Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần học thứ 13

Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm -HS làm bài -2 HS đọc bài làm Bài 2: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -Nhiều HS trả lời Lop2.net... - [r]

TUẦN 13

Thø hai ngày 3 th¸ng 12 n¨m 2012

ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2)

I.Mục tiêu

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh

-Tranh và phiếu ghi câu hỏi.VBT

III Các hoạt động dạy học

*KNS : KN Thể hiện sự cảm thơng

II.Đồ dùng

*Hoạt động cá nhân

-Vì sao phải quan tâm đến bạn bè?

*Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Đốn xem điều gì sẽ xảy ra

Giúp HS biết cách ứng xử trong tình huống

cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ

bạn bè

- HS quan sát tranh

- Nội dung tranh: Cảnh trong giờ kiểm tra

tốn Bạn Hà khơng làm được bài đang đề

nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: “Nam ơi

cho tớ chép bài với”

- HS đốn cách cư xử của Nam

- Nam khơng cho Hà xem bài

- Nam khuyên Hà tự làm bài

- Nam cho Hà xem bài

- HS thảo luận và trình bày cách cư xử phù

hợp

GV kết luận

Hoạt động 2: Tự liên hệ.

- Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự

quan tâm giúp đỡ

- HS tự trả lời – Cả lớp nhận xét

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp

khĩ khăn trong lớp, trong trường

- Đại diện 1 số lên trình bày

Hoạt động 3: Trị chơi hái hoa dân chủ

-2HS trả lời

-Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và khơng vi phạm nội quy của nhà trường.

-Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn cĩ hồn cảnh khĩ khăn.

-Cần phải cư xử tốt với bạn bè, khơng nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết tật, bạn khác giới Đĩ chính là thực hiện quyền khơng bị phân biệt đối xử của trẻ em -Hs thảo luận

-Đại diện nhĩm trình bày

- GV nờu cỏch chơi

- HS hài hoa và trả lời cỏc cõu hỏi

Buổi chiều

ễL chớnh tả LUYỆN VIẾT: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG

I Mục tiờu -Làm đỳng bài tập phõn biệt : ăt/ăc

-Giỳp cỏc em viết đỳng, đẹp đoạn “Chợt lười thế” bài Hỏ miệng chờ sung -Biết viết hoa chữ cỏi đầu cõu, danh từ riêng

II Cỏc hoạt động dạy học

*Hoạt động thực hành Điền ăt hoặc ăc vào chỗ trống

-Ch như đinh đúng cột -Đ như tụm tươi

-Tay cầm con dao Để mà dễ c

Làm sao cho s Để mà dễ ch

2.Hướng dẫn viết bài

- GV đọc bài -Gọi 2 HS đọc lại

3.Luyện viết

-Luyện viết từ khú: chợt, nhặt ngún chõn, gắt.

-Đọc bài cho h/s viết -Theo dừi tư thế ngồi viết của h/s -Rốn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết cũn yếu như Tựng, Hậu Huy

-Đọc cho h/s soỏt lỗi -Thu chấm –nhận xột

*Nhận xột tiết học

-HS làm bài tập

- HS đọc cả lớp theo dõi

- HS viết bảng con -Viết bài vào vở

-Học sinh nộp vở

- HS tiếp thu

GĐBD Toỏn LUYỆN: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8

I Mục tiờu

- Biết thực hiện phộp tớnh trừ cú dạng 14-8 Tự lập được bảng trừ 14 trừ đi một số -Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 14 - 8

-Giỏo dục HS tớnh cẩn thận

II Cỏc hoạt động dạy học

*Hoạt động thực hành Bài 1: Tớnh nhẩm

-HS làm bài

Bài 2:

- HS đọc bài toỏn

-HS túm tắt và giải

-2 HS đọc bài làm -Nhiều HS trả lời 1

8

-HS làm bài

- Chấm bài, chữa bai

Bài 3:

-Hs làm bài theo yờu cầu

*Dành cho HS K+G:

Hỡnh bờn cú bao nhiờu hỡnh tam giỏc.Hóy vẽ

thờm 1 đoạn thẳng để cú 5 hỡnh tứ giỏc

-3 HS lờn bảng làm, lớp làm bảng con

-1 HS lờn bảng

Bài giải Cửa hàng đú cũn số xe đạp là

14 – 8 = 6( xe đạp) Đỏp số: 6 xe đạp

Thứ ba ngày 3 tháng 12 năm 2012

Buổi chiều

ễL TẬP VIẾT LUYệN VIếT CHữ HOA L

I Mục tiờu

-Vieỏt ủuựng chửừ hoa L (1 doứng cụừ vửứa,1 doứng cụừ nhoỷ) chửừ vaứ caõu ửựng duùng: Laự(1 doứng cụừ vửứa,1 doứng cụừ nhoỷ), Laự laứnh ủuứm laự raựch(3Laàn)

- Chữ viết rừ ràng, tương đối đều nột, thẳng hàng, bước đầu biết núi nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- HS viết được mẫu chữ xiờn

II Cỏc hoạt động dạy học

*Hoạt động cỏ nhõn

+ Gọi HS lên bảng kiểm tra

-Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động thực hành

a Hướng dẫn viết chữ hoa

+ Gọi 3 HS nhắc lại quy trình

+ Viết vào không trung

+ Hướng dẫn HS viết trên bảng con

b Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

+ Cụm từ ứng dụng: Laự laứnh ủuứm laự raựch

+ So sánh độ cao chữ L hoa với chữ cái giữa

các chữ cái phải viết như thế nào ?

+ 2 HS lên bảng viết chữ K hoa

+ 2 HS viết chữ Kề

+ Cả lớp viết vào bảng con một số từ, chữ cái

+ 3 HS nhắc quy trỡnh viết + Viết

+ Viết vào bảng con

+ Cả lớp đọc đồng thanh

+ Chữ L cao 2,5 li, chữ a cao 1 li

+ Cách nhau 1 khoảng bằng 1 chữ cái

+ Cho viết vào bảng con chữ Lỏ

c Hướng dẫn viết vào vở

+ Cho HS nhắc lại quy trình viết chữ K hoa

+ Yêu cầu viết

GV thu vở chấm điểm, nhận xét

+ 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

+ 2 HS nhắc lại

+ Thực hành viết bài

GĐBD Toỏn LUYỆN: 34 - 8 I.Mục tiờu

- Biết cỏch thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8

- Biết tỡm số hạng chưa biết của 1 tổng, tỡm số bị trừ -Giaựo duùc HS yeõu thớch hoùc moõn Toaựn

II Cỏc hoạt động dạy học

*Hoạt động thực hành Bài 1 Tớnh

-HS làm bài -Gọi HS trỡnh bày

Bài 2 Đặt tớnh rồi tớnh

-Khi đặt tớnh ta cần lưu ý điều gỡ?

-HS làm bài

Bài 3 -HS đọc bài toỏn

- BT yờu cầu gỡ?

- Yờu cầu hs tự làm bài

- Chấm bài, chữa

Bài 4 Tỡm x -Yờu cầu HS xỏc định thành phần

-Nờu cỏch tỡm cỏc thành phần đú

*Dành cho HS K+G:

Hỡnh vẽ bờn cú bao nhiờu hỡnh tam giỏc.Vẽ thờm 1 đoạn thẳng để cú 7 hỡnh tứ giỏc

-HS trả lời

-Đặt thẳng hàng -Lớp làm bảng con -HS đọc bài

-Lớp làm bài, 1em làm bảng -HS nờu

Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012

Buổi chiều

TH TOÁN TIẾT 1

I Mục tiờu

- Biết thực hiện phộp trừ trong phạm vi 100, dạng 14 trừ đi một số

-Biết giải bài toỏn bằng một phộp tớnh trừ trong phạm vi 100

II Cỏc hoạt động dạy-học

1

8

Giáo viên Học sinh

*Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu:

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính

-Yêu cầu Hs làm bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu HS lên bảng làm

-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?

Bài 3:Tìm x

-Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?

Bài 4:

-HD tìm hiểu đề

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Kiểm tra vài em

-Đọc các phép trừ 11 trừ một số -5 –6 HS, cả lớp đọc

-HS làm vở, gọi HS đọc -3 HS lên bảng làm,lớp làm vở

- HS trả lời -3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng con

-1 HS lên bảng giải,lớp làm vở

GĐ-BD TVIỆT LUYỆN: CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?

I.Mục tiêu

-Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? ; biết chọn các từ cho sẵn

để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì?

-Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày

II Các hoạt động dạy-học

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời cho

câu hỏi Ai? 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho

câu hỏi làm gì?

- Chi vào vườn hoa của trường

- Cậu bé khản tiếng gọi mẹ,rồi ôm lấy cây xanh

trong vườn mà khóc

-Chi cùng bố mẹ đến trường cảm ơn cô giáo

Bài 2: Kể tên những việc em thường làm

giúp bố mẹ:

-Vào buổi sáng trước khi đi học:

-Vào buổi chiều hoặc tối sau khi đi học

về”

-HS làm bài

-Chấm một số em

-HS đọc yêu cầu

-Làm bài

TH TVIỆT TIẾT 2

I Mục tiêu

-Làm được bài tập phân biệt iê/yê/ ; r/ d/gi ,dấu hỏi/dấu ngã

-Xếp được các bộ phận câu thích hợp

II Các hoạt động dạy-học

*Hoạt động cá nhân

-HS đọc bài :bông hoa đẹp nhất

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Điền vào chỗ trống: iê hoặc yê

-HS tự làm

-Gọi HS đọc bài làm của mình

Bài 2: Điền vào chỗ trống r hoặc d/gi,dấu

hỏi hoặc dấu ngã

-Yêu cầu Hs làm bài

Bài 3:Xếp các bộ phận câu vào ô trống

thích hợp theo mẫu

-HS đọc yêu cầu và làm bài

-3HS đọc

-lớp làm vở thực hành -2HS đọc

-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành

Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2012

Buổi chiều

TH TOÁN TIẾT 2

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100

- Biết tìm các số hạng trong một tổng

- Biết giải bài toán với một phép trừ trong phạm vi100

II Các hoạt động dạy-học

*Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu:

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính

-Yêu cầu HS làm

Bài 2: Nối( theo mẫu)

-Yêu cầu Hs làm bài

Bài 3: Tìm x:

-Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm

thế nào?

-HS làm bài

Bài 4:

-Bài toán cho biết gì?

-Đọc các phép trừ 13 với một số -5 –6 HS, cả lớp đọc

-HS làm vở

-Đọc kết quả -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở -Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia -3 HS lên bảng

-đội văn nghệ có 15 bạn,ytong đó có 9 bạn nữ

-Bài tốn hỏi gì?

Bài 5:Đố vui:

-Yêu cầu HS làm bài tập

-Đội văn nghệ cĩ mấy bạn nam?

-1HS làm bảng, lớp làm vở -HS làm theo yêu cầu

TH TVIỆT TIẾT 3

I Mục tiêu

-Năm được cấu tạo câu Ai làm gì?

-Biết viết được một đoạn văn từ 3 -5 dựa theo cách trả lời của bài 1

II.Hoạt động dạy học

*Hoạt động chung cả lớp

-HS nhắc đã học bài TLV nào?

-Nhận xét –đánh giá

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Nối từ ngữ ở 3 cột để tạo câu Ai

làm gì?

-HS thảo luận để nối

Bài 2:Viết 4 – 5 câu kể về mĩn quà tặng

bố ( hoặc mẹ) nhân dịp sn.

-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng

-HS viết đoạn văn

-GV giúp đỡ HS

-Gv theo dõi giúp đỡ

-HS nhắc

-thảo luận nhĩm -Các nhĩm trình bày

-HS nêu -HS viết

SINH HOẠT CUỐI TUẦN

I.Mục tiêu

- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 13

- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân

II Đánh giá tình hình tuần qua

* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ

- Duy trì SS lớp tốt

- Nề nếp lớp tương đối ổn định

* Học tập:

- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp

- Một số em chưa chịu khó học ở nhà

* Văn thể mĩ:

- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc

- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ

- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt

III Kế hoạch tuần 14 :

* Nề nếp:

- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định

- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép

- Chuẩn bị bài vở chu đáo trước khi đến lớp

* Học tập:

- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 14

- Tích cực tự ơn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho thi giữa kì

- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp

- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS

* Vệ sinh:

- Thực hiện VS trong và ngồi lớp

- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đúng trang phục mùa đơng

- Thực hiện trang trí lớp học

- Chăm sĩc tốt bồn hoa cây cảnh

.-Động viên HS hồn thành các loại quỹ