Giáo án lớp 2 - Tuần học thứ 17

Tiết 2: TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ TIẾP I.MỤC TIÊU -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.Biết giải bài toán[r]

TUẦN 17

Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011

Ngày soạn : 26/11/2011

Ngày giảng : 28/12/2011

Tiết1:CHÀO CỜ

Tiết2,3:TẬP ĐỌC

TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU

-Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1,2,3)

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi

-GD các em biết yêu quý con vật nuôi trong nhà

HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4

Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc

II.CHUẨN BỊ: bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KTBC

-Gọi 2 hs đọc thuộc lòng bài Đàn gà mới nở và

trả lời câu hỏi-NX cho điểm

-2 hs đọc

2 Bài mới

a GTB - Cho hs quan sát tranh – GTghi bảng -Quan sát trả lời

b Luyện đọc

-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu

- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng

- H/d đọc từ khó

- HS luyện đọc từ khú

- Đọc nối tiếp

- Theo dõi

- Đọc CN - ĐT

- HD đọc câu dài –GV đọc mẫu

- Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh

- HD giọng đọc toàn bài

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải

nghĩa từ

- Chia lớp làm nhóm 3

- Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm

- Theo dõi giúp đỡ hs

-Nghe

- Đọc CN-ĐT -Nghe

-Đọc nối tiếp

- Giải nghĩa

- Nhận nhóm

- Đọc nối tiếp nhóm

- Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng

- Gọi 2 nhóm lên thi đọc

- Gv theo dõi nhận xét

- Thi đọc

- Nhận xét

- Đọc ĐT

Tiết 2

c Tìm hiểu bài

GV đọc mẫu lần 2

- Đọc ĐT

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Đọc thầm và trả lời

Câu 1: Do đâu mà chàng có viên ngọc quý ?

-Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời

Câu 2: Ai đánh tráo viên ngọc?

-Y/c hs đọc thầm đoạn 3 ,4,5,6 và trả lời

-Chàng cứu con rắn nước.Con rắn ấy

là con của Long Vương, Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

- Đọc thầm và trả lời -Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quý hiếm

-Đọc thầm và trả lời -Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc Con chuột tìm được

Cõu 3: ở nhà thợ kim hoàn, Mốo nghĩ ra kế gỡ

để lấy viờn ngọc ?

+Khi ngọc bị cỏ đớp mất Mốo và Chú đó làm

cỏch nào để lấy lại ngọc ?

+Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mốo và Chú đó

làm cỏch nào để lấy lại ngọc?

Cõu 4: Tỡm những từ khen ngợi Mốo và Chú

?

+Cõu chuyện này núi lờn điều gỡ?

-Rỳt ra ND cõu chuyện ghi bảng

-Gọi HS đọc

-Mốo và Chú rỡnh bờn sụng…

-Mốo nằm phơi búng chờ chết,…

-Thụng minh, nghĩa tỡnh -Trả lời

-2 hs đọc

Luyện đọc lại

- Tổ chức cho hs đọc lại bài

- Gv nhận xét khen ngợi cho điểm

- 3 nhóm thi đọc

- Nhận xét

d C2- D2

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nghe

- Nhớ

Tiết4:TOÁN

ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ I.MỤC TIấU

-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm.

Thực hiện được phộp cộng, trừ cú nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài toỏn về nhiều hơn

- HS luụn cẩn thận khi làm toỏn

Làm được cả ý b,d bài 3 và bài 5

H/d hs đọc kĩ bài toỏn sau đú h/d hs cỏch túm tắt bài toỏn rồi giải Hs giải được bài toỏn đỳng và thành thạo

II.CHUẨN BỊ:que tớnh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ của GV HĐ của HS

1 KTBC

2 Bài mới

a GTbài- Nêu mục tiêu giờ học – Ghi bảng - Theo dõi

b HD làm BT

Bài 1: Tính nhẩm

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

- HD hs cách làm

- YC hs làm vở

- Gọi 4 hs lên bảng làm

- Nhận xét ghi điểm

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập

- HD hs cách làm

- Y/c hs làm vào vở

- Gọi 3 hs lên làm

- Nhận xét ghi điểm

Bài 3: Số ?

- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- H/d hs cách làm

- 1hs đọc

- Theo dõi -làm vở

- 4 hs lên làm

- Nhận xét

-1 HS Đọc

- Theo dõi

- Làm vở

- Gọi 3 hs lên làm -1hs đọc

- Theo dõi

- Y/c hs làm vở

-Gọi 2 hs lên làm

- Nhận xét ghi điểm

Bài 4- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- Làm vở

- 2 hs lên làm

- Nhận xét -1 hs đọc

- H/d hs cách tóm tắt và giải

* TCTV: H/d hs đọc kĩ bài toán sau đó h/d hs

cách tóm tắt bài toán rồi giải Hs giải được

bài toán đúng và thành thạo

Bài 5: Số ?

- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- Gọi 2 hs thi điền nhanh

- Nhận xét ghi điểm

a) 72 + = 72 b) 85 -

= 85

- Theo dõi

- hs lên làm Bài giải Lớp 2B trồng được số cây là:

48 + 12 = 60 ( cây ) Đáp số: 60 cây

- 1 hs đọc

- 2 hs thi làm đúng nhanh

- Nhận xét

C C2 – D2

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

- Nghe

- Nhớ

CHIỀU

Tiết1: LUYỆN TIẾNG VIỆT

Rèn đọc: TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU

-Giúp hs đọc lưu loát toàn bài, đọc trơn, đọc trôi chảy Nắm chắc nội dung bài và ý nghĩa của câu chuyện

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 GTB: Nêu yêu cầu tiết học

2 Luyện đọc

- Nghe

0 0

- Cho hs đọc nối tiếp câu

- Gv nhận xét sửa nỗi cho hs

- Cho hs đọc nối tiếp đoạn

- Gv theo dõi giúp đỡ hs

- Cho hs đọc đoạn trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ hs

- Cho hs thi đọc đoạn trước lớp

- Gv nhận xét khen ngợi

3 Đọc hiểu

- Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong

sgk

- Gv nhận xét sửa sai

4 Củng cố

- Giáo dục liên hệ

- V/n học bài và chuản bị bài sau

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn trước lớp

- Đọc thầm và TLCH

- Liên hệ

- Nghe

Tiết2: THỂ DỤC

Tiết3: LUYỆN TOÁN

ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I.MỤC TIÊU

-Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài toán về nhiều hơn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.GTB

-Nêu mục tiêu giờ học –ghi bảng

-Nghe

2.HD Làm bài tập

Bài 1: Tính

-gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-1 hs đọc

-Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

-NX chữa bài cho điểm

- 4 hs lên bảng làm

90 38 70 100

+

24 15 8 35

66 53 62 65

Bài 2:Đặt tính rồi tính -gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Y/C HS tự làm -Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở -NX chữa bài cho điểm -1 hs đọc -Làm bài -2 hs lên bảng làm 100 100 100 100

20 25 3 59

80 75 97 41

Bài 3

-gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Y/C HS tự làm

-Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

-NX chữa bài cho điểm

-1 hs đọc -Làm bài -1 hs lên bảng làm

Bài giải Chị hái được là:

85 - 45 = 40 (bông hoa)

Đáp số : 40 bông hoa

3.Dặn dò

-NX tiết học

-Chuẩn bị bài sau

-Nghe

Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2011

Ngày soạn : 27/11/2011

Ngày giảng : 29/11/2011

Tiết1: TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾP) I.MỤC TIÊU

-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.

Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài toán về ít hơn

- Các em luôn cẩn thận khi làm toán

Làm được cả ý b,d bài 3 và bài 5

H/d hs đọc kĩ bài toán tóm tắt bài toán rồi giải

II.CHUẨN BỊ: que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KTBC

- Gọi 2 hs làm bài 3 ý b, d

- Nhận xét ghi điểm

- 2 hs đọc

2 Bài mới

a GTbài

- Nêu mục tiêu giờ học – Ghi bảng

- Theo dõi

b HD làm BT

Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập

- HD hs cách làm

- Y/C hs làm vào vở

- Gọi 4 hs lên làm

- Nhận xét ghi điểm – Kiểm bài làm ở vở

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi 1hs đọc y/c b/t

- H/d hs cách làm

- Y/c hs làm vở

- Gọi 3 hs lên bảng làm

-1 HS đọc

- Theo dõi

- Làm vở

- 4 hs lên làm

- Nhận xét

-1 hs đọc

- Theo dõi

- Làm vở -3 hs lên làm

- Nhận xét ghi điểm

- Kiểm tra bài làm trong vở

- Nhận xét

Bài 3: Số ?

- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- H/d hs làm

- Y/c hs làm vở

- Gọi 2 hs lên làm

- Nhận xét ghi điểm

Bài 4:- Gọi hs đọc y/c b/t

- H/d hs cách tóm tắt và giải

- Gọi 1 hs lên bảng làm - Lớp làm vở

-1 hs đọc

- Theo dõi

- Làm vở,

- 2 hs lên làm

-2 hs đọc

- Theo dõi

- 1 hs lên làm, lớp làm vở Bài giải

Thùng bé đựng được là :

- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài ở vở

* TCTV: H/d hs đọc kĩ bài toán tóm tắt bài toán

rồi giải

60 – 22 = 38(l ) Đáp số : 38 lít

- Nhận xét

Bài 5- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

-hs tự làm sau đó lên bảng chữa

-NX ghi điểm

-1 hs đọc

C C2- D2

- Nhắc lại nội dung bài

- V/n làm bài tập trong vở bài tập toán

- Nghe

- Nhớ

Tiết2: KỂ CHUYỆN

TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU

-Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện

HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện (BT2)

- HD hs nắm được y/c b/t : kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 KTBC

- Gọi 2 hs kể lại chuyện” Con chó nhà hàng

xóm”

- Nhận xét ghi điểm

- 2 hs kể

2 Bài mới

a GTbài- Nêu mục tiêu giờ học - Ghi bảng - Theo dõi

b Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện -2 hs đọc

Tìm ngọc

- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- Y/c hs đọc thầm

- Y/c hs q/s tranh sgk nhớ lại nội dung từng đoạn

chuyện và kể trong nhóm

* TCTV : H/d hs nắm được y/c b/t : kể đúng ý

trong chuyện, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ,

tưởng tượng thêm chi tiết

- Y/c hs kể trong nhóm

- Đọc thầm

- Q/s tranh

- Theo dõi

- Kể trong nhóm

- Gọi đại diện nhóm nối tiếp kể từng đoạn

- Nhận xét ghi điểm

- Gọi 5 thi kể nối tiếp đoạn trước lớp

- Nhận xét khen ngợi

- Đaị diện nhóm thi kể

- Nhận xét

c.Kể toàn bộ câu chuyện

-Gọi hs khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện

-NX khen ngợi

-2 hs kể

d.C2 – D2

- Nhắc lại nội dung bài

- V/n tập kể lại chuyện

- Nghe

- Nhớ

Tiết3: CHÍNH TẢ (nghe- viết)

TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc -Làm đúng BT2; BT(3) a/b

-Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp

- GD các em luôn cẩn thận khi viết

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ của GV HĐ của HS

1 KTBC

- Gọi 2 hs lên viết: nối nghiệp, nông gia

- Nhận xét ghi điểm

- 2 hs lên viết

2 bài mới

b H/d nghe viết

HD chuẩnbị

Đọc viết bài

- Đọc đoạn viết chính tả

- Gọi 2 hs đọc lại

- H/d hs nắm nội dung bài

+ Chữ đầu đoạn viết ntn ?

+ Tìm những chữ trong bài em dễ viết sai ?

- H/d hs tập viết chữ khó: Long Vương, mưu

mẹo

- Đọc bài cho hs viết

- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết

Chấm chữa bài

- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai

- Theo dõi -2 hs đọc

- ( Viết hoa lùi vào một ô )

- ( Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa)

- Viết b/c

- Nghe viết

- Nộp bài

c H/d hs làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy?

- H/d hs cách làm

- Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở

- Nhận xét ghi điểm

- Kiểm tra bài ở vở

Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long

Vương tặng viên ngọc quý

Mất ngọc, chàng trai ngậm ngùi Chó và mèo

an ủi

- Theo dõi

- 2 hs làm, lớp làm vở

- Nhận xét

Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo Chó

và Mèo vui lắm

* TCTV: H/d hs phân biệt được hai vần dễ lẫn:

ui/uy

Bài 3: Điền vào chỗ trống

a) r/gi/d

- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- H/d hs cách làm

- Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở

- Nhận xét ghi điểm - KT bài ở vở

a) Rừng núi, dừng lại, cây giang, rang cơm

-1hs đọc

- Theo dõi

- 2 hs làm, lớp nhận xét

d C2 - D2

- Nhắc lại nội dung bài

- V/n làm ý b bài 3

- Nghe

- Nhớ

Tiết4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

CHIỀU Tiết1: ĐẠO ĐỨC

GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG(T2) I.MỤC TIÊU

-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

-Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở , trường,lớp đường làng, ngõ xóm

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng mang lại

lợi ích gì ?

- Mang lại nhiều lợi ích cho con người Trường học là nơi học tập, bệnh viện, trạm y tế là nơi chữa bệnh… giúp cho công việc của con người thuận lợi hơn

2 Bài mới:

bThực hiện phương án 2

- Cho HS quan sát tình hình trật tự, vệ sinh

nơi công cộng

- Nơi công cộng được dùng để làm gì ?

-Quan sát trả lời

- ở đây, trật tự, vệ sinh có được tốt không ?

-Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất vệ

sinh ở đây?

- Các em cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi

này ?

-Kết luận: Mọi người đều phải giữ trật tự vệ Nghe

sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh

giúp cho công việc của mỗi người được thuận

lợi, môi trường trong lành

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá giờ học

-Lắng nghe

- Thực hiện giữ vệ sinh nơi công cộng ở

trường học

Tiết2: LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN VIẾT CHỮ HOA I.MỤC TIÊU

- Củng cố kỹ năng viết chữ hoa cho hs

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.GTB; Nêu yêu cầu tiết học

2.Luyện viết chữ hoa

YC HS nêu tên các chữ hoa mà HS viết chưa đúng, chưa

đẹp

-GV viết lên bảng kết hợp hd cách viết

3 Chấm điểm, nhận xét

4 Dặn dò

Yêu cầu các em luyện viết thêm ở nhà

Nghe Nêu.

Theo dõi, luyện viết vào vở Nộp bài

Ghi nhớ

Tiết 3: LUYỆN TOÁN

ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp)

IMỤC TIÊU

-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.

-Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài toán về ít hơn

II.CÁC HỌT ĐỘNG DẠY HỌC

1.GTB

-Nêu mục tiêu giờ học – ghi bảng

-Nghe

2.HD làm BT

Bài 1:Tính nhẩm

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Y/C hs tự làm bài

-NX chữa bài cho điểm

-1 hs đọc -4 hs lên bảng làm,lớp làm vào

5+7=12 4+8=12 8+5=13 2+9=11

7+5=12 8+4=12 5+8=13 9+2=11

16-8=8 11-9=2 12- 5=7 13-6=7

14-7=7 17-9=8 15- 8=7 16-9=7

vở

Bài 2: Đặt tính rồi tính

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Y/C hs tự làm bài

-NX chữa bài cho điểm

29+25 100-77

73-27 36+38

-1 hs đọc

- 2 hs lên bảng làm,lớp làm vào vở

Bài 3

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Y/C hs tự làm bài

-NX chữa bài cho điểm

Bao xi măng nặng 50 kg, thùng sơn nhẹ hơn bao xi

măng 26 kg Hỏi thùng sơn nặng bao nhiêu

ki-lô-gam?

-1 hs đọc

1 hs lên bảng làm,lớp làm vàovở

Bài giải Thùng sơn nặng là:

50 – 26 = 24(kg) Đáp số: 24 kg

3.Dặn dò

-NX tiết học-Chuẩn bị bài sau

-Nghe

Thứ 4 ngày 30 tháng 11 năm 2011

Ngày soạn : 28/11/2011

Ngày giảng : 30/11/2011

Tiết1: TẬP ĐỌC

GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ I.MỤC TIÊU

-Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

-GD các em biết yêu quý các con vật

Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1KTBC

-Gọi 2 hs đọc bài Tìm ngọc và trả lời câu

hỏi-NX cho điểm

-2 hs đọc

2 Bài mới

a GTB

- Cho hs quan sát tranh sau đó dẫn dắt vào bài

– ghi bảng

-Quan sát trả lời

b Luyện đọc

Đọc mẫu

- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả

- Theo dõi

Đọc nối tiếp câu

-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng cõu

- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng

- H/d đọc từ khó

- HS luyện đọc

- Đọc nối tiếp

- Theo dõi

- Đọc CN - ĐT

- Bài chia làm mấy đoạn?

- HD đọc câu dài –GV đọc mẫu

- ( 3 đoạn ) -Nghe

- Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh

- HD giọng đọc toàn bài

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải

nghĩa từ

- Chia lớp làm nhóm 3

- Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm

- Theo dõi giúp đỡ hs

- Đọc CN-ĐT -Nghe

-Đọc nối tiếp

- Giải nghĩa

- Nhận nhóm

- Đọc nối tiếp nhóm

* TCTV : - Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành

tiếng

- Gọi 2 nhóm lên thi đọc

- Gv theo dõi nhận xét

- Thi đọc

- Nhận xét

c Tìm hiểu bài

-GV đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Đọc thầm và trả lời

Câu 1: Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi

nào?

+Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau

bằng cách nào ?

-Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại và trả lời

-Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi chúng còn nằm trong trứng

-Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng, gà con phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ

- Đọc thầm và trả lời Câu 2: Cách gà mẹ báo cho con biết “không có

gì nguy hiểm” ?

Cách gà mẹ báo cho con biết “Lại đây mau các

con ,mồi ngon lắm!”

Cách gà mẹ báo cho con biết “ Tai họa! Nấp

mau!”

- Gà mẹ kêu đều đều “cúc,cúc,cúc”

-Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh

“cúc,cúc,cúc”

-Gà mẹ xù lông miệng kêu liên tục, gấp gáp “roóc, roóc”