Giáo án Lớp 3 Tuần thứ 19

III.Nội dung các bước lên lớp: Hoạt động của GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC :Tiết tập viết trước các em học bài gì?. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh.[r]

Trang 1

Tuần thứ 19. Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2010

TẬP ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN Tiết 55, 56 : HAI BÀ TRƯNG



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai, hiểu nd 2.Kỹ năng: Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc thầm nhanh

3.Thái độ: Tập trung theo dõi bạn kể Thích học giờ tập đọc-kể chuyện

II.Chuẩn bị:Tranh minh hoạ tuyện trong SGK phóng to

-Bảng phụ viết sẵn cần HD HS luyện đọc

III.Nội dung các bước lên lớp:

1.Ổn định:

2.KTBC :Tiết tập đọc trước các em học bài gì ?

-Giáo viên đọc điểm kiểm tra học kỳ cho học sinh nghe NX

3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Hai Bà Trưng”

*HĐ1: Luyện đọc

+MT:HS Đọc trôi chảy toàn bài

a)Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu.GvHD HS phát âm đúng

các từ: Thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ,…

-GV chia bài 4 đoạn như SGK

-Cho HS tiếp nối nhau đọctừng đoạn.kết hợp giải nghĩa các

từ ngữ chú giải sau bài

-GV giải nghĩa thêm những từ ngữ:

+Ngọc trai:Viên ngọc lấy trong con trai, dùng để làm đồ

trang sức

+Thuồng luồng:Vật dữ ở nước, hình giống con rắn to,hay hại

người(theo truyền thiết)

+Mê Linh:vùng đất hiện nay thuộc huyện Mê Linh, tỉnh

Vĩnh Phúc

+Nuôi chí: mang,giữ, nung nấu một ý chí, chí hướng

-GV Chia lớp 4 nhóm-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Đại diện nhóm thi đọc đoạn 4

-Cả lớp và GV nhận xét

4.Cũng cố: hỏi lại tựa bài ?

-Cho 4 HS tiếp nối nhau đọc lại bài

-Hát vui

-Trả lời

-Theo dõi, nghe -Vài HS đọc lại

-Nghe

-Lần lượt đọccâu -HS đọc đúng -Đọc đoạn

-Nghe, đọc lại

-Theo dõi, đọc lại -Đọc nhóm

-Thi đọc

-Trả lời -4HS đọc

Trang 2

-GD HS biết ơn các anh hùng dân tộc.Bằng các học thật giỏi

5.Nhận xét- Dặn dò:Về đọc lại bài-Chuẩn bị học tiếp tiết 2

TIẾT 2

*HĐ2:HD Tìm hiểu bài

+MT: HS trả lời đúng các câu hỏi trong SGK

-HS đọc thầm đoạn1 và trả lời câu hỏi :

C1: … ?(Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng

nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc

trai, dùng làm nhiều người thiệt mạng… lòng dân oán hận

ngút trời

-Cảlớp đọc thầm đoạn 2, rồi trả lời câu hỏi:

C2: … ?(Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại

non sông.)

-Cả lớp đọc thầm đoạn 3, rồi trả lời câu hỏi:

C3: … ?(Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù

quân giặt tàn bạo )

-HS đọc thầm đoạn 4, rồi trả lời câu hỏi :

C4: … ?(Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng

đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong

lịch sử nước nhà

*Rút nội dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc

ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

*HĐ3: Luyện đọc lại

+MT: HS đọc diễn cảm đoạn 4 của bài

-Treo bảng ghi đoạn 4, giáo viên hướng dẫn đọc mẫu 1 lần

-Vài HS đọc lại đoạn 4

-Cả lớp và GV nhận xét- tuyên dương

KỂ CHUYỆN -Giáo viên nêu nhiệm vụ

-Giáo viên hướng dẫn: Các em quan sát tranh kết hợp nhớ

cốt truyện vì tranh vẽ nhiều khi không thể hiện hết nội dung

câu đoạn

-Không cần kể nguyên văn theo SGK, các em có thể kể theo

lời ý của mình (yêu cầu đủ ý chính)

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

-HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

-Cả lớp và GV Nhận xét –Tuyên dương

4.Củng cố: Hỏi lại tựa bài ?

-Gọi HS đọc lại bài và nêu lại nội dung bài

-Gọi vài HS kể lại câu chuyện

-Đọc thầm

-Trả lời -Vài em nhắc lại

-Đọc thầm

-Trả lời -Vài em đọc lại -Vài HS đọc lại

-Vài HS đọc lại Đ4

-Nghe

-Theo dõi

-HS QST

-4 Học sinh kể

-Trả lời

-2 HS đọc lại -Nghe

Trang 3

-GD HS Biết ơn các anh hùng dân tộc Chăm học,đọc to rõ.

5.Nhận xét-Dặn dò:Về nhà xem lại bài Tập kể lại chuyện

-Chuẩn bị tiết sau: Báo cáo kết quả

Tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”(SGK Trang 10) -Nghe

TOÁN Tiết 91 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nhận biết các số có 4 chữ số Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của nó ở từng hàng

2.Kỹ năng:Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số 3.Thái độ: Ham thích giờ học toán Có tính cẩn thận, chính xác

II.Chuẩn bị:Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, hoặc1 ô vuông(như SGK)

1.Ổn định:

2.KTBC :Tiết toán trước các em học bài gì ?

-Đọc điểm kiểm tra cho học sinh nghe và sửa bài sai N/ xét

3.Bài mới:Giới thiệu bài: Các số có 4 chữ số

*HĐ1: Giới thiệu số có 4 chữ số

+MT: Nhận biết các số có 4 chữ số Bước đầu biết đọc, viết

các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của nó ở từng hàng

-ChoHS lấy tấm bìa (như SGK), rồi q/sát tấm bìa

+Có mấy cột ? (10 ) Mỗi cột có mấy ô vuông ? (10 )

+Vậy tấm bìa có mấy ô vuông ? (100 )

-Cho học sinh quan sát hình SGK, để thấy nhóm thứ nhất có

10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông (sử dụng

phép đếm thêm 100 để: 100, 200, 300, ….1000 ) Tương tự

hướng dẫn học sinh thấy: trên hình vẽ có: 1000, 400, 20, và

3 ô vuông

-Treo bảng có kẻ các hàng đơn vị–chục–trăm–nghìn (như

SGK )

-Hướng dẫn học sinh nhận xét

-Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số 1423:

+Đọc: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba Nêu đây là số có 4

chữ số, kể từ trái sang phải theo tứ tự hàng nghìn, trăm, chục

-Hát vui

-Trả lời

-Theo dõi, nghe

-Nghe- đọc lại

Học sinh lần lượt trả lời

-Quan sát và nhận xét

-Theo dõi

-Theo dõi, n/ xét

-Theodõi,thựchiện

Trang 4

đơn vị GV chỉ thứ tự và không TT các số và yêu cầu học

sinh nêu thuộc hàng nào ?

*HĐ2:Thực hành

+MT:HS nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có

bốn chữ số

Bài tập 1: Viết (theo mẫu):

-GV Hướng dẫn HS nêu bài mẫu(tương tự như bài học)

-Cho HS làm bài và sửa bài

Bài tập 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu

-Giáo viên hướng dẫn làm mẫu

-Yêu cầu lớp làm bài Gọi 3 em lên bảng làm

-Chửa bài, nhận xét

Bài tập 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu rồi làm bài

-Gọi 3 em lên bảng, yêu cầu học sinh đọc dãy số

-Nhận xét-Tuyên dương

-Giáo viên nêu các số sau, gọi học sinh đọc và nêu vị trí số

đó thuộc hàng nào ? 1565; 2376; 4243; 1246 Nhận xét

-GD HS viết số thẳng hàng, rõ ràng

5.Nhận xét- Dặn dò: +Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị tiết sau: “ Luyện tập(SGK Trang94)”

-Theo dõi

-Lớp làm bài

-1 em nêu

-theo dõi

-Lớp làm bài

-Theo dõi

-1 em đọc, làm bài -Thực hiện

-Nghe

-Trả lời

-4 em thực hiện

-Nghe

Tuần thứ 19. Thứ ba , ngày 05 tháng 1 năm 2010

CHÍNH TA Û( nghe viết )

Tiết 37 : HAI BÀ TRƯNG



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Học sinh viết đúng đoạn 4 truyện “Hai Bà Trưng” Biết viết hoa các chữ đầu câu, tên riêng, điền đúng bài tập

2.Kỹ năng: Nghe, viết chính xác (chính tả ) tốc độ nhanh

3.Thái độ: Cẩn thận, có ý thức rèn viết đúng chính tả đúng, đẹp

II.Chuẩn bị:Bảng phụ viết (2 lần) nội dung BT2a

-Bảng lớp chia cột để hs thi làm BT3b

Trang 5

1.Ổn định:

2.KTBC :Tiết chính tả trước các em học bài gì ?

-Giáo viên đánh giá bài kiểm tra học kỳ I cho học sinh NX

3.Bài mới: GTB: “Hai Bà Trưng”

*HĐ1:HD HS Nghe-viết

+MT:Nghe-viết đúng chính xác, đoạn 4

*Giáo viên đọc đoạn 4 một lần Gọi 2 em đọc lại

-GiúpHS nhận xét:Cácchữ“Hai Bà Trưng”đượcviết thế nào?

(viết hoa để tỏ lòng tôn kính, lâu dần trở thành tên riêng)

-Tìm các tên riêng trong bài chính tả? Các tên riêng đóviết

như thế nào ?

*Viết từ khó: GV đọc: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử,…

-Giáo viên đọc lại bài lần 2

*Giáo viên đọc cho học sinh nghe- viết vào vở

-GV đọc lại cho HS soát bài Yêu cầu HS đổi vở bắt lỗi

-Thu vở chấm 5 – 7 bài Nhận xét

*HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập

+MT:HS làm đúng các BT trong SGK

Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu lớp làm bài, 2

em lên bảng điền n hay l vào chỗ trống.Nhận xét

Bài tập 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu Cho 2 nhóm lên làm

bài (nội dung ghi sẵn trong bảng) Nhận xét

-Cho học sinh viết lại các tiếng đa số viết sai Nhận xét

-Cho vài em đọc lại BT2a, BT3a

-GD HS ngồi đúng tư thế chú ý nghe-viết đúng chính tả

5.Nhận xét-Dặn dò:Về nhàviết lại những chữ đã viết sai

-Chuẩn bị bài sau: “Trần Bình Trọng(SGK Tr11)”

-Hát vui

-Trả lời

-Theo dõi, nghe -Nghe.Đọc lại

-Nghe, đọc lại -Trả lời

-Tìm và phát biểu

-Viết bảng con -Nghe

-Viết bài vào vở -Nghe, soát bài,… -Nộp vở

-Đọc và làm bài -2 em lên bảng làm -1 em đọc, 2 nhóm thực hiện

-Trả lời

-Viết bảng con -Vài HS đọc lại -Nghe

TOÁN

Tiết 92 : LUYỆN TẬP



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số (mỗi chữ số đều khác 0 ) -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số

-Làm quen với các số tròn nghìn(từ 1000 đến 9000)

2.Kỹ năng: Có kỹ năng đọc, nhận biết thứ tự các số có 4 chữ số

3.Thái độ: Thích thú giờ học toán Có tính cẩn thận, chính xác

II.Chuẩn bị: Bảng phụ &4 bảng học nhóm

Trang 6

1.Ổn định:

2.KTBC :Tiết toán trước các em học bài gì ?

-Gọi học sinh đọc, nêu giá trị của các số:

+Tám nghìn năm trăm sáu mươi ba

+Bảy nghìn bốn trăm ba mươi hai

+Ba nghìn năm trăm mười tám Nhận xét

3.Bài mới:Giới thiệu bài: Luyện tập

*HĐ1: Làm việc cá nhân

+MT:HS biết đọc, viết các số có 4 chữ số

BT1:Cho HS tự đọc rồi tự viết số theo mẫu

-Bài tập yêu cầu các em đọc số rồi viết số theo mẫu

-Học sinh làm bài Nhận xét

BT2:HS tự làm rồi sửa bài(tương tự bài1)

*H Đ2:Làm việc cả lớp

+MT:HS nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong

từng dãy số

-Làm quen bước đầu với số tròn nghìn(từ 1000 đến 9000)

BT3: Số ?

a)8650; 8651; 8652; … ; 8654, … ; …

b)3120; 3121; … ; … ; … ; … ; …

c)6494; 6495; … ; … ; … ; … ; …

-Cho HS nêu cách làm rồi làm bài và sửa bài

- Nhận xét -Tuyên dương

BT4:GV hướng dẫn viết tiếp số tròn nghìn theo thứ tự

-Cho HS tự làm rồi sửa bài Nên cho HS chỉ vào từng vạch

trên tia số và đọc lần lược:

0; 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000

-GV đọc cho 2 HS thi đua viết số: 5616; 5617; 8652; 7854

-Cho vài HS Đọc lại BT4

-GD HS Tính toán cận thân, viết số rõ ràng

5.Nhận xét - Dặn dò: +Về nhà xem lại bài Tập làm thêm

+Chuẩn bị tiết sau: Các số có bốn chữ số(TT) Tr95)

-Hát vui

-Trả lời

-3 em thực hiện

-Nghe

-Nghe, nhắc lại

-Tự đọc, tự viết -Lớp làm bảngcon -Thực hiện

-Đọc yêu cầu

-Lớp làm vào vở -3HS Lần lượt sửa

-Trả lời

-2 en thực hiện -Vài HS đọc lại -Nghe

Trang 7

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 37 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tt )



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với MT và sức khoẻ con người

2.Kỹ năng: Có kỹ năng hiểu việc giữ vệ sinh môi trường

3.Thái độ: Có những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh

II.Chuẩn bị:Các hình trang 70, 71 SGK phóng to

1.Ổn định:

2.KTBC :Tiết TNXH trước các em học bài gì ?

-Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?

-Ở địa phương bạn, rác được xử lí như thế nào?

-GV Nhận xét đánh giá

3.Bài mới: Giới thiệu bài: Vệ sinh môi trường (tt)

*Hoạt động 1: Quan sát tranh

*Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế

bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người

-Bước1: quan sát cá nhân HS q/sát các hình trang70, 71 sgk

-Bước2: Yêu cầu HS phát biểu những gì thấy trong hình

-Bước3: Thảo luận nhóm

-Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi

Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa

phương (đường làng, ngõ xóm, bến xe,…)

+Cần phải làm gì để tránh các hiện tượng trên ?

+Yêu cầu các nhóm trình bày GV Nhận xét, kết luận

*Kết luận:-Phân và nước tiểu là chất thải của quá trình tiêu

hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm

bệnh Vì vậy, chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi

qui định và không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà, trâu,

bò,…)phóng uế bừa bãi

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

-Hát vui

-Trả lời

-3 em phát biểu

-Nghe-Nhắc lại

-HS quan sát tranh -HS phát biểu

-Thảo luận trong nhóm theo câu hỏi gợi ý của giáo viên

-Đại diện trình bày -HS nghe

Trang 8

*Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hvs.

-Bước1: Chia nhóm và yêu cầu q/sát hình 3, 4 trang 71 SGK

-Bước 2: Thảo luận theo câu hỏi sau:

+Ở địa phương bạn sử dụng loại nhà tiêu nào ?

+Bạn và gia đình bạn cần làm gì để nhà tiêu luôn sạch sẽ ?

+Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm

ô nhiễm môi trường ?

-Bước 3: Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận Nh/ xét

*GV kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh

-Xử lí phân người và phân động vật hợp lí sẽ góp phần

phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước

-Tại sao chúng ta không nên vứt rác ở nơi công cộng ?

-Cần làm gì để góp phần phòng chóng ô nhiễm môi trường?

-GD HS luôn giữ vêsinh môi trường

5.Nhận xét Dặn dò: Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị tiết sau: “ Vệ sinh môi trường (tt) SGK Tr 72”

-Nhóm q/sát tranh -Nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý của giáo viên

-Đại diện trình bày -Nghe

-Trả lời

-HS trả -Nghe

ĐẠO ĐỨC

Tiết 19 : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: HS biết được: Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc, được đối xử bình đẳng

2.Kỹ năng: HS tích cực tham gia vào các h/ động giao lưu, biểu lộ tình cảm đ/ kết 3.Thái độ: HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị đ/ với thiếu nhi quốc tế

II.Chuẩn bị : Các bài thơ bài tranh ảnh nói về tình cảm hữu nghị giữa thiếu nhiVN vá thếu nhi quốc tế

1.Ổn định:

2.KTBC : Tiết đạo đức trước các em học bài gì ?

-Gọi HS trình bày những việc làm để giúp đỡ TBLS Nh/xét

3.Bài mới: Giới thiệu bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế

*Hoạt động 1: Phân tích thông tin

*Mục tiêu: HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết , hữu

nghị thiếu nhi Quốc tế,

-HS hiểu trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè

-Chia 4 nhóm, Phát cho mỗi nhóm vài bức ảnh, mẫu tin ngắn

-Hát vui

-Trả lời

-2 em phát biểu

-HS đọc lại

-Các nhóm quan

Trang 9

về các h/ động hữu nghị giữ thiếu nhi VN và QT.

-Y/cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu ND, ý nghĩa các h/ động

-Cho các nhóm trình bày Nhận xét, kết luận

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: HS biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn

kết, hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế

-Chia4 nhóm -thảo luận, liệt kê những việc các em có thể

làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với th/ nhi QT

-Các nhóm lên trình bày Nhận xét,

+GV kết kuận chung: Thiếu nhi VN và thiếu nhi các nước

tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, đ/kiện sống, song đều

là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới

Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi

thế giới

-Trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau, khác nhau?

Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi QT có rất

nhiều cách, em có thể nêu ra ?

-GD HS luôn tôn trọng, thân ái với các bạn thiếu nhi Quốctế

5.Nhận xét-Dặn dò:Về nhà xem lại bài

+Chuẩn bị tiết sau: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế(Tiết2)

sát theo gợi ý GV -Thảo luận nhóm -Đại diện trình bày

Cácnhómthảoluận

-Đại diện trình bày -Vài HS đọc lại

-Trả lời

-Vài em phát biểu

Nghe

THỦ CÔNG Tiết 19 : ÔN TẬP CHƯƠG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành 2.Kỹ năng: Cắt, dán được các chữ đã học một cách thành thạo

3.Thái độ: Ham thích học giờ thủ công

II.Chuẩn bị:Mẫu các chữ cái HD HS thực hiện

1.Ổn định:

2.KTBC :Tiết thủ công trước các em học bài gì ?

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh Nhận xét

3.Bài mới:GTB:Ôn tập chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản

*Chép đề: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ tuỳ ý thích nhưng

-Hát vui

-Trả lời

-Lấy dụng cụ ra -Nghe.Đọc lại -Theo dõi, ghi đề

Trang 10

phải đúng kích thước như yêu cầu của từng chữ.

-Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra

-Giáo viên quan sát, theo dõi và gợi ý thêm cho học sinh

yếu kém hoặc các em còn lúng túng để các em hoàn thành

-Nộp bài kiểm tra

*Đánh giá sản phẩm:

+Hoàn thành A:Thực hiện đúng qui trình, chữ cắt thẳng, cân

đối, đúng kích thước.Dán chữ phẳng đẹp

+Những em đã hoàn thành, có sản phẩm đẹp, đúng kích

thước, trang trí đẹp, sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt: A+

+Chưa hoàn thành B:

-Không kẻ cắt dán được 2 chữ đã học

-Thu chấm 5 – 6 bài Nhận xét, ghi điểm

-Nhận xét về kĩ năng cắt, dán chung của cả lớp

5.Nhận xét -Dặn dò:Về nhà xem lại bài Tập làm thêm

-Chuẩn bị tiết sau “Tiết 2”

-Lớp làm bài

-Nộp bài kiểm tra

-Chú ý theo dõi giáo viên đánh giá sản phẩm

-Trả lời

-Nghe

Tuần thứ 19. Thứ tư , ngày 06 tháng 1 năm 2010

TOÁN

Tiết 93 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( tt )



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nhận biết các số có 4 chữ số Nhận biết chữ số 0 dùng để chỉ hàng nào trong 4 chữ số

2.Kỹ năng: Đọc viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên Nhận ra thứ tự các số

3.Thái độ: Tích cực trong giờ học toán Tính cẩn thận, chính xác

II.Chuẩn bị :Bảng phụ kẻ các bảng ở bài học và bài thực hành số1

1.Ổn định:

2.KTBC : Tiết toán trước các em học bài gì ?

-GV đọc cho HS viết số: 1842; 5246; 4344; 7881 Nhận xét

3.Bài mới:GTB: Các số có bốn chữ số (tt)

*HĐ1:GT: số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0

-Hát vui

-Trả lời

-4 em thực hiện

-Nghe Nhắc lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	97,09 KB