9 giờ
Củng cố, dặn dò:
- Thi quay kim đồng hồ
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò
TẬP LÀM VĂN
Trang 8Bài: Ngạc nhiên, thích thú- Lập thời gian biểu
Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Biết thể hiện sự ngạc nhiên thích thú
- Rèn kĩ năng viết: Lập được thời gian biểu
Hoạt động dạy và học:
THỰC HÀNH
Bài tập 1: Nhận biết được lời ngạc nhiên và
thích thú qua tranh
Bài tập 2: Biết nói lời ngạc nhiên và thích
thú
Bài tập 3: Lập được thời gian biểu buổi
sáng Chủ nhật của bạn Hà
Nêu yêu cầu bài tập
Quan sát tranh
Nêu lời của bạn nhỏ
Thái độ ngạc nhiên, thích thú
Ôi! Tóc Nguyên tết đuôi sam đẹp quá…
Đọc bài tập
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu nối tiếp trước lớp
Nêu yêu cầu bài tập
- Thảo luận nhóm Lập thời gian biểu trong nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
Dặn dò