Giáo án Lớp 2 tuần 17 (3)

Bài : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Tieát 2 I/ Muïc tieâu : - Nêu được lợi ích của việc Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nêu được những việc cần làm, phù hợp với lứa tuổi để giữ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Tập đọc Tiết 49 , 50 Bài : Tìm ngọc

I/ Mục tiêu :

- Đọc đúng , to rõ toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , biết đọc với giọng

kể chậm rãi

- Hiểu nội dung : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa , thông

minh , thực sự là bạn con người ( TL được CH 1 , 2 , 3 )

* HS khá giỏi TL được câu hỏi 4

II/ ĐDDH :Băng giấy , tranh SGK

III/ Các HĐDH chủ yếu :

A Ổn định :

B KTBC :

- Nhận xét , phê điểm

- Nhận xét bước KT

C Dạy bài mới :

1/ Giới thiệu bài : Tuần này cũng với chủ

điểm trong nhà các em sẽ đọc bài Tìm

ngọc

- Ghi tựa

2 / HD luyện đọc :

2.1 Đọc mẫu toàn bài :

2.2 Đọc từng câu :

- Chọn , ghi từ khó lên bảng HD hs đọc :

Long Vương , toan , rỉa thịt , ngậm , ngoạm

2.3 Đọc từng đoạn trước lớp :

- Đưa băng giấy HD đọc câu khó :

+ Xưa / có chàng trai định giết con rắn

nước / liền bỏ tiền ra mua , / rồi thả rắn đi

./ Không ngờ con rắn ấy là bạn của Long

Vương //

- Hát

- 4 HS đọc , 1 hs KK đọcđoạn 2 bài thời gian biểu

- 1 HS TLCH 2

- 1 HS khá đọc

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu

- Nêu từ khó đọc

- Cá nhân , cả lớp

- Nối tiếp nhau , mỗi em đọc 1 đoạn

TUẦN 17

Trang 2

+ Đoạn 4 : Mèo liền nhảy tới , / ngoạm

ngọc / chạy biến //

+ Đoạn 5 : Nào ngờ ,/ vừa đi một quãng

thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc /

rồi bay lên cây cao //

2.4 Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Chia lớp thành nhóm 2

2.5 Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét tiết 1

*********

Tiết 2

3/ Tìm hiểu bài :

Câu 1 :Do đâu chàng trai có viên ngọc

quý ?

Câu 2 : Ai đánh tráo viên ngọc ?

\Câu 3 : Mèo và chó làm cách gì để lấy lại

ngọc ?

- Tách làm nhiều câu hỏi nhỏ :

+ Ở nhà người thợ kim hoàn Mèo và chó

làm cách gì để lấy lại ngọc ?

+ Khi ngọc bị cá đớp mất Mèo và chó đã

làm cách nào để lấy lại được viên ngọc ?

+ Khi ngọc bị quạ cướp mất Mèo và chó

làm cách nào để lấy lại ngọc ?

* Câu 4 : Tìm trong bài những từ khen ngợi

Mèo và Chó ?

4/ Luyện đọc lại :

5/ Củng cố , dặn dò :

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?

- Về tập đọc thêm chuẩn bị kể chuyện

- Cá nhân , có HSKK đọc

- Nêu giải nghĩa từ ngữ khó hiểu SGK

- Đọc bài theo nhóm 2

- Đại diện nhóm ( đoạn 1)

- Đọc truyền điện ( Đoạn 2 , 3 )

- Đọc nối tiếp đoạn(4 , 5 ) HS Khó khăn đọc đoạn 3

- Đồng thanh nhóm(đoạn 6 )

- Nhận xét , bình chọn , tuyên dương

*********

- Đọc thầm đoạn 1 , TLCH 1

- Chàng cứu con rắn nước con rắn là con của Long Vương , Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

- Đọc thầm đoạn 2 TLCH 2

- Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quý hiếm

- Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc , chuột tìm được

- Mèo và chó rình bên sông thấy có người đánh được con cá lớn mổ ruột ra , có một viên ngọc Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy

- Mèo nằm phơi bụng vờ chết Quạ sà xuống toan rỉa thịt mèo Mèo nhảy xổ lên vồ Quạ van lại trả lại ngọc

* HS khá , giỏi TLCH :

- Thông minh , tình nghĩa

- Thi đọc truyến điện từng đoạn

- HSKK đọc đoạn 3 , 6

- Nhận xét , tuyên dương

- Chó và mèo là những con vật nuôi rất thông minh tình nghĩa , là bạn của con người

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

………

Toán Tiết 81 Bài : Ôn tập về phép cộng và phép trừ

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện được bảng cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- BT cần làm 1,2 ( a , c ) , 4

* HS khá giỏi làm thêm BT 3 ( b , d ) BT5 ( Nếu còn thời gian )

II/ ĐDDH : Bảng nhóm

A Ổån định :

B KTBC :

C Dạy bài ôn tập :

1/ Giới thiệu bài : Ôn tập về phép cộng và

phép trừ

- Ghi tựa

2/ HD làm bài tập :

Bài 1 : Tính nhẩm :

9 + 7 = 8 + 4 = 6 + 5 = 2 + 9 =

7 + 9 = 4 + 8 = 5 + 6 = 9 + 2 =

16 – 9 = 12 – 8 = 11 – 6 = 11 – 2 =

16 – 7 = 12 – 4 = 11 – 5 = 11 – 9 =

- Theo dõi , giúp HSKK làm bài

- Gắn bảng nhóm , ghi kết quả

Bài 2 : Đặt tính rồi tính :

a) 38 + 42 47 + 35 36 + 64

b) 81 – 27 63 – 18 100 – 42

- Theo dõi giúp đỡ HSKK làm bài

Bài 3 : Số ? ( cột 1 )

a)   

9 + 8 =

c) 9 + 6 =

9 + 1 + 5 =

- Đưa bảng phụ ghi sẵn như BT3

- Hát

- Mở SGK/ 82

- Đọc yêu cầu BT1

- Làm vào VBT

- Nêu phép tính và kết quả mỗi em 1 cột tính , HSKK nêu cột 2

- Nhận xét chữa bài

- Đọc yêu cầu BT2 1hs nêu là làm tinh dọc

- Làm vào vở 6 hs làm ở bảng con mỗi

em 1 phép tính

- Phần a) 3 hs đem bảng trước lớp có 1 hs

KK Nhận xét chữa bài phần a)

- Phần b ) Thực hiên như phần a)

- Đọc yêu cầ BT3

- Lần lượt 2 hs lên bảng làm , HSKK làm

Trang 4

Bài 4 : Lớp 2A trồng được 28 cây , lớp 2 B

trồng được nhiều hơn lớp 2 A 12 cây Hỏi

lớp 2 B trồng được bao nhiêu cây ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Đây thuộc dạng toán gì ?

- Hỏi HSKK : lớp 2 B trồng được nhiều hơn

lớp 2A 12 cây nghĩa là thế nào ?

* Bài 3 : Cột 2

- Đưa bảng phụ ghi :

- 3 + 5

b)   

7 + 8 = c) 6 + 5 = 6 + 1 + 5 = * Bài 5 : Số ? a) 72 +  = 72 b) 85 -  = 85 - Ghi 2 lượt như SGK a) , b ) 3/ Củng cố , dặn dò : - Về HTL bảng cộng , bảng trừ - - Nhận xét tiết học HSKK làm phần a) - Nhận xét , yuyên dương - 2 hs đọcc đề tóan - Lớp 2B trồng được bao nhiêu cây ? - Bài toán về nhiều hơn - Nghĩa là bằng lớp 2A mà còn thêm 12 cây nữa 1 HSKK trả lời - Làm vào vở - 1 HS làm ở bảng nhóm - Nhận xét chữa bài * 1 HS khá giỏi lên bảng thực hiện - Nhận xét tuyên dương * 2 hs khá , giỏi thi đua làm - Lớp cổ vũ , nhận xét - Tuyên dương RÚT KINH NGHIỆM ………

………

Trang 5

Kể chuyện (Chiều ) Tiết 17 Bài : Tìm ngọc

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

* HS khá , giỏi biết kể lại được toàn bộ câ chuyện ( BT2 )

II/ ĐDDH :

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

B KTBC :

- Nhận xét phê điểm

1/ Giới thiệu bài : Tìm ngọc

- Ghi tựa

2/ HD kể chuyện :

Bài 1 : Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu

chuyện tìm ngọc

- Gắn tranh lên bảng

- Theo dõi , nêu CH gợi ý cho HSKK kể

- Khi HS kể có hs lúng túng , GV nêu câu

hỏi :

+ Tranh 1 : Do đâu chành trai có viên ngọc

quý ?

+ Thái độ của chàng trai ra sao khhi được

tặng ngọc ?

Tranh 2 : Chàng trai mang ngọc về và ai

- Hát

- 2 hs nối tiếp kể chuyện Con chó nhà hàng xóm 1 HSKK kể đoạn 1 hoặc đoạn

5

- 1 HS nêu ND bài

- Mở SGK/ 140

- Quan sát tranh

- Nói ND ở từng tranh , nối tiếp nhau nói HSKK nói ND tranh 6

- Kể chuyện theo nhóm 3

- Đại diện nhóm kể trước lớp mỗi nhóm kể

1 đoạn ( 2 , 3 lượt kể )

- Nhận xét

- Nhóm kể mỗi em 2 tranh 2,3 lượt

- Nhận xét

- Chàng cứu 1 con rắn , con rắn là con của Long Vương nên được Long Vương tặng 1 viên ngọc quý

- Chàng trai rất vui

Trang 6

đã đến nhà chàng ?

+ Anh ta đã làm gì với viên ngọc ?

+ Thấy mất ngọc Chó và mèo đã làm gì ?

Tranh 3 : Tranh vẽ 2 con gì ?

+ Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà

người thợ kim hoàn ?

Tranh 4 : Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

+ Chuyện gì xảy ra với Chó và Mèo ?

Tranh 5 : Chó và Mèo đang làm gì ?

- Vì sao quạ lại bị Mèo vồ ?

Tranh 6 : Hai con vật mang ngọc về thái

độ chàng trai ra sao ?

+ Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm

nào ?

* Bài 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện

5/ Củng cố , dặn dò :

- Câu chuyện khen ngợi những nhân vật

nào ?

- Vì sao ?

- Về tập kể câu chuyện cho người thân

nghe

- Nhận xét tiết học

- Người thợ kim hoàn

- Tìm mọi cách đánh tráo viên ngọc

- Xin chủ đi tìm ngọc

- Mèo và chuột

- Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu chuột tìm được ngọc

- Trên bờ sông

- Ngọc bị cá đớp mất Chó và Mèo rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến

- Mèo vồ quạ , mèo lại van và trả ngọc lại cho Chó

- Vì nó đớp ngọc trên đầu Mèo

- Mừng rỡ , càng yêu quý hai con vật

- Rất thông minh và tình nghĩa

* HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện

- Chó và Mèo

- Chúng rất thông minh tình nghĩa

………

Trang 7

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Thể dục Giáo viên dạy chuyên

******

Chính tả ( Nghe viết ) Tiết 33 Bài : Tìm ngọc

I / Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc Không mắc quá 5 lỗi chính tả

- Làm đúng BT2 , BT( 3 ) b

II/ ĐDDH :bảng phụ BT2 , BT ( 3 ) b

B KTBC :

- Đọc lần lượt : ngoài ruộng , vốn nghiệp ,

vẩy cá , vẫy tay

- Nhận xét , uốn nắn , sửa sai

1/ Giới thiệu bài : Tìm ngọc

- Ghi tựa

2/ HD viết chính tả :

- Đọc bài chính tả

- Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?

- Đọc lần lượt các từ ngữ khó viết : Long

Vương , mưu mẹo , tình nghĩa

- Nhận xét , uốn nắn , sửa sai

- Đọc lần lượt từng cụm từ

- Đọc lại cả bài

3/ Chấm chữa bài :

- Chấm 5 , 7 tập

- Nhận xét từng tập

Bài 2 : Điền vào chỗ trống ui hoặc uy ?

- Hát

- 2 HS viết bảng lớp có 1 HSKK

- Cả lớp viết bảng con

- Mở SGK / 140

- 1, 2 hs khá giỏi đọc lại

- Viết hoa , lùi vào 1 ô li

- Viết bảng con

- Viết vào vở

- Soát lại , mở SGK chữa bài

- Mở VBT/ 70

- Đọc yêu cầu

Trang 8

- Đưa bảng phụ ghi sẵn BT

- Nhận xét , chốt ý đúng : thủy , quý , ngùi

, ủi , chui , vui

Bài ( 3 ) b : Điền vào chỗ trống et hoặc ec

- Đưa 2 bảng nhóm ghi BT(3 ) b

- Nhận xét , chốt ý đúng : éc , hét , khét

- Về chữa lỗi viết sai

- Lớp đọc thầm Làm bài vào VBT

- 1 hs lên bảng làm phần a)1 hs làm phần b) 1HSKK làm phần c)

- Nhận xét

- Chữa bài

- Đọc yêu cầu BT ( 3 ) b

- 2 hs thi đua làm nhanh đúng

- Cổ vũ , nhận xét

- Tuyên dương

………

Trang 9

Đạo đức

Tiết 17 Bài : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

( Tiết 2 )

- Nêu được lợi ích của việc Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- Nêu được những việc cần làm, phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi công cộng

- Thực hiện giữ trật tự , vệ sinh trường lớp , đường làng , ngõ xóm

* HS khá , giỏi hiểu được ích lợi của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Nhắc nhở bạn bè cùng giữ vệ sinh ở trường , lớp , đường làng , ngõ xóm và những nơi công cộng khác

GDBVMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi công cộng là làm

cho môi trường nơi công cộng sạch , đẹp văn minh , góp phần BVMT

II/ ĐDDH :

B KTBC :

- Vì sao cần giữ trật tự VS nơi công cộng ?

- Nêu 1 số nơi công cộng mà em biết ?

- Nêu một số việc giữ trật tự vệ sinh nơi

công cộng

- Nhận xét , đánh giá

1/ Giới thiệu bài : Giữ trật tự , vệ sinh nơi

công cộng ( Tiết 2 )

- Ghi tựa

2/ Hoạt động 1: BT3 / 27

- Nêu lần lượt từng ý kiến :

a) Giữ yên lặng , đi nhẹ , nói khẽ

b) Vứt rác tùy ý khi không có ai nhìn thấy

?

c) Đá bóng trên đường giao thông

- Hát

- 1 HSTL : Giúp cho công việc thuận lợi , môi trường trong lành , có lợi cho sức khỏe

- 2 HS nêu , có 1 HSKK

- 1HS nêu

- Mở VBT ĐĐ / 27

- Đưa bảng phát biểu ý kiến Đ hoặc S và giải thích vì sao ?

- Đúng Vì làm như vậy sẽ không ảnh hưởng đến người khác

- Sai Vì làm như vậy sẽ làm nơi công cộng mất vệ sinh ảnh hưởng đến MT

- Sai Rất nguy hiểm ảnh hưởng đến sự đi lại của xe cộ

Trang 10

d) Xếp hàng khi cần thiết

đ) Đi vệ sinh đúng nơi quy định

e) Đổ nước thải xuống đường

Kết luận : GDBVMT : Ý a) ,d) , đ) đúng

Cần thực hiện và nhắc nhở bạn bè cùng

thực hiện

3/ Hoạt động 2 : BT4/ 28

- Giao việc : Đọc thầm từng ý của bài cùng

trao đổi nếu thấy đúng thì ghi Đ , Thấy sai

thì không ghi

- Theo dõi , giúp HSKK làm bài

- Chốt lại ý đúng : Ý a), c) , d) đúng

Kết luận : GDBVMT : Các em cần tự giác ,

có ý thức giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện là

góp phần BVMT , có lợi cho SK

4/ Hoạt động 3 : Liên hệ bản thân

- Giao việc :Thảo luận theo CH ở bảng N :

+ Em đã làm những việc gì để giữ VS nơi

công cộng ?

- Theo dõi , giúp đỡ HS khó khăn nêu việc

đã làm ?

- Khen ngợi , khuyến khích hs làm những

việc cần thiết để giữ trật tự , VS nơi công

cộng

- Vì sao cấn giữ trật tự vệ sinh nơi công

cộng ?

GDBVMT : Đó là thực hiện nếp sống văn

minh góp phần BVMT

- Về thực hiện theo bài học và ghi vào

BT5/28 mỗi khi làm được việc gì đó Tuần

sau sẽ đọc cho các bạn nghe

- Đúng Làm như vậy sẽ giữ trạt tự nơi công cộng

- Đúng Vì làm như vậy sẽ giữ vệ sinh không làm dơ bẩn nơi công cộng

- Sai Sẽ ảnh hưởng ô nhiễm môi trường , đường sá không sạch

- Lặp lại các ý đúng Có HSKK

- Thảo luận làm BT4 theo yêu cầu của GV

- Vài nhóm nêu bài làm trước lớp , có HSKK nêu 1 ý

- Đọc lại các ý đúng Có HSKK đọc lại

- Nghe , ghi nhớ

- 1 HS đọc câu hỏi thảo luận

- Thảo luận theo yêu cầu của GV

- Đại diện vài nhóm nêu các việc đã làm ( có thể trùng nhau )

- Bổ sung

- Sẽ giúp cho công việc mọi người được thuận lợi

- Vài HS nêu ghi nhớ bài Có 1 HSKK nêu ghi nhớ

Trang 11

………

Toán Tiết 82 Bài : Ôn tập về phép cộng và phép trừ

( Tiếp theo )

I / Mục tiêu :

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện được phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về ít hơn

- BT cần làm BT1, 2 , 3 ( a, c ) , 4

* BT3 ( b , d ) BT5 ( nếu còn thời gian )

II/ ĐDDH : Bảng nhóm

B Dạy bài ôn tập :

1/ Giới thiệu bài : Ôn tập về phép cộng và

phép trừ ( tiếp theo )

- Ghi tựa

Bài 1 : Tính nhẩm

- Theo dõi , giúp đỡ HSKK

- Gắn bảng nhóm :

12 – 6 = 6 + 6 = 17 – 9 = 5 + 7 =

9 + 9 = 13 + 5 = 8 + 8 = 13 – 8 =

14 – 7 = 8 + 7 = 11 – 8 = 2 + 9 =

17 – 8 = 16 – 8 = 4 + 7 = 12 – 6 =

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

a) 68 + 27 56 + 44 12 – 48

b) 90 – 32 71 – 25 100 – 7

- Nhận xét

- Hát

- Mở SGK/168

- Đọc yêu cầu

- Làm SGK

- Nối tiếp nêu phép tính và kết quả Nhận xét Có HSKK nêu , mỗi em một cột tính

- Chữa bài

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con : 68 + 27 ; 90 – 32 ở cột 1

- Đem bảng lên trước lớp 2 em , có 1 HSKK Nhận xét

- Làm vào vở cột 2 , 3

- 4 hs làm ở bảng con , mỗi em 1 phép tính

- Đem bảng lên trước lớp có 1 HSKK ,

Trang 12

Bài 3 : Số ?

- 3 - 6

a)   

17 – 9 = c) 16 – 9 = 16 – 6 – 3 = Gắn bảng nhóm Bài 4 : Thùng lớn đựng 60 lít nước , thùng bé đựng ít hơn thùng lớn 22 l nước Hỏi thùng bé đựng bao nhiêu lít nước ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Em thực hiện thế nào ? * Bài 3 : cột b) , d) – Gắn bảng nhóm * Bài 5 : Viết phép cộng có tổng bằng 1 số hạng - Nhận xét , chốt ý đúng 3 / Củng cố : - Về HTL bảng cộng trừ đã học - Nhân xét tiết học nhận xét , chữa bài - Đọc yêu cầu Làm vào SGK - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét chữa bài - Đọc đề toán ( 2 em ) - thùng bé đựng bao nhiêu lít nước ? - Thùng lớn đựng 6o lít nước , thùng bé đựng ít hơn thùng lớn 22 l nước - Bài toán về ít hơn - Lấy 60 – 22 - Làm vào vở - HS làm bảng nhóm - Nhận xét chữa bài * 1 HS khá giỏi lên bảng làm - Nhận xét tuyên dương * HS khá , giỏi làm bảng con - Lớp làm ở bảng con : - Đem bảng lên trước lớp - Nhận xét - Vài học sinh HTL bảng cộng , trừ đã học do giáo viên chọn RÚT KINH NGHIỆM ………

………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	120,43 KB